對手600字作文要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的對手600字作文樣本能讓你事半功倍，下面分享對手600字作文供你選擇借鑒。

對手600字作文篇1

我們不應(yīng)該忘記對手。沒有對手，也就沒有自己;沒有第二，也就沒有第一。而且對手太低、太爛，也沒有意義，只有對手強大，才能凸顯自己更強大。因此，在人生道路上，我們只能與對手同行。

對手往往被認為是敵人和自己的對立面，可我卻認為應(yīng)該感謝對手。對手讓你吃盡了苦頭，但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜。對手是一位導(dǎo)師，他雖然不會告訴你，但可以讓你明白很多道理，所以我感謝對手。

比如在拉丁舞比賽中，除了自己，誰都是對手。誰不想拿第一，誰不想拿獎牌?可是，比賽是殘酷的，也是精彩的。只有自己努力奮斗，才能拿到好名次。而對手好像是一根彈簧，你弱他就強。所以對手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次，把事情做完就好。在考試時，自己的同學(xué)就是對手，我們有時會不忍心傷害自己的同學(xué)。可是如果你不忍心，自己的成績就很難“百尺竿頭，更進一步”。所以，對手讓我明白，有時候是不能讓步的。在比賽和考試中，我們應(yīng)該學(xué)會三個字——不放棄。對手就是因為這三個字，才稱得上是對手。在自己拿到第一名時，感謝的應(yīng)該是對手。

對手可以算得上自己的老師、知音。因為對手有時比老師還淵博，對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對手，有時和對手得相同分數(shù)，這也就說明，自己不差，對手也不差。對手為了自己，不可能放棄自己的成績。

不管輸贏、勝負、成敗，我們最不應(yīng)該忘記的就是對手。沒有對手，也就沒有自己;沒有第二，也就沒有第一。在人生道路上，只能與對手同行!

對手600字作文篇2

對手既是我們的同行者，也是挑戰(zhàn)者。他們的出現(xiàn)讓我們更成熟，他們的出現(xiàn)讓我們更成功，我們應(yīng)該感謝對手。

我和我的“對手”——程昕蕊在成績上總是你追我趕。每次考完試，我們總是第一時間去查看成績，我們的成績始終不相上下。唉，既生瑜何生亮啊!面對這樣的現(xiàn)狀，我失望了，信心也在一點一點地消失。也許是我已經(jīng)厭倦了這樣毫無意義的競爭。四年級時，我懈怠了，開始放縱自己，每天寫完作業(yè)就跟弟弟嬉戲打鬧。我也不再去看那么多的課外書，不再去琢磨難解的數(shù)學(xué)題，不再和我的“對手”爭高低了……結(jié)果期中考試成績出來，我嚇了一跳：82分!我從來沒有考過這么低的分數(shù)。而我的“對手”還是一如既往的優(yōu)秀?？粗嚲砩弦粋€個大大的紅叉，那一刻，難過、傷心、悔恨一起涌上我的心頭，我的淚快要溢出來了。也就在那一刻，我明白了只有堅持不懈、持之以恒，才能取得好成績。我發(fā)誓，我要奮起直追，重新做回那個自信、堅持、優(yōu)秀的自己。

從那以后，我上課時聽得更加認真，筆記寫得更加詳細，錯題做了一遍又一遍。因為我想變得優(yōu)秀，我想超過“對手”。我還給自己制訂了合理的學(xué)習(xí)計劃，每天安排好聽英語和看課外書的時間。

經(jīng)過我的一番努力，四年級期末考試時，我的成績又回到了從前。知道成績的那一刻，程昕蕊對我咧嘴一笑：“考得真不錯，進步了不少呢，比之前好了很多啊!”我也打趣道：“那你也該努力了，小心我超過你哦!”

程昕蕊既是我的“對手”，又是我的朋友，感謝她讓我看到了懶惰的自己，是她在鞭策著我，督促著我，讓我重新找回了自己。

謝謝你，我的“對手”朋友。

對手600字作文篇3

日本有一位老漁翁，他每天出海捕撈生命脆弱的鰻魚。通過他的努力，他成為了富翁，而與他同行的人卻大不如他。這是為什么呢?原來他的秘訣就是放了幾條鰻魚的對手，讓鰻魚與他的對手斗爭。這里鰻魚為了活下來就會越來越多地聚集在一起，與對手做斗爭，而讓漁翁有可乘之機。

這個故事的道理是：在這個世界上，不論任何物種，都必須要有對手的存在。如果沒有了對手，人就會變得懶惰，失去了目標，失去了斗志，最終走向滅完。

在我們學(xué)習(xí)過程中，身邊的同學(xué)都是自己的對手，大家在學(xué)習(xí)過程中你追我趕，爭取好的成績，進入重點初中、高中、大學(xué)，通過多年的競爭，努力勤奮的人最終走向了“象牙塔”，成為了社會的棟梁之才。

走向社會了也是這樣，每家公司之間都在競爭，都互為對手，如果沒有對手，公司的員工就會按部就班的走老的套路，沒有創(chuàng)新，沒有新產(chǎn)品。產(chǎn)能也不能提升，就像一潭死水，長此以往，只會慢慢走向衰落。

在動物的世界，也同樣少不了各種動物的競爭，它們之間的斗爭，形成了一條由上到下的長長的食物鏈，弱肉強勢，優(yōu)勝劣汰，如果沒有對手的存在，它們不會拼命的壯大自己的實力，不讓自己被消滅，以求在殘酷的斗爭中能夠存活下來。

殘酷的競爭或斗爭是讓自己變得越來越強大，這樣我們才會進步，整個社會也會進步。

所以對手是人生中的重要的存在。

對手600字作文篇4

對手是什么，對手就像一面鏡子，可以照出你的長處、短處，優(yōu)點和缺點。有了對手就有了競爭。有了競爭就有了成功和失敗。

我的對手真的是一位“笑力派”。不論在聲樂、舞蹈、學(xué)習(xí)、體育上，我們倆都不分上下。于是不管在第一課堂，還是第二課堂，我們都展開了激烈的戰(zhàn)爭。

記得在舞蹈課上，老師表揚她跳舞很有感覺，叫我再繼續(xù)努力。于是，我便有點憤憤不平了。在家里的每天晚上，我都要打開音樂，練習(xí)怎樣投入音樂。第二次上課，老師果然表揚了我，我沾沾自喜。又開心又自豪。后來，她也在家練習(xí)，總之，我們就是不分上下，一會表揚我，一會兒表揚她。

還有就是在體育節(jié)的運動會上面。我們倆都跑了200米，在預(yù)賽，我已奮力地跑，但她還是得了第一名，我第二名，我就和她相差了0。4秒，我心里很不服氣。接到通知，我們倆都進了決賽。我下定決心，這次一定要超過她，不可以敗在她腳下。

到了決賽，我的自信全涌了上來。將力量全灌輸?shù)侥_上。而她也在壓腿，準備全力以赴?！皡?”隨著一聲槍聲，我飛快地奔跑起來，一直在第一名，到了沖刺階段，她和我并排了，這時，我開始心慌起來，但我也不服輸，竭盡全力向終點沖刺，也可以聽見她在我身后的腳步聲。

終于，我獲得了第一名，但她也就和我相差0。8秒?，F(xiàn)在，我像吃了蜜一般，心里甜甜的，開心極了。她喘著氣，走過來對我說：“你也很努力!”我心頭一震。

后來，我倆成了朋友，但還是戰(zhàn)場上的對手。因為有了她，我才有努力的目標，因為有了她，我才會成功。因為有了她，我才有了無窮的動力，才會成長。我要對我的對手說一聲：“謝謝你，對手!”

對手600字作文篇5

疾風(fēng)撕扯著勁草，卻賦予了它更強大的生命;礁石阻礙著海水，卻卷起了它壯美的浪花。棋逢對手，將遇良才。只有擁有了對手，才能創(chuàng)造輝煌!

——題記

在遼闊的非洲大地上，野牛會為了救自己孩子與獅子展開大戰(zhàn)，因為特殊的牛脾氣，它并未被人馴化。很難想象，馴良的家牛經(jīng)歷這樣的場面是怎樣的結(jié)局。為了生存，自然中的對手成就了野牛的勇敢。

我們?nèi)祟惿鐣膊皇侨绱藛?我們的強弱之分同時也是在與對手的競爭過程中體現(xiàn)的。因此，為了成功，為了輝煌，我們需要一個對手。

回溯歷史長河，勾踐忍辱負重，面對自己強大的對手夫差，每天臥薪嘗膽，發(fā)展自己的軍隊，終于創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的歷史奇跡。而正是因為夫差的強大，勾踐才能知恥而后勇的奮起，然后有所作為!這便是歷史延續(xù)至今的客觀規(guī)律。假使人沒有對手，便像井底之蛙，心滿意足的生存在自己甜美而狹小的井下，殊不知外面還有一個偌大的世界等著我們?nèi)?chuàng)造!因此，我們需要對手來激發(fā)我們奮斗，而后有所作為。

一個人如此，一個國家不也正是這樣嗎?遙憶大唐盛世，對外友好開放;社會安定，政治清明，國力強盛;文化高度發(fā)展，經(jīng)濟空前繁榮，這使得唐朝在當(dāng)時國際上享有很高的威望。后人為此發(fā)出了“小邑猶藏萬家室”的感嘆。與之相反，清朝的中國，自命“天朝”，閉關(guān)鎖國，卻失去了對對手的認知機會。直至一聲炮響擊開了國門，八國聯(lián)軍沖進了北京，燒殺擄掠。中華民族此時才猛然覺醒，但為時已晚，留在殘恒斷壁上的一個王朝忽視對手后的悔恨。

歌德說：“擁有一個比你強大的對手是一件好事?！彼裕徽撌亲匀环▌t還是社會法則，只有擁有了對手，萬物才能欣欣向榮，才能創(chuàng)造輝煌。

難道對手不是我們所必需有的嗎?

對手600字作文篇6

不管是誰，最好為自己找個對手。

沒有所謂的無人能敵，只是你沒有找到有一位能與你匹敵的人，你反而因此沾沾自喜。

“物競天擇”并不僅僅是叢林法則，如果你滿足于在這片領(lǐng)域再無敵手而耀武揚威，自然將會自我沉淪。

強國為什么是強國，是因為它知道，這世上還有比它更強，比它更好的國家。

清朝八旗，由盛到衰，這是為什么?為什么?因為滿足于此，不愿在去爭。

中華五千年，我個人認為，三國時期前才是中華最風(fēng)華的時候。

春秋戰(zhàn)國，秦漢三國，雖在內(nèi)亂，但人家仍在開疆?dāng)U土。秦漢三國之后的晉朝卻被鮮卑打到長江以南，宋朝甚至被遼，金打到滅國的程度，還不思進取。

春秋戰(zhàn)國，秦漢三國，國家雖被分裂，但依舊去侵犯敵國，擴大疆土，春秋戰(zhàn)國百家爭鳴，雖為敵，但更像友。秦漢三國，人才輩出，武道出眾，一力降十會有呂布、項羽，機智如妖，一謀定天下有蕭何張良丶臥龍風(fēng)雛等。

他們有的遇上了棋逢相對的對手，或未出道已身滅，但是只要遇上了，無論是實力相當(dāng)，或強于自己，都不會選擇逃避，秦國從夷國發(fā)展到統(tǒng)一中華的強國，是因為它知道，它有著比它更強的對手，戰(zhàn)國七雄，其它六國，那一個不是踏著另一些國家上來的嗎?

擊敗，滅亡自己的對手，才能擴大國家的疆土，要萬人敬畏。正因為有著種.種欲望，我們才能進步!

沒有自己的對手，你就不會感到開心，因為再也沒有動力要你進步!

秦二世的自妄，認為只要滅亡了其它六國，秦國不會滅亡，上級官員不思進取，下級官員貪污。百姓生活在水火之中，導(dǎo)致國滅家亡。

國恒亡，是毀滅在自己的手上的啊!

一群羊群，沒有經(jīng)過磨難，沒有虎狼的壓力，安逸無比，可是如果天敵突然出現(xiàn)，可能還會傻乎乎的站在那里看著同類被吃!

所以，正因為我們有著敵手，我們才會成長。

對手600字作文篇7

在生活中，大多數(shù)人都認為：對手是人生中永遠過不去的一道深深的峽谷，是學(xué)業(yè)上的一塊絆腳石。在我看來，對手，不一定是都是你人生中的一塊大石頭。

今年，我已經(jīng)升到了一個瀕臨小學(xué)結(jié)束的五年級了。從一年級開始，我就十分的爭強好勝，從來不服輸，和那燦爛的晚霞一樣。因為我的名字里有一個“霞”字，又是如此爭強好勝，大家就為我起了一個名字叫“不褪的霞光”。今年，我又開啟了“戰(zhàn)斗模式”，在班里尋找與我爭鋒相對的對手。

我看見看見了一個同學(xué)從身邊走過，喲，是林淵!她就是班上獨一無二的超級學(xué)霸，與她杠上的人，可是沒有“好日子”過的!她會按法律來治你的“滔天大罪”，我決心要她一較高下。

這不，老師剛發(fā)下來一張語文試卷給我們考試，考試開始!我飛一樣地做題，似乎人家在干什么，也不關(guān)我的事。忽然，一個清脆響亮的聲音響了起來：“老師，我可以交卷了嗎?”。我扭頭一看。什么!居然是林淵!她居然在不到十五分鐘的時間，做完了一個大人都要思考半天才做得出來的卷子!我看了，鎖著眉頭，抓耳撓腮，怎么也想不出來這道題怎么解答。

叮鈴鈴——下課了，。老師過來收卷子了，我趕緊在有限的幾秒鐘內(nèi)寫上了最后的幾個小字。呼——終于寫完了!

周三，試卷下來了，李淵考了九十五分，是很高的分數(shù)，我斷定我考不過她了。于是我偷瞄了一下分數(shù)。什么!我考了九十六分!。原來是最后一個幾個字幫了我的大忙!。我愛死它了!

對手，讓我加壓了不少壓力;對手，讓我了解知識的深奧;對手，讓我擁有了新的認知。