沉靜的命題作文(精品8篇)

沉靜的命題作文要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的沉靜的命題作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【沉靜的命題作文(精品8篇)】，供你選擇借鑒。

沉靜的命題作文篇1

沉靜就好像一片云，越飄越遠(yuǎn)，最終煙消云散?，F(xiàn)在的城市、現(xiàn)在的社會(huì)，有的好像只有繁華和喧囂，俗話說(shuō)就是："鬧騰。"在這樣的環(huán)境中尋找沉靜，就好似西天取經(jīng)，十分艱難。

記得小升初的那個(gè)暑假，沒(méi)有作業(yè)的束縛，我就像一匹脫韁的野馬，在電子產(chǎn)品的世界里四處狂奔，外加?jì)寢屔诵〉艿茏≡卺t(yī)院，又?jǐn)[脫了家長(zhǎng)的管束，讓我更加放肆。漸漸地，我迷上了游戲，一天打幾個(gè)小時(shí)都是家常便飯，結(jié)果不僅荒廢了兩個(gè)月的暑期時(shí)光，而且眼鏡的度數(shù)越來(lái)越深。七年級(jí)的第一場(chǎng)考試還差不多，也算沒(méi)有很大的退步，于是覺(jué)得游戲沒(méi)有多大的害處，除了白天上學(xué)，晚上就在家玩游戲，結(jié)果第二次的考試全班倒數(shù)幾名，就似晴天霹靂，我當(dāng)時(shí)被這個(gè)成績(jī)驚呆了。于是我開(kāi)始想不能玩游戲了，可這就像是一種癮，就是控制不住自己，漸漸地我變得越來(lái)越浮躁，因?yàn)楦改傅淖钃?，我的脾氣也變得越?lái)越差，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，天天與一群"好朋友"混在一起，直到那一天的那一次談話。

那是七下的期中考試之后，我被老師叫到了辦公室，老師耐心地與我進(jìn)行交談，老師與我聊了一些事情，講了一些道理。老師告訴我電子產(chǎn)品的利與弊，告訴我要學(xué)會(huì)利用它的有利的一面，比如查學(xué)習(xí)資料、聽(tīng)英語(yǔ)、上在線鋪導(dǎo)課等等。同時(shí)要克制自己去玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻、聊微信QQ等等這些浪費(fèi)時(shí)光的東西，因?yàn)槲覀冋幱诿篮玫那笾哪挲g，我們的首要任務(wù)是多讀書(shū)，豐富自己。在與老師的交談中我明白了游戲的害處，也確定了將來(lái)前進(jìn)的方向。此后，我盡量讓自己多看看書(shū)，慢慢地減少和控制游戲時(shí)間。古人說(shuō)："書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。"一段時(shí)間后，我變得沒(méi)那么浮躁了，心也越來(lái)越沉靜了，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢地回升了。

人生需要學(xué)習(xí)，心靈需要沉靜，望大家都能在這個(gè)喧囂的、充滿誘惑的社會(huì)中找到那一份屬于自己的沉靜。

沉靜的命題作文篇2

沉靜，聆聽(tīng)自然。聽(tīng)一道彩虹投下的笑聲;聆聽(tīng)一片云彩訴說(shuō)的心事;聆聽(tīng)一顆流星許下的心愿;聆聽(tīng)一株花朵偉大的心愿……聆聽(tīng)―自然。

清澈的一條玉帶緩緩流動(dòng)著，掠過(guò)花，草，魚(yú)，蟲(chóng)，安撫著一顆顆不平靜的心靈，伸向遠(yuǎn)方，投入大海長(zhǎng)江的懷抱。蹲下身，捧起一捧冰涼，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的圣水，一飲而盡，清冽的感覺(jué)在腹中徘徊，喜悅蕩漾開(kāi)來(lái)。透過(guò)溪水，嬌小的金色鯉魚(yú)和細(xì)長(zhǎng)的小銀魚(yú)，在玉帶中嬉戲，蕩起一片水花。水草，在玉帶中伸展自如，搖搖頭，驚走了一片黑珍珠般的小蝌蚪。水葫蘆成片地堆積在河面上，安然打盹，好不自在。

前方的綠色森林，貌似跳起了“森之舞”，風(fēng)一吹，抖動(dòng)著它們那茁壯的綠色樹(shù)葉，迎著風(fēng)，守衛(wèi)著森林的安康。

突然只聽(tīng)一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲，一首振奮人心的交響曲，一支華麗優(yōu)美的華爾茲，一闕悲天憫人的哀曲……鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上跳著、唱著，舉行著森林中的狂歡。石頭縫里的昆蟲(chóng)正享受著他們的閑暇午睡時(shí)間，卻被一陣狂歡吵醒，好掃興哦!盤(pán)繞在樹(shù)枝上的蟒蛇，伸了個(gè)懶腰，尖銳的眼與尖利的牙瞪著，咬著，嚇走了音樂(lè)會(huì)的觀眾與演員，他卻一副得意樣，好不快活。

跨過(guò)群山，越過(guò)樹(shù)林，旋轉(zhuǎn)，跳躍，在一望無(wú)際的草原上，伸展著自己的四肢。在草原上，淺藍(lán)色的草原鳥(niǎo)，張開(kāi)翅膀，奔向藍(lán)天，與天空混為一體，分辨不出哪個(gè)是你，哪個(gè)是藍(lán)天，自由自在，彰顯著自然的魅力。深吸一口氣，泥土的清香，與青草的芬芳，搶著鉆進(jìn)鼻孔里。喲，只見(jiàn)一只孤獨(dú)的獨(dú)角仙緩慢地爬動(dòng)著，看似很老的樣子。我把它抓起放在手心怕動(dòng)，很癢，好奇妙的體驗(yàn)，這就是自然的力量吧!

自然之美，原來(lái)并不是遙不可及，他就在我們的身邊，需要仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)，沉靜，聆聽(tīng)自然。

沉靜的命題作文篇3

一粒普通的米經(jīng)密封后釀造成了不菲的酒;一顆沙粒經(jīng)河蚌口中的粘液覆蓋變成了璀璨的珍珠;一只丑陋的毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)繭中黑暗的磨練化為翩翩起舞的蝴蝶。沉靜釀就潛力，它使你加速向前，擁抱成功。

沉靜·潛力的爆發(fā)

你是沉靜下綻放的一朵奇葩。帕格尼尼，年輕時(shí)就在歐洲各國(guó)巡回演出，好評(píng)如潮，但米蘭著名評(píng)論家卻指出他是一顆粗糙的鉆石。面對(duì)爭(zhēng)議，年輕的帕格尼尼沒(méi)有置之不理，他退而自修，遠(yuǎn)離喧囂，苦心鉆研。十年的潛心研究，讓他洗盡鉛華，終成大家，成為了世界級(jí)小提琴家。若他在喧囂的環(huán)境中，浮華一生，恐怕也沒(méi)有一流小提琴家的誕生。遠(yuǎn)離喧囂，激發(fā)了他的潛力;沉靜自修，使他爆發(fā)出成功。悠揚(yáng)的琴聲響起，音符和旋律在向人們?cè)V說(shuō)自己的成熟。維也納金色大廳的大門(mén)向他招展。沉靜使?jié)摿o(wú)休止地爆發(fā)。

沉靜·夢(mèng)想的沃土

你是從沉靜中殺出的英雄。李云迪，中國(guó)第一位世界級(jí)鋼琴家。你從小夢(mèng)想著手指在琴鍵上快速地活動(dòng)。你深知路途的艱難，但你沒(méi)有時(shí)間猶豫，每天的時(shí)間被安排得滿滿的;你小有名氣后并沒(méi)有忘記自己的初衷，而是繼續(xù)努力。商業(yè)會(huì)演，新聞來(lái)訪者被你拒之門(mén)外，你唯一想做的就是在沉靜的環(huán)境中苦心鉆研，讓自己的琴技不斷上升。終于，沉靜的環(huán)境，激發(fā)你的潛力，使你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成為當(dāng)之無(wú)愧的鋼琴王子。沉靜，滋養(yǎng)了你的夢(mèng)想。

沉靜·成功的正途

你是沉靜中自由翱翔的雄鷹。曹雪芹，《紅樓夢(mèng)》的驚世之作讓你芳名永傳。遠(yuǎn)離社會(huì)的嘈雜，你退而著書(shū)，用文學(xué)的知識(shí)來(lái)補(bǔ)缺遺憾。沉靜中激發(fā)潛能，書(shū)中的每個(gè)字以流血的形式走過(guò)。王羲之，隱而練字，才寫(xiě)成天下第一行書(shū)《蘭亭序》。沉靜的環(huán)境造就平凡人的偉大。沉靜，通往成功的正途。

相比之下，郭美美之流十年之后又有誰(shuí)人記得?社會(huì)的喧囂，只會(huì)讓夢(mèng)想破滅。想要用聚光燈下轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫來(lái)代替奮斗的艱辛，不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)。因?yàn)槌领o，所以潛力爆發(fā)，夢(mèng)想起航，最終走向成功。比起浮華一生，我們選擇沉香一世。

沉靜的命題作文篇4

她是個(gè)安靜的女孩，總是，坐在課桌前，全神貫注地與題目搏斗。她個(gè)子很高，一如她的名字——亦岑。

亦岑齊劉海，薄而常常微抿的唇。深邃的眼睛，那么凝神，安定而又敏銳的目光，總是很專注。

每當(dāng)我看到她時(shí)，她總是低著頭，手中的筆不快而沉靜地寫(xiě)著。不論教室里是否安靜，她總是靜的。

那是期末考試臨近的時(shí)候。許多同學(xué)開(kāi)始惶恐不安。復(fù)習(xí)，仿佛是一件永遠(yuǎn)做不完的事。焦躁，緊張，談起考試的聲音，也似乎是顫抖的。

這樣不安的氣氛里，回頭，亦岑卻在課桌前不快而鎮(zhèn)靜地寫(xiě)著，目光里多了幾分堅(jiān)毅。悄悄走去，她絲毫不覺(jué)。她皺著眉，頰上泛著一絲紅暈，聚精會(huì)神。筆尖輕盈地移動(dòng)著，在幾何圖形間標(biāo)注著，計(jì)算著，那么一絲不茍，又不緊不慢。時(shí)而，她陷入了沉思，但我注意到，她的目光在一次又一次地搜索“漏網(wǎng)之魚(yú)”。轉(zhuǎn)而，又接著戰(zhàn)斗于題目之中，很踏實(shí)，很頑強(qiáng)。

自習(xí)課上，我復(fù)習(xí)著錯(cuò)題。一抬頭，卻一怔。往日里總是默默的亦岑，卻正在講臺(tái)旁，向老師問(wèn)著題目。她凝視著題目，在老師的講解里，認(rèn)真地點(diǎn)著頭，又輕聲與老師討論起來(lái)。

好幾次抬頭，她輕盈的身影一略而過(guò)，幾縷發(fā)飄動(dòng)，又去問(wèn)。我望見(jiàn)，她專注的目光里，跳動(dòng)著火花，渴求的火花，希望的火花，沉靜而倔強(qiáng)的火花。

后來(lái)，我同她討論題目時(shí)，她滿臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果這題我不會(huì)，為什么不去問(wèn)老師呢?不能放過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)?！币噌铄涞难劬?，似乎有一種奇妙的東西在閃，沉著的，堅(jiān)定的，熱烈的，是勇氣吧?還是那沉靜的倔強(qiáng)?

風(fēng)輕云淡里，那些讓她與題海搏斗的力量，讓她堅(jiān)毅地向前的力量，讓她很慢但很踏實(shí)、很頑強(qiáng)的力量，慢慢地浮現(xiàn)了真容——是亦岑對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)研究的執(zhí)著與勇氣，對(duì)攻破難關(guān)的希望。

她一直是一個(gè)安靜的女孩?？偸窃谡n桌前，全神貫注地，以她的熱情、勇氣和希望，以她沉靜的倔強(qiáng)，作漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗。

沉靜的命題作文篇5

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它會(huì)教我們跨向成功，因?yàn)橛兄R(shí)，我們才能不斷進(jìn)步，去尋求更好的自己，充實(shí)自己?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！碑?dāng)我們有了一定閱歷之后，寫(xiě)作水平自然提高，自身素質(zhì)也會(huì)提升，但我喜愛(ài)讀書(shū)的原因，不僅僅是這些，我認(rèn)為更重要的是，讀書(shū)可以使我沉靜下來(lái)，完全放松自己，遠(yuǎn)離世俗的煩擾。

每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些煩惱，人們解決煩惱的方式也多種多樣，而我的解決方式是讀書(shū)，將自己沉浸在書(shū)本之中。因?yàn)檫@樣，我可以把自己代入到書(shū)中的情節(jié)中去，將煩惱隔絕，在書(shū)的世界里我可以體會(huì)故事的妙趣橫生，人物的豐富情感，作者筆下有趣的靈魂，角色的心情，從而忘卻自己，隨之而來(lái)的是滿心的平靜，猶如一汪潭水，指尖輕佻，回首是人間百態(tài)，轉(zhuǎn)瞬即逝間的放空，這樣的輕松讓人心情平靜，在那個(gè)瞬間，我才是最認(rèn)真的吧。在這喧囂的城市中，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一直滿心平靜，毫無(wú)波瀾。所以，讀書(shū)也是一個(gè)很好的方式，在書(shū)的世界里，我曾看到過(guò)悲歡離合，陰晴圓缺，月落烏啼，滄海桑田，變遷不斷，也懂得了許多道理所以我熱愛(ài)讀書(shū)，并以它為趣。

書(shū)—是我們的精神食糧，是我們紅塵中找尋的一點(diǎn)溫暖，是我們?cè)?jīng)尋找的知己，也是讓我們自身能力提高的好幫手。在此，我希望大家可以多讀書(shū)，豐富自己，豐富自己平庸的靈魂，提升自己，愿每個(gè)人都可以感受讀書(shū)的樂(lè)……

沉靜的命題作文篇6

一提起北京，腦海里便是高樓聳立，車(chē)水馬龍，燈紅彩綠，人聲喧鬧。多少人離開(kāi)故鄉(xiāng)在此奮斗，多少人在此淚落衣襟，多少人在此開(kāi)懷大笑。哪能說(shuō)北京是沉靜的呢?可在我眼里，這座城市是沉靜的。是需要用心去感受的。

你可能見(jiàn)過(guò)車(chē)水馬龍的街道，但你可能未曾見(jiàn)過(guò)空無(wú)一人的街道。你可能見(jiàn)過(guò)白天里游人多的數(shù)不過(guò)來(lái)的長(zhǎng)城，可你卻未曾見(jiàn)過(guò)黑夜里長(zhǎng)城的嘆息。你可能見(jiàn)過(guò)數(shù)萬(wàn)人人聲鼎沸的萬(wàn)事達(dá)球場(chǎng)，可你卻未曾見(jiàn)過(guò)平日那里積攢的汗水與淚水。所以，在我的心中，北京市沉靜的。他默默的成長(zhǎng)，默默的變化。

我家住在北京的邊遠(yuǎn)郊區(qū)，從六年級(jí)就到市里開(kāi)始了住宿生活，這使我更加向往家的味道。每周五，坐在公交車(chē)靠窗的位置上，戴著耳機(jī)。北京仿佛一下安靜了起來(lái)，沿途的高樓大廈，匆匆的行人……一切盡收眼底。我坐在公交車(chē)上感受著，感受著北京的沉靜。

到了車(chē)站，偶爾爸爸會(huì)騎他那輛老舊的自行車(chē)來(lái)接我。我看見(jiàn)他透過(guò)夕陽(yáng)的白發(fā)，看見(jiàn)他寬大的肩膀，看見(jiàn)沿途廢棄的火車(chē)道，看見(jiàn)橋下流水潺潺。我享受著這樣的時(shí)刻，總是能把我的心安靜下來(lái)，看著這沉靜的北京，感受著沉靜的北京。

高三的生活是在壓力巨大，有時(shí)復(fù)習(xí)到深夜，我想去北邊的馬路上散散心。路燈還亮著，但月亮仿佛更亮一些。溫柔的月光，伴著陣陣微風(fēng)，在安靜的街道上，我好像回歸了自然。心情一下子就放松了下來(lái)，大腦也變得清醒了許多，這大概就是北京沉靜的治療效果吧。

科比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯吧!”我想在這安靜的時(shí)刻去拼搏也別有一番韻味吧!在體校訓(xùn)練的時(shí)候我見(jiàn)到了凌晨五點(diǎn)的北京，護(hù)城河里的水安靜地流淌，路邊一些爺爺奶奶開(kāi)始陸續(xù)晨練，柏油馬路上偶爾飛馳幾輛汽車(chē)。我沿著護(hù)城河，大步地跑著。真希望此刻時(shí)間可以停留，我能夠一直跑下去。

在我的心中，北京市沉靜的。相對(duì)于他的喧鬧，我更喜歡北京的沉靜。像是一個(gè)校友，那么親切那么舒服。北京的喧鬧可以用眼看到，但北京的沉靜需要用心來(lái)感受。

沉靜的命題作文篇7

這是一個(gè)速食年代，沉靜不再是主流，取而代之的是各種碎片文化。茶館里稀稀拉拉幾人飲茶，快餐店卻人滿為患，大抵是年輕人的身影;地鐵里總有人在手機(jī)上閱讀，圖書(shū)館卻被玩手機(jī)的低頭族占領(lǐng);連電影院都不放過(guò)開(kāi)場(chǎng)前的碎片時(shí)間，放置幾臺(tái)按摩椅供人休息。遇上碎片化的生活，看似更加充實(shí)，不浪費(fèi)一分一秒，實(shí)則失去了許多。

浮躁不安的內(nèi)心正是碎片化生活孕育出的果實(shí)。長(zhǎng)期依賴于利用碎片化時(shí)間，將不再能夠集中注意力，專注于一件事情上。甘甜可口的食物，分幾次吃完也不再好吃，而橫跨一兩年的碎片健身、閱讀，又怎么會(huì)真的有效呢?碎片化生活方式的初衷是將原本做完一件事的時(shí)間分為幾份，再在閑暇時(shí)光加以利用，但事實(shí)上人們并沒(méi)有很好地利用碎片時(shí)間。譬如閱讀，讀完一部分，過(guò)了幾天又會(huì)忘記了，不得不再花時(shí)間來(lái)溫習(xí)，致使原本只需一天讀完的書(shū)讀了半年，腦子里卻對(duì)書(shū)的印象還是模糊一片。想要克服碎片閱讀帶來(lái)的忘卻，只能在每次閱讀時(shí)集中精神，將所有內(nèi)容都刻在腦海中，但是這樣費(fèi)力的閱讀方式讓本來(lái)輕松愉快的時(shí)光變得沉重了。

并非所有的碎片生活都是無(wú)用功，在電影開(kāi)場(chǎng)前空閑的二十分鐘里進(jìn)行一次按摩確實(shí)有效利用了碎片時(shí)間來(lái)放松身心，可見(jiàn)只要合理利用，不僅不會(huì)養(yǎng)成浮躁的性格，還能節(jié)省時(shí)間。而若是對(duì)碎片生活產(chǎn)生了依賴，靜不下心來(lái)做事，那么就需要及時(shí)改正過(guò)來(lái)，每次只專注于一件事，堅(jiān)持不受紛擾誘惑，直至完成。即使一開(kāi)始會(huì)很難專注或者效率很低，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，養(yǎng)成專注的習(xí)慣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在利用碎片時(shí)間的時(shí)候也能夠沉浸其中，真正地發(fā)揮碎片時(shí)間的優(yōu)勢(shì)了。

碎片化生活本是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、智能時(shí)代的產(chǎn)物，并非倒退，而是進(jìn)步，只是太多人對(duì)其的依賴使他們的心性變得浮躁。正確、有效地利用碎片時(shí)間，將會(huì)大大提升工作、學(xué)習(xí)效率，因此養(yǎng)成良好的習(xí)慣是碎片化生活的基礎(chǔ)。

正如快餐上餐快，品質(zhì)好，種類豐富，不輸于傳統(tǒng)烹飪，碎片化生活的優(yōu)勢(shì)相對(duì)于以往也十分明顯。因此，拋卻浮躁，對(duì)碎片化生活招手吧。

沉靜的命題作文篇8

荷花落了，暑期仍未褪盡，而蕭瑟的秋風(fēng)，已埋下了夏日最后的蟬鳴。

生活總是充滿多方面的壓力，堆積如山的作業(yè)，犯錯(cuò)時(shí)的痛苦，同學(xué)之間的明爭(zhēng)暗斗……在這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)，高速發(fā)展的科技，都讓簡(jiǎn)潔變得紛亂，讓心靈變得浮躁。沉靜，是無(wú)數(shù)人追求的美好之境。

現(xiàn)在是秋季，羅蘭在《秋頌》中言：“秋是成熟的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻是淡泊的季節(jié)?！笔堑?，但是秋季十分干燥，是最令人浮躁的季節(jié)。

升入初二以來(lái)，大不如前那般沉靜，而是越來(lái)越心浮氣躁，多次測(cè)試的失利，讓我不禁問(wèn)自己：“我這是怎么了?”

秋天的周末，天空湛藍(lán)的，卻云朵密布，我仍趴在書(shū)桌前，無(wú)精打采地翻著書(shū)，心緒越來(lái)越亂。我拋下手中沉甸甸的課本，蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋，疾步下樓去。

不知是誰(shuí)的指引，我低著頭不知不覺(jué)踱到了公園，游人稀稀疏疏，不時(shí)有人朝我投來(lái)好奇的目光，定是因我這垂頭喪氣的模樣，我總覺(jué)得他們的目光無(wú)不充滿鄙夷，這更讓我的心靈無(wú)法沉靜。

突然，一條柳枝在我的面頰上拂過(guò)，我下意識(shí)地抬起頭，見(jiàn)地上松散的木屑，它的心應(yīng)該已經(jīng)被蛀空大半，令人心寒。

我佇立在樹(shù)下，靜靜地思索著。

這時(shí)，一陣微風(fēng)揚(yáng)起，一縷金黃色的陽(yáng)光透過(guò)人造林的縫隙鉆出來(lái)，筆直地照耀在這棵柳樹(shù)的主干上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它居然閃爍著強(qiáng)烈的，震撼人心的金屬般的璀璨光澤，我頓時(shí)目瞪口呆。我努力地克制著內(nèi)心的激動(dòng)，再次端詳著。主干是那樣虬勁，因歲月的蕩滌變得成熟而坦然。它可能遭受過(guò)雷擊，被蟲(chóng)豸蛀空了心臟，但他依然能頑強(qiáng)地活下來(lái)，甚至因?yàn)榇煺酆湍ルy使它的心沉靜下來(lái)。

我為我當(dāng)時(shí)的冒失而感到悔恨。

是啊!我們何嘗不要像這棵給予我啟迪的柳樹(shù)一樣，在壓力，在磨難中洗滌塵俗的漬垢，愈加沉靜呢?

浮躁與沉靜，決定了你是碌碌無(wú)為的麻雀還是翱翔天宇的雄鷹，是雜亂的音符還是動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，是庸俗的自私還是坦然的豁達(dá)。

就讓心靈在這個(gè)成熟、豐收、充實(shí)、淡泊的季節(jié)里開(kāi)始沉靜……