2019《少年的你》觀看心得精彩心得感悟1000字作文5篇精選
少年的你于10月22日定檔，10月25日正式上映，在27日凌晨突破四億。小編整理了2019《少年的你》觀看心得精彩心得感悟1000字作文5篇精選，歡迎參考借鑒。
《少年的你》觀看心得精彩心得感悟1000字作文
被姚璋的臨時(shí)起意拉去看了電影《少年的你》，我雖有猶豫但也沖著網(wǎng)上一片的叫好聲去了，我自己來(lái)說(shuō)其實(shí)對(duì)這種題材的電影已經(jīng)不是很感興趣了，我是一個(gè)想得多，思考的多的人，每個(gè)人生階段都認(rèn)真的迷茫并且與自己和解過(guò)，回頭看在我看來(lái)是最沒(méi)有意義的事，所以單純無(wú)聊為看個(gè)精巧的作品而去。
話雖說(shuō)到這個(gè)份上，但電影開(kāi)頭投放的廣告里出現(xiàn)了一部饒雪漫的電影宣傳著實(shí)讓我有些提前進(jìn)入氛圍的感覺(jué)。饒雪漫是我的青春回憶之一，我的初高中在她的寂寞空虛冷就想搞點(diǎn)事的意境里沉淪過(guò)，但再讓奔三的我看這些估計(jì)要中途離場(chǎng)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)輕松走入了當(dāng)時(shí)稱這為“無(wú)病呻吟”的那批人的陣隊(duì)里。然而整部電影看下來(lái)卻讓我們很驚訝，它拍的非常好。
它是一部非常有質(zhì)感的電影。演員感覺(jué)都是素顏上陣，上一次看演員這個(gè)陣勢(shì)還是李安的《比利林恩的中場(chǎng)戰(zhàn)事》，周冬雨臉上的雀斑一清二楚，易烊千璽的皮膚痘坑和斑點(diǎn)一覽無(wú)遺，真實(shí)感人，不過(guò)，易烊千璽這么有天賦的將人生第一部電影演成這個(gè)水平，以后估計(jì)也不用單單靠臉吃飯了。再說(shuō)真實(shí)的電影場(chǎng)景，有非常濃厚的生活氣息，印象最為深刻的是一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)，鏡頭里旋轉(zhuǎn)的樓就很像姚璋他們的單位的宿舍樓，我當(dāng)時(shí)真的有感覺(jué)下一刻尿騷味兒就要沖入鼻腔。
因?yàn)閯∏橛行┧圃嘧R(shí)，回家后在網(wǎng)上翻看了一些影評(píng)才發(fā)現(xiàn)劇本有抄襲和融梗，我認(rèn)為電影出彩很大程度歸功于曾國(guó)祥導(dǎo)演的功力和演員的細(xì)膩表達(dá)，所以我不會(huì)去討論小說(shuō)本身。這部電影是我最近看到的電影里角色最為動(dòng)人的一部電影，演員對(duì)著鏡頭表達(dá)出來(lái)的角色是一個(gè)活生生的人物，他在電影的情境里所作出的抉擇、動(dòng)作、表情都十分的具有感染力，加上導(dǎo)演的鏡頭語(yǔ)言，讓這樣一個(gè)我不曾經(jīng)歷過(guò)的故事像真實(shí)的發(fā)生了一樣，我也接受并認(rèn)可，我覺(jué)得牛逼。
這是一部非常好的電影作品。
對(duì)于電影的劇情內(nèi)容，我驚嘆于導(dǎo)演的細(xì)膩。我青春期的時(shí)候沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)校園欺凌，但是我知道這種情況并不少見(jiàn)，那個(gè)時(shí)候的我們太過(guò)年輕，有許多許多的疑惑和難過(guò)，不良情緒有時(shí)候就是以暴力的形式釋放，所以我們對(duì)推推搡搡不在意，對(duì)推搡的意外升級(jí)不驚訝，如果不親身經(jīng)歷，我們的三觀里對(duì)這些事都是十分熟知而又陌生的——“我們那時(shí)候也這樣，哪有說(shuō)的那么嚴(yán)重”，無(wú)意識(shí)的惡意常常由于沒(méi)有動(dòng)機(jī)而不被認(rèn)知。而像陳念和小北這樣的人，我更認(rèn)為是我們這些電影屏幕以外的人的一縷精神。我們的父母不像他們的父母那樣不負(fù)責(zé)任，我們的生存環(huán)境不像他們那樣惡劣，我們也不像他們?cè)谝环N情緒里沉淪到最后，但是我們都有過(guò)某個(gè)時(shí)刻被傷害過(guò)，生活艱難過(guò)，內(nèi)心難受絕望過(guò)，感性的時(shí)候就是陳念和小北。陳念和小北的痛苦和迷茫、失落與堅(jiān)定都被表達(dá)的十分生動(dòng)，我被深深的共鳴著。
或者最后想說(shuō)一句，當(dāng)我們帶著老去的皮相掙扎在成年人的欲望與煩惱里時(shí)，偶然瞥見(jiàn)那些青春洋溢的臉迷茫著成年人看來(lái)不值一提的憂愁而生出羨慕和憐愛(ài)時(shí)，我們會(huì)忘記屬于我們的那一段人生里天崩地裂的情緒和事情，也忘記了我們?cè)?jīng)多么絕望。長(zhǎng)大了的我們知道，只要時(shí)間過(guò)去了就好了，可是沒(méi)有人想過(guò)那些“過(guò)不去”的人去了哪里。
《少年的你》觀看心得精彩心得感悟1000字作文二
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“你小時(shí)候?yàn)槭裁雌圬?fù)別人?
我沒(méi)有欺負(fù)過(guò)別人。
那別人為什么欺負(fù)你?“
電影里的故事主題是個(gè)青春疼痛愛(ài)情，是愛(ài)情改變了人生軌跡，是初戀都要經(jīng)歷波折，是拙劣的謊言欺騙法律，不過(guò)我印象最深的是上面那句對(duì)白。
似乎從人生脈絡(luò)上看，所有人的初生，最先掌握的是暴力。暴力也是一種道理，是從始到終，可以貫穿一生的道理。而暴力的獲知來(lái)源頗為廣泛，從孩童間爭(zhēng)搶的玩具，從父母教育時(shí)把屁股打紅的竹竿，是燒烤攤位一言不合砸碎的玻璃瓶渣，是電影電視劇里亂濺的血液。
比比皆是，層出不窮，暴力是各種事態(tài)中最容易被人察覺(jué)的表象。
暴力就是一句，干就完了。
或許每個(gè)人從開(kāi)始與另一個(gè)人有交流開(kāi)始，暴力這個(gè)道理就在被喚醒，喚醒的早晚直接取決于個(gè)體體格的發(fā)育程度。而在發(fā)育到較身邊人更高一點(diǎn)，即便只有一絲一毫的程度時(shí)，暴力的表象就成了傾軋與壓迫。
這個(gè)表象可以給幼齡的兒童帶來(lái)玩具，給青春期的少年帶來(lái)虛榮，于是就有了欺凌。
在我小的時(shí)候，瘦瘦小小，是排隊(duì)的最前排，是上廁所的最后一個(gè)。所以我沒(méi)有足夠的暴力資源。所以到了現(xiàn)在，三十歲的我有時(shí)候都會(huì)想，要是我很健壯，我就可以如何如何。
這個(gè)想法的形成，更多是濫觴于童年經(jīng)歷。即便那些經(jīng)歷還沒(méi)法稱之為陰影，但仍然清晰可見(jiàn)。
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“我想走出去”
在長(zhǎng)大的過(guò)程中，人們都在學(xué)習(xí)。去看書(shū)，去聽(tīng)講，從而去學(xué)更多的道理，去掌握更多的智力資源。這些智力資源在穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境中，變成了社會(huì)規(guī)則的受益者，資源的多少就可以變現(xiàn)成受益的高低。
人們接收著更多的不同的道理，漸漸代替了暴力的效用。所以那些吃過(guò)讀書(shū)少吃過(guò)虧的長(zhǎng)輩總要叮囑孩子們好好讀書(shū)，這些聽(tīng)著長(zhǎng)輩們的話長(zhǎng)大的孩子們回頭看過(guò)走過(guò)的路，又會(huì)繼續(xù)叮囑下一代。
周而復(fù)始的輪回脈絡(luò)，似乎在浩瀚的道理中間，無(wú)限循環(huán)。
于是，書(shū)看的越來(lái)越多，眼鏡的鏡片越來(lái)越厚，知道的事情越來(lái)越多。似乎擁有龐雜可能的未來(lái)，自己手里也多了個(gè)能照出道路的手電，光不亮，但是往前能走。
所以這是高考最大的意義，是當(dāng)今所有孩子的另一個(gè)起點(diǎn)。
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“但是我要耗下去”
我們無(wú)法控制別人的暴力。
老師有時(shí)會(huì)把這些事情當(dāng)做同學(xué)間的惡作劇，課堂上點(diǎn)名批評(píng)，或者找來(lái)家長(zhǎng)。
有用嗎?
父母有時(shí)會(huì)問(wèn)，是不是你先做錯(cuò)了什么，不然為什么人家總是欺負(fù)你?
憑什么?
青春期成長(zhǎng)的疼痛，多數(shù)植根于孩子們的期望被辜負(fù)。
不被理解的孩子們，又常常會(huì)聽(tīng)到老師家長(zhǎng)對(duì)別人夸獎(jiǎng)自己的時(shí)候笑瞇瞇的說(shuō)一句：
這個(gè)孩子從來(lái)不給我惹事。
是誰(shuí)該幸甚至哉?
所以被欺負(fù)的孩子就在等，在耗。等過(guò)這個(gè)星期，等過(guò)這個(gè)月，等過(guò)這個(gè)學(xué)期，等到這個(gè)學(xué)年結(jié)束后的分班。電影選在了高考這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，這同樣是人生最大的矛盾點(diǎn)，似乎熬過(guò)去就海闊天空。
耗著耗著，等著等著，盼的那天還沒(méi)來(lái)，卻懷著對(duì)這個(gè)世界的懷疑，有了后天抑郁癥。
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“她還是個(gè)孩子”
當(dāng)有受到欺負(fù)的孩子站出來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益，都變成個(gè)例典型。
那文過(guò)飾非的時(shí)候，沒(méi)站出來(lái)的孩子還有多可憐?
暴虐霸凌事件的肇事者年紀(jì)不夠，不負(fù)刑責(zé)，不上刑罰。即便有矯正有教育，有各種各樣形形色色的手段，但是事情發(fā)生了以后再做疏導(dǎo)，覆水難收。這不是亡羊補(bǔ)牢的問(wèn)題，這是些根深蒂固的創(chuàng)傷，校園霸凌如此，性侵幼女如此。
事情發(fā)生了以后，有人來(lái)表達(dá)哀傷與同情，來(lái)告訴受害者他們會(huì)嚴(yán)懲。
但這個(gè)世界真的沒(méi)有感同身受。
或許以我的身份來(lái)說(shuō)這些事情很不恰當(dāng)，我應(yīng)該傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀正能量，告訴大家有好的辦法去處理這些問(wèn)題。
但我一路走過(guò)來(lái)，我還沒(méi)有見(jiàn)到。是我知道的道理還不夠多。
換個(gè)角度看，任何人都沒(méi)辦法對(duì)尚未發(fā)生的事情進(jìn)行控制，沒(méi)有人有時(shí)光機(jī)和任意門，去及時(shí)制止那些不美好?？墒牵@也是一種無(wú)奈和妥協(xié)。
肯定有美好，所以我們也就只能選擇相信。
學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)人。放之四海而皆準(zhǔn)。
希望我們的孩子可以被我們安心的帶到這個(gè)世界來(lái)，不被過(guò)度保護(hù)，
可以沒(méi)有抑郁，可以放眼童年，放肆大笑。
《少年的你》觀看心得精彩心得感悟1000字作文三
陳念就像是一朵雛菊：她陽(yáng)光、純凈，目標(biāo)明確，有著頑強(qiáng)的生命力以及不服輸?shù)木瘢诟呖记爸挥幸粋€(gè)信念：考上好大學(xué)，離開(kāi)這座城市，帶著媽媽開(kāi)始新生活。所以即使面對(duì)欺凌，她也在苦苦掙扎，努力尋求辦法，打電話報(bào)警，尋求小北的保護(hù)，并且一直告訴自己熬過(guò)這段時(shí)間就好了......
但不幸的是，陳念的家庭很差勁：爸爸從沒(méi)出現(xiàn)，媽媽為了養(yǎng)家倒賣三無(wú)面膜，騙錢被追債，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲走了，只留下女兒一人在家，承受著這一切，她在遭受同學(xué)欺凌的時(shí)候?qū)で蟛坏絹?lái)自家庭的保護(hù)，獨(dú)自一人在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，而且還要被動(dòng)承受媽媽帶來(lái)的附加傷害，在同學(xué)中間的不到一絲溫暖，所以，面對(duì)愿意保護(hù)自己的小北，她義無(wú)反顧地和這個(gè)“小混混”“廝混”在一起，因?yàn)樵谛”边@里，她得到了渴望已久的陽(yáng)光，感受到了的夢(mèng)寐以求的溫暖,她不是把小北當(dāng)戀人，而是一個(gè)讓自己依靠的，給自己安全感的親人......
小北就像是一枝仙人掌：他粗野、自由、放蕩不羈、痞里痞氣，他打架斗毆，信奉用拳頭解決一切，他生在野外，沒(méi)人關(guān)心，沒(méi)人在乎，更得不到一丁點(diǎn)的溫暖，甚至可以說(shuō)憑自己的倔強(qiáng)在生活中苦苦掙扎，這種掙扎讓人心疼......
一個(gè)未成年的孩子，他的生活怎么可以這樣?反觀他的家庭，我們也就找到了答案：父親跑了，母親因?yàn)閹е麩o(wú)法嫁人，也丟下他跑了。13歲，他就一個(gè)人生活。他也想讀書(shū)，也想好好生活，可他首先的是要先活著。沒(méi)錢上學(xué)當(dāng)然就是輟學(xué)，年紀(jì)小沒(méi)文化，又能有什么好工作?他成了一個(gè)混混，被打的多了，讓他的人生信條變成了：“別人欺負(fù)我，我就一定要打回去!”
因?yàn)殛惸畹囊淮螣o(wú)意的救助，讓他感受到被關(guān)注、被認(rèn)可、被依賴;在和陳念的深入相處中，他找到了被關(guān)心、被牽掛的溫暖，所以他義無(wú)反顧地成了陳念背后的“保護(hù)者”，他愿意當(dāng)籬笆，把陳念這朵雛菊圍起來(lái)，甚至在看到陳念被傷害后，這個(gè)被生活所欺壓的男孩，幾乎喪失理智;在得知陳念過(guò)失殺人后愿意替她扛下一切：你成功了，我才不算失敗……
小北替陳念頂罪，所有人都覺(jué)得他傻?？伤皇巧担且?yàn)樗麤](méi)有家。因?yàn)闆](méi)有家，沒(méi)有人愛(ài)他，所以當(dāng)出現(xiàn)了一個(gè)關(guān)心他疼不疼的人時(shí)，他付出了萬(wàn)倍的回報(bào)，即使付出生命，也要護(hù)她，最終成了一個(gè)包庇犯。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)施暴者魏萊，我覺(jué)得她就像是一朵罌粟花：外在美麗，內(nèi)心邪惡。她看起來(lái)是一個(gè)就連眼神都“純凈”的乖乖女。成績(jī)好，家世好，家里擺滿了獎(jiǎng)杯?？梢彩沁@樣一個(gè)“純凈”的人，卻自私、冷酷、毫無(wú)仁愛(ài)之心，不但是逼死同學(xué)的欺凌者，而且面臨同學(xué)的因自己欺凌的自殺，不僅沒(méi)有悔過(guò)之意，進(jìn)而卻把矛頭對(duì)準(zhǔn)了給尸體蓋上衣服，并接受警察問(wèn)話的陳念，甚至對(duì)追隨自己的小姐妹也不放過(guò)，誰(shuí)不聽(tīng)她的就收拾誰(shuí)......小小年紀(jì)內(nèi)心卻如此陰暗，想想就讓人渾身起雞皮疙瘩!
果必其然，從影片的敘述中，我們也不難分析出原因：因?yàn)閺?fù)讀，父親一年都沒(méi)和她說(shuō)話了。就連死了之后，父親在殯儀館認(rèn)尸之時(shí)也看不出任何的悲傷。而母親對(duì)她的期望很高，也被她的乖巧騙了，女兒做錯(cuò)事后，警察找上門，她指責(zé)學(xué)校和警察，指責(zé)胡小蝶家庭教育不過(guò)關(guān)，心理素質(zhì)太差。她愛(ài)自己的女兒，所以覺(jué)得自己的女兒永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)。
從這我們就可以看出，在家中，魏萊就是被“冷暴力”的那一個(gè)，是一個(gè)“失敗者”。所以在學(xué)校里，她試圖通過(guò)欺凌別人來(lái)找回“自信”。她永遠(yuǎn)都是一副高傲的模樣，扮演者那個(gè)“勝利者”，以欺凌別人來(lái)取悅自己，以犧牲別人來(lái)滿足自己。最終因?yàn)殛惸罹癖罎⑹忠煌?，她卻付出了最慘痛的代價(jià)，生命戛然而止......
除了原生態(tài)的家庭，我們的學(xué)校教育在“校園凌霸”這個(gè)問(wèn)題上似乎也存在著問(wèn)題：學(xué)校發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡時(shí)的簡(jiǎn)單處理：班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生凳子上的紅墨水，只是生氣地問(wèn)了一句“誰(shuí)干的?”，事情曝光后學(xué)校只是撤換了班主任;學(xué)生明明知道同學(xué)在受欺負(fù)，卻沒(méi)有人站出來(lái)說(shuō)話，甚至在胡小蝶跳樓后，陳念都沒(méi)有說(shuō)出她知道的真相;“自殺事件”之后，學(xué)校只是給樓道裝滿了護(hù)欄，沒(méi)有人深究背后的原因..... 還有我們的社會(huì)：因?yàn)闊o(wú)人作證，證據(jù)不足，警方無(wú)法對(duì)那三名欺凌者提起訴訟，只能將事件送到教育局處理，而教育局選擇的做法是：開(kāi)除陳念的班主任，將三名欺凌者停課，但為了她們的未來(lái)，保留她們高考的資格。
面對(duì)這樣的結(jié)果，陳警官也很無(wú)奈，他相信陳念，可他無(wú)能為力，他只能告訴陳念：“別再糾結(jié)于這件事了，這或許就是長(zhǎng)大的代價(jià)?！?更甚者班里的學(xué)生因?yàn)閾Q了老師而怪罪于陳念，甚至欺凌者被停課，被她們的父母打，學(xué)生們都覺(jué)得是陳念的錯(cuò)。 正是因?yàn)檫@一雙雙無(wú)形的推手，讓被欺凌的孩子對(duì)成人失去信任，處理問(wèn)題不計(jì)后果，出了事寧肯自己來(lái)扛.....
《少年的你》觀看心得精彩心得感悟1000字作文四
從電影院出來(lái)已經(jīng)有段時(shí)間，心頭上的那抹陰云卻始終揮之不去。帶著寒意的風(fēng)，似乎嗅到了我身上并不明朗的氣味，一陣緊似一陣，往我心里豁出的口子，“呼呼”地吹著。腦海里不斷放映著電影中那些斑駁、陰暗、絕望的片段，即使影片是個(gè)好結(jié)局，但那一點(diǎn)欣慰并不能驅(qū)散電影大部分內(nèi)容所帶來(lái)的黑暗。
這部電影算是最近上映的最讓人心生共鳴的一部，不僅是因?yàn)橹芏曷?lián)手易烊千璽傾情演繹，更是因?yàn)槟鞘俏覀児餐?jīng)歷的年少時(shí)光，以及那些我們或多或少都經(jīng)歷的校園欺凌。
故事開(kāi)頭，一個(gè)飽受同學(xué)欺凌的少女，在即將結(jié)束高考，迎來(lái)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的路口，選擇了自殺，接著欺凌的噩夢(mèng)又轉(zhuǎn)移到了本片女主陳念的身上。她被一些同學(xué)嘲笑，欺負(fù)，放在課桌上的書(shū)，被同學(xué)不懷好意地撞掉，椅子上被同學(xué)潑了墨水，下樓梯時(shí)被同學(xué)故意絆倒……甚至在放學(xué)后被打罵，她一次次隱忍，卻換來(lái)那些滿懷惡意的同學(xué)變本加厲。
好在，陳念的身后有小北。小北是個(gè)小混混，還沒(méi)有成年就已經(jīng)劣跡斑斑，留有很多案底。這兩個(gè)遍體鱗傷的少年，機(jī)緣巧合相遇，從此小北就成了陳念的保護(hù)者，默默跟在她身后，陪她上下學(xué)，收拾那些欺負(fù)陳念的女同學(xué)，甚至在最后替陳念背負(fù)罪名。
觀影時(shí)，身邊抽泣之聲此起彼伏，我也數(shù)度淚濕眼眶，雖然沒(méi)有遭遇過(guò)那般欺凌，卻或多或少在年少時(shí)目睹一些校園欺凌事件。曾經(jīng)班上有個(gè)女生，很多同學(xué)都討厭她，他們會(huì)故意在黑板上寫(xiě)一些詆毀她的話，或是做一些惡作劇嚇唬她，很多次她都默默坐在課桌前落淚，后來(lái)她無(wú)奈下只能轉(zhuǎn)學(xué)。那時(shí)，我們都是上著小學(xué)的小孩子，我到現(xiàn)在也想不清楚，為什么那么小的孩子，人性之中會(huì)有欺凌的“惡”呢?人之初，真的性本善嗎?
近年來(lái)，校園欺凌案件屢見(jiàn)不鮮，嚴(yán)重的被曝光，而那些不嚴(yán)重卻依然會(huì)給飽受欺凌的孩子留下一生陰影的事件，還有多少呢?校園本該充滿陽(yáng)光和歡笑，少男少女們，也本該心思純潔，性情純真，善良友好，何以變成欺凌的“惡魔”，這值得每一個(gè)人深思。最后，在那些陽(yáng)光照射不到的角落里，希望有個(gè)小北在身后護(hù)著你，也是這一次，愿你歸來(lái)不再年少。
《少年的你》觀看心得精彩心得感悟1000字作文五
因?yàn)橐粋€(gè)惡俗的吻，兩個(gè)本該永不相交的少年開(kāi)始了不一樣的人生。她叫陳念，他叫劉北山，大家喊他小北哥，陳念喊他——小北。
石縫下破土而生的白色雛菊亦是少年不甘沉寂的青春，戰(zhàn)勝陰溝里的黑暗才能做一枚守護(hù)你的月亮。
少年時(shí)代里最美好的是什么，是小北對(duì)陳念“你往前走，我一定在你身后”的保護(hù)，是“攜風(fēng)踏浪，陪伴同行”的陪伴，是“擎星北顧，遂光不懼”的支持。
陳念原本一直是緊繃的，不安的，眼神惶惶，像不知道該往哪里逃命的小野獸。哪怕是在家做作業(yè)，都隨時(shí)準(zhǔn)備著躲避催債的人，但穿過(guò)隧道，陽(yáng)光灑落下來(lái)，就是小北的家，雖然破敗，卻是陳念的安全屋。她松弛下來(lái)，終顯露出一點(diǎn)少女的溫柔青澀。在那兒她不用擔(dān)心走到半路被推倒，不用害怕那些惡作劇，有個(gè)人對(duì)她說(shuō)：“你保護(hù)世界，我保護(hù)你。”
在陳念眼里，高考錄取是從“少年”到“大人”最重要的儀式，所以她忍氣吞聲，承受一切同齡人不該也幾乎難以承受的恥辱。她也許懦弱，但也可以看作堅(jiān)強(qiáng)，什么也不能動(dòng)搖她有朝一日奔向北京的決心，什么也不能磨滅她蹚過(guò)漫長(zhǎng)的荊棘見(jiàn)到光明的希望。她的這種觀念深深影響了想保護(hù)她的小北。
小北逞勇斗狠，但面對(duì)高中學(xué)識(shí)難以掩飾自卑，他是一個(gè)純真到近乎天真的人，因?yàn)殛惸睢币黄鹱叱鋈ァ钡膲?mèng)，他的生活有了重點(diǎn)和目標(biāo)。他跟陳念一樣，會(huì)被那句“在陰溝里也要仰望星空”所感動(dòng)，約定了要不惜一切“走出去”，一路保護(hù)她走上高考考場(chǎng)。這是一個(gè)曾經(jīng)自己也有過(guò)機(jī)會(huì)、也向往過(guò)，但如今永遠(yuǎn)無(wú)法踏足的戰(zhàn)場(chǎng)。不過(guò)，他還會(huì)在奔赴高考的路上，綁上白色的雛菊，給陳念送上祝福。
小北是最好的小北，陳念也是最好的陳念。他們做到 走出來(lái)了。陳念大概是去了她夢(mèng)寐的北京，小北也還是小北，永遠(yuǎn)在陳念身后的小北，永遠(yuǎn)是這個(gè)速度，這個(gè)樣子，唯一不同的是，再也不用躲避攝像頭，可以光明正大的走在陳念身邊。在樹(shù)葉慢慢慢慢變黃，飄落的一個(gè)秋季，他們?cè)僖膊皇顷帨侠锏纳倌炅恕?/p>
希望 每個(gè)陳念的身后都是——小北。
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