感動中國作文怎么寫(精品10篇)

感動中國作文怎么寫要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的感動中國作文怎么寫樣本能讓你事半功倍，下面分享【感動中國作文怎么寫(精品10篇)】，供你選擇借鑒。

感動中國作文怎么寫篇1

有一種熾熱的情感不需要用語言傳遞就能感染，這就是感動。——題記

感動!觀看完感動中國，讓我明白這些美妙的真諦，讓我流下一滴火花的淚珠。這些無私盡職的精神，無一不感動著我。有這樣一群樸實的人民，沒有華麗的背景，甘愿為人奉獻。相比生氣，許娟于獎勵庫貧困學生和優(yōu)秀青年的教師盧永根。有用自己辛勤指數(shù)換來群眾的幸福指數(shù)，實現(xiàn)的貧困縣脫胎換骨的蛻變卻因公殉職的廖俊波。有滅火救援中獻出自己年輕的生命換來花季的成長楊科璋。還有家在哪，國就在哪心之所向是國家的卓嘎和央宗。

在這一位位令人感動，甚至有些奉獻出自己寶貴生命的平凡人物中的楊科璋尤為讓我感動。他只是一位普通的消防人員。在2015年5月30日1:13楊科璋在滅火救援中緊急救出一名約兩歲的孩子，但因為煙霧太大，能見度低而踩空墜樓。從五樓墜樓時，楊科璋緊緊抱住孩子，本來楊科刪掉六一個1.8米的電梯，只要將手臂張開，在網(wǎng)上扒一扒，就可獲救?？墒菞羁畦安]有這樣做，他依舊保持抱著孩子不但沒有松開，反而抱的更緊兒，也因此，楊科璋獻出了自己27歲的生命。

“有速度的激情，滿是激情的生命，熱愛這崗位幾回出生入死和死神爭奪這一次身軀在黑暗中跌落。但你護住了懷抱中最珍貴的花朵，你在時如熾熱的陽光，你離開是燦爛的晚霞?！边@是譜寫的楊科璋的班長時對于我來說，楊科璋雖不如世界頂尖的偉人，但卻以自己平凡的職業(yè)守護了幾百條鮮活的生命，他亦是平凡的，但亦是偉大的。

在他們身上，我感受到了從容。仿徨的時候，在他們身上看到了堅定。懷疑的時候，他們告訴我們什么叫相信。奉獻的時候，他們讓我明白了感動的真諦。

感動中國作文怎么寫篇2

萬佐成、熊庚香：創(chuàng)辦一元愛心廚房的老夫婦。

王海：志愿軍的空中雄鷹。

毛相林：向絕壁要天路的當代愚公。

葉嘉瑩：古典文學的擺渡人。

汪勇：最美快遞員。

張桂梅：改變山區(qū)女童命運的云南公益校長。

張定宇：身患絕癥的人民英雄。

陳陸：為救援群眾犧牲在洪水中的消防戰(zhàn)士。

謝軍：北斗三號衛(wèi)星首席總設計師。

國測一大隊：60多年奮斗逐夢珠峰之巔。

抗疫英雄：特別獎（特別致敬）因為每個人都了不起

感動中國作文怎么寫篇3

江夢南，1992年出生在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族家庭。父母為她取名的寓意是夢里江南，歲月靜好。

在半歲時，由于耳毒性藥物導致極重度神經(jīng)性耳聾，平靜美好的生活被打破了。當時江夢南左耳損失大于105分貝，右耳聽力完全喪失。失去了聽力，不僅聽不到外界的聲音，也會聽不到自己的發(fā)音，就會失去說話的能力。

江夢南的父母都是中學教師。在她的印象里，父母愛讀書、眼界寬。為了讓江夢南更好地融入社會，父母決定教她學習發(fā)音和唇語，而不是手語。

正是因為父母的執(zhí)著，江夢南堅強地跨過了人生中一道道看似不可逾越的山峰。通過學習唇語、練習開口說話讓她能夠與人正常進行交流，也讓她可以在普通學?！芭月牎闭n程。由于不能全程看到老師講課時的嘴型，江夢南在課下通過看板書和自學付出了比同學多出幾倍的努力。

小學畢業(yè)，江夢南以全市第二名的成績考入郴州市六中，開始了異地求學的生活。

20_年，江夢南參加高考，雖然分數(shù)超過一本分數(shù)線，但她覺得沒有發(fā)揮好，堅持復讀一年。第二年，她以615分的成績進入吉林大學的本科藥學專業(yè)學習。碩士生階段在吉林大學選擇了計算機輔助藥物設計作為研究方向。 2018年8月28日，江夢南走進清華大學。

20_年3月3日，被評為“感動中國20_年度人物”。

感動中國作文怎么寫篇4

達芬奇曾說“世界永遠都是被光芒與希望鋪滿的?！毙切侵鹂梢粤窃５拇_，鐘揚告訴我們用生命去實現(xiàn)自己的初心。杜富國用自己的雙手與雙眼告訴國人每一寸土地都是安全的。呂保民為了不讓歹徒傷害他人自己身中數(shù)刀抓住歹徒。老有所為的馬旭。其美多吉的責任感。正是因為有著這些星光的存在，才有了如今充滿光芒的中國。

感動中國的鐘揚教授，年僅53歲變?nèi)ナ懒?，短?0多年，他卻花了 16 年奔赴野外盤點青藏高原植物種質(zhì)資源，為人類 " 種子方舟 " 收集了 4000 萬顆種子，填補了世界種質(zhì)資源庫沒有西藏種子的空白。他就像一顆種子，栽下了自己，引導著學生，終會有新的果實，延續(xù)他的探索之路。

有一種感動，讓我們心潮澎湃。有一種感動，讓我們?yōu)橹恼坪炔?。這一種感動叫做人間真情?？戳恕陡袆又袊?，再度重逢了這種感動。有這樣一個人鐘揚，他的一生，是執(zhí)著貢獻的一生“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，鐘揚無疑是比泰山還重的，不僅僅因他為國家所作出的貢獻，更因為他將一顆執(zhí)著的種子種進我們心里。他是我們的榜樣、標桿。見賢思齊，我們要牢固樹立，勇于擔當，嚴于律己，為國家為人民貢獻出自己微薄力量。

感動中國作文怎么寫篇5

一幅厚重長卷被徐徐展開，紅底灑金紙上，啟功先生親題的“感動中國”四個字緩緩出現(xiàn)。

緊接著，一個個閃光的名字，一張張感人的照片，一幕幕熟悉的畫面，書頁猶如片片“龍鱗”，記錄了《感動中國》創(chuàng)辦以來留下的感動瞬間……這是《感動中國2021》宣傳片中的畫面。

不知不覺間，這檔欄目已陪伴觀眾走過20年，那些平凡英雄的精神事跡感人至深，人格力量更是震撼人心。

今年的開篇人物將目光聚焦在歸根清華、為中國科學發(fā)展作出重要貢獻的百歲物理學家楊振寧身上。

1971年，乒乓外交打破了中美之間長達20余年的僵局，當美國剛發(fā)布公告解除外國人訪問中國的禁令時，思鄉(xiāng)的楊振寧就迫不及待地踏上了歸途。在受到阻礙沒能回國的歲月里，楊振寧用無可辯駁的學術(shù)實力取得了多項頂尖的科學成果，使他背后的“中國”二字越發(fā)熠熠生輝?；貒ň雍?，楊振寧為吸引中國頂尖科學人才傾盡心血，始終關(guān)心中國重大科學工程及科技決策，繼續(xù)用他的科學精神和學術(shù)人格，在中國科學界起著顯著的引領(lǐng)作用。

從中華少年，到愛國游子，到歸根老人，歲月須臾而過，楊振寧用50年的時間回應鄧稼先“但愿人長久，千里共同途”的約定，拳拳赤子心令人動容、引人落淚。

愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。與祖國同心同向，一起向未來是本次感動中國人物身上共同的底色：中國核動力事業(yè)的奠基者彭士祿“深潛”一生，只為永遠守望祖國海洋;超越年齡、傷病、體能局限，被稱為“中國飛人”的運動員蘇炳添，始終堅信“我們中國人可以跑得更快”;投身高原醫(yī)學研究50余年的中國工程院院士吳天一，讓青藏鐵路14萬筑路大軍免于高原病……

天行健，君子以自強不息。在愛國精神之外，自強不息是年度人物身上又一顯著特點。

感動中國作文怎么寫篇6

氣動力是飛機設計的靈魂，空氣動力學的發(fā)展推動了飛機的跨代發(fā)展。

我國開始飛機設計之初，氣動力設計方法和手段完全空白。

蘇聯(lián)在當時對我國進行的援助僅限于制造，關(guān)于設計方面的技術(shù)堅決不提供。

顧誦芬參加工作后接受的第一項挑戰(zhàn)，就是我國首型噴氣式飛機——殲教1的氣動力設計。他在大學學的是螺旋槳飛機，現(xiàn)在需要設計噴氣式飛機，而且徐舜壽提出要采取兩側(cè)進氣，不能用機頭進氣，國內(nèi)沒有先例。

當時聽說北航圖書館有一份相關(guān)的國外文獻，他便動身從沈陽來到北京，借一輛舊自行車，天天晚上跑北航查找抄錄資料。他潛心學習研究國外資料，最終提出了亞音速飛機氣動參數(shù)設計準則和氣動力特性工程計算方法，出色完成了殲教1飛機的氣動布局設計。

顧誦芬隨后又完成我國首型初級教練機——初教6飛機氣動布局設計，建立了亞音速飛機氣動力設計體系。初教6飛行品質(zhì)出色，為我軍培養(yǎng)了數(shù)以萬計的飛行員。

一刻不停，顧誦芬轉(zhuǎn)身又投入超音速飛機氣動力設計研究。當時國內(nèi)一無超音速風洞，二無工程適用的數(shù)值計算能力。他依靠扎實的理論功底，首次建立了超音速飛機氣動力設計體系，實現(xiàn)了超音速飛機氣動力設計、計算、試驗與試飛的閉環(huán)。他所創(chuàng)立的飛機氣動力設計方法體系至今仍被國內(nèi)飛機設計采用，為后續(xù)殲擊機設計做出了歷史性的貢獻。

感動中國作文怎么寫篇7

發(fā)生在我們身邊的英雄故事有很多。今天我在網(wǎng)上看了十大英雄人物，他們身上的故事都讓我十分感動。

最讓我感動的就是武文斌在地震中的故事他是全連中干活最多最累的同志，他搭完排里帳篷，有去幫助搭建飯?zhí)茫簛G下平整場地的鋤頭又去安裝晾衣服忙碌得腳不沾地。

如果是我一定不會去做這些對別人有好處，而對自己沒有好處的事情。而是在棉被里呼呼大睡，吃著美味佳肴，看著動畫片。

可是武文斌用自己的意志做到了無時無刻都在工作，到了要換班干活的時候武文斌還想多做點活，把別人給攔住了，他們也制止不住只好讓武文斌再干下去。

不幸的是26歲的年輕士官武文斌因勞累過度，犧牲在抗震救災第一線。消息傳出后，群眾都悲痛欲絕，江堰十里八鄉(xiāng)的群眾走出帳篷，走出田野，走出廠房，涌向胥家鎮(zhèn)，涌向英雄生前所在部隊的臨時駐地，涌向了為武文斌設置的小小靈堂。他們送來的花圈、挽聯(lián)、錦旗擠滿了連隊臨時駐地胥家鎮(zhèn)中心小學。感謝聲、痛哭聲、悼念聲，涌動在一片悲壯而凝重的氛圍里。我看了這副場景以后眼淚不停地從眼中留了下來。

我為武文斌這種只為他人無私奉獻的精神而感動，我也要向他學習這種無私奉獻的精神，我想如果世界上的每個人都有無私奉獻的精神，地球那該有多美好那!

感動中國作文怎么寫篇8

張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長，是媒體多年關(guān)注報道的一位先進典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。

張桂梅的事跡感動每個人,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧。這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩?！案┦赘蕿槿遄优！笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻?。

人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。

我們學習她的精神品質(zhì)，有利于在社會主義經(jīng)濟大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。

感動中國作文怎么寫篇9

“情”與“愛”，是感動中國十大人物中劉盛蘭老爺爺讓我體會到的一份平凡卻沉甸甸的感情，這份簡單卻飽含情誼的大愛讓我折服。他的事跡感染了我們有些麻木的內(nèi)心，勾起了我澎湃的熱血，給予了我們充滿激情的正能量。

劉盛蘭老爺爺以平凡普通的身份做著超凡脫俗的大愛奉獻。他沒有豐厚的收入、沒有富裕的家境、甚至沒有安定的生活，本想在自己的風燭殘年、無力行動時，身邊能有一個照顧自己的人，不至于過著苦行僧般的生活。抱著這樣的初衷，資助行動就這樣自然開始了。但是，人的思想覺悟是在不斷進步的，當看到更多需要資助的孩子時，劉盛蘭老爺爺?shù)拇髳壑木妥匀坏谋l(fā)了。資助的對象在逐步的擴大，資助的資金也在不斷增長。他開始將自己微薄的工資都捐出去，開始節(jié)衣縮食“吝嗇”自己省下錢來捐助孩子，開始將自己的退休金不斷分批捐出，開始蹬著破舊自行車走村串巷撿拾破爛換錢繼續(xù)捐助??這樣日復一日、年復一年，無私的奉獻著自己一生，照亮著別人。為了身處困境的孩子們，他可以17年不嘗肉味、可以從來不添一件新衣、可以不顧形象的去撿破爛、可以苦苦支撐著不進養(yǎng)老院，但不可以看著一個個需要幫助的孩子身處困境而不管，當看到一則則需要救助的報道總是義無反顧的捐出自己的所有，卻讓自己過著連普通收破爛的都不如，可是他從來不在乎。甚至當自己因為腎病不得不住院時，心里還是惦念著捐資助學的事情，擔心孩子們會因此受到影響。在生命的尾聲，劉盛蘭老爺爺真正在用生命的每一刻發(fā)光發(fā)熱，讓無數(shù)的孩子重新點燃生活的希望，老爺爺深藍色布袋里一封封飽含感激之情的回信就是最好的見證，在老爺爺病房中一群群前來感激他的孩子就是最好的回報。

懷著沉重的心情看完了劉盛蘭老爺爺?shù)氖论E，許久，我的心里都不能平復，感動佩服的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這份沉甸甸的大愛是如此的偉大，撼動我的心靈。頒獎詞就是劉盛蘭老爺爺?shù)恼鎸崒懻眨簹埬觑L燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。他用自己最平凡最普通的身軀為他人默默地奉獻著，用一點一滴的感動為我們折射出了大愛無私的崇仁厚德，為我們的心靈進行了一次神圣的洗禮，為我們上了充滿教育意義的一課，讓我們動容。

平復這份感動，回歸自身，突然發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小。在自己小的時候，由于家庭條件不好，一直過著艱難的生活，深切的感受到了貧苦人民的日子有多難過。所以就夢想著，在自己有能力之后，要盡自己的努力去發(fā)揮自己的能力去幫助他人，我一直為著這個夢想拼搏努力著。成為了一名教師后，我也在心里一直信守著這個諾言，努力通過自己的教學教育好每一個孩子，在學習生活中關(guān)心著那些需要幫助的孩子，盡力讓每一個孩子都能健康快樂的成長。當孩子缺學習用品了我會盡力為他補上，當孩子有困難了我會盡力幫助，當孩子不舒服了我會及時為他解決??但是這些都是作為一名老師應該有的最基本的師德，根本就不值一提，我一直以來的夢想也遠遠不止于此。和劉盛蘭老爺爺相比，我沒有他那種舍我其誰的大愛之心，沒有真正將自己的心靈和生命奉獻出來。老爺爺在沒有工作、吃不飽穿不暖休息不好甚至身體不好的環(huán)境下，還能堅持數(shù)十年如一日的捐資助學，這是我們無法做到的大愛之心，讓世界都感到溫暖。而我，缺少的就是這樣一份大愛之心，只存在于自己小小的世界里。我擁有著教師這樣一份神圣的職業(yè)，卻沒有將教師應有的博愛之心發(fā)揚廣大，沒有真正讓身邊的孩子們過的更加充實無憂。仔細回想，這幾年在我的身邊確實有著許多需要幫助的孩子，像家庭貧困的、父母離異的孩子我其實可以更好的幫助他們，幫助他們解決學習和生活中的問題，但是我缺少這份覺悟。我要向劉盛蘭老爺爺學習，讓自己在工作崗位里奉獻自己的力量，將老爺爺這種崇高品質(zhì)傳承下去，讓世界更加溫暖。同時，作為社會中的一員，我們每一個人都要向老爺爺致敬，不管能力大小、不分地位高低、不論貧窮富有，都憑著自己的良心盡自己的能力去幫助身邊每一個正處在困境邊緣的他們，伸出你寬厚的大手拉他一把，讓彼此擁抱更多的幸福，讓世界更溫暖陽光。

有美才有好，有善就有得，有你才有他，美好的世界里需要你我他，我們大家手拉手，生活才更美好。劉盛蘭老爺爺?shù)牟凵婆e就是我們的鮮明旗幟，為我們傳播著社會正能量，是我們應該執(zhí)著的生活態(tài)度，讓我們也懷著一顆仁愛之心，傳播更多的正能量，為他人的美好生活添磚加瓦，共筑和諧未來。

感動中國作文怎么寫篇10

開學了，我們懷著好心情，回到了學校。今天又要看一年一次的《感動中國》。

今天下午的第二節(jié)課就開始播放了。令我最感動的是一對夫妻，丈夫叫朱敏才，妻子叫孫麗娜。大家都認為他們倆退休后會回到北京過日子，可是，令人沒有想到的是，他們不僅沒有回到北京，反而還到了一個村莊去教學。夫妻倆把所有的心都注重在了孩子們的成長之上。后來，因為孫麗娜長期受紫外線的照射和長期吃不到菜，所以視力就開始慢慢下降。有一天，一個孩子來給孫麗娜送菜，但是那個孩子本身家里就窮，吃不上菜，好不容易弄來的白菜葉，就給老師送了過來，這讓她非常感動。不久，與她風雨同舟的老伴終于堅持不住，倒下了。經(jīng)過醫(yī)生們的搶救，朱敏才終于脫離了生命危險。

我們的老師又何嘗不是這樣，雖然沒有他二人做得多，可是，老師們也在為我們的前途著想啊!并且我們生病的時候，老師還費盡心思的照顧我們?？墒?，我們就是不聽話，不像那些孩子，知道老師生病了，自己家明明窮的都快不行了，卻還要照顧老師。我們呢?老師讓我們幫他干些活，我們還不情愿干。

老師說我們，我們心里還不服，光想跟老師吵一架;老師留的&39;作業(yè)總不能按時完成。我們?nèi)粢心菢拥睦蠋?，便是我們把腸子悔青也不會安心的。

今天看《感動中國》，我頗有感受。