語文作文七百(精選12篇)

語文作文七百要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的語文作文七百樣本能讓你事半功倍，下面分享【語文作文七百(精選12篇)】，供你選擇借鑒。

語文作文七百篇1

優(yōu)秀的人身邊人往往和他們一樣優(yōu)秀，物以類聚，人以群分，高低不同有一方總是卑微。

如果一個人以想好好學(xué)習(xí)為由拒絕了你，她可能真的沒想過人生規(guī)劃，但是談戀愛這件事絕對不在她目前的生活中所占比重大。

抱著諷刺的態(tài)度去看對方的成績，打臉的是，對方的成績真的非常的好，好到爆啊。往往這時候才會看清現(xiàn)實，對方那么優(yōu)秀，自己平淡無奇，實在是沒有與對方相提并論的資本啊。

于是我現(xiàn)在重新確立了目標，以她為動力，努力。

以前總煩聽到老師說，學(xué)習(xí)是為你們自己而學(xué)，聽這句不明不白的話云里霧里，直到上了高中，才明白，什么是為自己而學(xué)，這句話，包含的意思太多了。

厭惡高不成低不就?？偮牭剑粋€人由儉入奢易，由奢入儉難。以我為喻。中考前，我也不是籍籍無名啊，中考完之后，我懈怠得不止一星半點。雖有幸進入市里最好的高中，但卻進入了最差的班。身旁的人的陋習(xí)，漸漸削弱我對學(xué)習(xí)的熱情，我慢慢地融入到他們中間，自由散漫，一下課，沒有任何一個老師再愿意留在教室一刻。莫大的屈辱。寧做雞頭，不做鳳尾這句話在我們班并不實用。

遠離過去，重新開始，給予自己一個新的信念，使自己變得更優(yōu)秀。

語文作文七百篇2

"沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草。不孤獨，不擔心，你看，我的朋友遍布世界各地。"每當我聽到這首歌，我就想起了那強壯的草！

草是普通的，它無法與高貴的玫瑰相比。不如牡丹美麗；不僅僅是高大的樹木。但是它是綠色的，世界不能缺少綠色，更不用說它所釋放的氧氣了！許多人喜歡五彩繽紛的花，但我真的喜歡草！

在微風(fēng)中，在陽光下，到處都是明亮的草，小花襯得非常鮮艷。當遇到暴風(fēng)雨時，花會從幾片花瓣上洗掉，呈現(xiàn)出精致的外觀。草地變直了，不怕風(fēng)和雨，暴風(fēng)雨停止了，我出來呼吸新鮮空氣。我看到草的臉上掛著淚水，高興地說:“看，我多強壯?。?quot;秋天來了，草漸漸枯萎，原來的綠草變成了黃泥。然后我意識到:“秋天來了，草要到明年春天才會從土里長出來，悄悄地回到我們身邊。"

草是未知的、強壯的和普通的。即使被人類踐踏和彎曲，它們也會慢慢變直。就像戰(zhàn)場上受傷的士兵一樣，他們總是試圖站起來戰(zhàn)斗到死！我欣賞草，甚至是普通的草。強壯。為國家犧牲寶貴生命的人們！

語文作文七百篇3

黑夜給了我一雙黑色的眼睛，而我注定要用它來尋找光明。

十年聞革，極盡了灰暗。老舍郁郁難歡，投河而死。周瘦鵑一院迷蒙的紫羅蘭盡被踐踏，他自覺生活了無希望，在殘花敗葉中投井自盡。也許，聞革變只是這樣一個吃人的黑洞罷。

其實不然，縱使聞革給社會一切染上了塵埃，枯寂如荒蕪，仍有星火頑強閃爍。一代文豪沈從文在聞革時期被遠黜，但他心燈不滅，視聞革給他的處境為安然自世、靜心自然的絕妙時機。他面對著滿池荷花下筆仍能思如泉涌，就這樣，昂揚向上的心態(tài)讓他自如地度過了這一場浩劫，并生生不息地在文壇上發(fā)光發(fā)亮。

社會與環(huán)境并非一己之力便能改變，當披枷帶鎖腳踩荊棘，雪滿長安街時，仍須保持一顆像陽光下的綠葉般清明透亮的心，枷鎖與荊棘，刺骨的風(fēng)雪是上天助我們成長的恩賜，在白雪茫茫之中流淚、流汗、流血又何嘗不是一種異樣的美麗與極致的感受。心態(tài)決定感受，決定未來，決定生活與生命延續(xù)的狀態(tài)。

以詩畫見長的席慕容在初中時因數(shù)學(xué)不好而被迫只能選擇不用選修數(shù)學(xué)的藝術(shù)系。后來為油畫而出國留學(xué)，遇見了她一生的摯愛，尋到無數(shù)心契的好友，并廣博見聞，最終在油畫創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)了詩作的靈感，成為一位詩人。

席慕容在中年的自敘散文中說，倘若她當年為數(shù)學(xué)不好而抑郁傷懷，便會錯過這世間的眾多美景。

一如席慕容的心態(tài)，臺灣旅行團的一位導(dǎo)游把伊豆半島上坑洼不平的路介紹作伊豆最迷人的酒窩大道，如此輕松愉悅的介紹想必會留給游客一路金色的回憶。

贊詩十三貼中寫道：合掌為樸素的禮敬，微啟又如蓮花。我愿對這世間一切的不如意懷抱這樣一顆虔誠清明的心，以蓬勃如朝陽之光的心態(tài)愉悅我的生命，追尋循蹈黎明前的微光，活于光明。

語文作文七百篇4

教學(xué)目標：

1、 知識與能力：通過片段訓(xùn)練，學(xué)生能對一件事情做到具體敘述。

2、 過程與方法：通過演示實驗、練習(xí)，掌握一定的寫作技巧。

3、 情感態(tài)度與價值觀：營造濃郁的文學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)文學(xué)熱情，陶冶學(xué)生心情。

教學(xué)重點：片段練習(xí)

教學(xué)難點：通過片段練習(xí)，掌握如何使作文具體化的技巧方法

教學(xué)設(shè)想：演示實驗—練習(xí)—分析—片段練習(xí)—方法總結(jié)

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)、課堂導(dǎo)入：要做好作文，把握題意是寫作的基礎(chǔ)。首先要對學(xué)生進行審題訓(xùn)練：第一是析題的訓(xùn)練。可將一些題目讓學(xué)生詳細剖析，把握題目的“表”與“里”，“露”與“含”的意思。圍繞題目提幾個“什么”“怎么樣”之類的問題，自問自答，直到能回答出“這篇文章要寫什么?”如《挖泉水》，學(xué)生可以提出了這樣的問題：“誰挖泉水?什么時候?為什么挖泉水?怎樣挖泉水?結(jié)果如何?”在提問的過程中，學(xué)生實際上就抓住了重點詞“挖”理清了事情的發(fā)展順序?！队涬y忘的一件事》，要抓住“難忘”;《記有趣的一件事》要抓住“有趣”。第二是辨析訓(xùn)練?？蓪⒁唤M題目，要求學(xué)生比較，區(qū)分異同，弄清要寫的內(nèi)容、中心及角度。如《記一個勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)》與《記一個值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)》進行比較，后一個范圍較大，除了寫勤奮學(xué)習(xí)之外，還可寫文明禮貌，助人為樂、熱愛勞動等內(nèi)容。此外，還要有選題、配題、擬題訓(xùn)練等。如果學(xué)生用這種方法去寫作文，就能迅速地找到一把通過“審題關(guān)”的“金鑰匙”。

語文作文七百篇5

人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題。但是它又不同于一般的答題。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻是由行動來書寫。

人生中的第一道題是選擇題。當父母給予我們生命來到這個世界時，我們就面臨著無數(shù)的選擇。當我們面對行兇的歹徒時，我們是選擇大義凜然、挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走?當同學(xué)、朋友遇到困難時，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢?當自己與別人發(fā)生矛盾時，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛呢?在人生中，類似的選擇一個接著一個，選錯一道都將對人產(chǎn)生巨大的不良影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見，每當這時你是否能找到自己的坐標，做出正確的選擇呢?人生的選擇題，你能得幾分呢?

人生的第二道題是選擇題。有人說，人生下來就好比是一個臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識。這話很有道理。任何人都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識，充實自己。但是我們要根據(jù)自身條件，選擇合適的東西來充實自己。著名的心理學(xué)家奧萊得，小時候?qū)W習(xí)不好，對物理、化學(xué)并不開竅，但他沒有逼著自己去學(xué)而是選自了自己喜歡的心理學(xué)，最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。這道填空題，你又填了什么答案呢?

人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對他人和各種社會現(xiàn)象給出自己的判斷，這是你是以“世人皆醉我獨醒”的態(tài)度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢?隨波逐流，也許你會過的順利，又或者能得到些許好處，堅持自己的判斷你可能會有所損失。這是你是否敢于堅持自我?

人生的第四道題是問答題。在我們小的時候，遇到生活上的問題，可以向父母請教，遇到學(xué)習(xí)上的問題可以向老師請教，但我們終究是要長大的，遲早是要學(xué)會獨立處理問題的，此時面對如蟻聚而來的問題你能應(yīng)答如流，解決自如嗎?

在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠非想象中那么簡單。你會如何作答呢?

語文作文七百篇6

一直以來，我都怕教作文。常常教觀察，學(xué)生不善于觀察;教積累，學(xué)生厭煩積累;教修改，學(xué)生懼怕修改。在許多學(xué)生看來，寫作文無疑是一件很痛苦的事。因為不想寫，也因為沒東西可寫。為了應(yīng)付老師的作業(yè)，便去抄襲，瞎編，于是許多作文就成了假話、空話、廢話的聚集地。

所有的這一切只因為田玉老師而改變。他的作文感知訓(xùn)練課讓我猶如醍醐灌頂。十幾年的教學(xué)經(jīng)驗，不如聽幾節(jié)田玉老師的作文感知訓(xùn)練課來得實用。我嘗試按田老師的教學(xué)方法指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作，只短短一個學(xué)期，學(xué)生的習(xí)作水平就有了明顯的提高。田老師的作文感知訓(xùn)練課究竟妙在哪里?

經(jīng)過仔細的比較分析，才發(fā)現(xiàn)田老師的作文感知訓(xùn)練是由人而文，我的作文課是由文而文。在以往的作文教學(xué)中，我在引導(dǎo)學(xué)生如何寫作文顯得束手無策，更多的是關(guān)注學(xué)生都寫了些什么?內(nèi)容是否真實新穎，表達是否通順流暢，文字是否優(yōu)美生動，至于學(xué)生是怎么寫出來的，從來不去深究，只問結(jié)果，不問過程。以為教作文就是教文字表達，從語言文字入手指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作，忽視了學(xué)生的情感，與生活實踐脫節(jié)，作文課枯燥無味，我教得累，學(xué)生也學(xué)得怕。

田老師的作文感知訓(xùn)練課，從訓(xùn)練人的感知開始，調(diào)動了眼、鼻、手、耳、口等感官，感知生活中的人、物、情、景。從人的感知出發(fā)，寫作文不再是“手”的事情，還是眼、鼻、耳、口的事情，各個感官分別承擔起的重任。從人的感知出發(fā)，就是關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生寫作的過程，關(guān)注學(xué)生的每一次感知，積累每一次感知都是習(xí)作的一部分，感知過程就是習(xí)作的過程，感知多了，習(xí)作原材料也就多了。從人的感知出發(fā)，就是聯(lián)系生活實際，教會學(xué)生觀察生活。我們常說“留心處處皆文章?！蹦敲慈绾瘟粜哪?還是靠多感官全面細致地感知生活中的事物。只要可以感知到的事物都可以成為寫作的對象。從人的感知出發(fā)，就是從人的真情實感出發(fā)。學(xué)生調(diào)動了眼、鼻、手、耳、口等感官感知事物的同時，也在用心感受，寫的作文就有了真情實感。從人的感知出發(fā)，寫作文不再只是坐在椅子上冥思苦想，通過感知把枯燥的作文形象化，作文成了可看，可聽，可聞，可觸，可嘗，可感的形象。

自從對學(xué)生進行感知訓(xùn)練，我在習(xí)作課上對學(xué)生引導(dǎo)也更有作為了，學(xué)生也一改往日無話可說，無事可寫的局面。我常常把一粒糖果，一個桔子，一個雞蛋……帶進課堂，引導(dǎo)學(xué)生全面細致地感知物品的形狀、顏色、聲音、味道、結(jié)構(gòu)、質(zhì)地等?；蚴墙M織學(xué)生玩游戲，舉行一場比賽，引導(dǎo)學(xué)生感知活動的過程。這樣一來，既調(diào)動了學(xué)生的習(xí)作興趣，又解決學(xué)生沒東西可寫的問題。

作文感知能力訓(xùn)練關(guān)注人的感覺，充分挖掘?qū)θ?，物，情，景的感知，再把感知的?nèi)容加以整理，用文字表達出來，即是作文。經(jīng)過反復(fù)的感知訓(xùn)練，學(xué)生對生活中事物的感知能力也逐漸敏銳起來，感知能力不斷提高的過程，也就是習(xí)作水平提高的過程。

田玉老師的作文感知能力訓(xùn)練和思維能力訓(xùn)練博大精深，雖然只學(xué)了點皮毛，但已經(jīng)很受用了。

語文作文七百篇7

現(xiàn)在的節(jié)日，其實已經(jīng)沒了多大的意義，歡度節(jié)日的景象早已沒了蹤跡，物質(zhì)條件豐富的同時，也讓我們失去了翹首期盼的欣喜，誰能說清這是擁有還是失去。

但是無論怎樣，“中秋節(jié)”還是會讓人有些特別不一樣的感觸，人們已漸漸習(xí)慣在這個節(jié)日把思念捏成一個圓圓的月亮，愜意地品嘗著那些不愿述說的美麗，讓親人、朋友、團聚這些溫暖的字眼從心底緩緩掠過，讓秋風(fēng)、落葉、枯黃的蒼涼傾訴心底那份淡淡的惆悵。

每年的中秋都一樣，每年的中秋又都不一樣?；蛘叱晒υ絹碓蕉?，或者親人越來越少，或者收獲越來越多，或者快樂越來越少，所有那些讓我們傷心和痛苦的片段，都會讓我們在這個溫情脈脈的節(jié)日醞出一份淡然釀出一份釋懷。

在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，不管你在山之南，水之北，抑或云之下，海之上，都會舉杯望月，心生感念。游子的凄蒼、友人的孤寂、放飛的思念、遠古的情愫，都將在這一方雅致的寧靜里，呈現(xiàn)動人的畫面。于是，中秋節(jié)便含情脈脈，于是中秋節(jié)便人情味十足！于是，中秋節(jié)便成了釋放真情的舞臺！

中秋今至，又見明月，對有些人來說是壓力和緊迫，對有些人來說卻是滿不在乎的無所謂。所有的日子都是自己的，珍惜抑或不珍惜，只要自己對得起自己。此時此刻，最好能給自己找個感動的理由，細細品味那些厚重的感受，一如流水，情隨心動……

千年文化的沉淀，讓仲秋的這個節(jié)日溫暖纏綿，不管時空怎樣變換，那份沉冷與清幽總能撥動心弦?；蛘咭驗橛|碰的悸動，顫顫回應(yīng)內(nèi)心的孤單，總想解讀那些深邃的哲言。思緒的飄渺和生活的現(xiàn)實，難以完美的統(tǒng)一，最真實的故事只能在內(nèi)心深深的藏匿。

可謂一夜千里，上車前看見的是遠在邊疆海域的中秋圓月，一路的思緒，一夜的夢寐，一身的風(fēng)塵，到站了，天亮了，中秋的圓月隱沒在天際，忙碌的工作又成了生活的全部。

語文作文七百篇8

生活里充滿了美嗎?是的，它就在你雙睥閃動的春光里，就在你手中擎起的秋葉里……

歌是對美的感悟，是一種宣泄。

詠嘆調(diào)——東方之珠

清晨，藍色的云霞里矗起一道細小的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，沖破云霞，這就是初升的旭日。耀眼的光輝頓時灑向東方明珠，使剔透的球體再次復(fù)蘇，重現(xiàn)它們的本色，猶如水晶般散發(fā)異彩，奪人視線，將陽光反射向四周……東方明珠的確具有別具一格的“磁性”與獨特的魅力。她讓人心動，讓人為之感嘆!漸漸地，紅與白完美地融為一體的巨型建筑物便占據(jù)了我的雙眼。在她與我之間，黃浦江上仿佛鋪出了一條碎光閃爍的路，讓人忍不住飛奔而去，以平靜激烈跳動的心臟。

我想唱：啊，這顆耀眼的明珠是中國的一個亮點，它將永遠矗立于世界東方，詠嘆美好的生活。

小夜曲——盧浦大橋

飛虹橫跨浦江，明月在水上潑灑出點點閃爍的銀光，浦江之上又畫出了一道神奇的風(fēng)景線。抬頭仰望，在燈光的映襯下，雄偉極了!如童話般的“彩虹”展現(xiàn)在世人眼前，流光溢彩。曲線比直線更富有變幻的魅力，引導(dǎo)著視線作無窮的追逐。盧浦大橋如同一座優(yōu)美的雕塑：圓拱形的彩色大理石碑身，飛架碑身的三道銀色鋼結(jié)構(gòu)弧線，雋永的金色魏碑體碑文，靜靜地訴著這個國度里發(fā)生的又一個奇跡。

我想唱：啊，盧浦大橋是中國獨特的一條曲線，她體現(xiàn)的，即“美是生活”。

進行曲——三峽大壩

溯流而上，漫步在長江上游。走近大壩，見到的是兩側(cè)動與靜的對比。壩身上游水波不興，一平如鏡，下游一側(cè)導(dǎo)流底孔噴出的洶涌波濤，如無數(shù)條奔騰舞動的巨龍，在空中濺起數(shù)米高銀白色的飛珠碎玉，撞擊著直瀉而下。問蒼茫大地，哪一處江河曾經(jīng)積淀了如此厚重的文化?哪一方水域曾經(jīng)薈萃了如此眾多的靈秀?承載著這沉甸甸文化與靈氣的江水，匯聚到三峽大壩時怎么不迸發(fā)出強大的能量?由此我們觸摸到了祖先的分量，歷史的分量，江山的分量。

我想唱：啊，三峽之水蘊藏著怎樣的美麗，它將行進到底，因為那是我們永遠的精神家園。

祖國，我為你歌唱。

語文作文七百篇9

我最喜歡的詞是堅持。因為我相信只要堅持，沒有什么不可能。

五年級的一個暑假，我和朋友去發(fā)傳單，這是個鍛煉自己，磨練忍耐力和堅持的一個心酸過程。盡管心酸，但這對我們來說是非常新鮮的。

我們換好了衣服，一個叔叔跟我們講了大概過程，也就是看見路人要先說“你好”，在介紹傳單內(nèi)容，并留下聯(lián)系電話，但這一切的前提是，如果那個人愿意聽我們講完所有的內(nèi)容。我們來到大街上，開始向路人下發(fā)傳單。但只有親身體驗過，才會知道那些路人有多難“伺候”。有點人理都不理我們伸出的手;有點人看了看我們，如有所語的議論著，皺著眉頭走開：也有的人接過我們的傳單，還沒有兩三步，便扔在了地上。一上午下來，放眼望去，滿地傳單在隨意的讓人們踩踏，沒有人在意那是我們一張一張親手送出的傳單。傳單都被隨意丟棄，更不用說讓我們介紹了。

到了下午，我們都泄氣了，把傳單丟在旁邊的石椅上，誰有興趣，誰就去拿。時間一分一秒的過去，這時，有一個大叔，他站在我們面前，看著我們手里的傳單，我盯著他看了好一會，才反應(yīng)過來，他是要我們的傳單，聽我們的介紹，于是我站起來，微笑說：“你好，這是.........希望您有空去看看!“太好了，這是我今天第一次向路人開口，那位大叔一直耐心地聽我講完。在這個下午，情況有所好轉(zhuǎn)，漸漸低，越來越多的人吧傳單放在包里，也有越來越多的人愿意聽我講完。慢慢地，我臉上的笑容不在僵硬，雖然還是有很多人在踩踏，但是我開始相信堅持的力量。因為在這個世上沒有人會拒絕微笑，沒有人會無視堅持!

回到家，回想這一天，發(fā)現(xiàn)了堅持的可貴，在生活中有很多事情，只要堅持沒有什么不可能!只要堅持，世界對我沒有什么不可能!

語文作文七百篇10

有幸去聽了一次小學(xué)作文培訓(xùn)班的講課，從中學(xué)習(xí)收獲頗多，受益匪淺，概括起來，主要有以下幾方面：

1、小學(xué)生寫作現(xiàn)狀

很多小學(xué)生寫作文的時候不知道寫什么，究其原因，并不是生活中無內(nèi)容，主要是由于小學(xué)生觀察能力差，不善于通過觀察獲取或積累作文素材。本次作文指導(dǎo)主要告訴我們學(xué)生生活中哪些可以作為素材外，還注意把寫作同他的生活結(jié)合起來,把寫作訓(xùn)練和集體活動統(tǒng)一起來,每次作文都有意創(chuàng)設(shè)情境，讓他眼見為實，先看后寫。閆老師先是帶領(lǐng)學(xué)生們在課堂上模仿動物叫聲，讓孩子們親身感受聲音，引導(dǎo)孩子們觀察交流，然后才讓孩子們動手寫自己看到的，聽到的，看到的。這就很好的解決了孩子們“寫什么”的問題。

2、“賞評”是的教法

“賞評”是的教法，“學(xué)生”是的老師，本節(jié)課介紹了自己是如何利用“賞評”來幫助學(xué)生寫好作文的。在讓學(xué)生說的過程中學(xué)生自己評議，對好的給與鼓勵，是啊，哪個孩子不愿意得到老師的賞評呢?賞評更能提高孩子作文的積極性，不要總盯著孩子的那一點點兒毛病，我們更要看到孩子們的進步，一有進步就贊賞他，這樣，學(xué)生會越來越好。

3、課堂氣氛活躍讓孩子不再害怕作文

寫作課課堂氣氛很重要，作文課就要活躍，讓學(xué)生暢所欲言，能說敢說，說多了既鍛煉了表達能力又能提高寫作水平。

我發(fā)現(xiàn)只要你用心，就會發(fā)現(xiàn)身邊很多寫作的資源。猜詞游戲是我和學(xué)生們喜歡也一直在做的游戲，而我只是把它作為語文字詞學(xué)習(xí)的手段卻從沒想過他可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)自作的素材，是呀，這是孩子們熱衷的，他該有多少話要寫一寫這個給他枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來快樂的課堂啊!不管是哪種作文模式，我們只要牢牢記住一點：想辦法讓學(xué)生對即將進行的寫作產(chǎn)生強烈的期待，不吐不快，我們的作文教學(xué)就成功了一大半。

讓學(xué)生盡情地去玩、去享受，去盡情的述說，去暢快的表達，這或許也是作文的一條新路子，先把材料，最深刻、最真實、最火花一現(xiàn)的記下來，然后有專門的時間再組織材料，寫成正式的、規(guī)范的作文。

聽著老師老師報告的聲音，看著那一張張?zhí)N含著他心血的照片，心底有暖暖的感動，但我覺得在熱血之外在作文教學(xué)中還應(yīng)注意一個問題：每一次作文不僅僅是讓學(xué)生樂寫，還應(yīng)對學(xué)生的習(xí)作進行指導(dǎo)，這樣學(xué)生在快樂中也會學(xué)會一類作文的方法或經(jīng)驗，畢竟每一次作文的安排是緊跟單元內(nèi)容緊密相聯(lián)系的，每次的作文訓(xùn)練重點應(yīng)該是不一樣的。

聽著老師老師的報告，他的語言或幽默，或風(fēng)趣，或嚴謹，或個性，在如沐春風(fēng)里走進廣闊的語文教學(xué)的天地，再一次覺得：教語文，是快樂的!

我想牢牢記住這幾點指導(dǎo)我以后的工作：

1、為什么要寫作?什么是好習(xí)作?通過作文教育期待給孩子什么?

2、兒童的思維經(jīng)常是模糊的，學(xué)校是個允許任何孩子都能犯錯的地方。

3、經(jīng)?；叵胱约旱耐?，想想那時的我們，喜歡什么。

4、即使再不開心也不要皺眉頭，因為你永遠不知道有誰會愛上你的笑容!

語文作文七百篇11

小狗汪汪過幾天得去參加一次獨特的考試警犬基本素質(zhì)與基本技能測試，這是他成為一只警犬前必須要過的關(guān)。這幾天，媽媽把他照顧得無微不至，生怕他一不小心感冒著涼或者拉肚子什么的影響測試成績。

終于到了考試這一天，在媽媽的叮囑下，小狗汪汪興沖沖地離開家，朝著比賽場地市中心體育場跑去。

就在跑到離市中心體育場不遠的一個集市口時，突然，他聽見集市里有人喊道：“抓小偷啦!抓小偷啦!小偷偷了我的錢包!”聽到有小偷，小狗汪汪立即跑進集市里。循著聲音，他看到一位老奶奶正在邊喊邊追一個長得干瘦的小伙子。小狗汪汪頓時怒從心中起，氣從膽邊生，飛也似的朝著那個小偷奔去，不一會兒，他便追上了小偷。就在他要跳起來一口咬住小偷的胳膊時，小偷突然轉(zhuǎn)過身來，從兜里掏出一把鋒利的匕首，朝著他刺了過來。小狗汪汪躲避不及，匕首一下子刺進了他的右后腿，一陣鉆心的疼痛襲了過來。但是小狗汪汪硬是忍著劇痛，把小偷撲倒在地，并用牙死死地咬住了小偷握著匕首的那只手。

很快，幾個熱心人趕過來把小偷摁住，幫老奶奶奪回了錢包，又打電話報了警。十分鐘后，民警趕了過來。他們了解到小狗汪汪為了捉小偷受了傷，趕緊幫他將受傷的右后腿進行了包扎。人們都夸小狗汪汪是一條見義勇為的好狗。

可是因為受了傷，小狗汪汪不能參加測試了，他傷心地哭了。

還好，有一位民警認識小狗汪汪，也知道小狗汪汪今天是去參加測試的。于是，他趕緊打了個電話，將小狗汪汪因見義勇為而不能參加測試的情況向負責測試的警官作了匯報。

最后的結(jié)局很美好。負責測試的警官說：“小狗汪汪用實際行動為自己交出了一份優(yōu)異的答卷，他已經(jīng)是一名光榮的警犬了!”

語文作文七百篇12

驀然回首，在和煦的陽光里，盛開著耀眼的花朵；在奪目的光芒里，散發(fā)著醉人的清香；在洋溢笑臉的青春里，我看到了比較好的自己……

清涼的夜晚，月光下，窗臺邊，柔和的月光輕輕灑在桌子上，那上面放著我的演講稿。而此時的我，正在床上翻來覆去睡不著，心理緊張啊，激動啊，我明天就要上臺演講了，桌上反復(fù)修改過的演講稿早已爛熟于心，可畢竟明天的演講對我很重要，我怎么能不緊張呢？媽媽輕手輕腳走進我的房間，給我掖好被子，輕聲道：“睡吧，好好睡一覺，明天才能打起精神?！蔽业男乃坪跆嵙耍话残乃?。

第二天，陽光明媚。媽媽替我整理好衣服并送我去了學(xué)校，來到禮堂，已經(jīng)坐滿了人，我的心一下子又緊張了起來。該我上場了，我卻緊張得雙腿發(fā)軟，身旁的老師撫著我的肩膀說：“穩(wěn)住，你可以的！”我點了點頭，向著臺上走去?，F(xiàn)在回想起來，那段不長的路我都不記得是如何走上去的，只記得當時腦子里一片空白。走過臺階，來到話筒前，我深吸一口氣，“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們......”話一出口，演講稿便浮現(xiàn)在腦海之中，凡事開頭難，開始的時候我的聲音止不住地顫抖，臉也漲紅了，越到后來，我的演講越流暢了，我看見了老師和同學(xué)們的微笑。演講順利結(jié)束，我像一只蝴蝶一般步伐輕盈地飛回老師身邊。我明白了原來臺上短短的五分鐘，是需要付出多少努力，這里面有多少人的期待，我很慶幸自己比較后做到了。

成功和失敗只有一步之遙。哪怕不可能，也要竭盡所能，做一回比較好的我。

結(jié)局、期待，一切未定。在這美麗溫暖繁花盛開的時節(jié)，我們都拼盡全力赴一場耀眼的花開。