家庭教育心得體會通用（5篇）

教育心得的目的是通過不斷地反思和調(diào)整，提高學(xué)習(xí)效果，使個人能夠更有效地掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識。以下是小編帶來的家庭教育心得體會通用，歡迎大家一起來收看！

家庭教育心得體會通用【篇1】

這次有幸參加杭州的家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)，從會之中，也有些所得所感，先將做些心得體會做些整理：

1、對孩子而言學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽他說：這么難、我學(xué)不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學(xué)家、探險家是需要很多知識的，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國外語言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)愿望。同時在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進(jìn)步，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵他說：相信下次會做得更好。

2、尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會變得容易起來。 貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識。

3、堅持課余學(xué)習(xí)，不斷擴大知識面除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計劃，如背詩詞、描紅、閱讀、奧數(shù)、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內(nèi)容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強，背詩詞很有優(yōu)勢，在背的過程中給他講解意思，背了會忘，需要不斷復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平時他偶爾也會引用一下，并且很得當(dāng)，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運算能力，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長時間才搞明白，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子，當(dāng)然我并不主張打孩子。

總之，教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在獨生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待我們老師、家長共同去尋找好的解決途徑!

家庭教育心得體會通用【篇2】

一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子

我們始終堅信，家庭是開展孩子教育的中心環(huán)境，學(xué)校只是她學(xué)習(xí)知識的場所，社會是她積累經(jīng)驗的地方，而培訓(xùn)習(xí)慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過家庭獲取。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，榜樣的力量是無窮的。在這思想的指導(dǎo)下，我們作為父母的一馬當(dāng)先，紛紛革除自己的“陋習(xí)”，不吵架、不撒謊、不罵臟話、不看電視、不熬夜……總之有一個改一個，改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚，我們努力給女兒營造良好的成長環(huán)境和有問必答的學(xué)習(xí)氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友，通過鼓勵一點一滴的積累，培養(yǎng)她的好習(xí)慣，使她樂觀自信但不任性。與她平等的交流思想，給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長和學(xué)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。

二、努力做好早期教育

教育專家指出，興趣是成功的第一動力。我們把這個觀點運用到學(xué)習(xí)中，促使她對學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時候，我發(fā)現(xiàn)她對看圖文書很感興趣，于是我就刻意引導(dǎo)她，激發(fā)她看書的熱情，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。我們不停地給她提供對她有用的讀物外，還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)欲望。在我們的引導(dǎo)下，孩子的識字興趣很濃厚，學(xué)的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫報》里的故事了。

對于孩子來說，最好聽的故事是她曾經(jīng)聽過的故事。通過故事引導(dǎo)女兒，往往會有意想不到效果。為了引導(dǎo)她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講《科學(xué)飲食》的故事，反復(fù)挖掘故事里有意思的地方，她百聽不厭，也做到了科學(xué)飲食，現(xiàn)在當(dāng)我們要提出買“垃圾食品”時，她會立即提出抗意，主動杜絕，而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅果為主。

孩子不喜歡數(shù)學(xué)，但是她喜歡貼畫。經(jīng)過努力，我們在網(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書，很符合孩子的游戲習(xí)慣，大部分題是用貼貼畫方式完成的，我們立刻購買了下來，每天像做游戲一樣做著玩，當(dāng)然她自己也很喜歡。如今，孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律，我們也感覺到辛苦沒有白費。

三、沒有盯著她的缺點不放

我們的孩子不任性，但有時做事不認(rèn)真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯、刷牙、洗臉時候突然會停下來問一些稀奇古怪的問題。到后來，在她畫畫的時候、作題的時候和做一事的時候也會注意力不集中。我們沒有盯著她的缺點不放，而是不停的鼓勵她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子、找不同、視覺發(fā)現(xiàn)等等，逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時候，我問她，你認(rèn)為爸爸教育你最成功的地方在哪？她想了想說：關(guān)黑房子。我感到很不可思意，就又問她，關(guān)黑房子是不是印象最深刻了？她說：“恩，從上次你說再不關(guān)我了，我犯了錯你也沒關(guān)過我。”看來，暴力不能解決問題，但可以加深她的印象。

最后想說，當(dāng)看完《哈佛女孩劉亦婷》這書本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點，對我們的觸動很大，相比起來我們做的太少太少。不過還好，現(xiàn)在能認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，說明亡羊補牢為時不晚。

家庭教育心得體會通用【篇3】

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著他們茁壯成長，在教育孩子的過程中，除了學(xué)校和老師之外，父母也扮演著重要的角色。

一、培養(yǎng)多元的、廣泛的、持之以恒的興趣愛好

興趣愛好能豐富孩子的課余生活，梁啟超在《學(xué)問之趣味》中說：凡人必須常常生活于趣味之中，生活才有價值。若哭喪著臉捱過幾十年，那么生命便為沙漠，要來何用？我家孩子是個給一點鼓勵就能堅持下去的娃，所以這些年他自學(xué)了輪滑，自行車，象棋等等愛好，雖然孩子不能說每一樣都精通，但是都會一點，至少對他的社交有很大幫助！特別對于他一直堅持的珠心算，夏天的炎熱、冬天的寒冷也沒能阻止他前進(jìn)的腳步，并且堅持到學(xué)成畢業(yè)，這一點他自己也感到很驕傲，談到自己的學(xué)習(xí)的成果，他身上散發(fā)出自信光彩，我認(rèn)為這是孩子最大的收獲！

二、培養(yǎng)他獨立、良好的生活習(xí)慣

家務(wù)勞動對孩子的認(rèn)知能力的發(fā)展、幸福感、責(zé)任心的.培養(yǎng)都有促進(jìn)作用。王灝晨在家里有空的時候，我都會跟他說：“能不能幫我個小忙？”讓他有機會參與到家庭勞動中，比如讓他幫忙拿個不重的快遞，遞個杯子，也會讓他幫忙晾個衣服，孩子都有希望獲得認(rèn)可的天性。到現(xiàn)在，他會自覺的參與到其中，自己的房間自己整理，有空也會幫忙整理別的房間，他會做的事情越來越多，冒出的問題就越來越少，即使出了問題也會自己想辦法解決。

三、培養(yǎng)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度

就如同出去玩要有愉快的放松態(tài)度，學(xué)習(xí)自然要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。為了給他養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們和他一起制定學(xué)習(xí)計劃，每天堅持、嚴(yán)格、高效的完成。孩子學(xué)習(xí)這種事，一旦家長不堅持，孩子更能為自己想到放棄的理由，努力付出未必能有收獲，但是不努力、不堅持是一定不會有收獲的。

作為家長，應(yīng)該理性的對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。要呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子快樂的成長。也許孩子最終不會開出美麗的花朵，我相信他也會是初春的那一抹新綠！

家庭教育心得體會通用【篇4】

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者的心愿?？勺鳛楦改?，我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此，我請教過孩子的老師和其他家長，也買過這方面的書籍光盤，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)摸索與總結(jié)，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，期望對大家有所啟發(fā)。

一、父母要給孩子樹立好的模范

我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)新一個健康科學(xué)快樂的成長空間。各自之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個老實守信的人。

此刻的孩子比以前的孩子更加聰慧活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的摹仿能力很強，他們時常受四面環(huán)境的影響，摹仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境家長的模范作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，期望做什么樣的工作呢?”那時我也在場，我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思量，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股?！蹦且粍x那，我懵了!我是個自由職業(yè)者，時間比較自由靈便，經(jīng)常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進(jìn)而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭取做到：在孩子面前，不看股票不玩游戲不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響。

這樣一來，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點心。此刻，絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯，呵呵。最近，我還學(xué)會了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜愛觀看我制作點心的過程，有時還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和模范去影響熏陶孩子。

二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來就對四面的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)新這種機會。我的孩子一歲多時，學(xué)會自己進(jìn)食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強，經(jīng)常受到老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以激勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四面歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，那時我心里沒底，但還是同意了她的請求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶然也會發(fā)明她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴(yán)實。后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。

我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)募詈唾澷p，可以強化良好的學(xué)習(xí)行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句激勵話，勝過百句罵?！钡拇_，比起批評和指責(zé)，“激勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)明孩子的良好習(xí)慣，并賦予及時激勵和贊揚。

一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地催促和引導(dǎo)，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成。

三、多和老師探討，多和家長交流

孩子在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)巨大的。非常幸運，我女兒的啟蒙老師是個教學(xué)經(jīng)驗豐富又負(fù)責(zé)的好老師，很受班級里的學(xué)生歡迎。平時放學(xué)后，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發(fā)，查找一種更適合我的孩子的教育方法。

針對孩子學(xué)習(xí)中的幾項弱點，根據(jù)老師的提議，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”，當(dāng)中列了“速度快”“很自覺”和“無錯字”三項，每日一評，有進(jìn)步的畫一顆紅星，無進(jìn)步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜愛的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚女兒進(jìn)步明顯。

正因為這樣，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo)，“一日為師，平生為父”，這正是老師的偉大之處。

此外，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習(xí)慣性地拉家常，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)生活。我會把自己近段時間促進(jìn)孩子進(jìn)步行之有效的新經(jīng)驗與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r候加以借鑒。

四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量

在與孩子一起學(xué)習(xí)生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的艱難，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo)，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思量過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下，看看問題出在哪里?興許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更簡單接受一些呢?其實，只要有愛心有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣。

有一次，我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到，以至于孩子有些難過并抵觸，那時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我懊悔說過那句話”。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清晰地記得，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原來她懊悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起，是媽媽錯了!”而且，我還有意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)明了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，擔(dān)心的氣氛頓時活躍了起來。我對她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯誤，可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許。

從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比，語言比較羞澀，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通；語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，簡單這個耳朵進(jìn)，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉，我們什么時候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心簡單被孩子接受，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個復(fù)雜的過程一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)生活交友做人自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進(jìn)步的象征。

不過每個孩子的教育方式也應(yīng)該因人而異因勢利導(dǎo)，不能一概而論。期望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力多動點腦筋。最起碼應(yīng)該把我們的下一代教育成一個自食其力的不為社會所累的對社會有用的人。

家庭教育心得體會通用【篇5】

女兒自進(jìn)入八中以來，在學(xué)習(xí)和生活上都取得了可喜的進(jìn)步，作為當(dāng)家長的我是看在眼里，喜在心頭，也更要感謝學(xué)校及老師們辛勤的付出和勞動。

由于我家處于遠(yuǎn)郊區(qū)縣，女兒從小就同我們生活在一起，當(dāng)初在要不要送她到八中讀書這件事上，我和妻子爭論過，也猶豫過。怕每周往返路途遙遠(yuǎn)她受不了那個苦，也怕她不能適應(yīng)那里的環(huán)境。但實事證明我們選擇是正確的，雖然在開學(xué)之初她表現(xiàn)出短時的不適，但在老師及同學(xué)們的幫助下，加上我和她媽媽的引導(dǎo)，她很快就融入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為一名父親，我一直關(guān)心女兒的教育，也很想她能夠健康快樂地成長。但在家庭教育這個問題上，主要是靠傳統(tǒng)的一些觀念和做法來教育孩子，隨著女兒一天天長大，有些方法越來越不適宜了，也達(dá)不到我們的初衷，我們?yōu)榇擞袝r也很迷茫。通過參加女兒的家長會，與老師們溝通，以及女兒進(jìn)入八中后帶來的可喜變化，我對八中的教育理念，特別是高度重視家庭與學(xué)校教育的互動溝通的做法非常欣賞，這為我們家長與學(xué)校共同教育好孩子搭建的一個很好的交流平臺。這次，我有幸拜讀了俞敏洪先生家庭及尹建莉老師的《好媽媽勝過好去老師》的部分章節(jié)，其中的很多觀念及理念讀后有一種醍醐灌頂?shù)男盐?，讓我和妻子都感覺在教育孩子的方式方法上我們還有很大差距，需要不斷改進(jìn)和總結(jié)。我覺得作為家長今后至少要從以下幾個方面下功夫，積極與學(xué)校、老師配合共同完成對孩子的教育培養(yǎng)：

首先，家長要給予孩子營造一個良好的家庭環(huán)境。父母是孩子的第一任老師，孩子在家里成長，家庭的氛圍、父母的思想、做人的準(zhǔn)則等都將對孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。生活在父母恩愛，和諧溫馨的家庭中的孩子，也應(yīng)該是積極向上、具有愛心的；反之，往往那些問題少年都是生活中長期家庭不和或者單親家庭的孩子。像我們這個家庭，女兒周末才回來兩天，我們將盡量推掉不必要的應(yīng)酬，少看電視少上網(wǎng)，多抽時間陪陪孩子，同孩子一起多讀書看報，一起散步聊天，與孩子一起分享家庭的溫馨和快樂。

其次，對待孩子要有耐心、講方法。當(dāng)孩子的表現(xiàn)達(dá)不到家長的預(yù)期時，特別是一些非原則性的如粗心大意、時間觀念差等小毛病時，家長一定要保持平靜的心態(tài)，不能操之過急、求全責(zé)備。要適當(dāng)留有余地和時間，讓其感受這些小毛病給自己帶來的影響和不便，自然就會慢慢改善。

再次，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，多做鼓勵教育。學(xué)習(xí)好是每個父母的心愿，沒有一個孩子不想考出好成績。但在每一次考試時，孩子都將不同程度承受來自家長、老師、同學(xué)的壓力，越想考好卻越考不好。女兒上期期末考試前她壓力就很大，也表現(xiàn)出焦慮不安的心態(tài)，我們就不斷開導(dǎo)她、鼓勵她。盡管她期末考得不是很理想，我們也一點沒責(zé)怪她，希望她繼續(xù)努力，爭取下期有進(jìn)步。除學(xué)習(xí)外，孩子取得的每一點進(jìn)步都要及時的鼓勵和表揚，不斷給予孩子信心和勇氣。

最后，要注重培養(yǎng)孩子獨立人格。關(guān)心孩子也要講方式方法，孩子最終要長大成人，不可能總在父母身邊。所以，父母要注重培養(yǎng)孩子獨立生活能力及獨立思考能力，不能一有困難就找父母，事事都由父母包辦代替。遇到困難時，在確保安全的前提下，我覺得要都盡量讓孩子獨立完成，有些事情哪怕是孩子一時可能做得并不好，但對她也是一種體驗和感受。

作為家長，我們同學(xué)校及老師的心愿都是一致的：那就是共同把孩子培養(yǎng)教育成健康快樂、積極向上、對國家對社會對家庭有用之人。

首先謝謝老師給我這樣的機會，邀請我去參加本次活動。

通過本次講座，我覺得自己在家庭教育觀念上最欠缺的就是贊美、鼓勵孩子，我只看到孩子的不足，說的最多的就是你這里不行，那里不對，很少表揚孩子的優(yōu)點。知心姐姐雜志社的孟講師的一句話對我有很大觸動，“期望、贊美可以創(chuàng)造奇跡”。

通過聽取講座，使我認(rèn)識到家庭教育的重要性，家長是孩子的啟蒙老師，我們的一言一行會影響孩子的一生，作為家長，我們就應(yīng)提高自身素質(zhì)，多傾聽孩子的心聲，使孩子成為全面發(fā)展的有用人材。

今后我一定多查找自己的不足，提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育理念，看到孩子的優(yōu)點，給孩子自由的空間，孩子的`學(xué)習(xí)是重要的，身心健康更重要，我和萌萌一起努力，一起成長。

前不久，“百場家教講座入千家萬戶，十萬學(xué)生家長學(xué)科學(xué)教子，遵化市婦兒工委家庭教育年活動啟動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國際飯店一樓會議室舉行，《知心姐姐》報告團的孟講師，給家長們上了一堂生動而極具教育意義的心理健康教育課。聽孟老師的講座心里豁然開朗、感觸很深。為老師和家長在今后教育孩子的道路上開啟了心靈之門。

孟老師以“關(guān)注孩子心靈的成長”為主題，用一個個典型鮮活的案例和一句句震撼人心的話語向大家揭示了當(dāng)前中國家庭教育的盲區(qū)——忽視孩子心靈的成長。給家長、老師敲響了心理健康教育的警鐘，也使大家頓悟：心靈的成長和身體一樣重要，一樣需要均衡的營養(yǎng)，需要我們給予肯定、自由、情感、寬容、夢想，也需要我們給予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，學(xué)會心理自助。

短短的一個小時，現(xiàn)場的家長和老師們聽的全神貫注。好孩子是夸出來的，無論老師還是家長，我們應(yīng)該反思一下自己，我們正確地賞識自己的孩子了嗎？我們把指責(zé)的“食指”收回來了嗎？贊揚的“大拇指”是不是經(jīng)常豎起？現(xiàn)在我們的家長給孩子的自由應(yīng)該說很多，但效果為什么不好？聽了孟老師的講座使我明白了，那是因為我們沒有幫助孩子合理的安排時間，孩子沒有養(yǎng)成良好的作息時間習(xí)慣，所以孩子自由的沒有了“度”，這種放任自流的“自由”會貽誤孩子終身的。講座剛開始的時侯，孟老師讓我們每位家長在白紙上用畫圈的方式寫出孩子的十種優(yōu)點，當(dāng)時我所想到的卻只有孩子的缺點，后來通過孟老師的引導(dǎo)慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子其實還是有很多的優(yōu)點的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，對孩子的要求太過完美，沒有想過她才只是一個一年級的孩子。還有孩子剛?cè)雽W(xué)時還有好多上幼兒園時的習(xí)慣，做為家長我們應(yīng)該慢慢的引導(dǎo)，可是我們卻總是批評孩子，沒有考慮到孩子的感受。通過今天的講座，在今后教育孩子的方式方法上，我們家長會學(xué)習(xí)孟老師的心靈溝通方式使“知心姐姐心理健康”之花開得更美、更燦爛。

這樣高水平的講座應(yīng)該多開展幾次，因為我們的家長在教育孩子方面，自己的心靈首先進(jìn)入了盲區(qū)不夠健康，渴求專家的引領(lǐng)和啟迪。我認(rèn)為只有我們的家長、老師的心理健康了，才能更好的教育我們的孩子，使我們的孩子健康快樂的成長。