關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右
關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右(優(yōu)秀12篇)
關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右樣本能讓你事半功倍,下面分享【關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右(優(yōu)秀12篇)】,供你選擇借鑒。
關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右篇1
世上本無(wú)路,走的人多了,也就變成了路?!斞?/p>
成長(zhǎng)之路就如現(xiàn)實(shí)中的路一樣,有的雜草叢生,有的平坦無(wú)奇,有的一路坦蕩,一帆風(fēng)順,有的挫折不斷,充滿(mǎn)荊棘。但路總是要自已走下去,每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不一樣,自己的人生之路只能靠自己的腳板前行。
幼年時(shí),我的路只有眼前的一兩步、三五米。當(dāng)時(shí),放開(kāi)父母牽著的手都是難得的進(jìn)步。隨著年齡的慢慢增長(zhǎng),我的路就變得越來(lái)越長(zhǎng)。從家里到學(xué)校,在小學(xué)階段的成長(zhǎng)路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。與同學(xué)玩要,一起逗蟈蟈兒叫……在這段路上,我學(xué)會(huì)了很多,收獲了很多,懂得了分享。我會(huì)畫(huà)顏色鮮亮的畫(huà),我會(huì)唱五音不全的歌,我也會(huì)講在大人看來(lái)老掉牙的故事——這段路上,好快樂(lè)。
剛進(jìn)入七年級(jí),我的腦海中對(duì)中考這兩個(gè)詞還很陌生,我還沉浸在暑假的快樂(lè)之中,久久不能自拔,這導(dǎo)致我七年級(jí)在昏昏沉沉中度過(guò)。到了八年級(jí),和七年級(jí)相比,我成熟了許多,愛(ài)玩愛(ài)鬧的滑稽行為漸漸收斂了。課堂上,我逐漸被老師引領(lǐng)到古詩(shī)詞的意境中結(jié)識(shí)劉禹錫、蘇東坡這些古代明星;也著了魔似的愛(ài)上了數(shù)理化。課間里,像一個(gè)饑餓的小孩子圍在老師身邊討要精神面包。這一路蹣跚走來(lái),我深深地感到自己的嚴(yán)重不足。老師的催促,同學(xué)們的暗自較勁,使我再一次感到成長(zhǎng)道路上的艱難,悟到什么是優(yōu)勝略汰的道理。
現(xiàn)在,我的人生道路剛剛拉開(kāi)序幕?!疤旄呷硒B(niǎo)飛,海闊任魚(yú)躍”我知道還有許多未知的事情等著我去發(fā)現(xiàn)、去探索。今后,人生道路會(huì)遇到更多的坎坷,會(huì)流下更多的淚水?!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”、“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”這些名言告訴了我這條路只能向前走,沒(méi)有退路可言。
未來(lái)的道路上,挫折可能會(huì)讓我走進(jìn)死胡同一蹶不振,也可能會(huì)讓我豁然開(kāi)朗享受成功的喜悅?!吧街厮畯?fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。不管是平坦還是崎嶇,我都會(huì)用堅(jiān)持不懈的毅力去面對(duì)它。孟子不是說(shuō)過(guò)“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”的道理嗎?成長(zhǎng)的路上,我要為自己加油!為自己的未來(lái)奮斗!
關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右篇2
風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰,向后飄散,消失在我來(lái)的路上。背對(duì)著小路的我慢慢轉(zhuǎn)身,望向了沿途的風(fēng)景……
路的開(kāi)始證明著我的誕生,這一路度過(guò)的十余個(gè)青春年華,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
那是一個(gè)盛夏的晚間,我靜靜的坐在書(shū)桌前,地上撒滿(mǎn)的七零八落的書(shū)似乎見(jiàn)證著剛才激烈的一幕,打印的成績(jī)單上一列紅色的“C”如同一張張嘲笑的臉龐,深深刺入我的眼眶。“又是一年畢業(yè)季”的到來(lái)讓我在手忙腳亂中迷失了方向,最終得出了今日的“成果”:沒(méi)有達(dá)到理想高中的錄取分?jǐn)?shù)線。在聽(tīng)聞消息的一剎那間我心如死灰。回到屋中大發(fā)脾氣之余,還在不停地嘲笑著自己的沒(méi)用,原本幾率為0的幻想狀態(tài)在我?jiàn)Z取到指標(biāo)生的瞬間恢復(fù)到90%,然而,最終的事實(shí)打破了我夢(mèng)一般的世界。最終在職高和普高面前,我選擇了普高。于是重新回到了已伴我初中三年,又即將再伴我高中三年的學(xué)校。與理想失之交臂的我在萎靡不振的狀態(tài)下,昏昏噩噩的過(guò)了一個(gè)月,隨后我們進(jìn)行的小測(cè)驗(yàn)猶如一道絢爛的煙火般,成功的將我的“放棄”化為灰燼,重新點(diǎn)燃起我本應(yīng)奮起的少年心。在老師,家人的勸說(shuō)下,我開(kāi)始改變著自己的心態(tài),用努力和微笑面對(duì)這一切,我接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。于是在期中考試結(jié)束后,優(yōu)秀的成績(jī)迎來(lái)了我初生的第一縷陽(yáng)光?!笆墙鹱?,無(wú)論在哪兒都會(huì)發(fā)光?!碑?dāng)我明白了這個(gè)道理后,我就再?zèng)]有放棄過(guò)。因?yàn)槲覉?jiān)信:失敗不可怕,可怕的是你沒(méi)有勇氣去迎接失敗,沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗。自己選擇的路,即使再苦再累也要繼續(xù)走下去,在哪里跌倒,就要原地爬起,拍拍身上的灰塵,勇往直前,踏平困難。要相信,一朵長(zhǎng)勝不敗的花,不需要美麗的容顏,不需要?jiǎng)e人注視的目光,它們雖然只是百花中最不奇特的,但卻有著所有花朵都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的頑強(qiáng)拼搏。美麗的外表只是一瞬而逝的虛華,真正頑強(qiáng)的內(nèi)心才是永久不變的真情。
成長(zhǎng)的路上見(jiàn)證著我的奇跡。由原來(lái)的一無(wú)所有,到現(xiàn)在我竭盡全力爭(zhēng)取到的累累碩果。也從原來(lái)那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩變成了現(xiàn)在這個(gè)成熟穩(wěn)重的高中生。一路的成長(zhǎng),我懂得了有舍才有得,收獲了成功后的喜悅,經(jīng)歷過(guò)了最危急的時(shí)刻,也取得了我可以盡一生去探討的真理。成長(zhǎng)之路,遙遙無(wú)期,我人已在旅途中,小半程路便得到了意想不到的結(jié)晶。
風(fēng)依舊輕輕地吹著,高處叢生的灌木擋住了我的視線,我從回憶中蘇醒,轉(zhuǎn)身,淡然地遠(yuǎn)視著前方的路,是荊棘密布的叢林亦或是另一個(gè)平坦華麗的世界,面對(duì)著消失在天際的小路,我面帶微笑,從容地向前漫步……
關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右篇3
很小很小的時(shí)候,我不懂什么叫顏色,媽媽告訴我說(shuō),她衣服上的那些花花綠綠的就是顏色,我知道了,把顏色定為帶有花和草的圖案,看見(jiàn)花園里萌發(fā)的花花草草,我都會(huì)蹦蹦跳跳的大喊:“媽媽?zhuān)伾闷?給我摘一朵好不好?”媽媽只是笑了笑。沒(méi)有答應(yīng)我的要求,那時(shí)我很乖,于是就沒(méi)再懇求要摘花,上了幼兒園以后,才從老師那里知道,我們不能亂摘花,不能踐踏草坪,每一次去草坪玩耍時(shí),我都很開(kāi)心,絲毫不把老師的話放在眼里,因?yàn)?,我不理解老師說(shuō)的“踐踏”
進(jìn)入小學(xué)以后,我知道了真正的顏色,那些花花草草已經(jīng)不是我所追求的美好,看著同學(xué)們都穿著小學(xué)的藍(lán)色校服,背著學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的粉紅色書(shū)包,我意識(shí)到,那個(gè)就是最美麗的顏色。男孩子們穿藍(lán)色的長(zhǎng)褲,藍(lán)色的短袖,女孩子們就穿藍(lán)色的短裙子,白藍(lán)相間圓領(lǐng)的短袖,特別的是女生的衣服上每人掛著個(gè)小領(lǐng)帶。每天早上都背著粉紅色的書(shū)包一路唱著:“我去上學(xué)校,天天不遲到,愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)勞動(dòng)…”粉紅色和藍(lán)色成為我的向往,若不是衣服和書(shū)包臟了,我才不會(huì)忍心脫下那漂亮的顏色配。
六年級(jí),我懂得了什么叫打扮,什么叫時(shí)尚,什么叫學(xué)壞,什么叫鬼混,整天不誤正業(yè),這邊和男生聊聊,那天和女生討論明天該穿些什么?要不要打扮的隆重些,于是我們不再聽(tīng)老師的話,由于要升旗,所以每個(gè)周一都要穿那套純藍(lán)色的校服,可是為了引人注目,我們幾個(gè)朋友串通好不穿下身的校服,而是穿上自己最?lèi)?ài)的褲子,然后在校服半袖的里面再穿上一件自己心愛(ài)的衣服,升旗一結(jié)束就跑去廁所把外面的校服脫下,偷偷的放在書(shū)包里,這樣,就可以擺脫那件單調(diào)的衣服了,一來(lái)可以讓別人更注意我們,二來(lái)可以滿(mǎn)足自己的需要,可是我們卻不知道,那樣做是何等的無(wú)聊。藍(lán)色,已經(jīng)褪盡,我開(kāi)始追求紫色,大片大片的紫色童話,所有的衣服都要紫色的,如果媽媽不同意,我就鬧情緒,甚至絕食抵抗。最終還是如愿的得到紫色的衣服。接著,老師讓多看些課外書(shū)有助于寫(xiě)作,可是我不喜歡看書(shū),覺(jué)得很無(wú)聊,為了打發(fā)老師,于是就去書(shū)店找?guī)в凶仙珗D案的書(shū),每一次的閱讀課,老師檢查同學(xué)們所拿的名著時(shí),我都會(huì)把那本書(shū)的外面包上別的書(shū)的書(shū)皮,呵呵,還好老師被我唬過(guò)去,不然她要是看到我手里拿的是言情小說(shuō)一定會(huì)把我狠批一頓。只是可惜,我并沒(méi)有看過(guò)那本書(shū),只是被外面的紫色圖案給吸引,如今想重新回味一下,卻找不到了。每一次去書(shū)店買(mǎi),都沒(méi)有買(mǎi)到,只好垂著腦袋回來(lái)。
初一,我不喜歡紫色了,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)紫色是一個(gè)讓人憂(yōu)傷的顏色,因?yàn)槲抑幌胱鰝€(gè)快樂(lè)的乖孩子,離開(kāi)的和她們的日子,我想,我應(yīng)該變乖了,那個(gè)曾經(jīng)的壞孩子應(yīng)該重新改過(guò)了吧,而且要快樂(lè)的改過(guò),所以我又追憶起童年的`藍(lán)色和粉紅色,我想要變回純真的自己,于是我更加瘋狂的去回顧從前,以新學(xué)期買(mǎi)文具的方式向媽媽要錢(qián),誰(shuí)知道買(mǎi)回來(lái)的全是藍(lán)色的,媽媽問(wèn)我是不是瘋了,買(mǎi)這么多藍(lán)色外客的筆和藍(lán)色的筆記本。我只是很開(kāi)心的回答:“藍(lán)色?怎么了?您的衣服不也不藍(lán)色的嗎?那還問(wèn)我干什么,你怎么想的就是我怎么想的嘍?!眲偳衫蠇屇翘齑┑氖撬{(lán)色的衣服。從次以后,我開(kāi)始眷戀藍(lán)色,買(mǎi)任何東西都要帶著藍(lán)色,夏天穿藍(lán)色的短袖,冬天穿藍(lán)色的羽絨服,老媽問(wèn)我為什么不穿綠色的那個(gè),我回答說(shuō):”藍(lán)色的吸熱,暖和?!笔聦?shí)上,那是我制造的謊言??墒抢蠇尣](méi)有拆穿,呵呵,當(dāng)時(shí)我還誤以為自己是個(gè)小天才呢!每天見(jiàn)到天空都覺(jué)得很快樂(lè),因?yàn)橹挥刑炜盏念伾亲顔渭兊乃{(lán)色,沒(méi)有污染過(guò),沒(méi)有被裝飾過(guò)。但是不得不說(shuō),我學(xué)乖了,知道該怎么滿(mǎn)足爸爸媽媽的愿望,知道該怎么充實(shí)自己的生活,知道怎么樣去得到老師和同學(xué)的任何,知道如何學(xué)習(xí),如何…。
有一段時(shí)間,確切的說(shuō)是正在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我憂(yōu)傷過(guò),無(wú)奈過(guò),嘆息過(guò),認(rèn)為天是灰色的,從前的湛藍(lán)伴著雨滴而走過(guò),雨停了,可心里的陰云沒(méi)有消失,原因多方面吧,面對(duì)友誼,面對(duì)和朋友的吵吵鬧鬧,面對(duì)男生女生的錯(cuò)雜關(guān)系,面對(duì)老師和父母的壓迫,我墮落了,看著網(wǎng)上的那些憂(yōu)傷圖片,覺(jué)得是如此的符合我的心情,于是又開(kāi)始喜歡黑色,黑色,只有悶了的時(shí)候才會(huì)想到它吧,不過(guò)還好,這種觀念沒(méi)有持續(xù)多久,時(shí)間消磨了一切,我恢復(fù)了,雨停了,烏云散了,我心中的悲傷還會(huì)逆流成河嗎?不會(huì)了,所以,那個(gè)快樂(lè)的孩子又回來(lái)了!
也許,以后的以后我會(huì)喜歡綠色,因?yàn)檫@個(gè)世界有太多東西要去值得珍惜了,例如環(huán)境,周邊的環(huán)境如果再這樣破壞,有一天,天空都不在藍(lán)了,所以,做為孩子,能做的就是從身邊的小事做起,植樹(shù)綠化校園,相信綠色的世界會(huì)比灰色的更美麗的,更何況,綠色,很干凈的顏色,黃色和藍(lán)色的結(jié)合,就同天和地的結(jié)合一樣,那么完美?;蛟S將來(lái)的將來(lái)我會(huì)繼續(xù)喜歡紫色,喜歡粉紅色,不管怎么樣,這些都將是我成長(zhǎng)的顏色,揮之不去的青春顏色。
關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右篇4
許多往事,走進(jìn)生命的記憶。我低頭看見(jiàn)一片枯萎的樹(shù)葉讓風(fēng)只吹落,輕輕飄落在我的眼前。那樹(shù)葉在落地前,還旋著戀戀不舍的弧線,好像心里有很多話語(yǔ)要和你私語(yǔ)一般。這一幕不禁勾起我回憶成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頓時(shí)感慨萬(wàn)千。
草木蔥蔥,翠染整條道路,我和你走在鋪滿(mǎn)鮮花的道路上,每次,我走在你的面前,你在我的身后步步緊隨,我不時(shí)的看著你,頑皮向你吐了吐舌頭。但這次,我沒(méi)看見(jiàn)你龐大的身影,我急忙往回尋找你的路上,發(fā)現(xiàn)你蹲在草叢中,拾起紅的花,黃的花,粉的花……那花朵朵嬌艷欲滴。零碎的小野花在你粗糙的大手下像被施了魔法般變成精致的花環(huán),我開(kāi)心的蹦蹦跳跳。泥濘的小路上留下一排排大大小小的腳印。想起父母的愛(ài),我心里有種痛的感覺(jué)。母親、父親對(duì)于我都是十分重要的,不同的是一個(gè)埋在心底,一個(gè)在眼前,我正是依靠這兩種愛(ài)長(zhǎng)大?;貞洺砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感謝疼我愛(ài)我的父母。
青春,是博擊長(zhǎng)空的雄鷹,是噴薄的旭日,是競(jìng)發(fā)的帆船,是挺直了的驅(qū)干,舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢,熱烈地?fù)肀{(lán)天下白楊們最初的珍愛(ài)。每天清晨的薄霧將要消散的時(shí)候,朗朗的書(shū)聲在教室回響,每當(dāng)我們讀得激昂有力,老師的嘴角就微微上揚(yáng),心中若有所思。一旦我們松懈的時(shí)候,頗有氣勢(shì)一聲令下:“早讀都沒(méi)聲音,現(xiàn)在不好好用早讀時(shí)間,晚自習(xí)就要留下來(lái)?!甭?tīng)到這邊,我們的狀態(tài)發(fā)生改變,坐姿重新端正好。老師的話似乎凝聚成一股動(dòng)力,引領(lǐng)我們向前。一位負(fù)責(zé)的教師在授業(yè),一位盡職的教師在解惑,一位優(yōu)秀的教師在示范,一位卓越的教師在啟迪。我回憶成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感謝老師的諄諄教誨。
時(shí)光匆匆,不知不覺(jué)就到了初中。在茫茫的人海中,我穿梭而行,臉色蒼白,眼神憂(yōu)郁,像一只孤傲的野狼,不發(fā)狂,卻有著難以察覺(jué)的憂(yōu)傷。我獨(dú)自靠窗發(fā)呆,兩個(gè)陌生的身影出現(xiàn)在你眼前,給我的世界帶來(lái)溫暖的曙光。一句親切的問(wèn)候,你怎么了?很不開(kāi)心。我沒(méi)有用過(guò)多的言語(yǔ)表達(dá),只是搖搖頭,你似乎看穿了我的心思。每天在我學(xué)習(xí)困惑的時(shí)候,積極給我講解題思路,因此在你的幫助下我的成績(jī)有了提高,下課又陪我嬉戲玩耍,宿舍里又教會(huì)了我自主獨(dú)立,我喜歡你聽(tīng)你講話的聲音,因?yàn)槟愕穆曇艨傆幸环N令人安靜下來(lái)的魔力。此后,我的臉上露出久違的笑容。我們應(yīng)該珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是這些成為我們以后美好的回憶。成長(zhǎng)之路,感謝你我的朋友。
隨著時(shí)間的流逝,我逐漸從天真天邪的兒童變?yōu)殂露纳倌?,再逐漸地變?yōu)楠?dú)立自主的模樣。洗盡了鉛華,這一幕幕在鏡頭前緩緩劃過(guò),經(jīng)過(guò)反射,成為我成長(zhǎng)中一道最美的風(fēng)景線。
關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右篇5
腳下是踏實(shí),前方是未知。我們始終有理由相信,在山的那一邊,是幸福的路。平坦的。風(fēng)景優(yōu)美。雖然,進(jìn)行時(shí)的奔波,萬(wàn)水千山,艱難跋涉,山路十八彎。但你知道嗎?也正是這彎路,指引我們,翻過(guò)這座山,去看那片海!
彎路,顧名思義,是曲折的路途。它絕不平直,絕不坦蕩,某處,雜草叢生,某處,甚至寸草不生。九曲回腸,于路的這頭拐入另一個(gè)起點(diǎn)。期待,下一站,幸福。
彎路是船,載著我們駛向另一個(gè)堅(jiān)韌的國(guó)度。
揚(yáng)帆起航,人生的行囊滿(mǎn)載希望。然而,生活并不會(huì)順風(fēng)順?biāo)?,趟過(guò)清河水,走過(guò)南泥灣,貧瘠的土地讓人好不心寒,一度沸騰的熱血漸趨凝固,我們的腳步漸行漸停。何其幸也,殘存的意志支撐著向前,向前。當(dāng)站在著彎路的盡頭,那彎路的起點(diǎn),我驕傲抬頭。一路的風(fēng)雨給了我一份堅(jiān)韌。是彎路,督促我于這彎路上全力以赴,知道翻過(guò)那座山,看見(jiàn)那片海。
彎路是燈,投影出人性的萬(wàn)千光輝,引我們共賞明月清風(fēng)。
軒窗青燈,燭光搖曳,穿過(guò)百年,于北宋江南沙湖道中遇到那個(gè)大文豪,東坡。他的人生可謂是起伏跌宕,彎路重重。烏臺(tái)詩(shī)案起,他便無(wú)奈地奔波在人生的彎路上。一貶再貶,寸草不生的嶺南,天涯海角的海南,走過(guò)風(fēng),穿過(guò)雨,徘徊又徘徊,前行復(fù)前行。然而,他總是個(gè)灑脫的人。彎路在腳下,依然走得坦坦蕩蕩,天地正氣。
青燈下,宋詞幾闕。失意是他,詩(shī)意是他。彎路的燈指引我們品讀他“回首向來(lái)瀟灑處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達(dá),竹杖芒鞋,彎路之上,赤壁之下,人生如夢(mèng),盛世繁花。
人生旅途,也許沒(méi)有辦法像蘇軾一樣波瀾壯闊,但必然也是彎路起伏。失意成就詩(shī)意,彎路見(jiàn)證豪邁。這也許才是彎路真正的人生指向。
是的吧,彎路,早已不是唐僧西行的艱辛,早已不是愛(ài)迪生白熾燈燈絲的探尋。于人生,它早已有更高深的內(nèi)涵。失敗,挫折,苦難……不過(guò)是它往世今生的代名詞,而它的本質(zhì),是證據(jù),是今生今世的證據(jù),是你存在和奮斗的證據(jù)。
船,見(jiàn)證水手的勇敢。燈,指引路人奔跑。人生的彎路,我們奮斗前行。
關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右篇6
轉(zhuǎn)眼間,我到了五年級(jí),已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了五年了,再過(guò)一年就要小學(xué)畢業(yè),升入初中了。可我是不會(huì)忘記我親愛(ài)的母?!哦 .?dāng)我第一天走進(jìn)了這個(gè)陌生的校園時(shí),我看見(jiàn)了陌生的建筑以及老師,我有點(diǎn)害怕老師,有點(diǎn)拘束。兩年后,母校給了我一片成長(zhǎng)的空間,我的知識(shí)豐富起來(lái)了,也變得開(kāi)朗。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)校園其實(shí)是一個(gè)助孩子成長(zhǎng)的搖籃。
搖籃里的老師極為親切。記得一年級(jí)的時(shí)候,那是我們剛進(jìn)入校園,就有大哥哥們欺負(fù)我們。在一次體育課上,我們?cè)俦日l(shuí)能摸到荔枝樹(shù)的葉子,我們的一位同學(xué)輕輕一蹦就摸到了,臉上露出了得意的笑容。一位六年級(jí)的大哥哥剛好走過(guò)來(lái)看到,走開(kāi)的時(shí)候按了一下我們同學(xué)的頭,嘴里還罵:“小屁孩,裝什么?”體育老師馬上跑過(guò)來(lái)訓(xùn)斥那位六年級(jí)的大哥哥,一邊訓(xùn)斥一邊安慰那位被罵的同學(xué)。罵人的大哥哥只好灰頭土臉地走了。這是讓我感到母校更有我們的養(yǎng)育之恩。
母校不僅給予了我們成長(zhǎng)的空間,也給予了我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),在學(xué)校,老師傳授了許多知識(shí)給我們,我們學(xué)到了知識(shí),就獲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。所以,我們要以一顆感恩的心報(bào)答母校。
還記得這學(xué)期的時(shí)候,老師教了我們?cè)趺慈プ鲆粋€(gè)人,怎么去做一位少先隊(duì)員,老師叫我們每人寫(xiě)了一封道德準(zhǔn)則反思,讓我們認(rèn)識(shí)到,如,打人罵人,踢課桌椅等,我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并知錯(cuò)就改。
啊!母校,我成長(zhǎng)的搖籃!我永遠(yuǎn)會(huì)記住母校的名字——育才二小!
關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右篇7
小草因?yàn)橛辛颂?yáng)的照耀才會(huì)生機(jī)勃勃,我因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)愛(ài)才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。——題記
在成長(zhǎng)過(guò)程中,我漸漸發(fā)現(xiàn)我是在親人們的關(guān)愛(ài)之下慢慢成長(zhǎng)的。
五歲,我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)藏在奶奶的毛衣里?!肮詫O女,快來(lái),來(lái)穿奶奶給你新織的毛衣?!蹦棠绦χf(shuō)。我飛快地跑了過(guò)去?!巴郏闷裂?,謝謝奶奶!”這時(shí)我看到奶奶眼中盛開(kāi)著美麗的花朵。穿上毛衣,我感受到了溫暖,感受到了寵愛(ài)。我是在奶奶的關(guān)愛(ài)下慢慢成長(zhǎng)的。
八歲,我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)藏在爺爺?shù)恼惺掷?。每到放學(xué),隨著隊(duì)伍來(lái)到校門(mén)口,我便急急忙忙地在人群中尋找熟悉的身影。這時(shí)人群中會(huì)有一個(gè)人踮起腳尖拼命地向我揮手,以引起我的注意,那個(gè)人就是我的爺爺。我在招手中感受到了呵護(hù),感受到了幸福。我是在爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)下慢慢成長(zhǎng)的。
十四歲,我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)藏在爸爸的雞湯里?!皩氊悾瑏?lái)嘗嘗爸爸剛煲的雞湯。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)。要知道,雞湯可是我的最?lèi)?ài)。我迫不及待地跑到廚房,只見(jiàn)一碗雞湯正在桌上散發(fā)著誘人的香味?!巴?,好香??!”我垂涎三尺,一下子撲了過(guò)去,把雞湯喝了個(gè)精光。這時(shí)才想起其他人還沒(méi)有吃,我不好意思地朝爸爸看去,爸爸卻充滿(mǎn)憐愛(ài)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,孩子,爸爸就是特地?zé)o你喝的,知道你學(xué)習(xí)辛苦,給你補(bǔ)補(bǔ)呢!”我在雞湯中感受到了溫馨,感受到了美妙。我是在爸爸的關(guān)愛(ài)下慢慢成長(zhǎng)的。
而如今,關(guān)愛(ài)藏在媽媽的叮囑里?!皠e緊張,多喝些水,認(rèn)真看題,先易后難……”媽媽叮囑我,“文具有沒(méi)有帶全,要不要再檢查一下……”我在這一句句叮囑中感受到快樂(lè),感受到溫暖。我是在媽媽的叮囑中慢慢成長(zhǎng)的。
因?yàn)橛刑?yáng)的照耀小草才會(huì)生機(jī)勃勃,因?yàn)橛杏H人的關(guān)愛(ài)我才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。被親人滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)包圍著,我的心房充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右篇8
在我記憶的天空中,有許多美麗的星星,每一顆星星都記錄著一個(gè)我成長(zhǎng)中的故事?,F(xiàn)在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。
記得我七歲那一年的一天,晚上家里空蕩蕩的,只有我一個(gè)人在家。我吃完飯、洗漱完畢,爬上床,關(guān)好燈就睡覺(jué)了。也不知為什么,我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。于是,我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周,屋子里黑洞洞的,時(shí)鐘滴滴答答地響,時(shí)間一分一秒地流逝。我真有點(diǎn)害怕,平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在我腦海里一一閃過(guò),令我毛骨悚然。就在這時(shí),窗外忽然刮起一陣風(fēng),吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng),叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng),影影綽綽,看上去像有人在外面,嚇得我魂不守舍,一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓,但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我受不了了,便想出來(lái)涼快涼快,喘口氣,可又不敢。突然,我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音:“妙妙,你可千萬(wàn)別出去,要是出去了,會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的?!薄安粫?huì)的,”另一個(gè)聲音說(shuō)道:“那根本就不是壞人,是衣服,只管出去好了?!边@兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休,令我難以決策。最終,我還是從被子里鉆了出來(lái),但不管怎么說(shuō),的確有點(diǎn)害怕,我忐忑不安地度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。
第二天,父母都夸我,說(shuō):“妙妙,你長(zhǎng)大了,變得勇敢了。”我聽(tīng)后,臉上露出了燦爛的笑容,心里比吃了蜜還甜?,F(xiàn)在,我已經(jīng)不怕黑了,因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自?xún)?nèi)心,要想戰(zhàn)勝恐懼,就必須戰(zhàn)勝自己。
時(shí)光在流逝,我現(xiàn)在已經(jīng)要告別童年了,可童年的事我卻不會(huì)忘記,因?yàn)橛辛送辏攀刮以谝院蟮某砷L(zhǎng)之路上勇往直前,無(wú)所懼畏。
關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右篇9
一些勉強(qiáng)可以回憶起的事情,慢慢變成了成長(zhǎng)中的足跡。深深的腳印,青春無(wú)痕,一點(diǎn)一點(diǎn)的足跡,在我心中留下了永遠(yuǎn)的回憶。
獨(dú)自一人在漫漫的人生路上探尋,處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。
回想金色的童年,我還是一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩,那時(shí)的我,常常在父親的肩上坐著,舔著香甜可口的棒棒糖,在鄉(xiāng)村田園的小徑上散步,那是我在童年時(shí)的足跡,那時(shí)是多么美好的時(shí)光啊;
慢慢地,我步入了讀書(shū)的生活,剛開(kāi)始的我,很不適應(yīng)沒(méi)有父母在身邊的時(shí)光,常??薇亲樱矣袝r(shí)也會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧別扭,而逃學(xué)回家。到了三四年級(jí)的時(shí)候,負(fù)擔(dān)一天天加重,才懂得了真正的生活,同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真,才懂得了競(jìng)爭(zhēng),于是我開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū),為的是考試后的輝煌,那時(shí)的我已懂得了讀書(shū)的重要性,知道了理想若要實(shí)現(xiàn)它,唯有一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。 我嘗試過(guò)考試失敗的滋味,我也曾因上課不認(rèn)真而被老師批評(píng)。這些是在小學(xué)時(shí)留下的足跡;
再長(zhǎng)大一點(diǎn),我進(jìn)入了六年級(jí),那時(shí)的我,沒(méi)有以前那么稚氣,稍微多了一點(diǎn)成熟的味道 ,我曾經(jīng)在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自己,在迷茫與平靜中我長(zhǎng)大了。于是,我開(kāi)始喜歡用自己的大腦看待每一件事情,渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂,這是慢慢長(zhǎng)大時(shí)留下的足跡。
而現(xiàn)在的我,一步步邁向成長(zhǎng)的旅途。對(duì)于我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂(lè)。
在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的回憶之中,回想走過(guò)的路,踏過(guò)的旅程,留下的足跡,回憶那些幸福又有點(diǎn)辛酸生活,在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉草,被我精心收藏,藏在我成長(zhǎng)的足跡當(dāng)中。
是的,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向美好未來(lái)。
關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右篇10
你們掙過(guò)錢(qián)嗎?很多時(shí)候我們只知道花錢(qián)從沒(méi)有想過(guò)如何掙錢(qián),可自從那次以后,我不再亂花錢(qián)了。我永遠(yuǎn)記得第一次自己掙錢(qián)的經(jīng)歷,因?yàn)樗屛铱坦倾懶?,終身難忘,成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的一片最美麗的浪花。
炎炎的夏日,烈日當(dāng)空,樹(shù)葉兒蔫兒了,花兒耷拉著腦袋,連樹(shù)上的金蟬也直叫“熱呀熱呀”到處彌漫著酷熱的氣息。
我想父親要錢(qián)買(mǎi)冰棍,父親沒(méi)有像往常那樣豪爽大方地做出掏錢(qián)的姿勢(shì),而是把我?guī)У剿ぷ鞯墓さ厣希瑢?duì)我說(shuō):“你自己砸鐵,砸多少算多少。我?guī)湍闳ベu(mài),你已經(jīng)12歲了,要錢(qián)就自己去掙?!闭f(shuō)著交給我一把碩大無(wú)比的錘子,便一聲不響的離開(kāi)了。
盯著父親漸漸模糊的身影,我無(wú)可奈何地嘆了口氣,望著這柄父親已用多年的鐵錘,我有氣無(wú)力地伸出手,才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)汗?jié)?,額頭上也已浸出豆大的汗珠,說(shuō)不出的熱。
經(jīng)過(guò)多次嘗試,我才舉行那山般沉重的錘子,向自己的第一塊目標(biāo)狠狠地砸去。只聽(tīng)“啪”一聲,水泥板完好無(wú)損。舉起再砸……不知過(guò)了多久,只聽(tīng)“嘩”的一聲,水泥板碎了,露出黑乎乎的鐵絲。正準(zhǔn)備低頭去拾鐵絲,卻發(fā)現(xiàn)一滴汗水在不經(jīng)意間滴在了水泥板上。再一摸頭發(fā),已經(jīng)汗?jié)?,猶如剛洗過(guò)一般??纯匆路路弦餐钢鴿n痕。注視著這跟自己歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才砸出來(lái)的鐵絲,我心中感慨萬(wàn)千:想不到這細(xì)細(xì)的鐵絲卻要用如此多的汗水才換來(lái),掙錢(qián)真的不容易……
炎炎的烈日依舊當(dāng)空,砸鐵的人兒依舊忙忙碌碌,步步艱難,次次沉重。水花滴在水泥板上,也不知是汗水,還是淚水,只知道澀澀的,咸咸的……
第一次經(jīng)歷,使我真正明白了掙錢(qián)的艱辛,它成為我成長(zhǎng)路上永恒的動(dòng)力。
關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右篇11
人從小到大就一直在成長(zhǎng)。在歷練中成長(zhǎng);在歡樂(lè)中成長(zhǎng);在苦澀中成長(zhǎng);在酸甜苦辣中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是這樣,有歡有喜,有悲有傷,多姿多彩的。成長(zhǎng)的感覺(jué)就像一個(gè)人生大雜燴,什么味道都會(huì)有,如果細(xì)細(xì)品味,就會(huì)品出許多道理來(lái)。
學(xué)校就要舉辦校運(yùn)會(huì)了,我這天生就對(duì)體育熱愛(ài)如狂的神經(jīng)發(fā)作了。從那開(kāi)始,我就期盼著每星期一次的體育課用來(lái)訓(xùn)練。然而不久,機(jī)會(huì)終于來(lái)了,老師決定讓我們和X班比賽接力,真是讓人熱血沸騰啊!“B!”老師一聲哨響,打頭陣的班長(zhǎng)如箭離弦一般沖了出去。不愧為班長(zhǎng),距離一下子就拉開(kāi)了。然而,正當(dāng)我們想入非非的時(shí)候,距離竟然逐漸縮短了。原來(lái)我們班男生整體水平,只有我和班長(zhǎng)兩位“強(qiáng)人”。終于到我了,X班主力已“飛”去幾十米開(kāi)外,這最后的希望在我身上了。我低聲一吼,如獵豹捕食一般,朝對(duì)方直逼而去。但我始終只是一個(gè)地球人,幾十米已成了不可超越的距離。輸了,我并沒(méi)有錯(cuò),我已盡力。但心中卻有種酸酸澀澀的感覺(jué),總覺(jué)得應(yīng)該要贏,卻輸了。我恨自己追不上幾十米,我自問(wèn)為什么不能更快呢?這種感覺(jué)已不是第一次,輸了再輸,難道就不能贏嗎?就算拿個(gè)獎(jiǎng)牌也好啊!
在夜晚,我繞著跑到一直在跑,一圈又一圈,累了就喘一口氣,而我所追求的是速度。直到最后,一圈比一圈慢,心中的浪潮早已回落,一陣又一陣的苦澀涌上來(lái)。當(dāng)人群散去時(shí),我才緩緩步入宿舍……
終于,校運(yùn)會(huì)來(lái)了,而我將要比賽了。當(dāng)我輕松進(jìn)入決賽后,那陣莫名的緊張還是來(lái)了,其中還附帶了一絲恐懼。該來(lái)的總會(huì)來(lái),我踏上了起跑線,輕輕地閉上了雙眼。霎那間,緊張與恐懼消失了,取而代之的是一片空白,比任何紙都要白。“啪!”發(fā)令槍響,雙腳在一瞬間與推助器分離,如箭離弦的我在紅色塑膠跑道上飛奔起來(lái),風(fēng)在耳旁呼嘯著,眼睛不自覺(jué)地向旁邊瞄去。我控制住自己,不去看旁邊,而是緊緊盯著前方那名“種子選手”,心中提醒著自己:追上他,那么你就是冠軍!不要放松,你要贏!但離終點(diǎn)已不遠(yuǎn),距離也早已拉開(kāi),眼看無(wú)望與冠軍,我的心已落入低谷。然而亞軍在眼前飄動(dòng)著,我高嚎一聲,牽引出體內(nèi)最后的力量,沖線!甜的,這感覺(jué)是甜的,甜入心頭。兩塊銀光閃閃的獎(jiǎng)牌掛在胸前,同學(xué)們的贊嘆與羨慕,讓我有了另一種感覺(jué),也許就是成長(zhǎng)中最希望得到的那一種感覺(jué)吧。
成長(zhǎng)的感覺(jué)就正是如此,先有了酸與苦,才有可能出現(xiàn)那“罕見(jiàn)”的甜吧?讓我們來(lái)細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)吧,也許你也會(huì)有那樣的收獲。
關(guān)于成長(zhǎng)作文250字左右篇12
從小學(xué)進(jìn)入了初中,我發(fā)現(xiàn)我所熟悉的事物已經(jīng)變了,不單單是社會(huì)、環(huán)境和人,也包括我自己,而這種變化使我失去了什么,又得到了什么呢?
片斷1——小學(xué)時(shí):“你們快點(diǎn)往后挪,我這兒都沒(méi)地兒了?!薄拔疫@兒也沒(méi)地了,我才不挪呢?!绷硪晃煌瑢W(xué)生氣的說(shuō)道?!皠e打了,就為了這么點(diǎn)小事,值得嗎?”老師拉開(kāi)了他們。他們也回到了自己的座位上喘著粗氣。
片斷2——中學(xué)時(shí):“各位仁兄,咱商量商量,實(shí)在沒(méi)地了?!薄皼](méi)問(wèn)題!差不多了吧?”“嗯,謝謝了?!睋Q來(lái)的是相視一笑,各自回到座位上,安靜地等老師到來(lái),順便看著手中的'筆記,做著各科的練習(xí)。
看完這兩個(gè)片斷,我似乎了解到了一些什么,但這種變化究竟是什么呢?
片斷3——小學(xué)時(shí):“老師,你就讓我們下樓玩兒一會(huì)吧,都學(xué)了一天了,累都累死了,放松放松吧。”同學(xué)們?cè)谝惶酶臑樽粤?xí)的體育課上苦苦哀求著。“不行,這也是為了減輕你們回家后的負(fù)擔(dān)?!薄鞍Γ鏇](méi)意思!”
片斷4——中學(xué)時(shí):“老師,您就讓我們寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)吧。今天作業(yè)那么多,還要為了明天的考試做好復(fù)習(xí)呢!”同學(xué)們?cè)谝惶酶臑轶w育的自習(xí)課上苦苦哀求著?!薄安恍?,你們都學(xué)一天了,也該放松放松?!薄鞍?,今天晚上又得開(kāi)夜車(chē)了。”
看完這四個(gè)片斷,我已經(jīng)明白了。我們已經(jīng)由小學(xué)時(shí)的斤斤計(jì)較變?yōu)榱舜蠖热套?已經(jīng)由小學(xué)時(shí)的稚嫩貪玩變?yōu)榱丝炭喑练€(wěn);已經(jīng)由一個(gè)整天沉浸在童話中的小孩變?yōu)榱艘粋€(gè)能夠理智客觀地評(píng)價(jià)事物的中學(xué)生了。但這一切一切的變化并不代表我們已經(jīng)失去了天真童心,只代表我們成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng),難道不是最大的變化嗎?