四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文400字(精品8篇)

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四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文400字篇1

我記得我們4年級(jí)的老師她姓顧，個(gè)子高高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，像柳樹(shù)的枝條一樣，給人一種綠色的感覺(jué)。

我們的顧老師像一位園丁，用辛勤和汗水滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵，我們?cè)跄芡昧四?

顧老師，您不是“老古董”天天換著花樣給我們講課文，您講的每一堂課都那么的充滿生機(jī)，使我們覺(jué)得不是在學(xué)校的教室里，而是在操場(chǎng)上，在游樂(lè)園里一樣的輕松快樂(lè)。

老師您雖然嚴(yán)厲，但我們卻經(jīng)?？梢钥吹侥谴认榈男θ?，您的笑容像春天的陽(yáng)光一樣明媚，給了我和同學(xué)們很大的勇氣。

老師我也有委屈，記得那是夏天的時(shí)候，您叫我們下來(lái)把教學(xué)樓前面那塊大草坪上的雜草拔掉，我們拔一會(huì)草，采一會(huì)四葉草又在底下玩了一會(huì)就上去上課了。不知怎么的，我的肚子突然疼了起來(lái)(也許是過(guò)度活動(dòng)造成的)，我以為很快就會(huì)好的，想熬過(guò)去，結(jié)果疼了很長(zhǎng)時(shí)間，老師您不知道，以為我在課堂上做小動(dòng)作，批評(píng)了我，說(shuō)我不用心，那時(shí)我可委屈了。

老師您像蠟燭，犧牲了自己卻點(diǎn)亮了別人，我長(zhǎng)大以后一定要做一位像您一樣的老師，把我的學(xué)生教的更加出色。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文400字篇2

同學(xué)們：

你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;

三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電;

四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;

五、不隨地吐痰，不制造噪音;

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;

七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!

讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚!

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文400字篇3

“咔嚓、咔嚓……”這是剪刀剪紙的聲音，同時(shí)還是勝利的號(hào)聲，因?yàn)槲乙鲆淮涡〈詣?dòng)出發(fā)的實(shí)驗(yàn)。

我開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的材料，它們分別是牙簽、洗潔劑、折紙和剪刀等。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，借助小尺，我用鉛筆在折紙上畫(huà)出一艘小船的形狀。接著，我拿起剪刀小心翼翼地剪下這艘小船。把小船剪下后，我又把水盤(pán)里倒?jié)M了清水，再把小船小心地放了進(jìn)去。然后，我把早已準(zhǔn)備好的牙簽沾上一點(diǎn)洗潔劑。接下來(lái)就是實(shí)驗(yàn)最精彩的部分了，我把沾了洗潔劑的牙簽往小船尾部輕輕一點(diǎn)，結(jié)果小船并沒(méi)有自動(dòng)往前跑，這是怎么回事呢?我疑惑極了。再看看水面，小船依然紋絲不動(dòng)。我翻出實(shí)驗(yàn)視頻，仔細(xì)觀看其中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。終于找到原因了，原來(lái)是我的小船又大又沾滿了水，才沒(méi)有自動(dòng)奔跑。我決定重做一次實(shí)驗(yàn)。

這一次，我把小船剪小了一點(diǎn)，在把它放入水中時(shí)，我沒(méi)讓它沾到一點(diǎn)水，而是讓它平穩(wěn)地浮在水面上。實(shí)驗(yàn)重新開(kāi)始了。我拿起牙簽，慢慢地觸碰小船尾部。突然，小船像有了神力一樣，“唰”地一下沖了出去!耶!實(shí)驗(yàn)成功了!我高興地一蹦三尺高，科學(xué)太有意思了!

在這個(gè)快樂(lè)的寒假里，我做了很多這樣有趣的實(shí)驗(yàn)。它們不僅讓我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)世界無(wú)窮的奧秘，還讓我深深地愛(ài)上了探索。哦，我愛(ài)科學(xué)!

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文400字篇4

我叫胡栩菘，今年__歲了。在育英小學(xué)讀四年級(jí)，我在班上有一個(gè)響亮的外號(hào)——“小貓頭鷹(Owlet)”。我的名字為什么是栩菘?“栩”和“菘”分別代表什么意思?起初我也很納悶，后來(lái)我問(wèn)了爸爸媽媽才知道，“栩”就是“栩栩如生”;“菘”在古代就是“白菜”的意思，剛好我屬豬，喜歡吃白菜。原來(lái)，爸爸媽媽給我起這個(gè)名字是希望我活潑好動(dòng)、不會(huì)挨餓。

我有幾個(gè)明顯的特征：我的個(gè)子高高的，體型有點(diǎn)痩，在班上是“珠穆朗瑪峰”;我的耳朵大大的，就像兩把小扇子;別看我才8歲，可是我都穿37碼的鞋了!我是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的男孩，有許多愛(ài)好。比如英語(yǔ)、書(shū)法、天文地理歷史知識(shí)，和閱讀笨狼的故事等等有趣的書(shū)。我也喜歡和小朋友們一起玩耍、交往。我有些討厭運(yùn)動(dòng)，可是對(duì)打乒乓球情有獨(dú)鐘。

我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如講衛(wèi)生、懂禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、負(fù)責(zé)任。但我也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)膽子小，非常害怕大狗、雷電。我也很喜歡哭鼻子，爸爸說(shuō)我很嬌氣，應(yīng)該像個(gè)頂天立地的男子漢。不過(guò)，以后我一定會(huì)變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)!

這就是我的“自畫(huà)像”，你愿意和我交朋友嗎?

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文400字篇5

我家養(yǎng)了一只小白兔，小白兔非?？蓯?ài)，我非常喜歡它。因?yàn)樗邪着峙趾兔兹椎纳眢w，所以給它取名為“白雪”。

“白雪”全身雪白，潔白無(wú)暇，像在雪地上滾過(guò)一圈似的。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅寶石似的眼睛，晶瑩剔透。三瓣嘴小小的，還露出了兩顆潔白的門(mén)牙。尾巴短短的，像個(gè)棉花團(tuán)。

一天上午，我、爸爸、媽媽和“白雪”一起下樓散步，我抱著“白雪”往樓下走，小白兔吃什么呢?我回想著：媽媽說(shuō)它愛(ài)吃胡蘿卜、大青菜、小蘑菇。我拿了一個(gè)胡蘿卜給它吃，它毫不客氣地抓了過(guò)去，大口大口的吃了起來(lái)。

我笑了起來(lái)，說(shuō)“白雪，你真能吃啊!”

當(dāng)天下午，我又給小白兔喂胡蘿卜，只見(jiàn)它坐在地上，雙手抱著胡蘿卜，歪著頭，津津有味的吃著，它好可愛(ài)哦!

我愛(ài)我可愛(ài)的小白兔——“白雪”，它是我的好伙伴。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文400字篇6

爸爸寒假時(shí)買(mǎi)回了一盆水仙花，水仙花雖不像月季花那樣美麗，也沒(méi)有國(guó)色天香的牡丹花那樣名貴，但那嬌小潔白的身影卻一直映在我腦海中。

說(shuō)來(lái)這水仙花長(zhǎng)得也奇怪，下面長(zhǎng)得有些像蒜，初次見(jiàn)到它時(shí)，我心中還犯嘀咕：難道這就是那傳說(shuō)中的水仙花，就長(zhǎng)這個(gè)樣子?掛了幾天，那個(gè)像“蒜”一樣的東西長(zhǎng)出了幾根綠油油的葉子，這使它的樣子更為怪異，那幾根葉子想幾棵碧綠的蔥管，這樣又像“蒜”又像“蔥”的東西能開(kāi)出水仙花嗎?我不屑一顧。但是，沒(méi)想到幾天過(guò)后，我被一種濃烈又淡雅的香味迷住了，難道水仙開(kāi)花了，我趕忙跑到窗臺(tái)上，果真看到了嬌艷欲滴的水仙花。那花潔白而透明，玉潔冰清，像是用玉石雕成的，白而嬌小使人人都不由自主的喜歡上了它，深深地陶醉在它那迷人又醉人的香氣，陶醉在它那柔弱又不乏堅(jiān)韌的身姿中。

水仙花在寒冷的天氣中，同梅花一起開(kāi)放，將自己那蓄養(yǎng)了幾年的身體向人們開(kāi)放出最美的身姿，當(dāng)春天的腳步悄然無(wú)聲地一步一步的走近時(shí)，自己又無(wú)聲無(wú)息地落下，不和春天的任何花兒爭(zhēng)春，只有在那冬天，它又挺立在葉子上，在那沒(méi)有生機(jī)的季節(jié)，洋溢著活力。

水仙花，我贊美你，贊美你那嬌美的樣子，贊美你那無(wú)比頑強(qiáng)的生命力。

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文400字篇7

我的校園一年四季都很美麗。

春天，校園是迷人的。小草努力地生長(zhǎng)著，想要快點(diǎn)鉆出地面，脫離大地母親的懷抱。五顏六色的花兒盛開(kāi)了，吸引了許多蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?。小鳥(niǎo)站在枝頭歡快地歌唱，好像在和同學(xué)們打招呼。同學(xué)們脫去厚厚的冬裝，換上了鮮艷的春裝，他們追逐打鬧，校園里充滿了無(wú)限的生機(jī)與活力。

夏天，校園是熱鬧的。花壇里百花怒放，有雍容華貴的牡丹、富麗堂皇的月季、嬌艷無(wú)比的玫瑰，把整個(gè)校園妝扮得更加絢麗多彩。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一位巨人伸著它長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂為同學(xué)們遮擋陽(yáng)光。同學(xué)們?cè)跇?shù)下盡情地玩?！麄€(gè)校園沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里。

秋天，校園是動(dòng)人的。梧桐樹(shù)葉染上了金黃色。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在空中翩翩起舞，好似對(duì)著大樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兠髂甏禾煲?jiàn)?！睅字粓A乎乎的松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，忙著找松果，準(zhǔn)備過(guò)冬。

冬天，校園是安靜的。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，猶如身著白紗的仙女從天而降，給小草蓋上了厚厚的棉被，給樹(shù)木穿上銀裝，整個(gè)校園瞬間變成了銀白色的世界。孩子們不由自主地放輕了腳步，生怕踩疼了潔白如玉的雪花兒。

校園四季都有著它美麗的身影，我愛(ài)我的校園！

四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文400字篇8

我叫金鑠，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我有著一米五的大高個(gè)兒，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，扁平的鼻子上架著一個(gè)黑邊框的眼鏡。扁平的鼻子下就是一張貪吃的嘴巴，睡夢(mèng)中他都不得安分，想要嘗盡世間美味。

我的性格有點(diǎn)急，和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，一開(kāi)始我會(huì)很生氣，但過(guò)了一會(huì)兒我的火氣就會(huì)被他可愛(ài)的表情和認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度沒(méi)收了。和同學(xué)之間常有磕磕絆絆，隔天的一聲問(wèn)候就會(huì)使矛盾煙消云散，我們又會(huì)肩并肩一起在操場(chǎng)上奔跑嬉戲。

我愛(ài)好廣泛，喜歡拼樂(lè)高積木，打羽毛球，騎自行車(chē)等等。自行車(chē)是我最近新學(xué)會(huì)的技能，我對(duì)他著了魔，每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)約上我的小伙伴在昏黃的路燈下炫一炫車(chē)技。小區(qū)里的弟弟妹妹們總是會(huì)圍著為我加油打氣。媽媽封我為“孩子王”想想也是，我總是會(huì)和小區(qū)里的孩子們打成一片，他們組織游戲會(huì)邀請(qǐng)我一起參與。大孩子和我一起想策略，小孩子們會(huì)聽(tīng)從我的指揮，歡快的玩耍。這個(gè)“孩子王”可不好當(dāng)，我既是“裁判”又是“小警察”要公平的為他們分出勝負(fù)，也要用心保護(hù)好他們的安全。

這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩兒。