有你真好作文素材萬(wàn)能(精品12篇)

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有你真好作文素材萬(wàn)能篇1

家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)。

家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校;父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋瑹o(wú)微不至地關(guān)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。

例如某國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間，一個(gè)中年男子與家人離散，幾十個(gè)親人喪生，后來(lái)，他打聽(tīng)到了自己女兒還活著。經(jīng)過(guò)周折，冒死找到了自己的女兒，悲喜交集的緊緊地?fù)е畠?，淚流滿面地說(shuō);“我又有家了”。

我們感受家庭的溫暖，體會(huì)父母的辛勞，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任感。與父母家人和睦相處，都與家庭功能有密切的關(guān)系。

母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著七色光芒，母愛(ài)是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷;母愛(ài)是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長(zhǎng)，母愛(ài)是無(wú)限的宇宙，任兒女自由翱翔。

父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格，父親粗大的雙手撐起了整個(gè)家;父親寬闊的肩，是兒女的靠山;父親辛勤勞作，總是無(wú)怨無(wú)悔;父親教導(dǎo)子女，為人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)。

天下沒(méi)有十全十美的家庭，也沒(méi)有十全十美的父母，所以，我們要認(rèn)識(shí)自己的家，特別是了解自己的父母，繼承家庭的良好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)，立志為家庭作出自己的貢獻(xiàn)。

家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾，安全健康保障，還是我們的娛樂(lè)天地，天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)，我們熱愛(ài)自己的家。

有你真好作文素材萬(wàn)能篇2

生活中，并不僅僅是快樂(lè)與美好，苦難也是人生成長(zhǎng)軌跡中必不可少的一部分。這時(shí)，若是有一位知心密友陪伴在身邊，再困難的問(wèn)題，好似也能迎刃而解……

那是個(gè)酷暑難耐的一天，戶外的地面上被直刺的陽(yáng)光加熱得好似可以直接在上面煎個(gè)雞蛋，就連平時(shí)最愛(ài)曬太陽(yáng)的小貓都無(wú)精打采地趴在樹(shù)影下，屋里更是悶熱得難受。就在這個(gè)難捱的日子，我遇到了一個(gè)難題——不會(huì)使用圓規(guī)。

在放暑假前，老師就強(qiáng)調(diào)，讓我們每一位同學(xué)都購(gòu)買(mǎi)必須的圓規(guī)并學(xué)會(huì)使用，開(kāi)學(xué)以后她會(huì)隨機(jī)抽查同學(xué)上臺(tái)畫(huà)圓!還有幾天就開(kāi)學(xué)了，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，到時(shí)候在同學(xué)們面前出了丑可如何是好?愛(ài)面子的我著急地想著，滿頭大汗卻不得其法，總是畫(huà)不出一個(gè)完完整整的圓，撕了一頁(yè)又一頁(yè)的草紙，我逐漸變得焦躁起來(lái)……

“咚咚咚!”這時(shí)，我聽(tīng)到了用力的敲門(mén)聲。哦，對(duì)了，溁溁和我約定了今天要過(guò)來(lái)我家玩，肯定是她吧!我垂頭喪氣地走過(guò)去，打開(kāi)了門(mén)。

“嗨!我來(lái)了!我給你帶禮物了啦!”一開(kāi)門(mén)，便是溁溁熟悉的笑臉。

看到我臉上的表情，她頓了一頓：“咦?你這是怎么了?不高興?”

我把溁溁拉進(jìn)自己的房間，有些沮喪地說(shuō)：“不是，你聽(tīng)我說(shuō)，你會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓嗎?如果會(huì)的話，可以教教我嗎?我怎么也學(xué)不會(huì)……”

看了看滿地的草紙，溁溁好似明白了什么：“我會(huì)一點(diǎn)兒，當(dāng)然可以教你。對(duì)了，我給你的禮物就是圓規(guī)。用這個(gè)試試?！?/p>

“首先確定圓心，把圓規(guī)尖兒立在紙上，不不，立在圓心上?？?”……溁溁耐心地教著我。

功夫不負(fù)有心人，在她手把手地指導(dǎo)下，終于，我學(xué)會(huì)了畫(huà)圓。我高興極了，興高采烈地對(duì)溁溁大聲地說(shuō)：“謝謝!”

“不客氣，現(xiàn)在該你幫我了，我想知道大雁怎么畫(huà)?”溁溁眼中噙著笑意。

我心情大好，悶熱的房間仿佛涼快了許多，聽(tīng)著陣陣蟬鳴，我卻不再苦惱了。

在平時(shí)，我也和溁溁這樣互幫互助。但其實(shí)，是她幫了孩子氣的我多些，而且總是盡心盡力地去考慮我的感受。所以，我要感謝這樣珍貴的她!

“有你，真好!”

有你真好作文素材萬(wàn)能篇3

夏日繽紛，像風(fēng)中的落葉卷下滿天的記憶。歲月不會(huì)倒流，記憶卻常常還原著曾經(jīng)的日子，那是天真浪漫的一抹氣息，是一首亮麗的絕唱。翠綠中，許多往昔的故事忽然鮮活，水一般清澈。我沉醉在夏日撩人的微風(fēng)中，捉摸不透是否應(yīng)該閉上眼，因?yàn)槲业哪X里全是你可愛(ài)的笑臉……

初入新校園，昔日眼前熟悉的事物都變了，變得陌生，變得不再有親切感。最終那老人的惡魔還是從我的心靈深處突破牢籠，直奔天穹——孤獨(dú)和恐懼。我害怕交不到朋友，害怕得不到同學(xué)的關(guān)心，直到遇見(jiàn)你，我便繁花似錦。

一張張生熟的面孔映入眼簾，我呆呆地坐在座位上，感覺(jué)有點(diǎn)喘不上氣。這時(shí)，一只纖細(xì)的小手搭在我的肩上，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“Hi，新同學(xué)，你剛來(lái)肯定還沒(méi)交到什么朋友吧，要不我來(lái)當(dāng)你閨蜜吧！”我望著她，睜大了眼睛，有點(diǎn)機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我不敢相信，這么快就有了閨蜜。

是你，把我從孤獨(dú)的世界中使勁拽出，帶我走向友誼的大門(mén)，我的心里一派春意盎然。

二課堂來(lái)了，看著窗外，同學(xué)們都成雙成對(duì)地去到操場(chǎng)，我用余光向你的座位那瞟了瞟，你還沒(méi)走，正在收拾東西。在我對(duì)自己不斷的慫恿之下，悄悄地來(lái)到你的桌前：“呃……那個(gè)……我們一起去玩吧?！蔽矣行┠懬?，擔(dān)心你會(huì)拒絕，沒(méi)想到你只是愣住，突然笑開(kāi)了花：“可以呀！反正沒(méi)人找我玩，我自己也寂寞，走吧！”

來(lái)到操場(chǎng)，你停下腳步，說(shuō)：“我去買(mǎi)點(diǎn)東西吃，我剛剛看你肚子都在咕咕叫了，別亂跑啊，到時(shí)候走丟了，我可不管！”我傻傻地笑著，卻沒(méi)出聲。

我坐在臺(tái)階上，看著你的背影消失在人群中，又想到剛才那張無(wú)邪可愛(ài)的笑容，我顫動(dòng)一下，好像遠(yuǎn)處的彩霞，嘻嘻！喉嚨里瞬間想蹦出一堆喜悅的話語(yǔ)。

過(guò)了一會(huì)兒，班上幾個(gè)男生朝我走來(lái)，向我問(wèn)了許多問(wèn)題，一連串問(wèn)題突然讓我有些緩不過(guò)神來(lái)。我并不是很想回答他們，甚至想趕緊離開(kāi)這個(gè)“包圍圈”。

“讓開(kāi)讓開(kāi)！別打擾她，你們玩你們的去?！蹦阗I(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)了，一句話直接把他們“轟”走，我很想對(duì)你豎起大拇指，說(shuō)聲“霸氣！”我和你走在校道上，說(shuō)說(shuō)笑笑。此時(shí)激動(dòng)的情緒讓我按捺不住，更讓我無(wú)法自拔。

你是一把帶有靈氣的鑰匙，輕輕一扭便打開(kāi)了緊扣我心房的枷鎖，輕涮走所有的恐懼和陌生感。我伴著你的腳步，踏上落日的余暉，慢慢地熟悉了新校園。是你啊——廖。你給予我陽(yáng)光，給予我溫暖。如今，我不知該用哪句話來(lái)感謝你，現(xiàn)在我找到了：有你，真好！

玻璃窗砰砰地響，在這個(gè)夏日的傍晚，一切忽然都充滿著綢緞的質(zhì)感，連風(fēng)兒都流動(dòng)出一種輕柔。漸涼的夕陽(yáng)下，我的影子依舊悄悄地躲在你和我的身后，期待著我的一次回眸……

有你真好作文素材萬(wàn)能篇4

高山在無(wú)聲中訴說(shuō)威峻，藍(lán)天在無(wú)聲中書(shū)寫(xiě)恢宏，江河在無(wú)聲中袒露曠遠(yuǎn)。

人，亦在無(wú)聲中笑看人間的月圓花瘦，把持心靈的陰晴曲折，跌宕生命的浮沉，同時(shí)沉淀下無(wú)聲的珍清，值得珍惜。

依稀記得小時(shí)候淘氣頑皮的我愛(ài)在媽媽?xiě)牙锶鰦?，從不愿看父親那不茍言、笑陰沉無(wú)言的臉。母親的溺愛(ài)澆灌了我，使我無(wú)法在父愛(ài)面前拘謹(jǐn)?shù)南硎芨y談?wù)湎А?/p>

父親對(duì)我有太多的不許，不許看電視，不許畫(huà)漫畫(huà)，不許與同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間通電話，不許去同學(xué)家里玩。

于是，在初三的上半學(xué)期，我要就住校。在強(qiáng)烈要求下母親答應(yīng)了，父親無(wú)言，默默地抽著煙。星期五，母親為我收拾衣服，我興奮的蹦來(lái)蹦去，卻在門(mén)口看見(jiàn)父親默默翻我的畫(huà)冊(cè)，輕薄的煙圈里，我看到父親不同往日的慈祥的目光。

一次周末，我打電話回家，是父親接的，想和陌生人一樣，敷衍的與父親聊了幾句，父親知道我醉翁之意不在酒，很快就讓媽媽接。

一天下午，父親到宿舍看我，結(jié)果媽媽讓父親帶給我的衣服和零食，在陽(yáng)臺(tái)目送父親回去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親那胖胖的身軀，變的有些彎駝，如血的斜陽(yáng)撒在他的背影上，拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)。

晚上我打電話給媽媽謝謝她的零食，母親全然不知是父親買(mǎi)的。

給我送零食的，默默抽煙的，常常不許我的，與我拘謹(jǐn)通話的父親，原來(lái)在無(wú)聲中傾注了那么多的愛(ài)，原來(lái)我不懂的現(xiàn)在我想我是懂，我想用有聲的方式，換取父親我聲的微笑。

想你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)你，暖暖陽(yáng)關(guān)光，懶懶爬進(jìn)窗，仿佛你又在身旁，笑容像星星一樣明亮，有你真好。

有你真好作文素材萬(wàn)能篇5

從遠(yuǎn)古奔來(lái)的中華文明長(zhǎng)河，千回百，千淘萬(wàn)漉，使一顆璀璨的明珠浮出了水面。你流光溢彩，穿過(guò)時(shí)空，照亮了中國(guó)文學(xué)長(zhǎng)廊。古典文學(xué)，有你真好。

這里，我能找到“大江東去”的豪放；也能找到“人比黃花瘦”的婉約；能聽(tīng)到“磨損胸中萬(wàn)古刀”的憤懣吶喊；也能聽(tīng)到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏\吟低唱，有怒發(fā)沖冠的報(bào)國(guó)志，有床前明月的故鄉(xiāng)情，有獨(dú)上西樓的長(zhǎng)相思。有草長(zhǎng)鶯飛的夢(mèng)江南，有春光乍泄的蝶戀花，有斗霜傲雪的一剪梅。

我可以手持長(zhǎng)劍，獨(dú)立大漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯；也可以手握畫(huà)筆，船頭賞花寫(xiě)韻，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適；還可以欣賞戰(zhàn)國(guó)諸子蜂起、百家爭(zhēng)鳴，秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄關(guān)，西晉竹林七賢的隱逸，唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一以及清的肅穆莊嚴(yán)。

含英咀華，我能感受到你的博大：你是歷史的凝固，也是現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照；你是文人的妙筆，也是哲人的深思；是千里鶯啼的錦繡江山卷，是宮廷王朝的血雨腥風(fēng)圖。你是初升的朝陽(yáng)，噴薄而出，霞光萬(wàn)道；你是草尖上久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動(dòng)；你是黃昏天邊如血的夕陽(yáng)，映照旅人，染紅山川；你是古都洛陽(yáng)國(guó)色天香的牡丹，你是星夜下水波蕩漾的荷塘，你是古道邊長(zhǎng)亭外無(wú)邊的冷月，你是那雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。你的大漠孤煙，你的塞外鼓角，你的新墳舊中文，你的金風(fēng)玉露，共同托起中國(guó)文字的一座珠穆朗瑪峰。

因?yàn)橛心悖屒暌院蟮奈覀冏x到陶淵明的翩然隱居，聽(tīng)到杜甫的沉郁頓挫感受到李白的灑脫不羈，體會(huì)到蘇軾的豪放雄壯，品味到李清照的凄清婉約，領(lǐng)略到陸游的忠貞愛(ài)國(guó)。

因?yàn)橛心?，我們有機(jī)會(huì)重回大唐盛世，聆聽(tīng)震爍古今的霓裳羽衣曲；步入大宋江山，觀浩浩湯湯的岳陽(yáng)之景，聞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的報(bào)國(guó)大志；走進(jìn)水泊梁山，重訪一百單八將闖九州的風(fēng)風(fēng)火火，不禁為招安的結(jié)果唏噓不已；游歷大觀園，看黛玉淚珠下飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海的片片花瓣，閱賈、史、王、薛四大家族跌宕起伏的興衰史。

燦爛的古典文學(xué)，有你，漫漫五千年歷史多了幾點(diǎn)璀璨；有你，中國(guó)文學(xué)多了幾分輝煌；有你，讓我們夢(mèng)回古仁人的足跡，有你真好！

有你真好作文素材萬(wàn)能篇6

每個(gè)人都有不開(kāi)心的時(shí)候，都有迷失的時(shí)候;都有茫然的時(shí)候;都有徘徊的的時(shí)候;都有茫然的時(shí)候;都有徘徊的時(shí)候;都有自失的時(shí)候。這時(shí)的你何不如找一個(gè)朋友來(lái)傾訴一下，我有一個(gè)朋友，它是天空中飄浮著的一朵云……我還有一個(gè)朋友，它是一個(gè)無(wú)名地帶的一從小樹(shù)林……

現(xiàn)在的我有時(shí)很矛盾，很迷茫，很猶豫，也很無(wú)助，沒(méi)有人當(dāng)我的`傾訴對(duì)象，只有自己在努力掙扎著回到現(xiàn)實(shí)。那時(shí)的我突然驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)安慰的場(chǎng)所，安慰的對(duì)象，而它便是一叢小樹(shù)林中的一片云。

我獨(dú)自一人漫步在這片小樹(shù)林中，聽(tīng)著樹(shù)葉“沙沙”作響的聲音，聽(tīng)著風(fēng)輕輕吹過(guò)的聲音，我仰躺在樹(shù)林的中心，仰望天空，那時(shí)我的好朋友早已在等著我的到來(lái)。我們沒(méi)有語(yǔ)言交流，只有心的相連。閉上眼睛，靜下心來(lái)，不去想任何事情，輕輕的呼吸，你會(huì)聞到風(fēng)的氣息以及秋天的味道，那是多么閑雅啊……

這樣的你，心已經(jīng)平靜了下來(lái)，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他隨風(fēng)飄浮，一起散發(fā)在含著秋的清香的氣息里。作文

好了，你已經(jīng)平靜下來(lái)了，現(xiàn)在便可以獨(dú)自一人在風(fēng)的撫慰下，在云的牽絆下，在樹(shù)林的保護(hù)下打開(kāi)心中的鎖，盡情的呼喊吧!把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來(lái)，讓這股怨氣隨著風(fēng)，隨著云一起凈化吧……

心情好些了嗎?一定的，這樣的我們還有什么有所牽掛的?

不光這些，那里還是我讀書(shū)的好去處呢!在那里，無(wú)人打擾，你可以毫無(wú)保留的走近書(shū)的世界，沒(méi)有人可以人可以打擾你，這便是你讀書(shū)的最高境界!

因?yàn)橛心?，我不再徘徊，不再迷茫，不再自失，不再孤?dú)，感謝有你，有你真好……

有你真好作文素材萬(wàn)能篇7

墜落星空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠。是否此刻的世俗，都?xì)w于沉寂?是否流星劃過(guò)時(shí)，都有一種黯然的感傷?翻開(kāi)記憶發(fā)黃的扉頁(yè)，成長(zhǎng)路上，有你相伴，真好!

我很感激，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有愁緒伴我走過(guò)!

花落復(fù)有花開(kāi)，春去富有春歸，日落復(fù)有日出，全宇宙的自然哲理全蘊(yùn)含于此景之間。是啊，人若要成功，自然會(huì)有愁緒飄忽不定，哀思即景而生。愁，鋪墊了我們的成長(zhǎng)之路!從小，愁，伴隨著我長(zhǎng)大，這愁不是那種偉人類的為自己的身處而愁，而是為了一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻決不可粗心大意的小事而愁。一年級(jí)時(shí)愁玩具，二年級(jí)時(shí)愁書(shū)本……直到現(xiàn)在，還有好多的愁緒在腦海里漫游，而正因?yàn)檫@，讓我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考慮，一種相思，兩處閑愁，愁，給我?guī)?lái)了益處!

我很慶幸，因?yàn)榇煺鄣挠洃洶槲易哌^(guò)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。挫折的記憶伴我長(zhǎng)大成人。如果沒(méi)有浪花的無(wú)畏打擊岸礁，又怎么磨煉出磐石的堅(jiān)韌不拔;如果沒(méi)有人世的險(xiǎn)惡，怎么成就中國(guó)百年來(lái)孕育的新珠?人們都說(shuō)失敗是成功之母，而這里的失敗，不就是生活中的挫折嗎?如果沒(méi)有挫折，讓人生一路順風(fēng)，那我們的生活雖安穩(wěn)，但平淡無(wú)味。一次次坎坷，一次次磨難，造就了偉人的成功。而我們?nèi)绻矣诿鎸?duì)挫折，接受風(fēng)雨的洗禮，那成功也同樣會(huì)青睞我們，為了我們的未來(lái)，讓我們迎刃而上，勇敢的向前吧!

我很快樂(lè)，因?yàn)樾腋０槲易哌^(guò)。

幸福，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。因此，我從不會(huì)讓幸福悄悄流逝，從小幸福伴我長(zhǎng)大，告訴了我太多太多的道理，讓我在任何環(huán)境下，都能有一份平和的心態(tài)去面對(duì)世事，它帶給了我脫俗的清新，讓我在失意迷惘時(shí)，不在默默流淚，而是鼓起勇氣微笑面對(duì)!

在逆境中成長(zhǎng)，有愁緒伴我走過(guò);在現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)，有挫折伴我走過(guò);在快樂(lè)中成長(zhǎng)，有幸福伴我走過(guò)，漫漫長(zhǎng)路，有你有我，攜手并肩，放手前行!冉冉檀香透過(guò)窗，心事我了然，宣紙走筆至此，致陪我走過(guò)十三個(gè)春夏秋冬的你!

有你真好作文素材萬(wàn)能篇8

年秋天，我們換了新的語(yǔ)文老師，對(duì)于這未知的人，我感到了些許不安，像是脫離群體的小鹿，迷失在一片濃霧的森林中。

初次相見(jiàn)，只覺(jué)得平凡。以前的老師，走路昂首挺胸，笑不露齒，舉止間盡顯高雅。披著秀發(fā)、V領(lǐng)襯衫、短裙、高跟鞋是成熟的嫵媚。而她，馬尾辮、長(zhǎng)袖襯衫、淺藍(lán)牛仔褲、一雙運(yùn)動(dòng)鞋，只顯樸素。但卻使我覺(jué)得干凈、舒適。

以前學(xué)文言文時(shí)，我總想睡覺(jué)，因?yàn)槲难晕姆浅７ξ丁６@老師講的文言文，不僅讓我覺(jué)得精神，還覺(jué)得好笑。老師講課的速度很快，嘴巴一張一合，講到激動(dòng)的地方，便會(huì)手一揮，聲音瞬間放大，想睡也被嚇醒。有時(shí)老師因?yàn)檎f(shuō)話的速度極快而來(lái)不及換氣，臉變得像蘋(píng)果一樣紅。

她帶我們背《桃花源記》時(shí)，會(huì)在黑板上作畫(huà)，畫(huà)出文章描寫(xiě)的順序，好讓我們背。老師畫(huà)技實(shí)在太差，她每畫(huà)一次，我都樂(lè)一次。“武陵人捕魚(yú)為業(yè)”她在下面畫(huà)幾條波浪為河，一個(gè)圓圈下面一豎便是一個(gè)人了，人站在船上，船畫(huà)的像香蕉，看上去像棒棒糖插在香蕉上。很奇怪，也非常好笑。我總笑得上氣不接下氣。書(shū)背的快，也笑了一節(jié)課，何樂(lè)而不為?

她在背后被朋友稱為"女中豪杰"。我在外一書(shū)法機(jī)構(gòu)練字，那里的老師得知我換了語(yǔ)文老師，而且這老師還是她的好朋友，便跟我說(shuō):“你有福了，這老師很棒，很負(fù)責(zé)，是一個(gè)女中豪杰，有一次我生病，她打電話跟我說(shuō)，到她家去，她照顧我，做飯給我吃，說(shuō)的可豪爽了!”原來(lái)老師在朋友眼里跟英雄一樣。

她像媽媽一樣溫暖。有一次，我跟一男生差點(diǎn)打起來(lái)，我覺(jué)得非常委屈，哭的眼睛像兔子那樣紅。她知道了，便喊我到辦公室，一到她那兒，她便用手抓起我的雙手，輕輕的來(lái)回?fù)崦氖值臏囟雀?，將我的手捂的熱熱的，這熱直達(dá)心窩。還輕聲安慰我，像媽媽一樣的好，將我心中的委屈與難過(guò)全撫去了。

時(shí)間一下過(guò)了一年，當(dāng)初的不安轉(zhuǎn)為了幸福，有老師真好，她領(lǐng)我走出迷霧，給我知識(shí)，并給了我像太陽(yáng)一般暖和的熱光。

有你真好作文素材萬(wàn)能篇9

每個(gè)人都有自己的依靠!我的依靠便是媽媽。她，會(huì)為我遮風(fēng)擋雨;她，會(huì)為我添衣保暖;她，會(huì)為我增添幸福。我的生活中，媽媽總是無(wú)處不在。那一幕幕，浮現(xiàn)在我的眼前。

夜晚之時(shí)，我們剛回到家，媽媽便開(kāi)始了正式的忙碌。洗碗、洗衣服、疊被褥、收拾房間，一樣都不少。但最讓她在意的便是我的學(xué)習(xí)吧!第一步，批改作業(yè)。改完后，給我講解錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因。我在心里想對(duì)您說(shuō)：“有你，真好”!其他同學(xué)們的家長(zhǎng)有的只顧著自己玩手機(jī)，將孩子丟在一邊。每一次在我上床準(zhǔn)備睡覺(jué)后才她才去洗漱。當(dāng)清晨我醒來(lái)時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上有一張留言條，上面有著各種各樣令人暖心的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我，關(guān)心著我。一想到媽媽一次次伏案寫(xiě)字條的模樣，就感覺(jué)到心中一股暖流，多么令人感動(dòng)!

還記得有一次晚上因?yàn)榭诳柿讼牒人?，我便從床上爬起?lái)走向客廳。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了還在燈下忙碌著改稿子的媽媽，她總是在我睡后才開(kāi)始忙碌自己的工作。那個(gè)背影，既挺拔而又堅(jiān)強(qiáng)，夜深人靜，又略顯孤單和瘦弱……她陪伴著我，我也要好好的愛(ài)著她!有一首小詩(shī)，名叫《挑媽媽》。我慶幸在那眾多的母親之中選到了您，可想而知，我是有多么幸福。我想說(shuō)：“有你，真好”!

有你真好作文素材萬(wàn)能篇10

你是黑暗中的一絲光亮，你是夏日中的一絲清涼，你是冬日中的一片火光，你是我六年人生中最重要的一部分。

記憶順著逆流的溪流回到了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。

當(dāng)時(shí)的你剛轉(zhuǎn)來(lái)，坐在座位上，周圍的同學(xué)熱情地和你打招呼，我擠過(guò)人群伸出手道：“你好，能交個(gè)朋友嗎?”你不善于表達(dá)，我就給你說(shuō)遍天下事，你不善于面對(duì)，我就幫你認(rèn)識(shí)自我。雖然時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我們就變成了好閨蜜，但是這一切又是那么的順理成章。

那天我肚子痛，我知道你不會(huì)來(lái)幫我，畢竟我們才認(rèn)識(shí)幾周，我趴在桌子上用手按著肚子，自然地將另一只手放在桌子上面把頭埋了進(jìn)去。正在我與疼痛掙扎之時(shí)，突然一個(gè)暖暖的東西放在了我的肚子上，我猛地抬起頭看見(jiàn)是你把你那裝滿熱水的杯子放在了我的肚子上，我愣了一下后又尷尬的笑了笑，我也笑了，盡管所笑的事情可能不是一樣的，但我內(nèi)心似乎燦爛成花。

清脆的下課鈴聲打破了我們一天的疲憊。我們走在一起閑聊著一天的發(fā)生的趣事，我看著你那紅彤彤的臉頰，水汪汪的大眼睛，似乎透露出你心里的喜悅。

光陰如繡，蔓草生香，忍不住驀然回首，才覺(jué)得小學(xué)時(shí)代有你，真好。

有你真好作文素材萬(wàn)能篇11

四歲，第一次牽起你的手，溫暖了你整個(gè)冬天，從此，你的雙手不再寒冷;九歲，第一次放下你的手，卻再也憶不起熟悉的冰冷，心里也覺(jué)得受了什么;十一歲，重新?tīng)科鹉愕氖?，熟悉的冰冷由手心傳到心臟，從此，便不愿放下。對(duì)不起，沒(méi)有牽你的手，走過(guò)三、四年級(jí)的冬天。如今，秋天到了，我再度牽起你的手，希望手心的溫度可以溫暖你整個(gè)冬天。

“你的手怎么這么冰啊?”我天真的問(wèn)道。窗外不是傳來(lái)風(fēng)的呼嘯。教室里，三四個(gè)人圍成一群搭積木，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。紅潤(rùn)的臉將這個(gè)樸素的冬天增添絢麗的一筆?！安恢腊?。我的手一到冬天就會(huì)變得冰涼涼的?！蹦汔街彀停p眼不是地眨著，十分可愛(ài)。我突然伸出手握住你的手，你不禁被我嚇了一跳，隨后，唇角微微上揚(yáng)，那雙水靈靈的眼睛里，充滿笑意。就這樣，我欠你的手，走過(guò)了五個(gè)冬天。

后來(lái)，我轉(zhuǎn)校了。與你相隔一個(gè)省。我很想你。那邊的天氣比這邊的冷，還下起了雪。我的手心，空空的，漸漸地也變得冰冷起來(lái)。我離開(kāi)后，是否有人代替我牽你的手，走過(guò)那兩年的冬天。

如今，天氣忽冷忽熱。慶幸我們?cè)谕凰鶎W(xué)校。我牽你的手，走過(guò)了十個(gè)冬天，我們的關(guān)系也在漸漸變化，直到現(xiàn)在的閨蜜。

敏子，拉著你的手，無(wú)論是在哪里，我都覺(jué)得像是朝天堂奔跑，你相信么?

有你真好作文素材萬(wàn)能篇12

親愛(ài)的朋友，你心目中的好老師是什么樣子的？可能每個(gè)人的回答不盡相同。好老師一定有魅力，像磁石牢牢吸引著學(xué)生。好老師一定是有愛(ài)心，關(guān)心著每一位同學(xué)。我心目中的好老師就在我的身邊，她就是我的班主任魏老師。

三年級(jí)下半學(xué)期，因?yàn)榘峒业木壒?，媽媽為我辦了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)到淮北市人民路小學(xué)讀書(shū)。嶄新、陌生的環(huán)境讓我很有些不適應(yīng)，原來(lái)靦腆的缺點(diǎn)顯得更為突出。因?yàn)榫o張，語(yǔ)文課上我朗讀課文的聲音有些小，激動(dòng)起來(lái)還會(huì)身子微晃，偶爾還會(huì)口齒不清。我很泄氣，還很自卑，雖然在事后千百遍地告訴自己，舉止要大方，聲音要洪亮，要有感情地誦讀課文?？墒?，一旦站起來(lái)發(fā)言，老毛病就不自覺(jué)地出現(xiàn)了。這一切被魏老師看在眼里，她用鼓勵(lì)的眼光注視著我，耐心為我示范。下課了，魏老師在走廊里和我談話。她親切地說(shuō)：“趙家喻，你的名字真好！家人給你取名一定是希望你將來(lái)有所作為，成為家喻戶曉的人物，對(duì)不對(duì)？”“嗯?！薄澳闫鋵?shí)真的很棒，”魏老師用手摟著我的肩膀，接著說(shuō)，“你讀書(shū)很有感情，斷句很準(zhǔn)確，只是聲音有點(diǎn)小。你聽(tīng)過(guò)林肯、羅斯福成才的故事嗎？”我當(dāng)然知道，就給老師說(shuō)林肯口含小石子練習(xí)發(fā)音，羅斯福勇敢克服自卑的缺點(diǎn)的故事。老師贊許地說(shuō)：“你知道得真多！相信你也一定能做到?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。心里想，原來(lái)我這么棒！被人賞識(shí)的感覺(jué)真好。

從那以后，課堂上我積極發(fā)言，哪怕說(shuō)得不好，魏老師也不打斷，而是不斷鼓勵(lì)我克服膽怯。針對(duì)我口齒不清的毛病，她讓我反復(fù)練習(xí)糾正翹舌、平舌音。還讓我當(dāng)小老師領(lǐng)讀生字詞。在老師的鼓勵(lì)下，慢慢地，我的膽子大了起來(lái)，發(fā)言聲音響亮，吐字不清晰的毛病也逐漸克服了，老師和同學(xué)都夸我棒?，F(xiàn)在的我自信活躍，和剛來(lái)時(shí)那個(gè)猶豫自卑的小男孩判若兩人。班里舉行朗讀現(xiàn)場(chǎng)賽，我表現(xiàn)出色，好幾次被評(píng)為“最佳播音員”！當(dāng)我對(duì)著話筒深情朗讀的時(shí)候，我真的感覺(jué)自己像個(gè)播音員一樣，心里別提有多自豪了！家長(zhǎng)會(huì)上，老師特別表?yè)P(yáng)我思維活躍，知識(shí)面廣，還愛(ài)動(dòng)腦筋，作文水平也大大提高。老媽回到家連聲夸我“好寶貝”！

“世上還有老師好，老師的弟子就像寶……”我翻唱得不錯(cuò)吧？魏老師就是這樣一位善于鼓勵(lì)學(xué)生的好老師。我想對(duì)老師說(shuō)：“成長(zhǎng)路上，有你真好！”我在心里暗暗許下一個(gè)愿望，要在下一個(gè)教師節(jié)到來(lái)時(shí)給老師準(zhǔn)備個(gè)特別的禮物，她一定會(huì)感到驚喜。這禮物不是鮮花，也不是賀卡，而是我自己最棒最棒的表現(xiàn)！