英語的教學(xué)訓(xùn)練方法(精選3篇)

英語寫作能力的提高是一個循序漸進(jìn)的過程，我們老師可以通過一系列的由淺入深的實戰(zhàn)演練，幫助學(xué)生逐步提高英語寫作能力。下面小編給大家分享英語的寫作教學(xué)訓(xùn)練方法，希望能夠幫助大家!

英語的教學(xué)訓(xùn)練方法【篇1】

(一)漸進(jìn)性原則。要堅持“句—段—篇”的訓(xùn)練程序，由易到難，循序漸進(jìn)。在英語寫作的初始階段，要始終注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣，狠抓基本功訓(xùn)

練。在學(xué)生掌握了基本句型并能寫出簡單句子后，再要求學(xué)生根據(jù)一些體例寫出小段的文章。在段落寫作中要引導(dǎo)學(xué)生分析段落的結(jié)構(gòu)、段落的中心句、句與句之間

的邏輯關(guān)系、寫作手法等，這樣有利于下一步一篇文章的寫作。在文章寫作中要教會學(xué)生如何構(gòu)思文章、如何運(yùn)用正確的寫作技巧等。

(二)多樣性原則。要堅持訓(xùn)練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言，可以用回答提問的口頭作文，也可以用續(xù)寫故事;可以改寫課文，也可以

仿寫課文;可以寫提綱訓(xùn)練謀篇布局，也可以寫拓展段訓(xùn)練發(fā)散思維……。從文體上而言，可以寫說明文、議論文、記敘文，也可以寫書信、便條、通知等實用文

體。

(三)結(jié)合性原則。要堅持聽說讀訓(xùn)練和寫訓(xùn)練相結(jié)合。根據(jù)語言習(xí)得理論，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)時常先通過聽和讀吸取語言知識，從而了解別人的思想，再通過說

和寫來表達(dá)自己的思想，讓別人了解自己。大量的聽說訓(xùn)練能促進(jìn)讀寫能力的提高。因此，寫與聽說讀緊密結(jié)合，進(jìn)行多元化的能力訓(xùn)練，可使學(xué)生的各項能力互相

影響、互相滲透、互相促進(jìn)。

(四)控制性原則。要堅持寫作前的指導(dǎo)，控制學(xué)生的漢語語言思維，發(fā)展英語語言思維。語言學(xué)習(xí)在很大程度上主要是模仿，而非隨心所欲地自由表達(dá)。教

師要加強(qiáng)寫作前的指導(dǎo)，可給出范文讓學(xué)生模仿，以熟悉其語篇結(jié)構(gòu)。同時要控制其漢語語言思維，盡可能讓學(xué)生習(xí)慣英語語言思維，以便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握地道、

正確的英語。

(五)持久性原則。要堅持長期、正確的寫作訓(xùn)練。英語寫作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一個長期的、艱巨的、漸進(jìn)的過程。這就要求教師、學(xué)生都要有充分的思想準(zhǔn)備，要有堅韌不拔的意志和必勝的信心。

4英語作文寫作技巧

英語的教學(xué)訓(xùn)練方法【篇2】

含酒精飲料Alcohol

古今中外，酒在人們的日常生活中占有重要的地位，酒文化源遠(yuǎn)流長，是一個國家歷史發(fā)展和文化沉淀過程中不可缺少的部分。

酒精類飲料種類繁多，光是常見的扎啤draught beer、伏特加vodka、威士忌 whisky、白蘭地酒brandy、白酒liqueur、香檳酒champagne等就有的記了，這里給大家整理了常見的兩種酒精類飲料：

啤酒Beer

以大麥芽(barley malt)、酒花(hops)、水為主要原料，經(jīng)酵母發(fā)酵作用釀制而成的飽含二氧化碳的低酒精度酒，被稱為“液體面包”(liquid bread)，在炎炎夏日，冰鎮(zhèn)啤酒簡直不要太受歡迎!

vapid beer 淡而無味的啤酒

ale 麥芽啤酒

foaming beer 起沫啤酒

draft beer 生啤

fruit beer 果啤

brown ale/ dark beer 黑啤酒

Bitter ale / real ale 苦啤酒

雞尾酒Cocktail

雞尾酒作為社交場合的必備飲料，種類繁多，了解一些常見飲品很是必要:

champagne cocktail 香檳雞尾酒

caesar cocktail凱撒雞尾酒

cherry cocktail 櫻桃雞尾酒

Wisky Cocktail 威士忌雞尾酒

Aurora Jungle-Juice 極光雞尾酒

世界Top 10經(jīng)典雞尾酒：

1. 瑪格麗特 Margarita

2. 新加坡司令雞尾酒 Singapore Sling

3. 血腥瑪麗 Bloody Mary

4. 非斯杜松子酒 Gin Fizz

5.曼哈頓酒 Manhattan

6. 海岸 Sex on the Beach

7. 龍舌蘭日出 Tequila Sunrise

8. 亞歷山大酒 Alexander

9.干馬提尼 Dry Martini

10. 吉普森 Gibson

英語的教學(xué)訓(xùn)練方法【篇3】

一、以積累詞匯和把握英語句法為基礎(chǔ)，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。

通過翻譯，描述事物和發(fā)表議論，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練。教師對學(xué)生的寫作訓(xùn)練要及時批改，指出或糾正錯字和病句，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價和分析，不斷地擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，同時使學(xué)生掌握正確的英文句法，為更高層次的寫作訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。

二、分文體對寫作進(jìn)行專題訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對各種文體的語感。

收集同一文體的范文，供學(xué)生朗讀，培養(yǎng)學(xué)生對某一文體的語感。在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)生掌握基本的文體風(fēng)格并根據(jù)所學(xué)范文進(jìn)行寫作。及時對學(xué)生的作文進(jìn)行糾正并參照范文對其作文進(jìn)行評價。最后選出最好的學(xué)生作品為范文，供學(xué)生們參考學(xué)習(xí)。通過對各種文體的感知和簡單的仿效，使學(xué)生逐步地掌握各種文體的風(fēng)格，固定格式和寫法。

三、進(jìn)行詳細(xì)的寫作步驟的訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的寫作能力。

在教學(xué)中圍繞以下四個步驟進(jìn)行寫作的四個步驟訓(xùn)練：

1.備寫階段。根據(jù)所提供的寫作材料，手中所占有的材料和了解的事實，及時獲得有關(guān)主題的信息。同時分析材料、審題，擬好寫作提綱。

2.起草作文。根據(jù)審題，確立寫作文體，主體(使用的人稱)和基本時態(tài)。

3.根據(jù)材料提供的整體情節(jié)或主題思想，寫出關(guān)鍵詞和中心句。

4.拓展思路，圍繞主題不斷地豐富文章內(nèi)容。

四、引導(dǎo)學(xué)生把握作文的各段的要領(lǐng)寫出結(jié)構(gòu)完整、主題鮮明的英文作品。

中學(xué)英語寫作一般分三段，即引導(dǎo)段、支撐段、結(jié)束段。

引導(dǎo)段的主題句(theme Statement)不能只陳述事實，而是說明自己的觀點(diǎn)。支撐段是圍繞引導(dǎo)段中的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，教導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有力事實和例子對中心句進(jìn)行充分的論證。同時分清主次，把與主題關(guān)系最密切，最能體現(xiàn)主題的信息提煉出來進(jìn)行詳寫，對次要的進(jìn)行略寫。結(jié)束段簡要重述觀點(diǎn)，即是篇尾點(diǎn)睛。