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老人與海滿分作文

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老人與海滿分作文(優(yōu)秀10篇)

老人與海滿分作文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的老人與海滿分作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【老人與海滿分作文(優(yōu)秀10篇)】,供你選擇借鑒。

老人與海滿分作文篇1

我讀了美國作家海明威的小說《老人與?!罚峙宸≌f中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

老人與海滿分作文篇2

經(jīng)常會看到對面樓上的阿姨帶著她的小泰迪犬去遛彎,聽見她親昵地喊小泰迪犬”兒子“,我總覺得很好笑??墒亲詮膶W(xué)了《老人與海鷗》這篇課文,我才明白真情不只存在于人與人之間,人和動物之間也會產(chǎn)生讓人感動的深情厚意。

寒冷的冬日,多少人待在暖和的房間里,坐在舒適的沙發(fā)上,細(xì)細(xì)地品著茶,悠閑地看著電視,而老人卻冒著嚴(yán)寒,每天徒步二十余里去給海鷗喂食。老人對自己是那么的吝嗇,穿著褪色的布衣,背著褪色的布包,帶著褪色的食袋,然而卻從自己微薄的工資里拿出一部分錢來給海鷗買食物。老人對海鷗那無私的愛讓人感動。我眼前不禁浮現(xiàn)出老人那駝背的身影,他像是在呼喚自己的兒女一樣親昵地喊著每只海鷗的名字,招呼 ”他們“快來吃飯,而海鷗們親切地圍在老人周圍津津有味地啄著食。這一幕是多么地和諧、溫馨啊!

而當(dāng)老人去世以后,人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到翠湖邊,”一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲呼叫……“海鷗們像親屬一樣瞻仰老人的遺容,站立兩行,肅立不動,為老人守靈。而當(dāng)人們收起遺像的時候,”海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來……“海鷗們是多么地哀痛,多么地舍不得老人離開啊!

我的心被深深的震撼了。老人與海鷗早已把對方視作自己的親人了,他們之間那份濃濃的情意,怎能不讓人動容?

動物也是有感情的,當(dāng)你對它好時,它也會對你有情有意。我真希望那些虐待動物的事件不再發(fā)生,那些掠殺動物的捕獵者放下手中的獵槍,和動物和睦相處,共同構(gòu)造和諧家園。

當(dāng)我再一次看見對面樓上的阿姨抱著她的小泰迪,一邊撫摸著它的頭,一邊親昵地說:”兒子,你餓不餓?咱們回家吧?!拔业男牡撞唤∑鹨唤z絲暖暖的溫情。

老人與海滿分作文篇3

見識過“富貴”的人,領(lǐng)悟了人對于災(zāi)難的承受力。即便從家財萬貫、百畝良田到窮困潦倒、食不果腹,也難以令“富貴”在艱難面前停下。到后來,他的親人一個個逝去,最終只剩下他與老黃牛,也不曾對不幸埋怨過什么。如果說,這樣一個故事可以我們明白“承受”,那么《老人與?!穭t可以讓我們戰(zhàn)勝!

老人與海,本就是渺小與龐大的對比,然而老人卻從未怕過、怨過、恨過。瞧過“魯濱遜”機智的人,都明白孤獨的可怕,獨自一人應(yīng)對生存的艱難。而將一切更為殘忍的遭遇放在一個老人身上的時候,其映射出的感受便不言而喻了。他航海八十多天,一無所獲,看著豐收的同伴,聽聞他們的譏笑,卻毫不在意。沒錯,他是樂觀的,這樂觀不僅僅在于以后可能產(chǎn)生的“收獲”,而是他對蒼天、對浩海、對星空的不懼。是的,“擁有”在他眼里不那么重要,他所追求的就是搏斗,無論對方是大馬林魚還是鯊魚,無論是手抽筋還是幾天幾夜的煎熬,他所需要的就是搏斗。以此來證明自己,不畏年老、不畏磨難、不畏天地給予的一切創(chuàng)傷。

海明威是個很厲害的人,他將人們對苦難的應(yīng)對方式描寫的淋漓盡致。但人終究有一顆柔軟的內(nèi)心,在遇到苦難時,人們會想起自己最想見的人,會突然有很多想對對方說的話。然而,當(dāng)周圍空無一物的時候,也就無所謂了,想想也罷、說說也好,只要不服老,不認(rèn)輸,也就沒什么干不成的。

老人象征著柔弱、無力、滄桑。而比他小船還長的大馬林魚自然是天賜的幸運,它一直潛在水里,老人不知道它有多大,它什么時候會浮上來,它是否會逃跑?而將它抓住又能得到什么?在這一切未知的前提下,他緊緊抓著魚竿,拼命的祈禱,想讓這大魚跳起來,跳起來它就死了,又祈禱它千萬別下潛,下潛它就跑了。更可惡的是,該死的雙手隨時會抽筋,之前堅持了一次,如果抽筋還來,那老人只有割斷魚線了。

最終,老人經(jīng)過了幾天的奮戰(zhàn),拖著疲憊的身軀把它抓住了。那條大馬林魚比他的船還長,老人只得將它跟船綁在一起,想著回去以后的巨大收獲?!昂檬聝翰荒苷f出來,說出來就不會實現(xiàn)了?!边@位暮年老者,攜著疲憊的身軀和隨時會抽筋的雙手,又遭遇到鯊魚。同時也證明了“禍不單行”,鯊魚不是一條,更不是兩條,是一群!奄奄一息的大馬林魚狂搖著尾巴,它敗給了老人卻不肯敗給鯊魚,直到大馬林魚被啃掉半巨身軀,依舊在殘喘著。老人拼了命地保護(hù)他的獵物,先是用魚叉,魚叉斷了換刀子,刀子不好使換棍子,最后換成舵柄,舵柄斷了就舵柄的把手扎鯊魚。直到最后,老人累倒在船上,仍舊帶著那副巨大的魚骨回去了。

老人告訴人們一個事實,沒有不可戰(zhàn)勝的!所有人都曾在困難下退縮,因為他們不知道“大馬林魚”有多長,不知道“大馬林魚”還可能救他的命,更不知道,只有“大馬林魚”才能發(fā)掘自己的潛力,才能無謂的告訴自己,能戰(zhàn)勝的不僅僅是“大馬林魚”,即使是“鯊魚”甚至是更大的,再大些的都可以!

雖然老人老了,手容易抽筋,容易感到疲憊,沒有多大的力氣,但他卻總夢到獅子……

老人與海滿分作文篇4

悲傷的音樂輕輕流淌,老人孱弱的身軀印在孩子的腦海,海鷗悲傷的鳴叫響在耳畔……那種令人悲痛的、無言的愛留給學(xué)生太多太多。音樂使得孩子更能體會到文本中流露的情與愛;音樂恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出那一幅幅令人悲傷的畫面。課文中容納的人文精神隨著音樂的響起刻在了孩子的欣賞,體現(xiàn)在孩子們的朗讀中,主題“愛”也因此被表現(xiàn)得淋漓盡致。

上學(xué)時,總以為語文重在分析、品讀,其實不然。如果能在語文課堂中恰當(dāng)?shù)厥褂靡魳?,我想也許不需要任何語言去表述,音樂聲中早已將文本的精神容納其中。

老人與海滿分作文篇5

人可以被毀滅,卻不能被打敗。通過閱讀《老人與?!愤@部小說,從中汲取了很多的知識,也教會了我很多做人的道理。并且有著非常多的感悟與收獲。

通過這本書我感悟到了愛心,圣地亞哥與其他生物之間的關(guān)系讓我感受到了一顆如水晶般晶瑩剔透的心靈,這體現(xiàn)在了他對于對手鯊魚的欣賞,與大馬林魚之間惺惺相惜,以及他對小鳥的細(xì)語溫存,都體現(xiàn)出了他那心靈的純凈,以及對生命的尊重。作為一個硬漢形象的他,卻有著如此的愛心,著實令我震驚。作為學(xué)生的我,也應(yīng)該做到這一點,做一個心中充滿陽光的人,在生活中力所能及的去幫助那些需要幫助的人,做一個對社會有用的人,做一個積極的人。

通過這本書我感悟到了我需要堅強,圣地亞哥是一個頑強的人。漁船上那破爛不堪的帆布,就如同一面飽經(jīng)風(fēng)霜的旗幟,象征著頑強與堅韌。即使很多天都一無所獲,但是他“不拋棄不放棄”,不僅依然堅持著沒出去捕魚,而且還要去遠(yuǎn)海捕撈大魚。這樣的精神值得我去學(xué)習(xí),去借鑒。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會有解不開的難題消磨著我學(xué)習(xí)的意志,經(jīng)常會有請君入甕的陷阱阻擋著我前進(jìn)的腳步,通過圣地亞哥的經(jīng)歷,我明白了唯有這堅持不懈的奮斗,才是走向成功的法寶。

不僅如此,我更體會到了精神的力量。“人可以被毀滅,卻不能被打敗”。這句話便是《老人與?!返暮诵?,是這本書想要揭示的精神主旨。單純從功利角度來看,圣地亞哥并不是一個勝利者,即便他戰(zhàn)勝了大馬林魚,一副光禿禿的骨架并不會給他的生活帶來任何有價值的變化。但是在作者的筆下圣地亞哥就是一個勝利者,因為他的精神是永恒的,即便是生活的再艱難,也永遠(yuǎn)不會向命運低頭,這樣的精神比一切的物質(zhì)都要更加的可貴。

這精神的力量,使我明白了,人是需要精神力量的,失去了精神的力量,人將和行尸走肉沒有區(qū)別。如果圣地亞哥喪失了這份力量,他將永遠(yuǎn)不敢再出海捕魚。如果我失去了精神的力量,又何談遠(yuǎn)大的理想。沒有夢想是人消費不起的奢侈品。因此我所需要做的就是堅定自己的理想,即使這條路上狂風(fēng)驟雨,荊棘滿地我也定將走出屬于自己的成功路。

《老人與?!芬哺嬖V我們,保持希望與樂觀的重要性,無論是刮風(fēng)還是下雨,太陽依舊照常升起,無論現(xiàn)在眼前的路有多坎坷,無論還要經(jīng)歷多少磨難,永遠(yuǎn)都不要陷入絕望。只有懷揣著對美好的渴望,才能讓人變得更堅強,才能更有勇氣去面對將要發(fā)生的一切。

老人與海滿分作文篇6

細(xì)讀完這篇課文,我不由得感到震撼。一是為老人對海鷗悉心地照護(hù)、將海鷗看作人一樣平等對待和不辭辛勞的無私奉獻(xiàn)感到一種油然而生的敬佩。課文里就三次提到”褪色“,說明老人喂海鷗很久。”他的背已經(jīng)駝了“說明老人以前常常做彎腰的動作?!边@位老人每天步行二十余里“反映出老人對海鷗無私的愛,他只是一位老人,卻由內(nèi)而外的散發(fā)出朝氣蓬勃的正能量……難道他不令人敬佩嗎?二是為海鷗重情重義、懂得知恩圖報和吊唁老人的行為感到一種微妙的心情。文中提到:”過了一會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白翼天使?!斑@句話充分說明了海鷗對老人的敬意和愛戴。而”當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來?!斑@句話說明了海鷗對老人的不舍,不愿意離開老人。兩相對照,無不歌頌了人與動物的深厚情誼。我仿佛看到海鷗一年后再來到翠湖,翠湖水平如鏡的湖面泛起漣漪,呈現(xiàn)出一位老人安詳?shù)奈⑿Α?/p>

其實,人與動物之間是沒有隔閡的。他們本就該是一對朝夕共處的朋友。動物和人類之間有一條無形的鏈條時刻捆綁著,讓他們有一種相互聯(lián)系的朦朧美。一切本是如同夏日開遍的花朵,到處彌漫幽香,但一切好像讓烏云把太陽遮住了。

湛藍(lán)的天空聆聽著潮起潮落,苦澀的海水一直不斷地控訴著人類的兇殘。海綿暈染出一片紅色,陸陸續(xù)續(xù)向四周擴散開來。血的來源就是一只被割掉鰭的鯊魚。貪心的商家殘忍地利用動物對人類的信賴,將其捕殺。鯊魚沒了鰭,就不能游動,自然沒有了食物,只好等死。這對動物是很不公平的。這也是為什么動物會屢次對人類慘下毒手的原因。

動物本不想傷害人類,它們心中潛移默化地認(rèn)為人類等于死亡。難道老人與海鷗的深厚友誼只是人們美好的期盼嗎?當(dāng)然不是。我們應(yīng)該細(xì)心呵護(hù)這些人類的伙伴,讓他們與我們共存亡!

老人與海滿分作文篇7

讀了《老人與海鷗》這篇文章后,我非常感動。因為我感到了老人和海鷗的感情非常深厚,是神圣不可侵犯的。

老人喂海鷗喂了十多年,老人給每一個海鷗都起有名字,老人還從來沒有忘記它們的名字,從這里可以看出老人已經(jīng)把海鷗當(dāng)成了自己的孩子了。

老人每天步行20余里的路,從來不坐公交車,把自己的退休工資的三分之二都給海鷗買食物了。給海鷗買非常貴的餅干,只給自己買2角錢的香煙,他把他的一生都給了海鷗,在他去世的時候最不放心的還是海鷗。

世界上的動物都是有感情的,我們要好好的保護(hù)它們,所以以后我們不能再獵殺動物,還要像課文中的老人一樣去保護(hù)他們。

老人與海滿分作文篇8

讀了《老人與海鷗》這篇文章后,我們都會被文章里的老人和海鷗所感動,老人每天徒步二十多公里,只為了給“吉祥鳥”喂食,“吉祥鳥”就是老人的親人。

老人舍不得吃、舍不得穿,衣服、袋子都褪色了,他最奢侈的物品就是二三毛錢一包的香煙,可他卻買了四塊多錢一斤的餅干喂海鷗,這足以表達(dá)老人對海鷗的喜愛。

老人對海鷗的熱愛也使他和海鷗之間有了深厚的感情,以至于他呼喚海鷗的名字,海鷗就會來到老人身邊。有一只海鷗,它要離開老人,不再回來了,它連連在老人的帽子上歇了五次,種.種事跡表明了老人多么熱愛海鷗,而海鷗又是多么通人性啊!老人死后,人們把他的遺像掛在了翠湖里,海鷗們竟然有序的站在老人的遺像前,好像前來瞻仰遺容的親屬,又好像是為老人守靈的白翼天使,這場景是多么讓人驚訝,多么不可思議呀!

看完了這篇文章后,我知道了原來動物也是有感情的,只要人們真心的照顧他們,動物也會信任你的。所以我決定以后要真心對待小動物,不再傷害他們。

老人與海滿分作文篇9

有一天,我閑來無事,便讀了一下《老人與?!愤@本書,讀后心里很有體會。

這本書主要講了一位老人出海打魚的故事。老人在與種.種困難艱險頑強搏斗之后,終于捕到了一條大魚。但是,這條大魚最終還是被鯊魚給奪走了。

我非常敬佩書老人執(zhí)著、堅強的品質(zhì)。人的一生就好比是在捕魚,有的人最后能捕到一條“大魚”,而有的人拼搏很久,卻依然是兩手空空??墒沁@又有什么關(guān)系?只要他發(fā)奮努力過了,他的一生就沒有白白浪費。但是,如果一個人在一生中吃喝玩樂,虛度光陰,那么就算他的家里錢財如山如海,能活到一百歲,其實跟白活沒有什么兩樣。

波蘭的音樂家肖邦,雖然只活了39歲就客死異鄉(xiāng),雖然他奮斗了一生,可還是沒有親眼見證波蘭重獲自由。但是他用音樂所表達(dá)出來的熱愛自由的思想,卻給了一代又一代人力量。

我認(rèn)為,衡量一個人的一生有沒有價值,不在于他活了多久,享受了多少,住的房子豪華不豪華,有沒有汽車,而是在于他的一生有沒有過奮斗和努力。

老人與海滿分作文篇10

一個名叫桑提亞哥的老漁夫,在84天一無所獲后,決定獨自一人去遠(yuǎn)海捕魚。功夫不負(fù)有心人,他釣到了一條比船還長兩英尺的大馬林魚。這條魚力大無比,拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了前所未有的考驗,終于將魚刺死,拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航?!独先伺c?!菲婚L,情節(jié)也很簡單,但它用獨有的那種回歸自然的質(zhì)樸、天高海闊的深遠(yuǎn),以及一股恢弘的力量,鼓舞了一代又一代讀者。

又想起文中老人的話“一個人不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他?!彪m然老人辛辛苦苦捕到的魚被鯊魚吃得只剩了骨頭架子,但他戰(zhàn)勝了大馬林魚和許多鯊魚,體現(xiàn)了人類面對艱險無所畏懼的高貴品質(zhì),面對失敗有著“優(yōu)雅的風(fēng)度”,他贏得了生命的價值和人格的尊嚴(yán),是個了不起的勝利者。

人類的極限,無人知曉。當(dāng)一個人努力戰(zhàn)勝自己的缺陷而不是屈從它的時候,無論最后是捕到一條完整的魚還是一副骨架,都已經(jīng)無所謂了,因為一個人生命的價值已在與那馬林魚的搏斗的過程中充分體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?

作為一個強者,就不應(yīng)該因為失敗而消沉悲觀,就不應(yīng)該因為沮喪而停止追求!

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