作文爭論五百左右怎么寫要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的作文爭論五百左右怎么寫樣本能讓你事半功倍，下面分享【作文爭論五百左右怎么寫(優(yōu)秀12篇)】，供你選擇借鑒。

作文爭論五百左右怎么寫篇1

“你瞎了，快點給我道歉!”又是那個女同學對我怒吼道。我心中的怒火頓時怒不可遏，我扭頭就走。隨即，我的左腳上收到重重的一踩。然后，我失去了理智。轉(zhuǎn)身就是一腳踩去……

我上初中了，新學校老同學給了我許多歡快。有同學花了二十一元買了一碗面吃不完而硬塞下去的囧事，有女生齊力推選宋大俠當上了班長的“怪事”……但有一件事我覺得很煩心。

那天剛發(fā)飯卡，于是我準備去食堂買面吃。剛跨進食堂，各個窗口前已經(jīng)排起了長長的隊伍，為了能盡快吃道不知什么味道的面，我竭盡全力奔跑。一下子超過了好幾個走在我前面的同學，突然耳邊傳來了一句：“神經(jīng)病!”我轉(zhuǎn)過頭來，瞥見了她，從此埋下了一顆冤家的種子。

吃完飯，走回教學樓時。走在樓梯上，我一不小心摔倒了，右腳腫了起來，連走路都會發(fā)痛。之后，我在教室里“靜養(yǎng)”了三天。

三天后，我終于可以去上體育課了。和老師說明了情況，于是我可以跑得慢一點。男生分在了第五、六道，女生則分在了一二兩道。因為腿痛遠遠得落在了隊伍的后面。突然，風中傳來一句“尖厲”的話：“小胖子哎，跑真快哎!”不會錯，說出這種話的人只有一個：那個女同學。我很生氣，想沖過去打架，但還是忍住了。

體育下課了，回到教室。開始和同學們一起布置教室。接近尾聲，我對著教室后方的墻細細觀察，一不留神踩到了一只腳。剛想轉(zhuǎn)過身去道歉，只見一張惡狠狠的臉，隨之一句刺耳的話鉆入耳朵里，我沒有再道歉。然后，便吵起來了……

晚自習回家后，我和媽媽訴說了事情的原委。媽媽在一旁開導我。她的話我沒全記清楚，但有兩句話就深深地刻在心里：你要么躲，可這是躲不完的;要么比她強，讓她無話可說。

聽了這番話，我豁然開朗。是啊，是躲不過的，我總不能為此放棄學業(yè)，唯一的辦法就是讓她無話可說。要讓她無話可說，也就只有變強!

夜深了，我的心里埋下了一顆變強的種子!

作文爭論五百左右怎么寫篇2

因為錢，我和父親發(fā)生的令人揪心的爭執(zhí)。

每每想起，我就欲說還休，百感交集……

那天晚上，父親在電話里突然問道：“你飯卡里的錢怎么花得這么快?一個月300都不夠?”聽聞此言，我的心怦怦直跳，有些難為情地說：“我每天都加餐了呀!誰叫我餓得快呢!”父親聽后頓時沉默了，我拿著手機也噤若寒蟬。

過了一會兒，他十分嚴厲對我說：“你是不是請同學們吃飯了?一吃就幾十元?！蔽衣牶笮膩y如麻，急得差得掉眼淚，連忙解釋著：“沒有，只是吃了幾次加餐好吧!”我的頭搖得如撥浪鼓，哪怕他當時也看不到。

接著他又疑惑地補了一刀：“你是不是又亂花錢了?卡上的錢，花得是不是太快了點，你的消費紀錄驚人，我們給你的錢，不是把你來大把大把地浪費喲!”面對父親的質(zhì)問，我驀地爆炸了，對著聽筒邊哭邊喊道：“我沒有，我沒有，你怎么就是不相信我呢?既然不相信我，就不用再給我錢花了!”他一聽也十分生氣地批評道：“你知不知道你用的是父母的血汗錢?你不知道感恩就算了，竟然還說這樣的狠話，讓我們不放心!”我把手機往地上一扔，眼中幾欲噴火，恨不得離家出走算了。

電話鈴聲再次響起，顯然是父親打來的。我不想接，又不敢不接，誰叫它不依不饒一遍又一遍地響起，如固執(zhí)的父親一樣。我只得忐忑不安地再次接聽：“長大了是吧，你還敢掛我電話了……”此刻的他肯定氣炸了，語氣硬得如三九天的冰凌子。聽到他滿是火藥味的詰問，我一時竟無言以對，只有淚流滿面。

“你說我剛才說了什么?”父親追問道。我心里難過極了，依舊以沉默來對抗。他在電話那頭怒吼道：“說啊，我剛才說了什么?！蔽乙廊徊焕聿徊恰?/p>

看到交流無法持續(xù)下去，父親也緘默了一會，然后語重心長的對我說：“我知道你長大了，父母管不了你了，養(yǎng)你這么多年，你知不知道我們有多辛苦……只要你對我認個錯，我就不在追究了。”

聽到父親溫柔敦厚的話語，本來準備像“鋼鐵俠”一樣堅持到底的我，竟然也心軟了，回了父親一句：“我沒錯，為什么要認錯。我卡里明明還有錢，我沒有欺騙你?！薄澳阌绣X了不起啊，那還不是奶奶多給的呀!一天到晚，不好好學習，成績又那么差，還不知羞恥?！彼痔岣叻重惲R道。我一聽到成績，越發(fā)惱怒，索性掛了電話，邊哭邊往外跑去……

所有的堅強在那一刻崩塌，世界黑暗一片。我號啕大哭，一種委屈涌上心頭。我緊緊地拽著衣角，在這漫長的黑夜中，孤獨地找不到北。幸好，電話沒有再響起。

當晚，我躺在了床上，翻來覆去，這注定是個無眠的夜晚。第二天早晨起來時，發(fā)現(xiàn)枕頭上濕了一片，我心中苦澀不可名狀。

第二天一整天我都心不在焉，有一種懸在半空之感，總是擔心父親的電話再次響起，心情壞得如那散發(fā)惡臭的腐乳。

天空沒有云來遮，黃昏也會催促的。我的夜晚，它又來臨了。

父親又打來了電話，我雖充滿恐懼但也還是熱切期待的。

他平和地問我：“現(xiàn)在還生氣嗎?”我心情雖已平靜，但還是不想和他對話。見我不回話，他又真誠而關(guān)切地問道：“新年想好要什么禮物沒有?”這算是主動示好嗎?我心中雖竊喜，但仍舊以平淡的語調(diào)回復：“我想要書。”

他不禁笑出聲來，十分關(guān)切地問道：“上次買的書都看完了嗎?”我欣喜地回答：“嗯?！薄跋牒觅I什么了嗎?”“最近《意林》出來了兩套新書……”我小心翼翼地友情提示?！昂?，我馬上給你買!”一向吝嗇的他竟然干脆地應允了?？匆姼赣H態(tài)度的轉(zhuǎn)變，我也如中獎般的興奮與激動，有些嬌情地回道：“那就謝謝父親大人啦!”

一場戰(zhàn)爭就在父親的寬容中冰消瓦解。其實父親嚴厲的背后是滿滿的愛意，只是我們當時無法體會出深藏其中的柔情。

父親的愛如我們的影子，永遠相隨，幸福人生!

作文爭論五百左右怎么寫篇3

【食物大爭論】

在一個寧靜的夜晚，被放在袋子、冰箱、筐子里的食物都跑了出來了，它們有的跳到餐桌上，有的跑到地板上,開始了一場史無前例的爭論大賽。

葷菜大王牛肉驕傲地說：“我是牛肉，我可以給人們帶來健壯的身體。”

雞肉傲慢地走上來說：“我可以減輕咳嗽痰多的癥狀，你們算什么!”

這時魚肉急匆匆地走上來對著所有食物說：“在葷菜里，我可是個大人物呢!我可以清理人體內(nèi)的流感病毒，可以為人們帶來豐富的蛋白質(zhì)?！?/p>

羊肉和豬肉也不甘落后說：“我們脂肪多，可以為人類驅(qū)寒。”

“切!沒有綠葉素，人們會越吃越胖的?！笔卟巳浩鸲ブ?，不以為然地說。

葷菜們氣得臉通紅，個個都像蘋果。

紅薯不緊不慢地走上來說：“我能獲將B-胡蘿卜素轉(zhuǎn)化成維生素A，它在人體結(jié)構(gòu)組織過程中發(fā)揮著重要的作用呢!”

西蘭花怒氣沖沖地上來說：“我可以為人們防癌抗癌，還能補充維生素C”……

水果們聽到了蔬菜和葷菜的爭論，意味深長地說：“你們看看我們家小主人生病了，打針、吃藥都不行。多虧有了你們一起合作，才讓小主人身體越來越好，你們身體里有各種營養(yǎng)，營養(yǎng)均衡才能給人們帶來最大的功效?！?/p>

“哦，原來是這樣!”葷菜和蔬菜異口同聲地說。

天亮了，大家都各自散去。知道了自己的用處之后，大家使勁讓自己保持新鮮，以保證自己能發(fā)揮更好的作用。

作文爭論五百左右怎么寫篇4

友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮;友誼是甘甜的香茶，讓人唇齒留香。我與我們班里李浩睿的友情是“爭”出來的。

我與李浩睿是死黨兼同窗，我們之間有真誠的友誼，這并不是因為我與他是幾年的同學，而是因為我常與他一起討論問題，并引發(fā)爭論，雖然每次我們都會有不同的觀點，但我們時常求同存異，這并不影響我們之間的友誼。

記得有一次數(shù)學小冊有一題是這樣的：多少乘多少等于24?問：如果方框里填一個數(shù)字，那結(jié)果是24的算法有幾種?這道題你可不要小看它，它直接把我們班分成了兩大派，一派認為數(shù)字表示一位數(shù)，一派認為數(shù)字可表示任何數(shù)。我和李浩睿剛好面對面站成了兩派。

討論的過程很是激烈，我大聲爭辯，數(shù)字是123456789和0時，則是任何數(shù);而李浩睿說，數(shù)字也代表所有數(shù)，為什么不能是兩位數(shù)呢?題目又沒明確表明只能填一個數(shù)字?爭來爭去，我也知道這樣沒法分出個分曉，畢竟我們的觀點不同，公說公有理，婆說婆有理。最后也許是因為我說的比較具體，他說的有些模糊，支持我的人多于李浩睿。

當然，我們之間的爭論也不是總是我贏，我們之所以能一直這樣爭論，是因為我們之間享受著這種爭論的快樂，我們不忌妒，也不憎恨，我們的友誼就來源于這種經(jīng)常性的，學術(shù)性的，快樂的爭論。

愿我們的友誼之樹常青，也愿每個人都能找到一個”勢均力敵”的朋友。

作文爭論五百左右怎么寫篇5

我從一個什么事都不懂的嬰兒成長為11歲的少年。在這漫長的歲月里，父母在我身上傾注了無數(shù)的愛。

記得那是三年級的一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包5角錢的零食，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問“說!你為什么要買零食?錢從哪里來的?”我支支吾吾答不上來。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深的一次。

在四年級上學期的期末考試中，我僅名列第20名。我仿佛覺得五雷轟頂，在家里大哭一場。媽媽來到我身邊，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“孩子，人生道路是不可能一帆風順的，不能被挫折打倒。如果每個人沒得第一就哭，那你有沒有想從未得第一的人哭過多少次呢?”媽媽的一席話使我明白，人要堅強，不能懦弱。

我滿懷信心進入了四年級下學期，并且語文期末考試獲得第三。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：“吳繼恒，取得成績固然是件好事，但一定不能驕傲自大?！蔽矣昧Φ攸c了點頭。

當時，我不明白爸爸媽媽為什么對三件事有三個不同的態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個截然不同的態(tài)度都有一個共同的出發(fā)點――那就是愛。

作文爭論五百左右怎么寫篇6

“王俊豪!把作業(yè)拿來，我?guī)湍銠z查下?！眿寢屢娢覍懲炅俗鳂I(yè)，說。我馬上將作業(yè)交給媽媽，然后拿著筆搬了一張椅子坐在媽媽旁邊，以便于更改作業(yè)。這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了一道錯題。便跟我講解，可我又不認同這個說法。于是，我們便你一言我一語地爭論起來。

我們爭論的聲音越來越大，都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋住!“你們還有完沒完呀!”我和媽媽轉(zhuǎn)過頭一看才發(fā)現(xiàn)爸爸不知什么時候站在我們的身后生氣地說。我和媽媽向爸爸解釋后，爸爸看了下作業(yè)，跟我說：“王俊豪!你怎么不相信媽媽的答案呢?你那道題的確做錯了!”我看爸爸也生氣了，我就什么都沒說了，將媽媽認為正確的答案寫了上去。

我一直到睡覺都還在想這個問題，為什么媽媽說的答案是正確的'呢?正確的答案分明是我寫的那個!于是決定第二天到學校問下老師。第二天，到學樣問李老師后，證實媽媽說的答案是正確的。經(jīng)過這件事情后，讓我明白有時不能太任性了，要接受別人的批評與指點。

作文爭論五百左右怎么寫篇7

三角形、圓形、波浪形、斜杠，都覺得自己很了不起，于是，他們便爭論起來。

三角形說：“還是我最了不起!我就像一座大山，腰上背著花草樹木，不僅可以美化大自然，而且可以讓人類鍛煉身體，還有的人站在我的頭上放眼遠跳，多了不起!而且我又像一座金字塔，金字塔的‘肚子’里蘊藏著很多古代文物，我還代表著埃及人民的象征!怎么樣，我很了不起吧?”

“你不行，還是我最了不起!我就像地球一樣，你們都踩在我的背上，如果沒有我的存在，就不可能有你們的存在，我還像太陽，用溫暖的雙手撫摸著你們啊!我更像足球，為了我們祖國能爭取得到世界杯大獎，奮不顧身，甚至獻出自己得生命，我多么偉大!”

圓形驕傲地說，“這算什么，我的本領(lǐng)就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不盡。我就像滔滔的大海，白浪翻滾，海底蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源。貯存著用之不竭的海洋動力，在語文中，孩子們都叫我波浪線，有些重要的地方，孩子們就會畫出我，重視我，我多么偉大呀!”波浪線自豪地說。

“哎呀!不行，不行，你們真不行，才有這么小的功勞呀!我啊!像閃電，什么電視啊!電冰箱啊!電腦啊!都用我。我還像鋼筆，鋼筆能寫出優(yōu)美地文章，鋼筆還可以畫畫，能畫出祖國的大好河山?”斜杠激動地說。

三角形問鋼筆怎么畫畫?斜杠振振有詞地答到：“鋼筆難道就不能畫畫了嗎?”“當然不能?！?/p>

她們四種圖形爭論不休，誰也說服不了誰。

作文爭論五百左右怎么寫篇8

好朋友，有時為了一件小事，爭得面紅耳赤的時候也是有的。

那天下午，楊倩到我家來玩。她像往常一樣打開了電視機，選她喜歡看的電視節(jié)目;而此時在另一個頻道里正在播放我最喜歡看的動畫片《蠟筆小新》。不可避免的爭論就這樣爆發(fā)了。

一開始我好聲好氣地對她說：“楊倩，這是大人們看的電視節(jié)目，我們還是看動畫片吧!”可她卻說：“動畫片有什么好看的!?我覺得這個節(jié)目好看?！甭犓@么一說，我可惱火了?！笆裁??動畫片就是供我們小朋友看的。你看的那些男男女女的就像是在耍流氓?！薄澳莿赢嬈芯蜎]有男男女女的?蠟筆小新更流氓，這是公認的?！睏钯灰膊桓适救酢Ｎ覠o話可說，也說不過她。沒辦法，我就跟她進行“搖控器”爭奪戰(zhàn)。就這樣搶來搶去，調(diào)來調(diào)去的，誰也不服誰。兩臺電視節(jié)目很快就結(jié)束了，誰也沒看成。

媽媽在一旁關(guān)切地說：“你們這樣搶來搶去的，白白浪費了時間。人要學會謙讓和相互理解?！?/p>

爸爸也十分中肯地說：“不同的人有不同的興趣愛好，不可相互排斥與誹謗。”

我們聽了，都情不自禁地點了點頭。

作文爭論五百左右怎么寫篇9

小時候，我就特別喜歡我書房里的那把紅木靠椅，我坐在上面做作業(yè)，累了還可以休息。尤其到了夏天，格外涼快?，F(xiàn)在，我比以前更喜歡它了，因為它不僅讓我學習、休息，還讓我明白了關(guān)于人生的哲理。

那是小學五年級的一天，我正在做數(shù)學作業(yè)，那段時間，我特別粗心，作業(yè)總是出錯。所以今天，我下定決心，一定要全對!可是，只當我算了幾題的時候，我的好朋友就來找我玩，讓我陪她去溜冰。哎呀，我好像有一年都沒溜了。我不禁動心了。不行，媽媽說過，做完作業(yè)才可以出去玩的，我不再猶豫，三下五除二一下子就做完了。不過，我還是有點擔心，就對媽媽說：“幫我檢查作業(yè)!”聽到媽媽回答的“哦”的一聲，我就急急忙忙地跑出去了。第二天，我想也沒想就把作業(yè)交了。下午，作業(yè)發(fā)下來了。我滿懷希望地把作業(yè)本打開，天哪!我竟然錯的比平時還要多，8道計算題我就錯了6道!這是怎么回事?媽媽不是給我檢查了嗎?，搞得老師還找我談了一次話。一放學，我就急急忙忙地趕回家，媽媽已經(jīng)下班了，我氣鼓鼓地問媽媽：“是不是你沒檢查?”“是呀，怎么啦?”“哼，你還好意思說，你知不知道你害我錯了好多題!”“那可是你自已做的呀!”“可是你答應幫我檢查的!”媽媽啞然無語。過了半響，才慢呑呑地說：“我是故意的，我想讓你知道，做什么事都不能毛躁而且任何事都只有靠自已!”但是，氣急使我喪失了理智，說：“不，你這只是為自已的忘記檢查找理由!”“不……”“別說了，忘了就說忘了嘛，干嘛還說是為了我好!”說完，我奔向我的小屋，重重地關(guān)上房門。

我倒在紅木靠椅上，心里難過的想，哼，真是我看錯了媽媽，原來，她是那樣一個人!我不禁越想越氣，然后站起來，把那把紅木靠椅重重的一摔，因為它曾是媽媽送給我的?？墒?，那把靠椅仍然堅實地站著。我猛然明白了，媽媽真的是為了我好。

作文爭論五百左右怎么寫篇10

“你看看，這個方法肯定是對的!”

“你先看這步!有問題!”

循著激烈的爭吵聲，我看到幾個同學正爭論著什么。他們說的正是剛剛結(jié)束的數(shù)學考試中最后一道思考題的答案。

“叮鈴鈴”下考鈴響了，老師收卷后，幾個同學“騰”地跳了起來，開始交換思考題的答案。沒想到，竟生出了兩派不同的意見。兩方便爭論起來。

“這個答案怎么可能對啊!”一聲分貝特別高的喊叫劃破空氣。這就是第一派的“領(lǐng)頭人”——鬧鬧。他不服氣地高聲大叫，仿佛只要聲音蓋過別人就獲得了勝利。旁邊的四火蓄勢待發(fā)，準備隨時補充鬧鬧的遺漏之處。他們兩個像早就商量好一樣，默契十足。兩人的心情也直截了當?shù)貙懺诹四樕希褐驹诒氐?。他們自信的樣子吸引了不少支持的人?/p>

“但是……你……唉呀我寫給你看吧。”說這話的是另一派的帶頭人：四葉草。她的思維十分敏捷，但口才不佳，遇到這種情況常常急得說不出來話，只得隨手撕過一張草稿紙唰唰寫起了算式。這一派的另一個核心人物——澡澡。她十分善辯，手舞足蹈地給別人講解。她之前對答案的緊張忐忑和不安被爭論帶來的激動一掃而空。也有很多人認為她們才是正確的。

兩方的交鋒不了了之。轉(zhuǎn)眼間，就到了老師講評試卷的時候。本來熱鬧的課堂一下子安靜下來。待老師說出答案后，教室里立即爆發(fā)出了一陣歡呼：四葉草的答案是標準的!鬧鬧一下子像泄了氣的皮球，癱在椅子上，半天不出聲。四葉草和澡澡在歡呼的同時，還不忘挑釁地看鬧鬧一眼，意思十分明確，下次再比啊!

其實，爭論并不會影響人際關(guān)系，反而會在增長見識的同時拉近彼此的距離。生活中既然不能避免爭論，那就讓它把生活裝點得更多彩吧。

作文爭論五百左右怎么寫篇11

兔子和花貓爭論著一個問題：什么食物最可口?

兔子爭著說：“地球上最可口的，是青草!草的嫩芽，吃起來還甜津津的。就是想想，我的口水都快流下來啦!”

花貓搖搖頭，說：“最好吃的，要數(shù)魚啦!魚肉又鮮又嫩，連骨頭都有一種獨特的香味兒呢!只要你吃了一口，就永遠不想忘掉這種味道!”

他們依然堅持自己的意見，爭了半天，都沒有結(jié)果。于是，他們便到猴子法官那里去評判。猴子法官一聽，不以為然，哈哈大笑著說：“你們真是十足的大笨蛋，連世界上最可口的東西是什么都不知道，我來告訴你們吧!是桃子!嗨!說起桃子，我的口水只能往肚里咽，那個甜，那個香，沒吃過的，可真是遺憾嘍!你們知道了么?最可口的食物是桃子!”

貓很不滿，便怒吼起來：“我以為你要說別的什么，沒想到是桃!那玩意毛乎乎的，你拿50個桃子，也抵不上1條魚!得了吧，你這法官也別當了，太沒品味了!”

兔子沒說什么，可她心里想：你認為桃子最可口，那為什么我寧愿吃青草呢?

一個小姑娘聽了他們的對話后，說：“你們都有自己的偏愛，根本沒考慮到別人的喜好?！?/p>

作文爭論五百左右怎么寫篇12

我的朋友叫成書熠，他手上長期戴著一個橙色的電話手表，眉毛很淡，眼睛很大，鼻子十分挺，耳朵有點大。身高大約一米四，體重大約五十六斤，他是個做事專注的人。我和他在一個班，關(guān)系十分要好。

有一次星期天，我問他作業(yè)做完沒有，他說：“做完了，不就兩張卷子，昨天就做完了?！蔽倚南耄汉孟癫恢箖蓮埦碜影?，還有兩個日記。于是我對成書熠說：“不對啊，還有兩個日記你沒寫?！背蓵谡f：“星期五的時候老師好像沒有布置日記啊!”我又說：“不，老師一定布置了日記!”可成書熠依然不信，說道：“不!老師沒有!”就這樣，我和成書熠吵了起來。

我用“科學道理”來說服他：“如果沒有布置日記，我不應該有這種記憶啊!”可成書熠卻說：“如果有布置日記，我也不應該沒有這種記憶啊!”我肯定地說：“應該是你忘記了!”成書熠也堅持自己是對的，說：“不可能，絕對是你記錯了，我把作業(yè)都抄下來了!”我說：“我也抄了的!”我們倆誰也不服誰，為這件事爭得面紅耳赤，吵了一個半小時?？斓酵砩狭耍覍λf：“明天走著瞧!”他也說：“好!走著瞧!”

到了第二天早上交作業(yè)時，同學們都交了日記本，我對成書熠說：“這下，你服不服!”成書熠他心服口服。最后，老師叫他中午補兩個日記交上去。

雖然我們會爭吵，但爭吵之后我們?nèi)匀皇桥笥?。這就是我的好同學，也是我的“死對頭”。