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隨筆300字敘事作文

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隨筆300字敘事作文(優(yōu)秀6篇)

隨筆300字敘事作文要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的隨筆300字敘事作文樣本能讓你事半功倍,下面分享隨筆300字敘事作文供你選擇借鑒。

隨筆300字敘事作文篇1

盛夏,清風徐來,月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲,但知了卻不停地名叫著,魚塘里蛙聲大作,動物的叫聲編織了一首新的交響曲......

街上,乘涼的人很多,男女老少,三五成群,還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗,胸有成竹地談論著今年的收成;老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠,不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫,姑娘小伙子們正在爭論著什么,時而發(fā)出陣陣歡聲笑語;那些天真無邪的兒童,正在追捕著繁星似的螢火蟲......

郊外,碧野、群山、樹林、溪水、稻田,在月亮下顯得格外的清晰、壯觀。

啊!夏夜的田野啊,寧靜安逸!到現(xiàn)在,我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的意思,大概這農(nóng)家的生活就是一樽醇美的濃酒,有誰能夠不醉呢?

隨筆300字敘事作文篇2

我在童年的時候,做過許多可笑的事情,雖然很多已忘記了,但有件淘鹽的事,至今記憶猶新。

一天中午,媽媽正在做午飯,發(fā)現(xiàn)食鹽吃光了,便讓我去離家不遠的小賣店。買了鹽,我拎著鹽袋兒高高興興地往回走。一不小心,腳下一滑便跌倒在地上。這可怎么辦?我急得苦了。無可奈何,我只好空著手回家找媽媽。

剛一進院子,看見李阿姨在自來水下淘米。啊呀!我急中生智——那弄臟的食鹽不是也可以淘嗎?于是,我從李阿姨家拿了一只小鋁盆,回到大街上,把地上的鹽捧到小盆里,也來到自來水龍頭下淘鹽。盆里放滿了水,我用手攪和了幾下,往外流水。

“咦,食鹽怎么越來越少了?怎么不見了?”

這下我可慌了手腳,只好回家找媽媽。我把這件事的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽聽了哈哈大笑:“傻孩子,鹽不像米,它遇上水,就融化了。”我恍然大悟,這不是一件地地道道的傻事嗎?

時隔五六年,我想起這件事,還經(jīng)常發(fā)笑。

隨筆300字敘事作文篇3

文題:真沒想到要求:或選一事,或選一人,或選一物,或選一景,寫成記敘文。要有適當?shù)淖h論或抒情。

提示:本文的題眼是“沒想到”,文章的內(nèi)容應是由“沒想到”引發(fā)出來的、出乎自己意料的震撼人心的事,即表現(xiàn)出生活中閃光的東西。題目限定了所寫的對象是“我”,因此,文章的內(nèi)容一定要自己親身經(jīng)歷的,切忌編造。文章的結(jié)構(gòu)要完整,脈絡要清晰,因此,開頭可按自己原來對事物的發(fā)展看法敘述,結(jié)尾一定要點明“沒想到”這個題眼,既照應了開頭,又起到畫龍點睛的作用。以記敘為主,可兼有抒情或適當?shù)脑u論。

隨筆300字敘事作文篇4

文題:我家的新鮮事要求:隨著改革開放的深入,出現(xiàn)許多前所未聞的新鮮事,請從你家中發(fā)生的小事中,選取一二件來寫。要有適當?shù)淖h論抒情。

提示:本文的寫作對象是寫事的記敘文,以寫事為主。文題是一個偏正短語,其定語就是題眼,因此,要抓住“我家”、“新鮮”來寫。要圍繞題眼選材,寫出新意;要寫出自己的東西,寫出自己獨有的體驗和感情;要盡量避開別人或多數(shù)人會寫的內(nèi)容;要以小見大,通過我家的新鮮事,歌頌黨的改革開放政策的英明。

隨筆300字敘事作文篇5

班主任王老師今天早上一走進教室,就看到了教室地面上的紙屑,她皺著眉頭問到:“昨天是哪個小組值日?”“我們組。

”小組長張紅不安地站起來。王老師說:“教室里怎么有這么多紙屑?”張紅說:“昨天我們將教室打掃得很干凈?!?/p>

王老師嚴肅地看了一會全班同學,然后重重地看了張紅一眼,張紅委屈地流下了眼淚。教室里靜極了。范磊偷偷地看了看老師和張紅,心想:“這些紙屑是我早上和同學打鬧時撒落的。

”看到張紅替自己承受過錯,范磊想站起來,但是看到老師嚴肅的神情,他又猶豫了,“我該怎么辦?”“我的過錯怎么可以讓別人來承擔”想到這里,他低著頭慢慢地從座位上站了起來:“老師,是我扔的,我錯了,下課后我一定打掃干凈?!?/p>

沒想到,老師嚴肅的神情一下子變得柔和起來:“范磊同學,你站出來,老師很高興。同學們犯錯是難免的,勇于承擔責任,勇于改正錯誤才是最重要的?!?/p>

隨筆300字敘事作文篇6

有一次,在語文課上,老師走進教室,嚴肅地對我們說:“同學們,你們都背了課文嗎?”

“背了”同學們異口同聲地說。

“那么,我點名請幾位同學背誦《要是你在野外迷了路》?!?/p>

同學們聽后立即緊張了起來。有些同學抓耳撓腮,有些同學用筆敲敲腦袋,好像在想什么,有些同學甚至頭上都冒出了冷汗。當然我也非常緊張,因為我這幾天只寫了算術(shù)、英語和彈琴了,忘記背課文了。怎么辦?怎么辦?我的腦子飛快地想著辦法。

忽然,我急中生智,想了一招“瞞天過?!?。我假裝鎮(zhèn)定下來,并舉起了手。老師果然被我迷惑了,以為我會,所以沒點我。

通過這件事,我明白了:以后只要好好復習,就不會怕了。

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