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《紅瓦黑瓦》讀后感

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《紅瓦黑瓦》讀后感篇1

“有時(shí)候有時(shí)候,我會(huì)相信一切有盡頭,相聚離開(kāi)都有時(shí)候,沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽,可是我有時(shí)候,寧愿選擇留戀不放手,等到風(fēng)景都看透,也許你會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流”風(fēng)中飄來(lái)絲絲冰涼,隱約摻雜著淡淡柿子清香,翻開(kāi)書頁(yè),指尖流連在那情意蕩漾的字里行間,不禁輕哼悠悠青春。

一條鋪著煤渣的白楊?yuàn)A道,很寬,很長(zhǎng),通向另一個(gè)陌生而不可把握的世界油麻地中學(xué)。白楊拔地而起,青森森地直指天空,周圍沒(méi)有人,唯有枯葉在風(fēng)中幽幽飄落,一個(gè)瘦弱的小男孩,背著厚重的鋪蓋卷,從衣襟中探出半個(gè)腦袋膽怯地打量著一切摸索前進(jìn)。他,就是林冰。初入中學(xué)的他猶如一只小老鼠,躲在漆黑的世界,睜著圓溜溜的眼睛,窺視著校園。漫長(zhǎng)的小道蜿蜒而去,面對(duì)遠(yuǎn)方未知的生活他就像在迷霧中航行的孤帆,迷茫卻又那般期待燈塔那抹光芒。時(shí)光倒流,回到那個(gè)秋日風(fēng)中淡淡的桂花香扣人心弦,我扎著兩個(gè)羊角辮,穿著肥大的校服,獨(dú)自跨入小學(xué)的大門,走在石子路上,陽(yáng)光透過(guò)繁密的枝葉縫隙投下斑駁的原點(diǎn),我兩眼放著光芒,一邊拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腳一邊新奇地欣賞著綠色滿盈的校園,兩個(gè)羊角辮在風(fēng)中上下飛舞牽引著身后母親深切擔(dān)憂的雙眸。

“純真的年代純真的人情,”對(duì)于林冰念念不忘的便是那三個(gè)摯友。時(shí)不時(shí)掏出一枚小圓鏡沒(méi)完沒(méi)了地照他那張下頷長(zhǎng)得很開(kāi)的臉的馬水清,永遠(yuǎn)汗淋淋仿佛從梅雨季節(jié)中走過(guò)的謝百三,喜歡搶別人的籃球以“端大便桶”姿勢(shì)投球百中的劉漢林。他們?nèi)齻€(gè)在這紅瓦房中一起上課,一起下課,一起吃飯,一起打球面對(duì)生活固定的格式里,他們總會(huì)創(chuàng)造許多新的細(xì)節(jié),這次打籃球換了一個(gè)人,或只要球滾到水里的樣子與上次不一樣,他們絕不會(huì)看做是重復(fù)的活動(dòng),在這純真的年紀(jì),滿足便是最大的樂(lè)趣。吳莊,一個(gè)普通的村莊,馬水清的家是令人注目的,它深深留下了從前富有的痕跡,每到空閑林冰總要隨馬水清回家。院子很大,開(kāi)門就是一條流動(dòng)不息的大河,那兒長(zhǎng)了兩棵柿子樹(shù)。秋風(fēng)一來(lái),吹落了枯黃的柿葉,那長(zhǎng)得很大,扁扁的,熟透了,橙紅色的柿子在夕陽(yáng)的余暉里仿佛掛了兩樹(shù)溫馨的小燈籠,散發(fā)著溫暖的氣息。這是馬水清已故母親為這古老院子親手栽下清新的顏色,面對(duì)柿子樹(shù),他的心總會(huì)流來(lái)一股綿綿的溫情。然而幾年后,幾個(gè)孩子放火燒年頭留下的枯草使柿子樹(shù)化為灰燼,仿佛燒掉了馬水清全部的寄托和思念,他悵然地坐在焦土上整整一夜,凄冷月色籠罩著一切,曾經(jīng)香甜的柿香成了回憶中不敢觸碰的傷痕。思緒漫步在歲月的長(zhǎng)河邊,不禁想起昔日。楊柳依依,漫天飄舞著潔白的柳絮,似雪花,似白云,在空中一起一浮。吳子和我攜手隨風(fēng)追逐在樹(shù)下,盡情享受春的溫柔,伸手捕捉那一團(tuán)團(tuán)柳絮,輕輕許諾要永遠(yuǎn)在一起。攤開(kāi)手心,凝視它乘著我們美好的希望飛向遠(yuǎn)方。歲月悄悄流逝,猶如手中的那捧水,盡管緊緊合攏,終究會(huì)從指間滑落。如今我獨(dú)自一人站在那年的楊柳下,柳絮依舊飄舞,卻少了那年的你,然而你嘴角那抹微笑是我念念不忘的回憶

林冰在紅瓦房、黑瓦房里純真而青澀的青春就像他的那封信,發(fā)著清脆而單調(diào)的紙響,被他丟入河中,隨著流水,一閃一閃地去了。也許行走在青春中,“風(fēng)后面是風(fēng),天空上面是天空,道路前面還是道路”我們永不能停歇,就算含淚也要帶著回憶奔跑,這就是青春。輕輕把折皺的書頁(yè)捋平,默默合上書,風(fēng)中依舊飄來(lái)淡淡柿子清香。

《紅瓦黑瓦》讀后感篇2

這個(gè)故事講了主人公林冰在中學(xué)直到畢業(yè)的生活。

在油麻地中學(xué)有個(gè)規(guī)定,能先進(jìn)紅瓦房學(xué)習(xí)再進(jìn)黑瓦房學(xué)習(xí)的學(xué)生就是好學(xué)生,林冰就是先在紅瓦房學(xué)習(xí)的。

因?yàn)樗魑膶懙姆浅:?。?jīng)常被老師邵其平表?yè)P(yáng)。不久,林冰來(lái)到了黑瓦房。

新老師艾零不欣賞他的作文,林冰不服氣,去找艾老師評(píng)理。艾老師批評(píng)林冰字寫得太亂,看書少,艾老師提來(lái)了兩箱書,叫林冰每個(gè)星期來(lái)看書。

林冰有個(gè)最好的朋友馬水清,他每個(gè)星期都要請(qǐng)林冰吃一碗豬頭肉。他們經(jīng)歷了許許多多有意思的事兒。

最后他們都找到了各自的生活。大家都來(lái)看看這本書吧!

《紅瓦黑瓦》讀后感篇3

寒假,我讀了曹文軒的純美小說(shuō)之一《紅瓦黑瓦》。全書情節(jié)起伏跌宕,深深震撼著我,字里行間都蕩漾著關(guān)懷和情意!

小說(shuō)以油麻地為背景,作者以一個(gè)中學(xué)生的視角,詩(shī)意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情,細(xì)膩地記錄了少男少女由不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程。文中有謙遜害羞的主人公林冰;富有大方的馬水清;勤勞的謝百三;可愛(ài)的陶卉;…….還有奸詐怨毒的喬桉:?jiǎn)惕袷莻€(gè)心胸狹隘的人,他的心似乎只有螞蟻才能通過(guò)。油麻地中學(xué)決定在霜凍來(lái)臨之前,把辦公室前的荷塘加以清理并擴(kuò)大,林冰,馬水清,陶卉,夏蓮香被分到和喬桉一組,喬桉挖泥,其他人擔(dān)泥。這下可好,等林冰和馬水清來(lái)?yè)?dān)泥時(shí),喬桉就會(huì)在他們的筐里重重的撬上一大塊泥土,被壓彎的扁擔(dān)重重的勒在林冰那瘦弱的肩膀上,他的腰顯的是那么的彎曲;馬水清也滿臉紅的發(fā)紫,仿佛正被人狠狠的勒住脖子,大口大口的踹著粗氣,踉踉蹌蹌,還好幾次差點(diǎn)跌入油麻地里。就因?yàn)樯燮淦嚼蠋熆傉f(shuō);喬桉的作文寫的最好的,現(xiàn)在林冰和喬桉的作文一樣寫的最好!而馬水清與林冰是好朋友自然也逃不了喬桉的欺負(fù)。不知為什么,每讀到這段,我心中就會(huì)然起一團(tuán)熊熊烈火,久久不能熄滅。似乎不潑婦罵街一番就難壓心中怒火。我討厭喬桉的心胸狹隘與報(bào)復(fù)心理,通過(guò)這段也讓我深深領(lǐng)悟到,一個(gè)人心中充滿妒忌和趁機(jī)報(bào)復(fù)的人是多么的讓人憤恨,所以我要學(xué)會(huì)大度,不要因?yàn)榧刀识购藓蛨?bào)復(fù)他人。如果我是喬桉,我就會(huì)更加努力再奪回屬于我的第一。

如果說(shuō)喬桉是黑暗,那么馬水清的爺爺就是光明.爺爺是慈祥而善良的,對(duì)于馬水清,他過(guò)于溺愛(ài)。仿佛有一樹(shù)桃子,現(xiàn)在只掛著一顆最紅最熟的了,怕被風(fēng)刮落下來(lái),又怕被喜鵲啄去。爺爺從不讓馬水清干活,而是自己佝僂著身軀不分早晚的忙碌著。有一次,馬水清和林冰要返校時(shí),爺爺一直站在河邊望著他們,他們走出很遠(yuǎn)回頭看,爺爺還站在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著,馬水清遠(yuǎn)遠(yuǎn)的打著手勢(shì)讓爺爺回去,可爺爺卻沒(méi)有反應(yīng)……這就是一個(gè)孤單老人對(duì)孫子無(wú)私的愛(ài)。爺爺這么多年一直充當(dāng)著馬水清父母的角色,沒(méi)有半句怨言,晚上為了讓馬水清能入睡,總是強(qiáng)壓著咳嗽。即使馬水清發(fā)脾氣,他也是默默的聽(tīng)著。,這就是愛(ài),沉默的愛(ài),孤獨(dú)的愛(ài),無(wú)私的愛(ài)?;乜纯醋约?,我又何嘗不是在被溺愛(ài)之中呢,溺愛(ài)中卻看不見(jiàn)自己的幸福,還時(shí)常頂撞媽媽,這是多么的不應(yīng)該,這以后我一定要多關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩,懂得珍惜長(zhǎng)輩的愛(ài),孝敬老人,認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答這份歉疚的愛(ài)。

……

《紅瓦黑瓦》厄運(yùn)中的相扶,困境中的相助,孤獨(dú)中的理解,冷漠中的脈脈溫馨……感動(dòng)我們的是道義的力量,感情的力量,智慧的力量和美感的力量,而這一切與日月同在。

《紅瓦黑瓦》就這樣感悟著我,改變著我。

《紅瓦黑瓦》讀后感篇4

在一年一度的寒假里,我閱讀了《紅瓦黑瓦》這本書,這本書讓我愛(ài)不釋手,其中我最喜歡的章節(jié)是《染坊之子》這一章,內(nèi)容既好看又有趣,文中趙一亮這個(gè)人物深深地吸引了我,他的刻苦堅(jiān)持的品質(zhì)讓我敬佩不已。

自從趙一亮被文藝宣傳隊(duì)選中后,趙一亮一直刻苦練琴,認(rèn)真地排練,克服了種.種困擾,仿佛就像一顆挺立的松樹(shù)屹立在那里。但趙一亮也有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——油麻地的理發(fā)師許一龍,由此趙一亮與許一龍的“戰(zhàn)爭(zhēng)”便悄然拉開(kāi)了序幕……

在我們平日的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中也要學(xué)習(xí)趙一亮的刻苦堅(jiān)持的精神,做一個(gè)永不退縮的戰(zhàn)士,不論遇到什么困難都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,只要堅(jiān)持下去就是勝利,就能到達(dá)成功的彼岸。

《紅瓦黑瓦》讀后感篇5

從小到大這十幾年來(lái),我受的感觸數(shù)不勝,但極少是因?yàn)橐槐緯l(fā)的感觸,可是在小學(xué)的時(shí)候,我讀了一本老師推薦的書,使我第一次有了如此深刻的感覺(jué),那本書叫——《紅瓦黑瓦》

這是一篇鄉(xiāng)村題材的小說(shuō),作者是曹文軒,錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié),卻又好像一目了然。美麗安詳?shù)泥l(xiāng)村風(fēng)景,讀了仿佛身臨其境。這本小說(shuō)記錄了主人公從初中到高中六年的曲折歷程。這六年的酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè),全部淋漓盡致的表現(xiàn)在一本看似普通的書里,顯得如此充實(shí)。每一段的過(guò)渡常以鄉(xiāng)村風(fēng)景所代替,看完給人一種蒼涼,孤寂感。仿佛這不是一本小說(shuō)而是一部電影。就是這本書讓我懂得了書能給人的不僅僅是密密麻麻的文字,而是人對(duì)世界的最好的認(rèn)識(shí)。

初中的紅瓦房,高中的黑瓦房,體現(xiàn)的不僅僅是兩個(gè)故事,是“厄運(yùn)中的相扶,困境中的相助,孤獨(dú)中的理解,冷漠中的脈脈溫馨和殷殷關(guān)愛(ài)”。這本書讓我懂得感動(dòng)我們的是正義的力量,感情的力量,智慧的力量和美感的力量,而這一切,與日月同在。

曹文軒以優(yōu)美的略帶傷感的筆調(diào),以一種悲憫與近乎追憶的情懷,為我們展示著一個(gè)個(gè)與主人公林冰休戚相關(guān)的少年的生活,也展示著他們或甜蜜或沮喪或絕望的情感世界。掩卷而思,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象仿佛就在眼前,“染坊之子”趙一亮由孤傲歷經(jīng)無(wú)奈輟學(xué),無(wú)緣文化宣傳隊(duì)告別胡琴,當(dāng)他一心想經(jīng)營(yíng)自己曾鄙視的染坊,成家立業(yè)之時(shí),一場(chǎng)火災(zāi)無(wú)情地將他擊倒,身臨決境的他迫于想擁有棲身之所,偷了木排引來(lái)了勞獄之災(zāi)。許一龍,一個(gè)不容許任何人在胡琴上超越的理發(fā)師,因胡琴與趙一亮結(jié)緣、結(jié)怨,但當(dāng)趙一亮蒙受重大挫折時(shí),他依然是一位慈父,守護(hù)著趙一亮脆弱的心。主人公林冰一個(gè)才藝出色的少年對(duì)陶卉的愛(ài)堅(jiān)貞不渝,卻又半遮半掩,工工整整地寫成的堆滿了華麗詞藻的情書卻不敢親手相贈(zèng),最后幾經(jīng)周折又回到了自己的手中,也只能“讓它隨著流水,一閃一閃地走了。”。當(dāng)然不可忘的還有喬桉,這個(gè)心靈已被扭曲的大男孩,自己始終感覺(jué)活在別人的冷眼里,他想盡法子拆散楊文富與夏蘭香、馬水清與丁玫,在陶卉母親面前捏造林冰的劣跡。歷經(jīng)與馬水清、林冰的肉搏之戰(zhàn),最后竟成了殺死外公的兇手。當(dāng)對(duì)他的冷酷與殘忍切齒痛恨的同時(shí),我也不竟多了一份沉思,這難道不是那個(gè)年代腐敗的痕跡?

當(dāng)我們被一個(gè)個(gè)起落跌宕、震撼人心的故事?tīng)恐叩臅r(shí)候,也不忘停下來(lái)欣賞曹文軒用文字精心營(yíng)造的詩(shī)意的境界。

“秋風(fēng)幾乎把所有的枯黃了的柿葉吹落下來(lái),一院子落葉,竟把地上的磚頭都蓋滿了……那柿子長(zhǎng)得很大,扁扁的,熟透了,橙紅色,打了蠟一樣光滑,在夕陽(yáng)的余輝里,仿佛掛了兩樹(shù)溫馨的小燈籠?!?/p>

“此時(shí),四野的麥子正在成熟,開(kāi)鐮的日子就在眼下。浸了露水之后,這夜晚的空氣里,便彌漫著濃濃的麥香。最后幾片云彩過(guò)后,那月亮全露出來(lái),照了這似乎無(wú)窮的麥地,泛起一片淡淡的金光。遠(yuǎn)處的林子里,布谷鳥(niǎo)正啼囀著飛向天邊。田野上,沒(méi)有遮擋,空氣遠(yuǎn)比莊子上涼爽?!?/p>

《紅瓦黑瓦》讀后感篇6

這本書講的是以油麻地為背景的故事,主人公林冰是一個(gè)愛(ài)拉胡琴又是一位謙遜的中學(xué)生,還有他的室友愛(ài)勞動(dòng)的謝百三,愛(ài)照鏡子的馬水清,和愛(ài)打籃球的劉漢林,他們的友誼很親密。

書中還有許多人生哲理,比如林冰與許一龍?zhí)H近導(dǎo)致趙一亮排斥林冰,書中作者是這么描寫的你與這種人在一起,一旦親近起來(lái),他就要吸附著你,讓你緊緊地跟著他,絕不允許你有片刻的飄離與松脫。一旦有所飄離與松脫,他就會(huì)克制不住地把冷色弄到臉上,并用手段很不留情的對(duì)付你,讓你足足嘗到有了飄離和松脫之心之后的滋味。

這本書被選上十大好書是理所當(dāng)然的。

《紅瓦黑瓦》讀后感篇7

曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》令我十分難忘。

小說(shuō)以油麻地為背景,從一個(gè)中學(xué)生林冰的視角詩(shī)意地寫了在紅瓦房上課的初中生活和黑瓦房上課的高中生活里發(fā)生的事與往昔鄉(xiāng)村的淳厚風(fēng)情,細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的成長(zhǎng)歷程,其中最令我難忘的事兒就是“大串聯(lián)”了。班主任邵其平帶隊(duì),帶上了林冰,謝百三,馬水清,陶卉等十來(lái)人出發(fā)去串聯(lián),為了防止大家走散,邵老師給每人買了一支可以發(fā)出聲音的小瓷鳥(niǎo),迷路時(shí)就用力吹,用哨音來(lái)呼喚隊(duì)友,在上船去上海時(shí),林冰與大家走散了,他很害怕,他想起了班主任的關(guān)照,便吹起小瓷鳥(niǎo),找到同樣與大家失散的隊(duì)友陶卉。他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,想盡辦法,在串聯(lián)接待站住了下來(lái)??晒庥邪采硖庍€不夠,他們天天去外灘守著,終于見(jiàn)到了大部隊(duì),成功與大家會(huì)合。

林冰雖身處異鄉(xiāng),自己也害怕無(wú)助,錢又不多,又有一位比他更需要照顧的柔弱女孩,他能勇敢冷靜帶著女孩子解決住行和食物,走出困境。

林冰這種勇敢的精神,使我想起自己一件不夠勇敢的事。

在香港地鐵站里,媽媽和叔叔阿姨商量走哪一個(gè)出口,當(dāng)他們確定下來(lái),我就跑到前面想刷卡出去,媽媽又叫住了我,說(shuō)不是這個(gè)出口,我停了下來(lái),可渾然不知卡已經(jīng)刷了。我跟大人來(lái)到另一個(gè)出口,可我怎么也過(guò)不去,我剛想叫媽媽,突然想起公共場(chǎng)合不能大聲喧嘩,而且媽媽離我不遠(yuǎn),應(yīng)該可以聽(tīng)到我的叫聲。我用正常音量喊媽媽,可她卻往外走,急得我像熱鍋上的螞蟻一樣,眼淚不爭(zhēng)氣地一滴一滴往下掉,他們漸漸消失了,我像開(kāi)了水龍頭一樣,眼淚源源不斷地流出,在臉上流下二行淚痕。幸好,媽媽回來(lái)找我了,我急忙擦擦眼淚,腦子一下子靈活了,鉆了出來(lái),拿著卡與媽媽消磁去了。

現(xiàn)在想起來(lái),要是我能勇敢一些,想不到可以鉆出來(lái),問(wèn)問(wèn)工作人員也行啊,我怎么當(dāng)時(shí)就直接哭了呢?我要像林冰一樣,勇敢面對(duì),想辦法度過(guò)難關(guān)。

《紅瓦黑瓦》讀后感篇8

風(fēng),吹著我的臉。我已沉浸在《紅瓦黑瓦》這樣的一本美好的小說(shuō)中。它感動(dòng)我們的是道義的力量、智慧的力量和美感的力量,而這些就在我們身邊。

它以油麻地為背景,從一個(gè)中學(xué)生的視角詩(shī)意的描寫了上個(gè)世紀(jì)五六十年代中國(guó)鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情,描繪了少男少女們?cè)谔厥獾哪挲g階段所經(jīng)歷的人生歷程。同時(shí),抒發(fā)了對(duì)人生的種.種感懷。

文中各個(gè)人物形象鮮明生動(dòng),各具特色,給人留下深刻的印象,故事的主人公:林冰,是一位謙遜的中學(xué)生,也是一位拉胡琴的愛(ài)好者。還有他的三位好室友:愛(ài)勞動(dòng)的謝百三、愛(ài)照鏡子的馬水清和劉漢林,他們之間的友誼是最為珍貴的。還有文藝宣傳隊(duì)的一個(gè)人——趙一亮,像墻報(bào)欄里的一篇文章牢牢地訂在了林冰的記憶里,同樣,也訂在了我的記憶中。

在書中還有許許多多人生的哲理。由于林冰與許一龍的親近,而導(dǎo)致了趙一亮對(duì)林冰無(wú)法容忍地排斥,文中對(duì)趙一亮如此描寫:你與這種人在一起,一旦親近起來(lái),他就要吸附著你,讓你緊緊地跟著他,絕不允許你有片刻的飄離與松脫。一旦有所飄離與松脫,他就會(huì)克制不住地把冷色弄到臉上,并用手段很不留情的對(duì)付你,讓你足足嘗到有了飄離和松脫之心之后的滋味。而林冰在成年后有了主意、能力、地位與影響后再遇到類似趙一亮之類的人等,生了些人生經(jīng)驗(yàn):與這種人相處,從一開(kāi)始就得有足夠的距離;你一旦失去距離,就將會(huì)失去自己。

當(dāng)合上了這本意蘊(yùn)非凡的書后,細(xì)細(xì)體會(huì)其中的道理,也讀懂了:一定要與人為善,盡量不要因?yàn)樽约旱娜涡远o別人造成這樣那樣的尷尬。同時(shí),也作為給自己的提醒?!凹核挥?,勿施于人”,對(duì)那些樂(lè)于使人尷尬的人,我想唯一能做到的就是不要過(guò)于親近,惹不起躲得起。

閉上眼睛,那一個(gè)個(gè)的場(chǎng)景呈現(xiàn)在我的面前。讓我感受到了人生的路程,也讓我腳踏實(shí)地的走好每一步人生的路。

《紅瓦黑瓦》讀后感篇9

我讀過(guò)很多曹文軒的書:《草房子》、《細(xì)米》、《根鳥(niǎo)》……每本書讀下來(lái),最喜歡的總是故事的主人公??勺x完《紅瓦黑瓦》,我最喜歡的人卻是那個(gè)“染坊之子”趙一亮。

全書中寫趙一亮的有兩章,雖然不拿他當(dāng)負(fù)面人物來(lái)寫,但從他的高傲和與林冰作對(duì)的各種事來(lái)看,他顯然也不是個(gè)“好人”。那我為什么喜歡他呢?正是因?yàn)樗欠N永不屈服,隨遇而安的性格。

初見(jiàn)趙一亮:“趙一亮始終兩臂交叉著放在胸前,將左腳稍稍跨出幾寸,默默地站在那兒,嘴角上微帶笑容。他使我感到了一種無(wú)名的壓抑。”顯然他極為高傲,不將一切放在眼里。我覺(jué)得這一段的描寫很傳神,讓人如同親眼所見(jiàn),又強(qiáng)烈地突出了人物的性格特點(diǎn)。

到后來(lái):“在一個(gè)節(jié)目中,本應(yīng)由主胡奏的一段曲子,我卻記不清了,臺(tái)上的演員很尷尬地停住了。正當(dāng)邵其平的臉上要浮起一臉失望的表情時(shí),趙一亮卻把他的胡琴拉響了,雖然比我的主胡低了一個(gè)八度,但音卻是清清楚楚,并且一個(gè)一個(gè)音符都摸得極準(zhǔn),演員們像陷在泥淖中忽然得了救星似的,又立刻把動(dòng)作做下去。這一段讓我不得不承認(rèn),趙一亮的高傲也是有資本的。他拉副弓,卻把主胡的曲子拉得很清楚,很準(zhǔn)確。讓人不由得佩服。

其實(shí),趙一亮還有一個(gè)勁敵——許—龍。他是趙一亮的胡琴老師,琴技自也更勝一籌。他又有小理發(fā)店這消息傳播的絕佳渠道。面對(duì)這樣一個(gè)強(qiáng)敵,趙一亮所能做的就是在家苦練胡琴,并下定決心:一定要打敗口水龍!林冰每次去他家,聽(tīng)到的總是他的胡琴聲。這種“為達(dá)目的,不死不休”的精神也讓我感動(dòng)。

再后來(lái),趙一亮沒(méi)考上黑瓦房,接了他爸染坊的活,他對(duì)他那雙染滿顏料的手毫不害羞,并慷慨地把他的胡琴送給了林冰。這就是生活,你沒(méi)有權(quán)利和能力改變。這種隨遇而安的性格也令我拜服。

他家染坊的家業(yè),也在不久后,被一把大火燒為灰燼。他窮途末路,被迫去解木排,偷木頭,卻被警察查了出來(lái),關(guān)了起來(lái)……

趙一亮的故事結(jié)束了。

我的故事也結(jié)束了。

《紅瓦黑瓦》讀后感篇10

我木然地站在風(fēng)中,望著寒波澹澹的大河。風(fēng)吹著那信,發(fā)著清脆而單調(diào)的紙響。后來(lái),我將它丟入大河。它隨著流水,一閃一閃地去了這是《紅瓦黑瓦》中最后的一個(gè)鏡頭。林冰就以這樣一種令人啼笑皆非的方式結(jié)束他的青春。

那封如蛇一樣盤踞在林冰心里,無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜讓他信受煎熬的寫給陶卉的信,就以這樣一種方式結(jié)束了它的使命。盤點(diǎn)林冰的青春,對(duì)陶卉的這份朦朧的情感,應(yīng)當(dāng)是他最難以忘懷的,每個(gè)人都有這么一個(gè)大致相同的初戀,木然懵懂的開(kāi)始--悸然心跳的過(guò)程--莫名其妙的結(jié)束。而林冰這個(gè)似乎更慘,還沒(méi)有開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束了。這其實(shí)更應(yīng)該歸為暗戀,要不怎么解釋在課堂我默默注視陶卉的一切,且意外發(fā)現(xiàn)她在做和我一樣的舉動(dòng)時(shí)的激動(dòng)。更不用說(shuō)在陶卉門口池塘邊林子無(wú)數(shù)個(gè)深夜的守候。然而似乎又不完全是暗戀。從大串聯(lián)兩人在上海外灘的困境相依,到輪船上無(wú)意的相遇,歸來(lái)時(shí)有心相遇卻遺憾錯(cuò)過(guò)??梢?jiàn)兩顆童心彼此欣賞著、關(guān)注著??上У氖翘栈艿鸟娉郑业暮π?。再加上馬水清、夏蓮香們的鬧使得兩顆心漸行漸遠(yuǎn)。但這不是最主要的,陶卉的爸爸希望陶卉嫁給杜高陽(yáng),鄉(xiāng)長(zhǎng)的公子,這才是最主要的,而喬桉的中傷也正好給他以借口,一切就這么簡(jiǎn)單。

世俗的偏見(jiàn)、勢(shì)利、野蠻與純真的愛(ài)情仿佛是一對(duì)宿敵,它們相生相克。夏蓮香和楊文富應(yīng)該是這種斗爭(zhēng)的最典型的代表吧。夏蓮香當(dāng)初是喜歡楊文富的,甚至在楊文富被喬桉批斗時(shí)挺身而出保護(hù)他,服侍他??上獾搅吮撑?。懦弱的楊文富出賣了她。敢愛(ài)之人必是敢恨之人。夏蓮香用她日后的行為證明了這一點(diǎn)。無(wú)論夏三毒打多少次,無(wú)論母親辱罵多少遍,甚至不惜自污清譽(yù),就是不愿嫁給楊文富。這是一個(gè)怎樣的女子啊!其實(shí)林冰當(dāng)年一朵藍(lán)花,吊彎柳樹(shù)的姿勢(shì),已經(jīng)俘獲了她的心,善良與懦弱之間,高下立判,夏蓮香是對(duì)的,可惜這些在世俗的狹隘面前不堪一擊。

從愛(ài)情觀來(lái)看艾雯和夏蓮香應(yīng)該屬于同一類人,這是一個(gè)不能與世界對(duì)話,世界也不愿與她對(duì)話的人,也正是在這樣的孤獨(dú)中甄秀庭走進(jìn)她的生活,并很快取得她的好感。然而這也是一個(gè)眼里容不得沙子的人,愛(ài)情對(duì)于她們而言是神圣的,任何庸俗的東西都是對(duì)這個(gè)名詞的沾污和褻瀆,所以當(dāng)艾雯發(fā)現(xiàn)甄秀庭自私而冷漠的內(nèi)心時(shí),便毅然決然地給他們短暫的愛(ài)情劃上句號(hào)。轉(zhuǎn)而把精力放在對(duì)我作文的指導(dǎo)上,這是一種愛(ài)情的潔癖。這種人似乎注定與愛(ài)情無(wú)緣,然而上天還是眷顧了孤獨(dú)而善良的艾雯。鮑小萌走進(jìn)了艾雯的生活,方式有點(diǎn)特別,不是英雄救美,而是恰恰相反,鮑小萌的俠氣吸引了征服了艾雯。一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的高材生,一個(gè)是蘇州知青的領(lǐng)頭。一個(gè)有些丑,一個(gè)帥氣陽(yáng)光。一個(gè)是教師一個(gè)是犯事的問(wèn)題青年。似乎是那么的格格不入,但是又似乎本來(lái)就應(yīng)該那樣。兩個(gè)孤獨(dú)的心相互取暖,這是上帝的恩賜。這是本書唯一的一對(duì)有結(jié)果的愛(ài)情,雖然它的壽命很短暫。鮑小萌意外死亡,艾雯離開(kāi)傷心地。卻播下一顆文學(xué)的種子,那就是林冰。

真誠(chéng)、善良并不總能幫助愛(ài)情獲勝,最明顯的例子在于馬水清與丁玫和舒敏的糾葛中。馬水清曾經(jīng)喜歡過(guò)丁玫,但后來(lái)他愛(ài)上了舒敏,事情似乎很簡(jiǎn)單,抉擇權(quán)在馬水清的手里,馬水清又是一個(gè)那么有主意的人,而且舒敏就住在馬水清家里。這個(gè)臉色蒼白,身世凄涼,性格憂郁,單純美麗的丁香一般的姑娘,是多么需要一個(gè)像馬水清這樣的人來(lái)保護(hù)她啊!可是丁玫會(huì)放棄嗎?她使她的能干、勤勞、持家,總之一切農(nóng)家主婦具備的素質(zhì),盡情地不斷地在這個(gè)家庭中展現(xiàn)。她知道這個(gè)家庭缺少什么?她也知道爺爺需要怎樣的孫媳婦。當(dāng)然也更知道舒敏的缺點(diǎn)在哪里?舒敏的軟弱在哪里?最后她用為爺爺服侍送終的方式讓馬水清徹底還不清她的人情。舒敏走了,馬水清也走了。機(jī)關(guān)算盡,最后還是未能如愿。這場(chǎng)較量中沒(méi)有勝者。

和這些人愛(ài)情的轟轟烈烈相比,謝百三和那在照片里的媳婦以及趙一亮和那最終無(wú)果的婚姻確實(shí)是無(wú)味得很,然而,這才是現(xiàn)實(shí)中的大多數(shù)人婚姻吧,就是婚姻,與愛(ài)情無(wú)關(guān)。就是必須的歷程,與感情沒(méi)有關(guān)系。

青春已逝,一切都成為過(guò)去,若我們還如當(dāng)年初見(jiàn)時(shí)那樣純真,那樣無(wú)邪,多好,最美莫過(guò)少年時(shí)。

《紅瓦黑瓦》讀后感篇11

《紅瓦黑瓦》是曹文軒的小說(shuō)系列之一,講述了一位中學(xué)生的校園生活。

主人公林冰在油麻地中學(xué)上完了初中和高中。故事中也刻畫出了一些個(gè)性鮮明的人物:壯實(shí)如牛的謝百三,愛(ài)照鏡子的馬水清,憨厚老實(shí)的劉漢林,漂亮可愛(ài)的陶卉……當(dāng)我看到趙一亮的家被火燒了時(shí),我很可憐他:當(dāng)我看到林冰打籃球贏了時(shí),心里也替他高興。

看完了這本書,我學(xué)會(huì)了很多。我學(xué)會(huì)了不能嫉妒,要羨慕;學(xué)會(huì)了執(zhí)著,學(xué)會(huì)了細(xì)心,要互相團(tuán)結(jié)、幫助;還學(xué)會(huì)了“己所不欲,勿施于人”……學(xué)到的東西比天上的星星還多,比地上的沙土還多。“人外有人,天外有天”,我們要像林冰一樣勤奮好學(xué),像趙一亮一樣謙虛,成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?

2002505