感動作文新穎的(通用6篇)

寫作文要注意文章的層次和結(jié)構(gòu)，合理安排文章的內(nèi)容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點和思路。感動作文新穎的規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些感動作文新穎的，供大家參考。

感動作文新穎的篇1

聶海勝出生在湖北棗陽一個偏僻的農(nóng)村，他還有5個姐姐。父母是普通的農(nóng)民，一家人就靠著幾畝薄田維持生計。

家中人口眾多，經(jīng)常吃不上糧食，父母就去地里撿紅薯，做成窩窩頭。

餐桌上最常見的就是雜糧，蘿卜干，咸菜和大醬，尤其是大醬，幾乎天天吃，導(dǎo)致現(xiàn)在聶海勝一聞到大醬的味道就犯惡心。

家中連飯都吃不上，上學(xué)更是十分艱難，為了湊夠幾塊錢的學(xué)費，父母經(jīng)常向親戚借錢，可那個年代大家都很苦，親戚家也沒有錢，很多時候，聶海勝交給老師的學(xué)費是一只活蹦亂跳的兔子。

知道上學(xué)的錢來之不易，聶海勝學(xué)習(xí)十分的刻苦，放學(xué)回家后，不用父母督促，他會自覺地按時完成作業(yè)。

家里沒有多余的閑錢讓他購買課后資料，聶海勝就把課本看了一遍又一遍，所有的書都被他翻到了毛邊，每頁內(nèi)容都被他牢牢記在心中。

家中連飯都吃不上，上學(xué)更是十分艱難，為了湊夠幾塊錢的學(xué)費，父母經(jīng)常向親戚借錢，可那個年代大家都很苦，親戚家也沒有錢，很多時候，聶海勝交給老師的學(xué)費是一只活蹦亂跳的兔子。

知道上學(xué)的錢來之不易，聶海勝學(xué)習(xí)十分的刻苦，放學(xué)回家后，不用父母督促，他會自覺地按時完成作業(yè)。

家里沒有多余的閑錢讓他購買課后資料，聶海勝就把課本看了一遍又一遍，所有的書都被他翻到了毛邊，每頁內(nèi)容都被他牢牢記在心中。

勤奮上進的他成績優(yōu)異，尤其是數(shù)學(xué)總是滿分。

為了貼補家用，父母養(yǎng)了幾頭牛，全家人誰有空閑誰就去放牛。放假的時候，聶海勝就把牛牽到草多的地方，坐在牛的旁邊，暢想著自己的未來。

在他的心中，一直有個軍人夢，看見電視機里的軍人英姿勃發(fā)，威風(fēng)凜凜，他也想穿上軍裝，保家衛(wèi)國。

有一次放牛的時候，聶海勝的頭頂飛過了一架戰(zhàn)斗機，好奇心驅(qū)使他追趕著那架飛機，正是這一次的偶然，他堅定地想要成為一名空軍，捍衛(wèi)國家的藍天白云。

感動作文新穎的篇2

寒假里的一天，我家來了許多客人。媽媽對我說：“家里的面條不多了，快下樓買點去”。我穿著棉衣蹦蹦跳跳地走了。

剛到面條鋪的門口，只聽見“咚”的一聲，我抬頭一看，原來是一個年輕人騎著自行車和一個坐輪椅的老爺爺撞到了一起。接著就聽到年輕人不依不饒的大聲喊到：“哎，老頭，你騎著破車瞎撞啥，你眼睛長手上了?”老人聽了無可奈何地說聲：“對不起”。讓人氣憤的是：那年輕人竟坐在地上不走了，說要讓老爺爺給他賠自行車。天哪，這是哪來的王法呀?正在這時，一個人跑過來，先把老人扶到輪椅上，又對著年輕人說：“年輕人，你不能這樣說話，明明是你撞上了這位大爺，反過頭還讓他給你賠自行車?！薄澳阏l呀!跟你有什么關(guān)系，你哪暖和哪坐著去。”年輕人開始胡攪蠻纏了。那位叔叔一字一頓地說：“我今天管定了?！边@個時候，又有很多人圍過來，紛紛指責年輕人。年輕人感到一看大事不好，推著自行車就跑了。老爺爺說：“謝謝你，謝謝大家”。“沒什么，要不然我?guī)闳メt(yī)院看看吧?！闭f完，還真推著老爺爺去了醫(yī)院。

看到這兒，我既氣憤又感動。氣憤的是，一個外表帥氣時髦的年輕人為什么要為難一位腿有殘疾的老人呢?也不知道他的良心哪去了。感動的是：那位叔叔真敢站出來，為老大爺打抱不平，并且還真帶著老爺爺去醫(yī)院看病了。我想，我以后也會這樣做的。

感動作文新穎的篇3

“情”與“愛”，是感動中國十大人物中劉盛蘭老爺爺讓我體會到的一份平凡卻沉甸甸的感情，這份簡單卻飽含情誼的大愛讓我折服。他的事跡感染了我們有些麻木的內(nèi)心，勾起了我澎湃的熱血，給予了我們充滿激情的正能量。

劉盛蘭老爺爺以平凡普通的身份做著超凡脫俗的大愛奉獻。他沒有豐厚的收入、沒有富裕的家境、甚至沒有安定的生活，本想在自己的風(fēng)燭殘年、無力行動時，身邊能有一個照顧自己的人，不至于過著苦行僧般的生活。抱著這樣的初衷，資助行動就這樣自然開始了。但是，人的思想覺悟是在不斷進步的，當看到更多需要資助的孩子時，劉盛蘭老爺爺?shù)拇髳壑木妥匀坏谋l(fā)了。資助的對象在逐步的擴大，資助的資金也在不斷增長。他開始將自己微薄的工資都捐出去，開始節(jié)衣縮食“吝嗇”自己省下錢來捐助孩子，開始將自己的退休金不斷分批捐出，開始蹬著破舊自行車走村串巷撿拾破爛換錢繼續(xù)捐助??這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，無私的奉獻著自己一生，照亮著別人。為了身處困境的孩子們，他可以17年不嘗肉味、可以從來不添一件新衣、可以不顧形象的去撿破爛、可以苦苦支撐著不進養(yǎng)老院，但不可以看著一個個需要幫助的孩子身處困境而不管，當看到一則則需要救助的報道總是義無反顧的捐出自己的所有，卻讓自己過著連普通收破爛的都不如，可是他從來不在乎。甚至當自己因為腎病不得不住院時，心里還是惦念著捐資助學(xué)的事情，擔心孩子們會因此受到影響。在生命的尾聲，劉盛蘭老爺爺真正在用生命的每一刻發(fā)光發(fā)熱，讓無數(shù)的孩子重新點燃生活的希望，老爺爺深藍色布袋里一封封飽含感激之情的回信就是最好的見證，在老爺爺病房中一群群前來感激他的孩子就是最好的回報。

懷著沉重的心情看完了劉盛蘭老爺爺?shù)氖论E，許久，我的心里都不能平復(fù)，感動佩服的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這份沉甸甸的大愛是如此的偉大，撼動我的心靈。頒獎詞就是劉盛蘭老爺爺?shù)恼鎸崒懻眨簹埬觑L(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應(yīng)該思考答案。他用自己最平凡最普通的身軀為他人默默地奉獻著，用一點一滴的感動為我們折射出了大愛無私的崇仁厚德，為我們的心靈進行了一次神圣的洗禮，為我們上了充滿教育意義的一課，讓我們動容。

平復(fù)這份感動，回歸自身，突然發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小。在自己小的時候，由于家庭條件不好，一直過著艱難的生活，深切的感受到了貧苦人民的日子有多難過。所以就夢想著，在自己有能力之后，要盡自己的努力去發(fā)揮自己的能力去幫助他人，我一直為著這個夢想拼搏努力著。成為了一名教師后，我也在心里一直信守著這個諾言，努力通過自己的教學(xué)教育好每一個孩子，在學(xué)習(xí)生活中關(guān)心著那些需要幫助的孩子，盡力讓每一個孩子都能健康快樂的成長。當孩子缺學(xué)習(xí)用品了我會盡力為他補上，當孩子有困難了我會盡力幫助，當孩子不舒服了我會及時為他解決??但是這些都是作為一名老師應(yīng)該有的最基本的師德，根本就不值一提，我一直以來的夢想也遠遠不止于此。和劉盛蘭老爺爺相比，我沒有他那種舍我其誰的大愛之心，沒有真正將自己的心靈和生命奉獻出來。老爺爺在沒有工作、吃不飽穿不暖休息不好甚至身體不好的環(huán)境下，還能堅持數(shù)十年如一日的捐資助學(xué)，這是我們無法做到的大愛之心，讓世界都感到溫暖。而我，缺少的就是這樣一份大愛之心，只存在于自己小小的世界里。我擁有著教師這樣一份神圣的職業(yè)，卻沒有將教師應(yīng)有的博愛之心發(fā)揚廣大，沒有真正讓身邊的孩子們過的更加充實無憂。仔細回想，這幾年在我的身邊確實有著許多需要幫助的孩子，像家庭貧困的、父母離異的孩子我其實可以更好的幫助他們，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，但是我缺少這份覺悟。我要向劉盛蘭老爺爺學(xué)習(xí)，讓自己在工作崗位里奉獻自己的力量，將老爺爺這種崇高品質(zhì)傳承下去，讓世界更加溫暖。同時，作為社會中的一員，我們每一個人都要向老爺爺致敬，不管能力大小、不分地位高低、不論貧窮富有，都憑著自己的良心盡自己的能力去幫助身邊每一個正處在困境邊緣的他們，伸出你寬厚的大手拉他一把，讓彼此擁抱更多的幸福，讓世界更溫暖陽光。

有美才有好，有善就有得，有你才有他，美好的世界里需要你我他，我們大家手拉手，生活才更美好。劉盛蘭老爺爺?shù)牟凵婆e就是我們的鮮明旗幟，為我們傳播著社會正能量，是我們應(yīng)該執(zhí)著的生活態(tài)度，讓我們也懷著一顆仁愛之心，傳播更多的正能量，為他人的美好生活添磚加瓦，共筑和諧未來。

感動作文新穎的篇4

被感動的往往是不平凡的，感動卻常常存在于平凡的小事中。

風(fēng)雨交加，我的心情也愈加沉重。媽媽回來接我嗎?還是自己回家吧，媽媽那么忙……遠遠地，看見一個黑色的身影，那是一把大傘，傘下的，正是我的媽媽。媽媽來了!我興奮地穿過雨簾跑到這把溫暖的.大傘下。媽媽卻皺起了眉頭：“急什么?剛剛淋了雨，沒著涼吧?”我笑笑，沒有說話，媽媽就是這樣。氣溫很低，凜冽的寒風(fēng)鉆進我的衣服中，無情地掠奪了我僅有的幾絲暖意，以至于我冷得打了一個顫栗。媽媽下意識地抱緊我，忙著用傘擋住風(fēng)向，我們母女倆在雨中穿行著……回到家，我才猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽另半邊的衣袖，已全部被雨水浸濕。我的眼淚不住的流，平凡而又偉大的母愛不得不讓我感動。

天公真是不作美，白天還艷陽高照，夜里氣溫急劇下降——不幸的是，我感冒了。晚自習(xí)時，我的鼻涕不住地淌，咳嗽聲不斷。這一異常卻被細心的老師發(fā)現(xiàn)了，老師遞給我一杯冒著熱氣的開水，那里滿裝老師的關(guān)懷?！盎厝ヒ浀贸运?，多添些衣服!”我受寵若驚，一時竟會不過神來。剛進入初中，還與老師不太熟悉，離開了父母溫暖的懷抱，我卻在這里找回了家的感覺。盡管只是普普通通的一句話，盡管只是一杯再為普通不過的水，卻讓我的心中泛起感動的浪花，眼前的這位老師，已在我的心中豎起了母親的偉大形象。此時此刻，我已完完全全被眼前的這位母親所感動。

還記得軍訓(xùn)的那三天真的很苦、很累，但尤其記憶猶新的是在這其中摻雜著的一絲感動。我一向生性好動，才剛跨進初中的大門，還沒來得及邁出第一步，就已出現(xiàn)了一個攔路虎，令我意想不到的是自己竟要遭受如此之大的折磨——站軍姿。烈日炎炎下，豆大的汗珠沿著臉頰順勢而下，又迅速化開，簡單的軍姿在此卻成了一種煎熬。我耐不住枯燥，耐不住赤日當頭的炎熱。實在堅持不住了，這時的我已是頭暈?zāi)垦＃杏X就在即將倒地之際，我卻在這節(jié)骨眼上聽見了一個聲音：“堅持住!你一定能行的!”我看了看，哦!是旁邊的那位陌生的女孩。她?平時沉默寡言甚至有些內(nèi)向的她卻在這時給予我巨大的力量。嗯，我能行!頓時，一股暖流在心頭涌動，貫穿了我的全身，這便是感動，而在這平凡的感動中，我卻道出了友誼。

母愛里有感動，老師的關(guān)懷里有感動，同學(xué)之間的友誼中也有感動，一個個平凡的事例卻體現(xiàn)出不平凡的感動，這些平凡的感動卻讓我時刻告誡著自己，我，被愛的感動包圍著，我是一個平凡而又幸福的女孩。

感動作文新穎的篇5

這段時間，我校教師掀起了學(xué)習(xí)黃旭華院士的高潮，恰逢前段時間，我看了《鳳凰網(wǎng)》對黃旭華的專訪節(jié)目。對黃旭華院士的了解更深了一層，感受也更深刻了。

黃旭華，1920__年3月12日出生于廣東省海豐縣紅海灣區(qū)田墘鎮(zhèn)，祖籍廣東省揭陽縣新寮村(客家人)，中船重工集團公司719研究所研究員、名譽所長，中國第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇總設(shè)計師。開拓了中國核潛艇的研制領(lǐng)域， 1994年當選為中國工程院院士。

科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源。要在新的起點上實現(xiàn)新發(fā)展，必須始終牢牢抓住科技創(chuàng)新這個關(guān)鍵，必須把人才隊伍建設(shè)擺在更加突出的位置，始終堅持以科技創(chuàng)新推進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，以科技創(chuàng)新引領(lǐng)全面振興。而這一切都要依靠教育，沒有優(yōu)質(zhì)的教育，科技創(chuàng)新等于紙上談兵。

今天，我們向黃旭華同志學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)他報效祖國、無私奉獻的崇高品格，學(xué)習(xí)他敢為人先、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實、勇于探索的科學(xué)精神;學(xué)習(xí)他生命不息、學(xué)而不倦的學(xué)習(xí)精神;學(xué)習(xí)他自覺把個人理想與祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人志向與民族的振興緊緊聯(lián)系在一起，為中華民族崛起而努力奮斗的偉大情懷;學(xué)習(xí)他團結(jié)協(xié)作、甘為人梯的博大胸懷，以強烈的歷史使命感和社會責任感，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，為全面振興祖國的教育事業(yè)貢獻智慧和力量。

感動作文新穎的篇6

2017年3月，盧永根教授在夫人的攙扶下來到銀行，將十多個存折的存款轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶，盧永根夫婦一共捐出8809446元，這是他們畢生的積蓄，學(xué)校用這筆款設(shè)立了教育基金，用于獎勵貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師。

盧永根沒有將財產(chǎn)留給唯一的女兒，他說：“黨培養(yǎng)了我，將個人財產(chǎn)還給國家，是作最后的貢獻?！北R永根的秘書趙杏娟說：