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學(xué)生《邊城》讀后感及人生啟示

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學(xué)生《邊城》讀后感及人生啟示5篇

學(xué)生《邊城》讀后感及人生啟示有哪些?《邊城》一個(gè)令人動(dòng)容傷感的故事。神往懷古樸素的小鎮(zhèn),沒(méi)有污染,遠(yuǎn)離喧嘩,安靜得令人可忘掉自己的呼吸。下面是小編給大家?guī)?lái)的學(xué)生《邊城》讀后感及人生啟示5篇,希望大家喜歡!

學(xué)生《邊城》讀后感及人生啟示

學(xué)生《邊城》讀后感及人生啟示【篇1】

作為一個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的女子,我特別向往田園牧歌般的鄉(xiāng)村生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》,大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉(xiāng)讓我迷戀不已。

《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生,以及這份平凡寧?kù)o中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情,可是愛(ài)情不是這本小說(shuō)的全部。大師用他清淡的筆調(diào)娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土人情,原始單純的生活,以及那如詩(shī)如畫(huà)的景致。

湘西的生活是清苦而艱辛的。大師卻讓我明白,一個(gè)人對(duì)一片土地的熱愛(ài),是懂得它的殘酷以后去心疼那背后醉人的風(fēng)光。讀完全文,我就開(kāi)始向往那個(gè)遠(yuǎn)在湘西邊境的小鎮(zhèn)。木制的吊腳樓,搖曳的紅燈籠,潮濕的青石板,窄窄的渡船,亭亭的白塔,還有那升起在舊村莊上的青炊煙。這一切,構(gòu)成一幅年代久遠(yuǎn)的畫(huà),在我的想象里千遍萬(wàn)遍地被描摹。在那片游離世外的土地上,時(shí)間仿佛是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉清澈,歌聲悠揚(yáng)清亮,老爺爺慈祥又寬厚,船夫們浪漫又豪爽,就連生活的無(wú)奈,在這個(gè)地方,都帶著詩(shī)意的色彩,美好地令人不忍褻瀆。大師用他的故事讓我們看到湘西人在命運(yùn)面前的無(wú)助和憂(yōu)傷,卻也讓我們產(chǎn)生對(duì)生命的悲憫,對(duì)美好人性的信仰!

我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽,當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兒芏喑缘摹S腥思胰⑿履?,翠翠的祖父送他們過(guò)河不收渡船錢(qián)。翠翠的祖父去世,周?chē)泥l(xiāng)親都來(lái)幫忙。他們雖然生活很清苦,卻能夠互相幫助,像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。相比之下,我們每天生活在鋼筋水泥的城市里,人與人之間人情淡漠,有時(shí)候,甚至鄰居之間都互不相識(shí)。這不得不讓人遺憾。我希望,有那么一天,我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧?kù)o的理想,人與人之間沒(méi)有私心,愛(ài)護(hù)著我們生存的環(huán)境,彼此互幫互助,共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切,都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。

學(xué)生《邊城》讀后感及人生啟示【篇2】

在這個(gè)喧鬧的年代,我雙手捧一本《邊城》,靜心默讀,似乎置身于世外桃源。在湘西這個(gè)清風(fēng)明月般的國(guó)際里,有一個(gè)天然凝集成的美麗形象,她就是翠翠。

日光不如她的敗行溫暖,綠水不如她的雙眸明澈。翠翠生于湘西這片安靜的六合之間,青山綠水給予了她一副天然去雕飾的容顏。她的表面美得傾國(guó)傾城,天然的山水哺育出她這般水靈靈的容貌,也賜予了她質(zhì)樸的性格。湘西的翠竹林邊,她與爺爺相依為命,平平的日子中有甜甜的爺孫情;湘西的綠水周?chē)?,她在爺爺?shù)臐撘颇虚L(zhǎng)大。不知不覺(jué)中,湘西人特有的仁慈勤勞,便一絲絲滲透進(jìn)翠翠的思維里。翠翠的心靈更美麗,美得讓人愛(ài)憐。

我喜愛(ài)翠翠質(zhì)樸的美。她勤勞仁慈,一眼就能讓人看透一切夸姣。青山綠水間,她與爺爺一同擺渡,這一貢獻(xiàn)行為歷來(lái)與金錢(qián)不掛勾;月色竹林邊,她與爺爺密切攀談,雀兒般的笑聲回旋在山溝之間;晨霧江流中,她久久地等候,奮力地劃槳。她面臨平平貧苦的日子,心中不曾生出一絲抱怨,多么純真的美啊!真讓人由心底里生出一絲愛(ài)憐。她的真摯,就是那飄揚(yáng)在山溝中的清風(fēng),又如穿透萬(wàn)層云浪的陽(yáng)光,直插進(jìn)年月深處,感染了很多表面光鮮而背面雜亂的人心。當(dāng)今花花國(guó)際,久別了這質(zhì)樸的真善美。

我喜愛(ài)翠翠天然侵占的美。沈從文細(xì)膩的筆觸勾勒出如此嬌羞的一位少女,她恰如一朵嬌滴的玫瑰,帶著她含苞未放的美面臨著世人。初遇的懵懂,重逢的羞澀,少女的小小心思是這般美麗。她雖有一種青青的生澀,但透著坦率、坦白,美得天然??茨切┙?jīng)綸世務(wù)者,她們的身上,怕是只要在污濁世事中打磨出的一顆富麗麻木的心。

我亦喜愛(ài)翠翠這缺憾的美。雖然她的形象一直讓人感到溫暖,可是言外之意卻不乏一種無(wú)言的憂(yōu)傷。這種小小的缺憾,或許終究是融不進(jìn)這個(gè)差強(qiáng)人意的國(guó)際。不論是惋惜的結(jié)局,亦或是書(shū)中不言的情面,都讓這份美烙上一份苦楚的印記。但是這個(gè)國(guó)際,又有幾卷實(shí)在的故事是滿(mǎn)意的呢?幾份夸姣的背面,沒(méi)有痛苦與惆悵呢?由于惋惜,翠翠才實(shí)在。她的缺憾,正是這個(gè)國(guó)際的惋惜。滿(mǎn)意的美,永久不存在于這個(gè)世上。而那只是的一步之遙,就是咱們?nèi)松芬獦O力邁過(guò)的一道坎。

學(xué)生《邊城》讀后感及人生啟示【篇3】

《邊城》這本書(shū),以前我并未看過(guò);沈從文這個(gè)名字,我也不曾聽(tīng)過(guò)。只是在暑假里,才結(jié)識(shí)了他和他的代表作。

那一次是我去書(shū)城買(mǎi)書(shū),看到了一本比較薄的,而又是中學(xué)生必讀的叢書(shū),所以就買(mǎi)了。讀吧,幾天就讀完了,便可以寫(xiě)讀后感了。

那是在魯迅的時(shí)代,沈從文也同魯迅一樣寫(xiě)起了短篇小說(shuō),只不過(guò)要比魯迅的長(zhǎng)點(diǎn)。我們知道,中國(guó)現(xiàn)代普通話(huà)剛開(kāi)始是根據(jù)北京方言和魯迅等人的文學(xué)作品修訂的,后來(lái)又隨著時(shí)代的發(fā)展,逐步改進(jìn)。沈從文的名氣當(dāng)然要比魯迅小得多了,可是,看他的小說(shuō),卻覺(jué)得那是更標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。也許,使他歪打正著,恰巧對(duì)上了今天的語(yǔ)言吧??墒?,那很明顯是湘西方言。那或者可以說(shuō),改革開(kāi)放后,普通話(huà)受到了南方的影響吧。

小說(shuō)內(nèi)容我就不細(xì)講了,因?yàn)榇蠹沂强梢钥吹?,我不比浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)于看過(guò)的人,那我就更不必講了。讀后感唯一有價(jià)值的,就是賞析、評(píng)論、感想。那事離現(xiàn)在已近八十年了,那時(shí)的許多社會(huì)狀態(tài),現(xiàn)在都已不復(fù)存在。但那簡(jiǎn)潔、樸素的文筆,卻可以把我們帶回到20世紀(jì)20年代的湘西小鎮(zhèn)。一個(gè)老船夫和一個(gè)船家女,在一個(gè)小小的渡口上,開(kāi)始了他們的故事。孫犁用平淡清秀的文筆寫(xiě)景,沈從文卻可以記事。平淡清秀的文風(fēng)從頭至尾,不浮不躁,以至于文中沒(méi)有一處難懂的地方,小說(shuō)決不顯得做作。這樣的寫(xiě)法,的確不會(huì) 讓你心潮澎湃,因?yàn)槠降悴荒芘c書(shū)中人物同甘、共苦。但是,你會(huì)如同暢飲著甘泉一樣,你會(huì)如同沐浴著涼風(fēng)一樣,四周都充滿(mǎn)了詩(shī)意,閱讀便成為欣賞。小說(shuō)中心我還不太清楚,說(shuō)是反對(duì)包辦婚姻吧,可那女孩子自己那么不好意思,錯(cuò)過(guò)了大好時(shí)機(jī);說(shuō)是為窮人伸冤吧,可那老頭子自己放棄發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。也許,小說(shuō)也并非一定要有中心吧。作者自己也說(shuō)了,只是把這么一些故事,講給我們聽(tīng),喜歡聽(tīng)的就聽(tīng),不喜歡的就不聽(tīng),他并不強(qiáng)求,也不圖銷(xiāo)量。

于是,我也和沈從文一樣,送你一件平淡清秀,但朦朧不知合物的東西。

學(xué)生《邊城》讀后感及人生啟示【篇4】

我與邊城結(jié)緣是在語(yǔ)文課本上,雖說(shuō)沒(méi)讀過(guò)全文,但僅僅節(jié)選的這一小節(jié),就讓我感到自己仿佛成了小說(shuō)中的人物,隨著故事的發(fā)展而情感波動(dòng)。

這里,沒(méi)有人與人之間的利益爭(zhēng)吵,沒(méi)有情敵間的怒目相向,沒(méi)有親人的反目成仇。有的只是人們的坦誠(chéng),寬容,有的只是被世間遺忘的熱情助人。茶峒——不屬于外面繁雜的世間,這兒是陶淵明筆下的“世外桃源”,日出而作,日落而息,坐看夕陽(yáng)西下,云卷云舒,聆聽(tīng)風(fēng)撫過(guò)竹林留下的眷戀之音,鳥(niǎo)兒飛過(guò)河面的傾慕之聲。此地實(shí)屬神仙仙境啊!

人性該是這世上最美的東西。然而在物欲橫流的現(xiàn)代迷失森林里,我們還保留多少真正的人性呢?它,纖塵不染,晶瑩剔透??墒?,在大城市里終日勞苦奔波的人們,卻沒(méi)有將它放在應(yīng)該被保護(hù)的環(huán)境里,任由它被塵埃所吞噬,所掩埋。誠(chéng)信的埋沒(méi)滋生了欺詐,善良的喪失造就了邪惡,人性中太多美德被死死地壓在寶盒最底層。在被世界遺忘了的邊城里,我找到了人性的歸宿。

湘西的山美,水美,人更美。邊城以其獨(dú)特的柔美養(yǎng)育了翠翠。這里的山教會(huì)了她堅(jiān)強(qiáng),這里的水賜予了她忍耐。初開(kāi)的情竇。翠翠心里喜憂(yōu)參半。因?yàn)樗羌儤愕男乃裏o(wú)法拒絕大老,也無(wú)法想儺送表達(dá)愛(ài)意。一切因善而起。但正因?yàn)樯剖沟盟涎萘艘怀龉聠纹嗫嗟谋瘎?先生以此為結(jié)局,留給我們無(wú)盡的遐想。

看完,我就在想:我的匆匆,是否真的就只是徒勞?但不管怎樣,路依舊要走,生活依舊要過(guò),不管悲慘與完美,我們都要走下去?;ㄩ_(kāi)花謝,潮起潮落,屬于我們的昨天已經(jīng)隨風(fēng)而逝,等待我們的明天正迎風(fēng)而來(lái)……

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。

有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。

屬于我們自己的故事剛剛開(kāi)始,我們既是主演又是編劇,股市的進(jìn)程全由我們自己決定,人生路漫漫,趁現(xiàn)在,請(qǐng)記住,珍惜…

學(xué)生《邊城》讀后感及人生啟示【篇5】

近段時(shí)間對(duì)古鎮(zhèn)特感興趣,也正是這個(gè)原因,我細(xì)細(xì)地閱讀咯沈從文先生的作品--《邊城》。

先從小說(shuō)的書(shū)名來(lái)講,和很多人一樣,我一直以為邊城就是湖南的鳳凰古鎮(zhèn),其實(shí)不然,在看完書(shū)之后,我才知道書(shū)中所寫(xiě)的邊城是一名叫“茶峒”的小山城。

再說(shuō)說(shuō)小說(shuō)的內(nèi)容,《邊城》并不是一本大團(tuán)圓結(jié)局的小說(shuō),它以寧?kù)o,恬適的古鎮(zhèn)生活作為背景,講述了一場(chǎng)愛(ài)情悲劇,樸實(shí)唯美,感人至深。在湘西青山綠水、人情質(zhì)樸的邊遠(yuǎn)小城的溪邊的一塔下,生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公活了70年,年紀(jì)雖老但是骨子硬朗;孫女翠翠十五歲,為人天真活潑,善良乖巧。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會(huì)上,翠翠邂逅了當(dāng)?shù)卮偟亩贍攦?,兩人都喜歡上彼此。但是儺送的哥哥天保也喜歡上美麗清純的翠翠,并托人向翠翠的外公求親。后來(lái)天保知道翠翠喜歡儺送,為了成全弟弟,外出闖灘,遇意外而死。儺送覺(jué)得自己對(duì)哥哥的死負(fù)有責(zé)任,拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公為翠翠的婚事操心擔(dān)憂(yōu),在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨(dú)地守著渡船,癡心地等著儺送歸來(lái)。我喜歡翠翠對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著,那份執(zhí)著讓我們感受到她對(duì)愛(ài)情的忠貞。她在渡河邊等待儺送的回來(lái)。一句:這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái),也許明天回來(lái)!讓人對(duì)其無(wú)限憧憬,更祈禱翠翠能有她的完滿(mǎn)愛(ài)情。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人可以騰出心的所有位置。翻滾幾個(gè)世紀(jì)的矢志不渝。守望一生的迷夢(mèng),他們?nèi)说膼?ài)情故事無(wú)不讓人嘆息的。

其實(shí)我從全書(shū)來(lái)看,我最喜歡的是先生的文筆。先生的遣詞造句非常令我佩服,文筆淡雅樸實(shí)卻不是內(nèi)涵。我喜歡在細(xì)節(jié)上看,比如氣力是現(xiàn)在的力氣,歡喜是現(xiàn)在的喜歡,是誰(shuí)人是現(xiàn)在的是誰(shuí),而傍岸則是靠岸的意思,還有很多很多文字,都深深的蘊(yùn)含了當(dāng)時(shí)的文字風(fēng)格:理蔥,逗在等等。我喜歡在晚上看這樣一本抒寫(xiě)著淡淡憂(yōu)傷的小說(shuō)。赤子其人,星斗其文。先生的才華是名副其實(shí)的。

假期就要過(guò)去咯,但很多書(shū)還是值得我們?nèi)タ纯吹?,所以我們還是要不斷的閱讀,不斷的成長(zhǎng)。

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