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生命的意義作文650字

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在判斷一個(gè)作文是否優(yōu)秀時(shí),需要結(jié)合具體的場(chǎng)合、讀者和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行綜合評(píng)估。什么樣的生命的意義作文650字才算是優(yōu)秀的呢?這里整理一些生命的意義作文650字,方便大家學(xué)習(xí)。

生命的意義作文650字篇1

泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)?!睕](méi)錯(cuò),飛鳥(niǎo)生命的意義在于飛翔,而我們呢?我們生命的意義在于奉獻(xiàn)。

如果我們只索取而不奉獻(xiàn),人生就會(huì)變得索然無(wú)味。傳說(shuō)巴勒斯坦有兩片海,A海每收納一滴從江河匯集而來(lái)的水,就讓另一滴水流出。因此A海周邊生機(jī)勃勃,海水也格外清澈湛藍(lán),相反的,B海吝嗇貪婪,把收到的每一滴水都保留下來(lái),從不流出。漸漸地,B海就成了一潭死水,沒(méi)有人愿意靠近。失去了友人的陪伴,失去了陌生人的溫情,只索取而不奉獻(xiàn)的人生是沒(méi)有任何意義可言的。

但相反的,如果我們積極地向世界奉獻(xiàn),就會(huì)獲得內(nèi)心的滿(mǎn)足感。好友原本倦于勞動(dòng),陰差陽(yáng)錯(cuò)之下,她成為了一名志愿者。一開(kāi)始她常常向她抱怨說(shuō)工作煩悶,在火車(chē)站給路人指引方向,一站就是幾個(gè)小時(shí)。但逐漸地,她被一起參加活動(dòng)的哥哥姐姐們的熱情震撼到了。她開(kāi)始留意受到幫助的人們善意的微笑,開(kāi)始體會(huì)到“被需要”是多么美好的一件事情。如今那個(gè)志愿者活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,她卻養(yǎng)成了每?jī)芍苋ギ?dāng)一次志愿者的習(xí)慣。每和我說(shuō)起這件事情,她的眼睛就像揉入了星光一樣明亮。志愿者活動(dòng)讓她體會(huì)到了巨大的滿(mǎn)足感,也改變了她的生活方式。她比以往任何時(shí)候都要快樂(lè)。

奉獻(xiàn)讓我們的人生更有價(jià)值。路遙把自己的生命奉獻(xiàn)給了文學(xué)創(chuàng)作,成就了現(xiàn)代文學(xué)史上一座燦爛的豐碑《平凡的世界》;米開(kāi)朗琪羅把自己全部的精力奉獻(xiàn)給了雕塑和藝術(shù),西斯廷大教堂上的壁畫(huà)成為后人仰望的完美杰作;張騫把自己最年輕美好的年華奉獻(xiàn)給了一次次艱險(xiǎn)的外交工作,古絲綢之路上的駝鈴已被歷史的風(fēng)沙掩埋,而張騫這個(gè)名字將被永世傳頌。

誠(chéng)然,完美是普通人,也許奉獻(xiàn)一生都無(wú)法達(dá)到偉人的高度。但那又有什么關(guān)系呢?完美所作的一切,只不過(guò)是為了更加靠近生命意義的真相,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值罷了。

讓這個(gè)世界多一些樂(lè)于奉獻(xiàn)的靈魂吧!

生命的意義作文650字篇2

生命的意義是什么?人是為了什么而活著?活著是那么美好嗎?“有的人死了他還活著,有的人活著他已經(jīng)死了……"人生只有一次,要干就要干出一番成就來(lái)。

美國(guó)的著名作家海倫。凱勒出生時(shí)和所有孩子一樣健健康康,但卻因生病而導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明,對(duì)一般人來(lái)說(shuō),得了這種病,肯定對(duì)生活失去了信心,一片空白,而海倫卻嘗試著改變它,使自己的生活變得多姿多彩。她并不認(rèn)為這是倒霉,而是認(rèn)為這是生命賦予她的一次特殊的體驗(yàn)。海倫有一位啟蒙老師,陪她一起哭、一起笑、一起學(xué)習(xí),陪她度過(guò)了幾十個(gè)春夏秋冬,這位老師在海倫即將陷入萬(wàn)丈深淵時(shí),將她拉出深淵,她帶著海倫走進(jìn)了哈佛的大門(mén),海倫也不負(fù)眾望,取得了眾多成就。

白芳禮老人已經(jīng)90幾歲了,從他退休以后,他就每天清茶淡飯,出去蹬三輪車(chē)掙了30幾萬(wàn),而且他把他一生的財(cái)富全部都捐給了那些家境不好的孩子,使300多位孩子走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。

而對(duì)于那些老師來(lái)說(shuō),他們生命的意義就是教會(huì)學(xué)生做人的道理,正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!薄奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花",老師的良苦用心是僅次于家長(zhǎng)的,除了家長(zhǎng),老師是最希望我們好的人。

蟬的生命極為短暫,只有七天,但它們脫殼卻需要17年,他們不放棄,努力的改變自己,使自己的生命成為綻放的煙花,像彩虹一樣多姿多彩。

文天祥說(shuō)過(guò):“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!比藖?lái)到了這個(gè)世界,那就必須做出一些有意義的事兒。李清照也說(shuō)過(guò):“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄?!泵恳粋€(gè)人都是你自己生活中的主角,只要你勇敢的去做,那它就一定會(huì)成功?!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"春雨在夜晚中悄悄的滋潤(rùn)著大地,就像雷鋒那樣做好事不留名?!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!鄙嵌虝旱?,對(duì)于你來(lái)說(shuō)你的生命是什么呢?

生命的意義作文650字篇3

水流源源不斷地向山下奔騰而去,爬過(guò)巖石,越過(guò)山嶺,日夜不休地奔跑著,從不因阻攔而退縮,更不因風(fēng)光美景而駐足,它們?nèi)绱藞?zhí)著地前進(jìn)著,不感到孤獨(dú)嗎?

清晨教室里響起的瑯瑯書(shū)聲;晚自習(xí)里看到的一個(gè)個(gè)認(rèn)真思考的背影;黑暗中遲遲不肯關(guān)閉的臺(tái)燈。如此辛苦的學(xué)習(xí)生活,孩子們不感到疲乏,不覺(jué)得厭倦嗎?

鋼琴課上,樂(lè)譜滿(mǎn)是修修改改的痕跡;實(shí)驗(yàn)室里,四處都是煙熏火燎的氣味;燭光照耀下,桌上堆滿(mǎn)的各種燈絲被裝了又拆,拆了又裝。即使是貝多芬、居里夫人、愛(ài)迪生,他們?nèi)绱藞?zhí)著又是為了什么?

小溪奔騰是為了匯成大海,成就浩瀚;學(xué)生學(xué)習(xí)是為了獲取知識(shí),奉獻(xiàn)社會(huì);偉人執(zhí)著是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,成就他人。生命的意義也許就是在不懈地努力中,綻放生命的絢爛,成就身邊的人們。

為了實(shí)現(xiàn)我們生命的意義,我們首先需要的就是不懈努力。就像貝多芬堅(jiān)持創(chuàng)作,成為著名音樂(lè)家;居里夫人鍥而不舍,發(fā)現(xiàn)了鐳;愛(ài)迪生屢敗屢戰(zhàn),最終照亮了全世界。

其次,我們需要保持自信。《我的文字白日夢(mèng)》中醫(yī)生將文學(xué)夢(mèng)當(dāng)做烏托邦來(lái)對(duì)待,自然連第一步都未跨出,文學(xué)夢(mèng)就已宣告失敗。而余華滿(mǎn)懷自信,堅(jiān)持不懈,白日夢(mèng)也就成了現(xiàn)實(shí)。

最后,我們需懷有一顆謙卑之心。正如古人所說(shuō)“滿(mǎn)招損,謙受益”,余華本因自己的努力而沾沾自喜,但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)別人比他更努力時(shí),心里就謙卑下來(lái)。這使他能穩(wěn)穩(wěn)地去追著他的夢(mèng)。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)過(guò):“當(dāng)我們回首往事時(shí),不應(yīng)為虛度年華而悔恨,也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥?!币虼耍覀円膽阎t卑、自信,堅(jiān)定不移地努力,綻放生命的絢爛,成就、感染身邊的人們。這便是生命的意義。

生命的意義作文650字篇4

偶爾,踱步于林間小道,瞅見(jiàn)前邊的路上橫著一條細(xì)而長(zhǎng)的“絲帶”,近看,原是蟻群橫在路上,運(yùn)輸面包屑與糖塊。好奇心的驅(qū)使下,我挪移著目光,跟隨者領(lǐng)頭的黑蟻。有時(shí),遇上拳頭大的石塊,它們會(huì)選擇繞過(guò);有時(shí),遇上較小的拇指大的泥潭,它們會(huì)選擇橫渡而過(guò)……終于,它們遇上了巨大的困難,一堵半米高的石墻。我原以為它們會(huì)停下,終止這次運(yùn)輸,但我詫異地發(fā)現(xiàn),它們毫不猶豫地開(kāi)始了攀爬。是什么力量促使它們堅(jiān)持著運(yùn)輸,迎難而上呢?

偶爾,看見(jiàn)溪澗中的流水潺潺,不住地拍打著阻礙它前進(jìn)的巨石,一波接著一波,一浪接著一浪,前仆后繼。這又是什么力量在促使流水堅(jiān)持著拍擊巨石,常年不輟?

我想,這正是為了堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。生命唯有堅(jiān)持,才能展現(xiàn)出它的意義,結(jié)出成功的碩果。

人類(lèi)世界又何嘗不是如此呢?喬布斯不顧硬件市場(chǎng)的誘惑與他人的阻撓,堅(jiān)持開(kāi)發(fā)屬于自己的微軟市場(chǎng),最后功成名就,使軟件市場(chǎng)份額陡增,一舉打響“微軟”的名號(hào);霍金在幾乎全身癱瘓的艱苦條件之下,仍然對(duì)黑洞進(jìn)行了一系列的研究與探索,留下了為科學(xué)界所稱(chēng)道的“奇點(diǎn)定理”與“霍金輻射”,開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)探索宇宙的新紀(jì)元;貝多芬年少失聰,但卻能在外界的反對(duì)與鄙夷懷疑之下,恪守自己學(xué)習(xí)音樂(lè)的信念,生命不息,創(chuàng)作不止,留下了至今仍在樂(lè)壇赫赫有名的《命運(yùn)交響曲》,余下的篇目亦成為了現(xiàn)代樂(lè)壇風(fēng)格的奠基石……

“人最寶貴的是生命,生命屬于人,且只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為,虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?,生活庸俗而愧疚。”這時(shí)奧斯特洛夫斯基曾在《鋼鐵是怎樣煉成的》中留下的名言警句。細(xì)細(xì)想來(lái),正是如此。是堅(jiān)持,讓我們不悔韶華,奮斗不已;是堅(jiān)持,讓生命呈現(xiàn)出自我價(jià)值,意義非凡。讓我們堅(jiān)守自己的信念,堅(jiān)持自己所做的,體現(xiàn)出屬于我們自己的生命價(jià)值。

生命的意義作文650字篇5

川藏公路上盤(pán)旋著幾只孤鷹,寒冷的環(huán)境,在雪崩中沖出來(lái)一個(gè)綠色勇士,給每家每戶(hù)送出快遞,他就是其美多吉。

在2020年2月,其美多吉正在朝目的地駛?cè)?,突然雪崩爆發(fā)了,可能是上方石子掉落導(dǎo)致雪崩。其美多吉不畏嚴(yán)寒,下車(chē)鏟雪,在極其寒冷的情況下穿著一件單薄的內(nèi)衣在鏟雪,他的人生意義就是無(wú)私奉獻(xiàn)。

我的父親也是快遞員,做快遞員的家人很幸福,一個(gè)傾盆大雨的晚上連路都看不見(jiàn)。清晨的第一縷陽(yáng)光還沒(méi)出來(lái),每家每戶(hù)還在昏睡中。老板突然打來(lái)電話(huà)說(shuō)派件車(chē)去泰州的路上壞了,讓我父親去修,父親開(kāi)始不愿意,但為了給妻子和孩子掙錢(qián),勉強(qiáng)答應(yīng)了下來(lái)。因?yàn)槭欠偶伲晕乙簿涂梢匀ネ?,我仗著天黑上了父親的車(chē)?!斑诉诉诉诉恕崩习宓碾娫?huà)一直響個(gè)不停,父親越開(kāi)越快,快得都快飛起來(lái)了,沒(méi)一會(huì)兒就到了。大雨天,父親穿著雨衣,讓我給他打兩個(gè)手電,他修車(chē),他那時(shí)正在大橋上,旁邊就是河?!鞍?,呼,呼?!彼帽M全力終于把大螺絲擰了下來(lái),“把錘子和疊輪器拿過(guò)來(lái)?!蔽夷眠^(guò)來(lái)疊在下面,父親用力地把輪胎撬了下來(lái),手上、臉上的青筋暴起。盡管下雨,我還是可以看出來(lái)他的汗水。他拿起輪子看了又看,沒(méi)有哪兒壞,把輪子裝上去,啟動(dòng)一看,原來(lái)是輪子里面生銹了。父親拿來(lái)機(jī)油往地下一放,往里面一蹬,可是父親太胖了進(jìn)不去,只好臉按著車(chē)把手上滴油,用力往前伸。最后車(chē)子好了,父親擦了擦手,用最后一絲力氣把我載回家。清晨的第一縷陽(yáng)光朝我們射來(lái),雨也停了,露出了彩虹,倒影在我們身上。

其美多吉的生命意義在于奉獻(xiàn),姚子青的生命意義在于為國(guó)家保護(hù)人民,而父親的生命意義在于無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人。

生命的意義作文650字篇6

臺(tái)灣著名女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”有許多健康的人受挫能力很差,老師三言?xún)烧Z(yǔ)的批評(píng),或者沒(méi)有考上名牌大學(xué),就會(huì)使他們投河自盡、離家出走或者上吊自縊,就隨隨便便地拋棄自己寶貴的生命。

但是有部分的人卻自強(qiáng)不息,善待生命,珍愛(ài)生命。例如無(wú)臂鋼琴師劉偉,他十歲那年因不小心觸電失去雙臂,自強(qiáng)不息的劉偉在幾年后的全國(guó)青少年游泳錦標(biāo)賽上獲得兩金一銀的好成績(jī)??墒敲\(yùn)又一次捉弄他,使他不得不放棄游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),后來(lái)他又練習(xí)用雙腳打字,他挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄,打破了這項(xiàng)紀(jì)錄,成為新的紀(jì)錄保持者。

杏林子也是一個(gè)典型的例子,她十二歲那年,不幸染上了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,導(dǎo)致全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞,殘而不廢的她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,筆耕不輟,先后出版多部文集,她的精神讓灰心的人鼓足勇氣,使畏縮的人勇敢地走在人生道路上。

除了這些身殘志堅(jiān)的人類(lèi)堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)待生命,難道沒(méi)有其他生物表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)嗎?不,不止人類(lèi)!生活在安徽巢湖銀屏山上的野生白牡丹,距今大約有上千年歷史了,它生存的環(huán)境十分惡劣,它把根扎在巖縫里,僅需自然界中不確定的陽(yáng)光和雨水,就頑強(qiáng)地生存了下來(lái),并枝繁葉茂,花朵繁盛,而且它還竟然生長(zhǎng)在離地面三十多米高的懸崖峭壁之上!不得不令人稱(chēng)奇!

生命是短暫的,人生是有限的,但是我們卻可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值,使生命穿越時(shí)空成為永恒!

生命的意義作文650字篇7

如果有人問(wèn)我:“生命的意義是什么?”我便會(huì)微微一笑,指著旁邊的一株花草或是天上的幾只飛鳥(niǎo),對(duì)他說(shuō),“瞧,那不就是一個(gè)鮮活的生命嗎?只要它為了什么而活著,那它的生命就有意義。

候鳥(niǎo)年復(fù)一年地從南至北、從北至南地來(lái)回飛翔,從不厭煩。一路上,迎接它們的是重重挑戰(zhàn)。出發(fā)不久,風(fēng)暴、大雨、濃霧等就會(huì)接踵而至,除此之外,還有不少食肉鳥(niǎo),諸如蒼鷹、金雕之類(lèi)的,在路上恭候著他們。每年都有成百上千的鳥(niǎo)兒在路上死去,要么就是被風(fēng)吹離路線(xiàn)或被雨淋濕,在迷霧中迷失方向,要么就是被猛禽捉去了。但它們?nèi)匀灰@樣做,為了繁殖后代,養(yǎng)育兒女,他們寧愿冒著失去生命的風(fēng)險(xiǎn),也要飛到溫暖的南方去哺育子女,去哺育一個(gè)新的生命,這就是它們生命的意義。

有一次,我從家里拿了一些花種,想要送給我的朋友。當(dāng)我把花種交給她時(shí),幾?;ǚN從未封嚴(yán)實(shí)的紙包中落了下去,掉在了石縫之中。我想去撿回他們,但卻又夠不著。朋友說(shuō):“算了,掉了就不要了吧?!边^(guò)了幾天,我從那里經(jīng)過(guò),驚訝地發(fā)現(xiàn)石縫中竟然開(kāi)出了幾朵小黃花,他們小巧、精致,十分惹人喜愛(ài)。我都不敢相信,它是我在幾天前掉落在石縫中的幾?;ǚN。我無(wú)法想象,他們是如何在漆黑的、沒(méi)有一滴水的石縫中發(fā)芽生根向上生長(zhǎng),并開(kāi)出燦爛的花朵的?;▋荷囊饬x,也許就是開(kāi)出花朵,把自己的美展現(xiàn)給別人看。

每個(gè)生命的意義都不相同,只要它為了什么而活著,那它的生命就是有意義的。

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