作文可以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，通過創(chuàng)作，學(xué)生可以在文字中創(chuàng)造出自己的世界，從而提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。優(yōu)秀的雨的作文簡(jiǎn)短要怎么寫？下面給大家整理雨的作文簡(jiǎn)短，希望對(duì)大家能有幫助。

雨的作文簡(jiǎn)短篇1

清晨，我被嘩啦啦的雨驚醒了。走出涼爽的空調(diào)房，沒想到外面更令人涼爽不已。走到窗前，外面像蒙上了一場(chǎng)煙霧，灰蒙蒙的一片。小雨打在玻璃上，發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音;滴在涼棚上，傳出“叭嗒叭嗒”的聲響。它們?cè)诶坠膸椭拢葑喑鲆皇酌烂畹挠曷暯豁懬?走出家們，打著雨傘，一陣微風(fēng)吹來，夢(mèng)想以后可以涼快多了。真想馬上丟掉雨傘，赤著雙腳，踩著水，濺起了朵朵水花。我在雨里嬉戲。然后，對(duì)著天空說聲：“雨，你好偉大啊，.”沒過多久，“嘩”，一瞬間大雨傾盆而下，已把幾片嬌嫩纖弱的花瓣沖走了。真可憐啊!向遠(yuǎn)處眺望，那些雄偉的建筑物淹沒在迷迷糊糊的雨霧之中，只能看見建筑物的輪廓......真是“多少樓臺(tái)霧雨中”

啊!

雨是無私的。它清洗了滿身灰塵的花草樹木，細(xì)心小翼地清洗著，它令萬物復(fù)蘇，煥然一新。

雨是無私的，它滋潤(rùn)了小花、矮草、大樹，滋潤(rùn)萬物。真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”啊!

雨是無私的。它創(chuàng)造出一幅幅美麗自然的圖畫。當(dāng)雨是淅淅瀝瀝的時(shí)候，順著這屋檐流下來的雨珠，形成了珠雨窗簾的美景;當(dāng)雨嘩嘩啦啦的時(shí)候，像一根柔軟的細(xì)線;當(dāng)雨嘩—的時(shí)候，活像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！笨粗@如注的大雨，我不由得想起莊稼......這番景象，真令人陶醉不已。

雨的作文簡(jiǎn)短篇2

春天里的小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，整個(gè)校園都彌漫在雨霧中，就像是披上了一層薄薄的輕紗。

空氣中散發(fā)著一股泥土的芳香，學(xué)校的操場(chǎng)被雨水沖洗得干干凈凈的。操場(chǎng)旁的大樹在春雨的澆灌下，更加茁壯地成長(zhǎng)著。雨滴打在樹葉上，發(fā)出了“沙、沙……”的美妙聲音。樹葉不停地隨風(fēng)擺動(dòng)著，仿佛高興得跳起了舞蹈?；ú輩仓械男〔輧阂矤?zhēng)先恐后地從土壤里探出綠油油的小腦袋來。樹葉上、花瓣上結(jié)滿了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，把花草裝扮得更加艷麗多姿了。這時(shí)一幅多么詩(shī)情畫意的畫卷啊！

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們打著雨傘在老師的帶領(lǐng)下向校外走去。五顏六色的雨傘匯集在一起，形成了一片花的海洋，漂亮極了。老師把同學(xué)們送到大門口后，為同學(xué)們擦去臉上的雨珠，囑咐大家下雨天要注意安全，小心路滑……這動(dòng)聽的話語、親切的關(guān)懷，就像春雨一樣，滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。這是一幅多么溫馨的場(chǎng)面啊！

我愛春天的雨，更愛雨中的校園。

雨的作文簡(jiǎn)短篇3

美麗透明的玻璃窗，絲絲小雨點(diǎn)打上，奏成一首曼妙的交響樂。我細(xì)細(xì)聆聽著玻璃窗外的聲音，聽聽它在說些什么。不禁令我微微一笑：“下雨了?！?/p>

正值春天，梅雨季節(jié)，春雨來了。它滋潤(rùn)了我家陽(yáng)臺(tái)上的花朵，點(diǎn)點(diǎn)雨滴從它們綠嫩的葉片上滑落，落到地面在滴的一聲不見。雨很神秘，總是用烏黑的面紗遮住他們的臉龐，總是不讓我看見它在哭的面貌;雨很愛說話，總是讓它細(xì)細(xì)低語的聲音環(huán)繞在我身旁;雨很像園丁，灌溉了大地上所有的花草樹木，以小雨點(diǎn)輕拍他們的身軀，構(gòu)成一幅漂亮的山水畫!大地欣欣向榮，我想，這都是雨的功勞。

雨的情緒十分的多變。當(dāng)春雨來時(shí)，我知道雨是喜極而泣，因?yàn)樾〔輦兌冗^寒冷的冬天，終于能在一次地抬起它們的頭，等著雨悉心的照顧;當(dāng)暴風(fēng)雨來時(shí)，我知道這是雨痛苦的淚水，因?yàn)樾』▊兌家豢植赖目耧L(fēng)吹走，只留下一片殘疾，他不舍得看到這滿目瘡痍的模樣。我的情緒就如雨水般，跟著它波動(dòng)。

我最喜歡的，就是雨。每當(dāng)雨來時(shí)，我總是很歡心愉快。拿著小雨傘，漫步在庭院里，看著花草們唱著美妙絢麗的旋律。在雨過后，從山的'那頭，一道七色的大道滑過，含苞待放的荷花，露珠滴落。身處在這么一個(gè)美妙的環(huán)境，豈不覺得人生的美好?連身心也感覺受到了洗滌，變得純潔美麗。

雨的作文簡(jiǎn)短篇4

一年四季，春夏秋冬，陽(yáng)光明媚。在春夏秋之中，可能大家都更喜歡陽(yáng)光，而我，則最喜歡雨。

春，百花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴。而春雨，則像一位母親，每當(dāng)“滴滴”的聲音在我家的雨棚上響起時(shí)，我便趴在窗上看窗外的春雨?！澳赣H”們開始演奏春之歌了。它們坐在棵棵綠草上，拉起自己的手風(fēng)琴，“啷、啷、啷”地響；它們坐在地上，敲著自己的大鼓，“咚、咚、咚”地響；它們坐在云朵上，織起自己的春布，“嗞、嗞、嗞”地響；它們的春之歌在我小小的心里種下了一顆春的種子，它正在慢慢發(fā)芽。在一場(chǎng)春雨過后，這個(gè)世界的每個(gè)地方、每個(gè)角落都充滿了春天的清新。

夏，萬木蔥蘢，鳥語蟬鳴。而夏雨，則像一位小畫家，畫過來，畫過去。每當(dāng)天空上烏云壓頂，“轟隆隆”的聲音響起時(shí)，我便趴在窗上看窗外的夏雨。“小畫家”們的畫工可厲害啦！它們?cè)诘厣袭嬃艘粋€(gè)又一個(gè)的圓圈，仔細(xì)聽起來“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地響；它們?cè)谛〔萆袭嬃艘活w又一顆的露珠，仔細(xì)聽起來“嗒、嗒、嗒”地響；它們?cè)谟昱锷袭嬃艘缓熡忠缓煹钠俨?，仔?xì)聽起來“嘩、嘩、嘩”地響；它們?cè)谖倚⌒〉男睦?，為那顆種子澆灌上了滿滿的水。在一場(chǎng)夏雨過后，這個(gè)世界的每個(gè)地方、每個(gè)角落都充滿了夏天的陽(yáng)光。

秋，天高云淡，金桂飄香。而秋雨，則像一位“魔術(shù)師”，變過來，變過去。每當(dāng)一陣劇烈的秋風(fēng)拂過我的臉龐時(shí)，我便趴在窗上看窗外的秋雨?！澳g(shù)師”們可調(diào)皮啦！它們?cè)诘厣献兞艘粋€(gè)又一個(gè)的泥坑，使得人們不得不繞道走；它們?cè)跇渖献兞艘黄忠黄拇蠹t色的楓葉，風(fēng)婆婆吹來一陣風(fēng)，紅楓葉稀稀拉拉地落在地上，使得人們不得不把它掃開；它們?cè)谵r(nóng)民伯伯的稻田里把未成熟的稻穗變成了一顆又一顆、高大、金黃的稻谷，使得農(nóng)民伯伯們不得不趕緊收起了稻谷；它們把我小小的心里的那顆苗子，變成了果實(shí)，我將它們收獲了一空。在一場(chǎng)秋雨過后，這個(gè)世界的每個(gè)地方、每個(gè)角落都充滿了秋天的豐收汗水。

不管是春雨，夏雨，還是秋雨。我愛每一場(chǎng)雨，因?yàn)樗麄兘o大家?guī)砹嗣篮蒙?，給大家?guī)砹诵腋２屎纾?/p>

雨的作文簡(jiǎn)短篇5

窗外，大雨瓢潑;我，坐在長(zhǎng)椅上看書。一扇窗，將我與外面的世界隔離，如果不出去走走，只是一直坐在這長(zhǎng)椅上，真的不知窗的另一邊，到底是什么樣的。

我側(cè)臉望向窗外，看著外面的草樹、花木被狂風(fēng)肆虐?？粗粗?，我仿佛在雨中看到了自己的身影，一樣被狂風(fēng)肆虐。合眼，入夢(mèng)……

我的成長(zhǎng)史，在別人眼中，也許是最光鮮亮麗的，想想：小學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)、大隊(duì)委、副大隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)，初中，又當(dāng)上了班長(zhǎng)。因此，在小學(xué)，羨慕、佩服的目光我都沐浴過，表?yè)P(yáng)、贊美的話語我都聆聽過。但我從來都沒入心過。因?yàn)?，他們根本不懂，我到底是怎樣步履蹣跚地到達(dá)這個(gè)位置!

在我記憶里，最深刻的，最心痛的，是什么……

六年級(jí)的那天，學(xué)校宣布本屆的大隊(duì)長(zhǎng)是我，這應(yīng)該是最美好的一天，但卻是對(duì)我來說最黑暗的一天……

下課鈴響了，我從書本中抬起頭，想把這個(gè)好消息分享給我的朋友們，可環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們都不見了，我很奇怪，想想，下節(jié)是體育課大家肯定都下去了吧。想到這，我也下了樓。突然看到自己的好朋友多多，便高興地向她跑去，結(jié)果她看我了一眼，就以最快的速度跑掉了，丟下我一個(gè)人癡癡地望著她跑向一群女生，領(lǐng)著她們?nèi)ヒ粋€(gè)我看不見的地方。我愣在那里，不知所措，向東走，向西走，都感覺不對(duì)，我感覺自己好像在做白日夢(mèng)，腿軟軟的，渾身無力，腦子里又胡思亂想著什么……“同學(xué)們上課了!”體育老師喊著，我感覺自己才從夢(mèng)中醒來。

跑步時(shí)，我主動(dòng)和前面的貞貞說話，可收到的答復(fù)，卻是：“反正我是和多多一幫的。”我又傻了。后來，我聽一個(gè)同學(xué)說，她們是覺得我總是那么優(yōu)秀，那么高高在上，想孤立我。我漸漸明白了，也漸漸坦然了，盡管我不知道她們用孤立我的方式是想懲罰我，還是想滿足自己的空缺。自由活動(dòng)時(shí)間到，我只能望著自己原來的朋友一起玩，自己也在取笑著自己：原來你是個(gè)參與者，現(xiàn)在你只能是個(gè)旁觀者嘍!

放學(xué)了，我只能自己回家，可偏偏就是這天，命運(yùn)將一場(chǎng)暴雨降臨到我身邊，一想，自己把雨傘落學(xué)校了。我只能頂著狂風(fēng)暴雨，一個(gè)人在風(fēng)雨中前行。我突然想到今天所發(fā)生的一切，我忍不住大哭起來。一轉(zhuǎn)眼，看到了附近的山坡，我背著沉重的書包，直向山坡的頂峰沖去。我知道山頂?shù)挠昕隙ǜ?，我甚至根本沖不到那么高的地方，但我逼著自己，上!

當(dāng)我終于到達(dá)山頂，早已被風(fēng)雨淋得直不起身子。我氣喘吁吁，任憑刺骨的寒風(fēng)刮傷我的臉，冰冷的雨點(diǎn)深入我的身體。一抬頭，青島，一座小城，被風(fēng)雨肆虐的小城，盡收眼底。“啊——”我大喊，心中的委屈、無助、痛苦、憤恨全都傾吐給了這山，這小城，這天際。就在這時(shí)，在烏云的背后，有道道光芒，是彩虹!我發(fā)現(xiàn)，彩虹一直浮現(xiàn)在最上空，還在山腳下漫步的人，根本看不到，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道，這場(chǎng)暴雨的背后，竟有彩虹?！澳銈冇肋h(yuǎn)不懂!不懂!你們永遠(yuǎn)不知道，攀上這座山，就能看見彩虹!你們永遠(yuǎn)不知道，為什么，為什么只有我能看見彩虹，我一步步走向高處，又經(jīng)歷了什么，你們不懂!不懂!”我痛苦著，又開心地笑著，彩虹的光，傾灑的全身，我沐浴著光芒，感覺被暴雨襲擊的傷痕，都在光芒觸碰的一瞬間愈合……

也是六年級(jí)的一天，我考上了自己理想的中學(xué)——二實(shí)驗(yàn)……

夢(mèng)醒，睜眼，現(xiàn)在的我又望向外面的暴風(fēng)，望著面前的自己。命運(yùn)給予我了痛苦、打擊、挫折和暴風(fēng)雨，也給予我快樂、希望、成功和彩虹。

面前的我傷痕累累，又是勛章滿滿。我敢闖，就必須付出代價(jià);我敢拼，就必須經(jīng)受打擊。當(dāng)然，也必須得到褒獎(jiǎng)……

我永遠(yuǎn)告訴自己，我被風(fēng)雨摧殘，也沐浴過彩虹。也許，我不是光芒萬丈，但永遠(yuǎn)沒有停止自己發(fā)光。

路還長(zhǎng)，精彩才剛剛開始……