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以幫助別人話題的作文

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以幫助別人話題的作文(優(yōu)秀8篇)

以幫助別人話題的作文要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的以幫助別人話題的作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【以幫助別人話題的作文(優(yōu)秀8篇)】,供你選擇借鑒。

以幫助別人話題的作文篇1

人生,在于奉獻。幫助別人,而不應(yīng)記在心頭。

有一天,我走在馬路上,天突然生氣了,陰起了臉。大概就是受到了什么委屈,一下子大哭起來,還好,我有防備,帶了一把大雨傘。我獨自走在大街上,漫步,我在想:“這場雨下得好,干旱地區(qū)有水了,不會給那里的人們帶來更大的損失了。”我無目的地走了起來。

“哇哇_”不知從哪里傳來了一陣哭聲。我繼續(xù)向前走,邊走邊想:應(yīng)該就是某個小孩子不聽話,被家長批評了吧。我仔細一看,原來我猜錯了,這就是一個三年級的小朋友。我走上前去問了一下,大體知道了情況:他家住在“永大一期”,不過這兒離他家太遠了,不記得回家怎么走了。而且平時家里從來不讓自己一人出來,都有爸爸媽媽爺爺奶奶陪著,從不記路線。于是,我決定送他回家。

從這走,太遠了,怎么辦呢?打的士吧!我摸遍了所有的口袋,才湊到了六元錢。我走到馬路邊,伸手攔了一個的士,把小朋友帶上車。到了“永大”,小朋友立刻興奮起來,連蹦帶跳地走到七號樓下,從最西邊的樓梯上去。到了家里,他從窗口伸出頭向我招手,我也向他招手,然后就轉(zhuǎn)身離開了。

我的腦海里浮現(xiàn)出小朋友的笑臉時,心里暖暖的,這才明白,幫助別人,這就是讓自己快樂的最好方法。從此以后,我?guī)瓦^無數(shù)的人,心里開心極了,但我從不記在心頭。

奉獻,方始心靈更美好,充實,快樂……幫助別人,就在幫助自己!

以幫助別人話題的作文篇2

有人說,得到愛最幸福,有人說成功的一剎那最幸福,也有人說成為億萬富翁最幸福。:“不,幫助別人最幸福。”我毫不猶豫地說。

這件事,猶如宇宙中的一顆渺小的星星猶如沙漠中的一粒沙子,猶如樹上的一片葉子,卻讓我記在心里。

那是一個烈日炎炎的中午,太陽炙烤大地,我們似乎成為太陽正在燒烤重的食物。大家急忙“逃跑”,——回家吃午飯??此麄儬幭瓤趾蟮?,猶如被“太陽”打敗的逃兵——落荒而逃。我剛要走,突然,一個聲音著急地說:“敏敏,怎么做啊?”原來,數(shù)學老師把錯題沒改完的同學留下來了,那位女同學只能恭恭敬敬的把錯題改完,要不然,她永遠逃脫不了老師的魔爪的!!

我走了過去,問了一句:“怎么了?”“咳,有什么辦法,老師太苛刻了,連一道題都不放過。”她抱怨著?!澳闾姑沽?”我替她感到悲哀?!斑@題不管我怎樣絞盡腦汁都想不起來,你教教我吧——”她愁眉苦臉地說?!翱茨憔拖駸徨伾系奈浵仭獔F團轉(zhuǎn)!”我讀完題,說:“你看一下上一題和這一題的關(guān)系?!薄吧弦活}的三分之一沒有單位,而這一題有單位,可這有什么關(guān)系呢?”“上一題沒有單位,它是分率,所以用對應(yīng)量乘對應(yīng)分率,就行了,這一題有量,就像它們的地位相等,問題讓求出剩下的,直接用減就行了,不用乘的?!薄芭丁靼琢恕!彼B忙揮動手中的筆,把任務(wù)完成?!皩懲炅恕x謝你啦!!非常非常非常非常感謝你!”她一邊奔向辦公室,一邊感謝我。這聲音一直在教室里回蕩著,永遠永遠……

這時,已經(jīng)很晚了,哎呀,糟了,我這么晚回去會被罵的。我飛奔回家,一路上,心里還是美滋滋的,被感謝的滋味真好。這是,我聽見旁邊的大人說:“咳,以前雷鋒需要老奶奶,可現(xiàn)在老奶奶需要雷鋒啊?!笔前?,我們應(yīng)該樂于助人!做一個人見人愛的小雷鋒,其實這是一件幸福的事!

以幫助別人話題的作文篇3

在日常生活中,每一個正常的人都能夠熟練的進行語言交流,甚至明顯的語法錯誤也影響雙方的交流。語文的產(chǎn)生、發(fā)展決定了語文的淺層次表達是生活實踐,具有工具性,高層次表達則是精神萬象,具有精神性。

我想,語文是應(yīng)該值得熱愛的。沒有一顆對生活熾熱的心,怎會有“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的熱烈浪漫?沒有對祖國山水、人文人物癡迷神往,怎會有“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南”的拳拳詩情?怎會有“采菊東籬下,悠然見南山”的依然陶醉?……

熱愛生活,熱愛山川風物,更應(yīng)該熱愛我們自己,愛親,愛友,愛人,便會有詩情,便會有語文。

語文不僅表達著熱愛,悠悠千古,浩瀚的文學海洋,更富有著多少憂愁、郁悶甚或是猛呼抗爭。

“我以為我的歌感動上帝,正如山水瀑布,感動遙遠的大海。”泰戈爾沉沉的喉音唱出的神話,感動著世界每一個角落。用語文抒寫你的心靈,便是你自己的呢喃情話,同時也感動了你、我、他。

在語文中,我學到了不少修辭方法,認識到合理的運用修辭方法,能產(chǎn)生意味綿長、回味無窮、聯(lián)想翩翩的效果,讓語言更有能力。

我不僅在語文中學到了知識,而且也得到了快樂。

以幫助別人話題的作文篇4

雨啪啪地敲擊著地面,風一陣又一陣地拍打著玻璃,起初雨稀稀拉拉地下著,現(xiàn)在已經(jīng)是傾盆大雨,像有人在天空中一直向地面灑水一樣。

“這么大的雨,我怎么回家?連雨披都忘帶了,又要淋得渾身濕透了?!蔽倚睦镏钡叵?。

我硬著頭皮一下沖進了雨中,一滴滴冰冷的雨點像箭般飛向我的身體,沒走幾步,四周吵鬧的聲音已經(jīng)被雨聲完全覆蓋了。不一會兒我已經(jīng)被淋得濕透了,我感到了身體一下子變得冰冷了許多。

忽然,幾聲零碎的腳步聲傳來,我可以聽出那腳步非常急促。一把紅色的傘遮住了我的額頭,意識逞兇的雨點無力地拍打著雨傘。我回頭一看,原來是我的同學,只見他身上也濕了,不知是汗水還是雨水。他默不作聲地跟著我一起回家。

我終于忍不住問他:“你干嘛跟著我?”他沒回答,但從他的眼神中看出他要送我回家。

走了沒一會兒,我就到家了,他才轉(zhuǎn)身回家??粗谋秤?,我才發(fā)現(xiàn),他的書包被雨打濕了,褲腳濕透了,雨水無情滴拍打著雨傘,狂風不斷地吹打著傘,他竟然送我回家,這條路與他去的方向并不順路,我的眼眶頓時濕潤了,熱淚奪眶而出!

上樓的路上,我的腦海里一直浮現(xiàn)著我同學的背影,一直想著同學為我撐傘的那一刻。雨依然在下,風依然吼叫著,但我的心里感到非常溫暖。

以幫助別人話題的作文篇5

在我成長的過程中,有許許多多難忘的故事,其中,令我最難忘的事也不少:

攙扶老人

有一次,我走在馬路上,準備回家,突然發(fā)現(xiàn)前面一位老奶奶摔倒在地,我急忙跑上前去,把老奶奶扶了起來,并攙扶她回家。老奶奶邊走邊對我說:“謝謝你啊,小朋友,你真是個懂禮貌的好孩子?!蔽疫B忙說:“不用謝,老奶奶,幫助老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德啊?!?/p>

幫助小弟

有一次,我在街上買了一根冰棒,當我正準備吃的時候,突然,我發(fā)現(xiàn)一個小孩在路邊上哭,我跑過去問道:“小弟弟,你怎么啦?”他哽咽著對我說:“我本來想買一根冰棒,但我的錢掉了?!蔽蚁肓讼耄惆炎约赫氤缘谋暨f給他,并對他說:“來,小弟弟,不哭,這根給你吧!”小弟弟馬上開心了,笑著說:“謝謝你,大哥哥?!蔽艺f:“不用謝,趕快回家吧!”

禮讓他人

還有一次,我坐公交車去音樂培訓(xùn)學校上課,這時,發(fā)現(xiàn)一位老爺爺上了車,卻沒有座位坐了,我趕緊站了起來,對老爺爺說:“老爺爺,來我這兒坐吧?!崩蠣敔斝χ鴮ξ艺f:“真是個懂事的好孩子,謝謝你!”我微笑著說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”

雖然這只是幾件平凡的小事,但是它時刻讓我明白:幫助他人,讓他人快樂,也會讓自己快樂,正所謂“贈人玫瑰,手有余香”。

以幫助別人話題的作文篇6

作為一名小學生,我們要做一個積極向上的,做一個誠實、善良的好學生。我認為誠實和善良是很重要的,誠實和善良是做人的基礎(chǔ)。

我是這樣說的,也是這樣的做。

有一天放學后,我和我的兩個好朋友走在放學路上。我們幾個人商量一起從步行街那兒回去。

步行街的最北面有一家農(nóng)村信用社,我們剛走到信用社邊的路燈下,我就看見兩張紅紅的百元大鈔。我心想:今天可真是發(fā)大財了,竟然遇到了這么幸運的事兒。我邊想邊把錢撿起來,喲,里面還夾著一張從信用社里取款的單子??晌矣忠幌脒@準是哪個學生或老人不小心丟了,中年人總不會只取二百塊錢吧。我想,那個人家里一定經(jīng)濟不太寬裕,或許他正著急等著用錢呢。要是學生,不是斷了頓了嗎?

“這里不是有這個人的取款單嗎?我們把它交到信用社里去吧。”我們幾個人決定吧錢交到信用社里去,讓信用社里的阿姨幫忙找到這個人,把錢交給他。

把錢送回去之后,我的心里快活多了。我想:這些錢雖然是白撿的,但是,那是不義之財,我們用了,心里也不踏實。

以幫助別人話題的作文篇7

這件事已經(jīng)過去很久了,可是每當想起它,我心里還會感到暖洋洋的。

那天因為媽媽沒有空接我,所以放學后,我只能自己回家。當時,天陰沉沉的,看起來不久就會下雨,我本來想搭車回家,可是我忘記帶錢了,又不好意思向別的同學借錢。我決定自己走路回家。我想,大不了被雨淋,淋就淋吧,于是我背著書包向家的方向走去。

半路上,天空果然下起了雨來,我沒帶傘,周圍也沒地方躲雨,我只好快步跑回家。我真后悔沒帶雨傘,眼看雨越下越大,淋得我?guī)缀醣牪婚_眼睛,我只好用手遮住頭,奮力地往前沖,誰知一不小心竟狠狠地摔了一跤。我的膝蓋和手掌心火辣辣地發(fā)疼,我的眼淚都要流出來了。我抱怨著:“什么鬼天氣嘛,我平時帶雨傘時它不下雨,我不帶雨傘時就下雨了?!闭胫粋€親切的聲音在我耳邊響起:“李曜君,怎么沒帶雨傘?”我回頭一看,原來是我的大姨,她騎著自行車在我身后停下,就馬上把身上的雨衣脫下來要給我穿上,并讓我坐上她的自行車,我說:“大姨,還是你穿著雨衣吧?!贝笠陶f:“小孩子聽話,被雨淋感冒就糟糕了?!闭f著就硬把雨衣給我穿上了。就這樣,大姨騎著自行車冒著大雨把我送到家里?;氐郊?,我脫下雨衣一看,我的衣服只濕了一點,而大姨的衣服卻因為我而濕透了。我的眼睛濕潤了,多好的大姨呀!以后我一定要好好地報答大姨。

這是別人幫助我的一件事,我永遠都不會忘記。我想以后我有能力了,我也要幫助需要幫助的人。

以幫助別人話題的作文篇8

徐嘉俊是我的同學。他心地善良,樂于助人,曾幫助過我。

記得那時,我扭傷了腳,造成一只腳不能完全著地,得靠腳尖踮起,一瘸一拐地走。這樣的走路方式就是一馬平川的道路也夠吃力,更甭提樓梯了??晌易x書的教室偏偏與我過不去——在三樓。同學們不費吹灰之力,輕而易舉就可到達,對我來說卻是痛苦的過程,完成起來很困難。那天,我來到學校,準備上樓梯。徐嘉俊看到了,連忙跑了過來,拉住我的一只胳膊,搭在他自己的肩膀上??克?#39;扶持,一步一步,慢慢地拾級而上。我個頭比徐嘉俊大許多,加上一半的重量壓在他身上,明顯感覺他有點力不從心,吃不消……

到了三樓,我松了一口氣,轉(zhuǎn)眼一看,發(fā)覺徐嘉俊滿臉通紅,額頭和頭發(fā)都濕漉漉的,張得好大嘴巴正在大口大口地喘氣。我終于忍不住,“你累不累,徐嘉俊?”“不累,幫助同學是我應(yīng)該做的,我很快樂,所以不累?!?/p>

徐嘉俊的話,讓我怦然心動,懵懂中好像領(lǐng)悟了友誼值千斤的道理。還有一次期末考試,我手中的鉛筆斷了,沒法繼續(xù)寫字了。徐嘉俊抬頭看見了,馬山拿出一支鉛筆借我——這真是雪中送炭啊!解決我的燃眉之急,使我順利地完成了那次考試。

這些事情都過去好久了,但在我的腦海卻很清晰,仿佛歷歷在目。我想:得到別人的幫助,不但要用心去記,而且最好把它寫在紙上,這也算作是一種感恩的方式吧!

以后,我要和徐嘉俊一樣,對需要幫助的同學,給予幫助。

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