高一敘事作文600字篇1

青春五味全，酸甜苦辣咸。

——題記

青春的滋味?有滋有味!

酸甜可口

陽光明媚，萬物復(fù)蘇，一切都顯得那么生機(jī)勃勃，鳥兒在枝頭賣力的歌唱，我卻提不起一絲興趣?？粗坏蔚翁氏聛淼柠}水，我疲倦地靠在椅子上?！岸ｂ忊彙币魂囯娫掆忢懥?。“喂，哪位?”我懶散的問道。只聽那邊傳來雜鬧的聲音，“喲!咱們的女超人怎么了?病魔把你打敗了?!”“-君，你快回來吧!你不知道，你不在的時候其他科代表可囂張了，我們被打壓的可慘了……”“快點(diǎn)回來!不然我把你桌子當(dāng)垃圾堆!”……明明一句句那么欠揍的話，卻句句透著關(guān)心，字字誅心，感動的淚水順著臉頰流下，我微笑著說“好!”

酸甜可口，這就是青春的滋味!

麻辣爽口

陽光慵散的散落，微風(fēng)徐徐，如此舒爽的天氣，令人斗志昂揚(yáng)。操場上，一群青春靚麗的少年們整裝待發(fā)。“開始——”隨著一聲號響，只見原在摩拳擦掌的少年們已像離了弓的利箭飛射了出去。第一圈，輕松跑完。第二圈有點(diǎn)困難，鼻子的呼吸已供應(yīng)不求了，鼻嘴共同呼吸，雙腳像灌滿了鉛一樣沉重，還剩不到300米，我覺得喉嚨火辣辣的疼，心臟像要蹦出胸腔一般，剛想放棄，抬眼看到對手揮汗的模樣，我咬緊了牙，閉緊眼睛，拼了命的往前跑，汗水順著臉頰流下，滴落在地上。如此美好的天氣，與此景竟如此不搭，終于還剩50米。20米，10米……“過關(guān)!”隨著一聲哨響我癱在地上……

麻辣爽口，這是青春的滋味!

苦水難咽

“-君，我剛才去辦公室，好像看你下降了!，“一位同學(xué)擔(dān)憂的對我說。”怎么可能?你一定看錯了!“我不以為然的說?！毕旅孀x一下成績，你們自己記一下!”“A君，滿分，第一名!B君……-君，下課后來一下辦公室……”一節(jié)課就在悲傷中流逝了。辦公室內(nèi)，老師語重心長的說：“-君，你又驕傲了，對嗎?你這成績怎么考了第8名，要我說你什么好?……“淚水順著臉頰流下，又苦又咸，酸澀難入口，給了我一個深刻的教訓(xùn)。

苦水難咽，這是青春的滋味!

青春給我歡笑，給我悲傷，給我教訓(xùn)，給我離愁。青春多姿多彩，青春有滋有味!

酸甜苦辣咸，這就是青春的滋味!

高一敘事作文600字篇2

呵護(hù)伴隨著我們長大。每個人在幼小的時候，無時無刻的都會感受到慈祥的母親、寬厚的父親的濃濃的愛意，無微不至的呵護(hù)。

在我的成長過程中，我深深地感受到父母的呵護(hù)。

記得剛轉(zhuǎn)入那所學(xué)校，我發(fā)誓一定要考試中考出好成績，讓同學(xué)們對我刮目相看。我躊躇滿志，信心滿滿，對父母打包票。但卻在隨后的那次考試中，我考的成績并不好。這是我十分的憤恨自己，我甚至覺得自己以前的想法很可笑，我無法原諒自己那么的不爭氣，輸給了其他人，因此我特別的沮喪。

剛好那天下了雨，放學(xué)后我沒有去拿雨傘，而是直接沖入雨中。我在雨中獨(dú)自的走著，并且希望雨水的沖刷能使自己的頭腦變的更清醒。我在雨中走了大約十分鐘后，才走了回家路的一半路程。

忽然一個人把一件雨衣披在了我的身上，我仔細(xì)一看，原來是媽媽!媽媽知道我考試的情況，但卻沒有責(zé)備我，只是問我為什么沒有帶傘?

一回到家，我就連連打了幾個噴嚏，媽媽說我感冒了。然后就急急忙忙的給我量體溫，找開水、感冒藥，讓我躺下休息休息，還給我熬了一碗姜湯?？粗鴭寢屆屆?，我感受到母愛的珍貴!

忙完這一切，媽媽就坐在我的床頭，就給我講起了戰(zhàn)國時候蘇秦“頭懸梁錐刺股”的故事。聽著當(dāng)時蘇秦周游列國后鎩羽而歸，備受世人、以至親人的蔑視，最后卻發(fā)奮讀書，終成大器，六國封相的故事，我為自己的想法和行為而慚愧，同時我也深受鼓舞，似乎渾身充滿了力量。

雖然母親沒有半個字提到這次的“考試事件”，但我已經(jīng)知道該怎么做了。這就是母愛，似涓涓細(xì)流，滋潤著兒女的心田!

還有一次，我與別的同學(xué)發(fā)生了口角，最后演變成打架。由于對方人多，我被打的鼻青臉腫。當(dāng)時我胸中充滿了怒火，私下約好了幾個“哥們”準(zhǔn)備討個說法。

這件事不知道怎么被爸爸覺察到了，爸爸狠狠地批評了我的錯誤做法。是我認(rèn)識到自身存在的缺點(diǎn)和不足。最后我主動地的向這位同學(xué)承認(rèn)錯誤、道歉，取得了他的諒解。

我不僅能夠從父母那里感受到關(guān)愛，同時父母潛移默化的影響，感謝父母的陪伴，使我不但有健康的身體，而且有健康的精神世界。

高一敘事作文600字篇3

這是我幼年時所發(fā)生的事情。自出生那天起，父母就開始為我擔(dān)心了，因?yàn)槲业淖笫执竽粗干祥L了個小小的第六指。

在我三歲時，父母把我送到了幼兒園，在幼兒園的第一天，小朋友們都叫我六指，晚上回家后我委屈地告訴了爺爺和父母。大家都沉默了，我的傷心和自卑感令爺爺感到不安。突然，爺爺?shù)哪抗饴舆^鋼琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕——大拇指用力壓在手掌心。爺爺像發(fā)現(xiàn)什么珠寶似的，會心一笑，把我放在他的膝蓋上。

“寶貝，你看爺爺?shù)淖笫执竽粗?，它是一個小懶蟲,從你出生那天起它就開始睡覺了，到現(xiàn)在都不肯起來?！睜敔斶呎f邊伸出了左手，把大拇指蜷在掌心，然后掌心朝下，并把我的掌心朝上。當(dāng)我們的兩只手合在一起的時候，正好十個手指，不多也不少。

“我知道了，您的大拇指偷懶不聽話，所以，我就替您長了一個手指。是這樣吧，爺爺?”天真的我開心地笑了，充滿了自豪感，小小的我覺得，這第六根手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，它是替爺爺長的。

爺爺迅速地把這件事告訴了家人和朋友，也告訴了幼兒園的老師和小朋友，說我?guī)蜖敔旈L了一根大拇指。小朋友非但不嘲笑我了，還佩服我小小年紀(jì)就能幫助大人。

自從對我說過沉睡的大拇指后，只要見到我，爺爺左手的大拇指就蜷曲在掌心。時間稍長一些，他左手的大拇指就會酸疼，需要用右手幫忙才會慢慢地伸展開。久而久之，也就習(xí)慣成自然了。

五年后，當(dāng)父母把我?guī)У结t(yī)院要切除第六指時，我卻大聲-：“這是幫爺爺長的手指，怎么能切除呢?除非爺爺?shù)拇竽粗感堰^來?！笨墒牵瑺敔?shù)氖种笌啄陙硪恢绷?xí)慣蜷曲在掌心里，已經(jīng)變形萎縮，重新扳開已經(jīng)不可能。

當(dāng)爺爺知道我拒絕切除的原因后，他找來紗布，把大拇指纏住,跑到醫(yī)院告訴我，他的手指已經(jīng)睡醒了，已經(jīng)能動了。我這才聽話地動了手術(shù)。而爺爺?shù)拇竽粗鸽m然用紗布纏了許久，但始終無法伸展。

爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了我。那一刻，我感受到前所未有的震撼，因?yàn)槌了拇竽粗附o了我完整的人生，還真真切切地告訴我什么叫真情。

高一敘事作文600字篇4

在歷史的長河中，有些手藝與文化正走的無聲無息，“手藝人”這一稱呼也離我們愈來愈遠(yuǎn)。

曾經(jīng)也問過妹妹，我問她是否知道爆米花時這么做的，她居然告訴我是用豆子敲裂了炸的，真是讓我哭笑不得。我費(fèi)盡口舌的向她展示我童年看到的爆米花的做法，而她卻無法理解。

或許是深秋，或許已入冬，我在陽臺上寫作業(yè)。已是旁晚時分了，忽聽得“嘭”的一聲，抬頭，順聲而望，只見夕陽已落，晚霞已紅，在樓下一棵正落葉的樹邊是一位爆爆米花的老人?，F(xiàn)如今想想，那是何等的意境!便丟下筆，興沖沖的去找媽媽，媽媽便找來了個袋子，裝上幾把大米，我在一旁卻嫌不夠。人們?nèi)宄扇旱膰诶先说男傋舆吷?，每一次響聲過后，那還算恬靜的樹下便有了各種聲響：小孩子的歡笑聲，塑料袋的聲音，婦女付錢砍價的聲音。一會兒又靜下來，那樣的樂此不疲，繁中生樂。

好不容易輪到我了，我在一旁小心地看著，在我看來，把硬邦邦磕牙的米粒變成又香又脆的爆米花實(shí)在是件奇事!那老人把米倒進(jìn)爐子里，又從旁邊黑乎乎的盒子中挖了勺白糖，我多希望他能多放點(diǎn)，他便一次又一次的搖動手柄，爐下的煤炭燒得通紅，我喜歡站的近些，那老人便會和我說話，有的沒的我們聊著。一會兒，他便會高聲一呼：“要爆嘍——”我便捂著耳朵跑向媽媽，“嘭——”如一聲悶雷，在我看來，這比一樣煙花還要精彩。

米粒與白糖的結(jié)合成了我童年的滋味，空氣也變得如此香甜，我喜歡用手把爆米花刨出來，滿滿兩大袋，如同堆沙子般有趣。付完錢，媽媽一手拎一袋，袋口冒著熱氣，我總伸手去抓一把，先是一粒一粒的吃，一把一把的吃，最后將整個嘴巴塞了個滿，滿足與喜悅充溢著整個口腔。若換成什么稀罕物，像是巧克力，一次只有那樣的一小塊，哪能帶來如此的滿足感。

回家后，解了袋子，索性將整個臉埋進(jìn)爆米花里，亂嚼幾口，還帶著些溫?zé)?，鼻間香氣正濃，媽媽見了便呵斥一聲：“干什么呢!”我一抬頭，嘴上，鼻尖上，睫毛上如點(diǎn)點(diǎn)白雪，媽媽便會笑個不停。

現(xiàn)在回憶起這些童年樂事，手中執(zhí)筆依舊，樓下越是另一番風(fēng)景，怎叫人不心生傷痛。

高一敘事作文600字篇5

夢中的校園生活某日下午第4節(jié)自習(xí)課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去。

忽然，耳邊響起瑯瑯的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人。跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是學(xué)生，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。

清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。和藹可親的語文老師首先跨進(jìn)門，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切人點(diǎn)，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見，百家齊鳴，最后老師略作小結(jié)。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英語課。十分鐘的語法知識后，剩下的就是輕松的實(shí)景模擬，臺上臺下everybody(每個人)都融人English(英語)的天堂。頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監(jiān)考。分?jǐn)?shù)的壓迫開始消失，同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。

下午的課程只安排-主-副。兩節(jié)課結(jié)束后，我隨同學(xué)們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時的回歸自然、享受氧氣后，學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開放。

在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識;英語角也正熱鬧;電腦室里沖浪者更是不亦爽乎;生物實(shí)驗(yàn)室，一項(xiàng)小科研正匯集許多愛好者們傾情投入。

晚飯后，有一個多小時的晚自修，對付作業(yè)已綽綽有余，接下來的時間自行安排?？平唐g制片正在上映;精彩的校際辯論賽，今天的題目是克隆人道德嗎;班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進(jìn)行著?所有這些，如果你都不愿參與的話，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可。

想人非非的我，竟用口水將眼前的作業(yè)簿全弄濕了。此時的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。

夢中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉!

高一敘事作文600字篇6

人生就像一條路，有筆直的時候，也有彎曲的時候。每當(dāng)回憶起這條路的時候，總會想起我的一次失敗經(jīng)歷。它就像是一部電影一樣，在我的腦海里不斷地上映著，給我的人生一次教訓(xùn)。

還清晰地記得那是在初三上學(xué)期一次重要的期末統(tǒng)考中，我失利了，敗得很慘，幾乎全軍覆沒。并且我因此要降到普通班學(xué)習(xí)一個月。我不僅為我的成績感到悲傷，更為要降到普通班而自尊心受到強(qiáng)烈的打擊。

望著試卷上一個個刺眼的大大的“x”號，我的心像被刀刺一樣痛。淚水像斷了線的珠子止不住地滴落下來，模糊了我的視線，也沖淡了那刺眼的“x”號。

漸漸地，“雨過天晴”，看著被淚水淹的不成樣子的試卷，我開始冷靜下來，到底是什么原因?qū)е逻@種慘狀呢?我拿出試卷仔細(xì)分析出錯的原因，漸漸發(fā)現(xiàn)主要是三個方面的問題：第一，基礎(chǔ)知識掌握不牢固，有許多概念都模糊不清;第二，對知識的綜合運(yùn)用能力很薄弱;第三，做題不仔細(xì)、馬虎，導(dǎo)致會做的題做錯了。

找出了問題所在，我開始研究對策。在寒假里，我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每天的時間都作了科學(xué)、合理的規(guī)劃，把所要復(fù)習(xí)的每一學(xué)科的內(nèi)容都列出來，分配到每一天。知道了自己該做什么，就像一個獵人盯住了獵物，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，接下來我開始按步就班地實(shí)施。雖然要早起晚睡，每天的任務(wù)排得滿滿的，但是看到問題被我一個個解決，“堡壘”被我一個個攻克時，整個人沉浸在戰(zhàn)勝困難后快樂的心境中，完全沒有了勞累的感覺，隨之而來的是飽滿充沛的精神和更加高昂的斗志。

以上的努力在開學(xué)后的考試中得到了立竿見影的回報，一些小測驗(yàn)得心應(yīng)手，大考一躍進(jìn)入年級前茅。真是功夫不負(fù)有心人啊!我戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了我自己!這無疑是上天給我的一次考驗(yàn)!在這次考驗(yàn)中我收獲甚多，不但找出了隱藏已久的問題，而且讓我懂得了：遇到挫折不要?dú)怵H，一定要勇敢去面對，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，制定應(yīng)對措施，勇敢戰(zhàn)勝困難。

這就是我的一次失敗經(jīng)歷，在失敗中，我任然堅(jiān)信：“失敗乃成功之母”，因?yàn)檫@一次的失敗，讓我更加注意地去走好自己的人生，讓自己慢慢地迎接成功的到來。

高一敘事作文600字篇7

歷史的河流漫溯河岸，時代總是不斷的更新.只是曾經(jīng)的行動讓我們感嘆不已.孔子曰：“先行其言而后從之，此之謂君子.”舌唇綻放的語言，盡管精彩，但并不實(shí)用.不做語言的巨人，要做行動的君子.墨子云“為者常成，行者常至.常為而不置，常行而不休.”

莊子百般慨嘆世間道德的敗壞，人情冷暖，謊話連篇。有些文人只知道清談，卻不知雙手甚閑。我們有時沉醉在自己的長篇大論中，在行動上卻一事無成。對此境況，莊子發(fā)出“狗不以善吠為良，人不以善言為賢”的呼吁。呼吁民族道德，呼吁行動勝于雄辯。

語言不能帶給人永恒的感動。一個小男孩在醫(yī)院中，發(fā)現(xiàn)了蜷縮的老人。經(jīng)過苦苦思索后，問他是否需要一床棉被，老人只是笑了笑。行人匆匆，過問，忽視。直到一個小伙子抱來棉被，為老人蓋上，老人方才熱淚盈眶。

有時行動的溫暖，是語言遠(yuǎn)給不起的。

語言的巨人，或許是行動的矮子。-作家屠格涅夫筆下的文學(xué)典型，羅亭。他留學(xué)法國，心懷抱負(fù)。有卓越的演講才能，使聽眾激動萬分。而行動上卻一事無成，一遇阻礙，往往屈服，宏圖大計(jì)便以失敗告終。

就像流星劃落，我們總是習(xí)慣于許愿，去不知付諸行動。當(dāng)你只知道耍耍嘴皮子，那就如同船沒有了帆，我們的夢想便會破滅。

在舊中國的黑暗社會下，魯迅曾言：“現(xiàn)在的青年最要緊的是‘行’，不是‘言’?！闭蛉绱?，先進(jìn)的知識分子開始引領(lǐng)舊中國，通過革命的道路，建立我們的新中國。沒有行動，就沒有我們今天。

行動，就像帆船上的指南針，指明方向。只有行動才能從中收獲到成功的經(jīng)驗(yàn)，到達(dá)理想彼岸。

行動，是人心中的明燈，唯有行動，才能在理想道路上，越-戰(zhàn)越勇。行動，用語言無法“描述”。語言的愿望只是美麗的泡沫，行動的源泉才是澆灌果實(shí)的雨水。如今，我們的社會依然是“語言的社會”，我們習(xí)慣于給自己找借口，說大話，卻很少去實(shí)踐?？死茁宸蛘f過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河川上的橋梁?！庇梦覀兊男袆尤フ宫F(xiàn)我們的才華，做行動的君子，擺脫語言的束縛!

高一敘事作文600字篇8

我們一直都期待著，期待著下次相遇。

老人們期待著和兒女相見，久別的親人期待著重逢，而我，期待著下學(xué)期的開學(xué)。

有人會問：“學(xué)校有什么好的，在家要什么有什么，而且很自由?！辈诲e，我個人也覺得學(xué)校不好，和家里差遠(yuǎn)了，但學(xué)校里有同學(xué)，很熱鬧，而在家，孤身一人，冷冷清清的，哪里好，對吧!

在學(xué)校里，當(dāng)你做作業(yè)累了，幾個好朋友可以買點(diǎn)東西去操場散步，聊天，談心。在家里，你也可以找到朋友陪你，但別人不可能每天，每時每刻都在你的身邊呀;在學(xué)校里，晚自習(xí)下了，回到寢室，大家可以分東西吃，交換東西，還可以在一起玩游戲，一起學(xué)習(xí)。而家中，你一個人，就算有再多的東西你找誰分東西呀，你和誰交換東西呀，你找誰陪你玩游戲呀，你找誰和你學(xué)習(xí)呀;在學(xué)校里，有學(xué)校、老師制定的規(guī)矩，可以規(guī)范自己的言行舉止，有作業(yè)，可以有事做，有壓力，才能有動力。家里，沒有什么家規(guī)呀，沒有太大的壓力，自己就會覺得很無聊……

就在這個寒假，就在放假3天后的一個早上，我模模糊糊的下了床，開了燈以后，看了一下周圍，認(rèn)為生活老師睡著了沒來叫人，于是乎我就大喊：“起床了起床了?！蔽野l(fā)現(xiàn)沒動靜，拍了拍自己，才知道自己在家中，我就一直嘀咕，說自己瘋了，然而，下午，我在看電視，看著看著，我眼前就出現(xiàn)了班里的畫面，電視依舊在放著，可對于我來說，放出的聲音是同學(xué)們的打鬧聲，眼前不斷閃過班里曾經(jīng)有過的事情，一段電話鈴聲打斷了我的想象，接過了之后，我又在嘀咕，今天怎么了，怎么腦袋里全是學(xué)校里的事呢，我是腦子出問題了還是得了幻想癥，或者是習(xí)慣了學(xué)校的生活，一下子改變還不適應(yīng)……你看，我這不是太想見到大家了嗎。

就在春節(jié)當(dāng)天，我在老家的竹林旁烤紅薯，我把火燒起來之后，一直不斷的加干草和干的木頭，我就一直看著這不斷跳躍的火，突然間，我又感覺我回到了學(xué)校，回到了我親愛的9班，幾個室友過來找我去操場準(zhǔn)備上體育課，到了操場后，我們又去買水，然后就在足球場中間追逐，我覺得我太投入了，自己也在竹林中跑，然后就跑回了家里，我自己還沉醉在想象中，我的哥哥把我叫住了，還問我有事沒有，同時還拿手摸了摸我的額頭，看我發(fā)燒沒有?？窗?，我真的是無藥可救了。

相遇和重逢是世界上最美妙的，同樣，離別和分離是世界上最可怕的。既然大家彼此都有深刻的情誼，為什么還要分離呢?

我期待著，期待著下學(xué)期，期待著下學(xué)期與大家見面。