知識(shí)是非常重要的，它是無(wú)形的無(wú)價(jià)之寶，是智慧的火炬，終身學(xué)習(xí)可以更高的生活質(zhì)量，終身學(xué)習(xí)可以獲得生活幸福感。下面是小編給大家整理的終身學(xué)習(xí)作文滿分，希望大家喜歡！

終身學(xué)習(xí)作文滿分（篇1）

說(shuō)起雷鋒這個(gè)被無(wú)數(shù)中國(guó)人傳頌的英雄，小個(gè)子的普通軍人，從未上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)卻與為革命犧牲的烈士同齊名，用他短暫的二十二年樹(shù)起了一座壯麗感人的歷史豐碑。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@句經(jīng)典的雷鋒名言代代相傳。在當(dāng)代，許多的人踩著雷鋒的腳印繼續(xù)走向?yàn)槿嗣穹?wù)的偉大道路上。在雷鋒精神的號(hào)召下，中華大地上出現(xiàn)了許多可歌可泣的模范人物。“最美媽媽”吳菊萍，用她那雙最美的手接住了一條幼小的生命，展現(xiàn)母性的偉大。平民英雄最美司機(jī)吳斌，面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折的巨痛，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車(chē)措施，確保了24名旅客安然無(wú)恙。在危機(jī)時(shí)刻，他用生命履行了職責(zé)，為我們樹(shù)立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。合肥“大義父親”胡文傳，他從奮不顧身勇救落水兒童卻來(lái)不及救自己的獨(dú)生兒子，到捐獻(xiàn)身患先天性心臟病女兒明娜的眼角膜，再到在器官捐獻(xiàn)志愿書(shū)上簽下自己的名字。他的平凡而又偉大的事跡，感動(dòng)著周?chē)拿恳粋€(gè)人。這一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象，不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎？在祖國(guó)廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)。如今好人榜上的人數(shù)在逐漸上升，我們身邊的“活”雷鋒越來(lái)越多。在公園里有隨手撿起垃圾的文明志愿者，在出租車(chē)內(nèi)有拾金不昧的司機(jī)，在路旁有伸出援助之手的愛(ài)心人士…雷鋒精神就像一股春風(fēng)吹醒了人們的道德意識(shí)，吹開(kāi)了社會(huì)文明花，吹暖了大家的心田。在愛(ài)的春風(fēng)里社會(huì)更加進(jìn)步，更加和諧。

學(xué)雷鋒，做有道德的人，不需要轟轟烈烈、留名于世。把一點(diǎn)點(diǎn)小事做好，做好本職工作以外，多幫助別人，多為他人著想，把熱情、真心、樂(lè)于助人傳遞給每一個(gè)人，這也就是在默默地實(shí)踐著雷鋒精神，也就是在向雷鋒學(xué)習(xí)，促進(jìn)社會(huì)和諧，提高人們的幸福感。

讓我們攜起手來(lái)，把雷鋒精神一代又一代地傳承下去，讓世界充滿愛(ài)！

終身學(xué)習(xí)作文滿分（篇2）

勤者，不惰也；惰者則萬(wàn)事無(wú)成。翻開(kāi)成功者的成長(zhǎng)歷史，哪一頁(yè)沒(méi)有寫(xiě)下“勤奮”二字？回顧成功者走過(guò)的歷程，哪一步?jīng)]有留下辛勤的汗水？古今中外，概莫能外。

司馬遷的《史記》之所以成為史家之“絕唱”，不就是因?yàn)檎憬硌ㄇ傲粲兴淖阚E，萬(wàn)里長(zhǎng)城有過(guò)他的身影，江畔響起過(guò)他的沉吟？

我國(guó)京劇大師蓋叫天，為了更好地表現(xiàn)武松的英姿，把削尖的竹筷子綁在腿的關(guān)節(jié)處，練習(xí)直腿走；用火柴桿撐著眼皮練睜圓眼睛，一遍、十遍、百遍……人們終于在舞臺(tái)上看到了“活武松”。

魯迅先生一生勤奮，水不息戰(zhàn)，成為中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的旗手。他嬉笑怒罵，皆成文章；他博覽群書(shū)，多識(shí)善思。當(dāng)別人稱(chēng)他為“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫用在了工作上?！庇捎谒湎Х址置朊氲臅r(shí)間，以黃牛精神在文藝的土地上筆耕不輟，像春蠶那樣生命不息。吐絲不止，故能成為20世紀(jì)偉大的革命家、文學(xué)家和思想家。

大物理學(xué)家牛頓，從小就對(duì)生活中的許多物理問(wèn)題感興趣。在劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他更刻苦勤奮，一絲不茍。一次，他在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，忽然覺(jué)得肚子有些餓，便想煮雞蛋吃。他把“雞蛋”放入鍋中后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。過(guò)了一段時(shí)間，他猛然想起煮著的雞蛋，當(dāng)掀開(kāi)鍋蓋時(shí)，嚇了一跳。原來(lái)鍋里竟“躺”著他的懷表，而手里握的卻是雞蛋！正是由于他的勤奮精神，牛頓才成為經(jīng)典物理學(xué)的奠基人。

司馬遷的寫(xiě)作“天才”，蓋叫天的表演“天才”，各迅的文學(xué)“天才”，牛頓的物理“天才”，以及所有成功者的“天才”都在證明：沒(méi)有勤奮這個(gè)偉大的母親，成功這個(gè)驕子是絕不會(huì)出世的。

當(dāng)代的許多青年是有理想的，這一點(diǎn)固然很好。但成功往往起于勤奮的探索與實(shí)踐。有些人在實(shí)踐時(shí)常這樣想：“算了吧！明天再做，何必珍惜這點(diǎn)時(shí)間呢！”這些人忘了，明天的后面還是明天！“朝看東流水，暮看日西墜”必然是要“萬(wàn)事成蹼蹌”，老大徒傷悲的！

只想成功，而不愿奮斗，盼望收成，而又不舍得耕耘。這樣的理想只能是海市U樓、空中樓閣。沒(méi)有勤奮的人生只能是一條從零到零的虛線！對(duì)于成功的金字塔，他們只能望洋興嘆！

勤奮是通向成功金字塔的階梯，是走向事業(yè)王國(guó)的成功之路！

終身學(xué)習(xí)作文滿分（篇3）

一個(gè)人很渺小，卻扮演著不可或缺的角色。在我眼里他是值得我學(xué)習(xí)的人——掃地大伯。

天還未亮，我被淅瀝的雨聲吵醒，心想好不容易早起一次就看看黎明的城市吧。便拖著沉重的身子走到窗口，把窗簾一拉，一個(gè)身影映入眼簾，在半明半暗的天空下綠色的環(huán)衛(wèi)服格外耀眼，在他身后的路一塵不染。

天漸漸亮了，我再次注意到了那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，是一個(gè)大伯，六十多歲的樣子，竟穿著一雙拖鞋在雨中奔波。歲月在他的臉上無(wú)情地留下了足跡，手上的掃把似乎也受到了時(shí)間的摧殘，“吱呀”地發(fā)出呻吟。

天已大亮，我和家人一起出去買(mǎi)菜，看見(jiàn)眼前的人群，這是怎么了呢？是出車(chē)禍了還是什么？終于，我抑制不住內(nèi)心的好奇，擠到了人群中。

“怎么回事？掃個(gè)地你那么大動(dòng)作！我的鞋你知道多少錢(qián)嗎？搭上你的老命也賠不起啊?！敝灰?jiàn)一個(gè)打扮時(shí)尚的漂亮女生氣急敗壞的向大伯吼著。不過(guò)，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話后，眼前美麗的面孔瞬間變成了巫婆一樣的嘴臉。

“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起?！边@時(shí)大伯面色發(fā)青，受不受控制地亂哆嗦起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次了，一次次伸向鞋的手又一次次收回。為什么沒(méi)人幫他呢？在網(wǎng)上看到的熱心網(wǎng)友是我眼前的這些路人甲嗎？我的心中無(wú)限感慨，同時(shí)，有一雙手把我從人群中拽了出來(lái)。

“你多管閑事干什么？看什么熱鬧！要是惹禍上身你就開(kāi)心啦？”聽(tīng)著家人對(duì)我的訓(xùn)斥，我心中的問(wèn)題好像有了答案。

過(guò)了幾天，我在市場(chǎng)上又看見(jiàn)了那個(gè)大伯，這只是偶遇還是上天有意的安排？只見(jiàn)一個(gè)乞丐跪在大伯跟前，眼神里充滿著渴望。大伯緩緩地把手伸進(jìn)口袋中掏出了一疊皺巴巴的毛票，合計(jì)也就幾十塊的樣子。臉上掛著一張糾結(jié)的表情，過(guò)了幾分鐘突然一把把錢(qián)丟進(jìn)了碗里，顯然下了很大的決心，

但丟進(jìn)去的一瞬間，臉上糾結(jié)的神情消失了，表情舒展開(kāi)了，對(duì)乞丐露出了一個(gè)溫暖的微笑。

我在這一刻呆住了，當(dāng)社會(huì)如此對(duì)他的時(shí)候他還能用微笑面對(duì)，這是樂(lè)觀吧！當(dāng)社會(huì)上已沒(méi)有同情時(shí)，他用他的愛(ài)來(lái)感化，這是愛(ài)心吧！

當(dāng)我從沉思中醒來(lái)時(shí)，大伯已消失在我的視野中了，但我深深的明白，他的精神不會(huì)從我的腦海中消失。

大伯，如果能再次見(jiàn)到你，我一定對(duì)你說(shuō)一聲謝謝！你是值得我學(xué)習(xí)的人！

終身學(xué)習(xí)作文滿分（篇4）

質(zhì)量，是生活中十分常見(jiàn)的詞語(yǔ)，一種東西的質(zhì)量好不好，在于這個(gè)人的責(zé)任心高不高。責(zé)任心高的人，他做的東西質(zhì)量自然也好，反之責(zé)任心不強(qiáng)的人，他做的東西質(zhì)量自然也是劣質(zhì)產(chǎn)品，而學(xué)習(xí)也有質(zhì)量。

學(xué)習(xí)的質(zhì)量是什么呢？是你作業(yè)完成的好壞，是分?jǐn)?shù)的高低，而評(píng)測(cè)員自然就是老師和一張?jiān)嚲?。但是，有人卻對(duì)著試卷很頭疼，因?yàn)?，這張小小的試卷關(guān)乎他們周末是否安寧了。

有一次，周末作業(yè)的任務(wù)異常繁重，焦躁不安的我，對(duì)待作業(yè)也馬虎了很多，只想盡早完成任務(wù)，但這不能逃過(guò)老師明察秋毫的眼睛。老師和媽媽的一次對(duì)話，我便收到了媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)。他告訴我：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)，作業(yè)完成的質(zhì)量，關(guān)系到你的人生未來(lái)！”

媽媽的話一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人般讓幼小的我認(rèn)識(shí)到：只有做好當(dāng)下，只有好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，才能實(shí)現(xiàn)我以后的夢(mèng)想！我對(duì)媽媽保證：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)讓學(xué)習(xí)的質(zhì)量飛速上升的！”媽媽的臉上出相了欣慰的笑容。

從那時(shí)起，不管作業(yè)的任務(wù)是多么的繁忙，我都會(huì)盡力去好好對(duì)待它。我的成績(jī)也有所上升。但是，我們班中，那些老師口中的老油條，不管我們?cè)鯓优u(píng)責(zé)罵，他們始終無(wú)動(dòng)于衷，這些人的學(xué)習(xí)質(zhì)量一定不會(huì)好，作業(yè)拖拉上課不認(rèn)真，怎么能考出好成績(jī)呢？

有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為了讓自己成為文明有素質(zhì)的人?！笔堑模@就是我們的學(xué)習(xí)目的，但這個(gè)素質(zhì)，是不是上了學(xué)的人一定有，答案是不。有人，他是名牌大學(xué)畢業(yè)，但是他的素質(zhì)依然不好。所以，我們要在注意學(xué)習(xí)質(zhì)量時(shí)，關(guān)心一下素質(zhì)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)質(zhì)量，要怎樣才能提高呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。一、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言。二、上課勤做筆記不動(dòng)就問(wèn)，不要太膽小。三、認(rèn)真對(duì)待每一樣作業(yè)，考試后一定要做好錯(cuò)題集，認(rèn)真思考每一個(gè)錯(cuò)題。

學(xué)習(xí)質(zhì)量，在學(xué)習(xí)的生涯中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。體育課上，你也上次的跑步速度慢了，就是你學(xué)習(xí)質(zhì)量的降低，美術(shù)課上，你的作品得到好評(píng)就是你的學(xué)習(xí)質(zhì)量便有提升。

總之，為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓我們做好當(dāng)下，對(duì)未來(lái)進(jìn)發(fā)！

終身學(xué)習(xí)作文滿分（篇5）

“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來(lái)的，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。”這是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

我是班里的優(yōu)等生，成績(jī)總是名列前茅，因比我常常感到自滿，上課不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對(duì)我說(shuō)：“照紅，這次你怎么考出這樣的成績(jī)來(lái)啊，才考了78分，你學(xué)習(xí)成績(jī)不是挺好的嗎？”聽(tīng)了老師的話，我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的?；氐浇淌液?，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學(xué)們不再來(lái)向我探討問(wèn)題，也沒(méi)有同學(xué)來(lái)陪我玩，我心理頓時(shí)有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起，紛紛地討論起我來(lái)：“虧她還是優(yōu)等生了，這次竟考了78分，我都比她多?！薄笆前?，以前總是仗著自己成績(jī)好就目中無(wú)人，現(xiàn)在回這樣，都是她自作自受?！薄且宦暵暱瘫〉脑捝钌畹卮掏戳宋业男撵`，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會(huì)這樣對(duì)我。

回到家，我打開(kāi)了一本作文選，一句話吸引了我的注意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來(lái)的?！薄笆前?，不付出努力，又怎么會(huì)成功了。”我說(shuō)。

從那以后，我變得認(rèn)真了，上課傾聽(tīng)老師講課，利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，回到家中，便又一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋中。遇到困難時(shí)，我總會(huì)靠自己的努力把困難解決。就這樣，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學(xué)們紛紛圍繞早我的身旁，向我祝賀著，當(dāng)他們問(wèn)我：“照紅你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會(huì)對(duì)談們意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“只要付出努力，就一定會(huì)成功的，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

這時(shí)，我又翻開(kāi)我的座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來(lái)的。”我真的領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣了。一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。學(xué)習(xí)也是一樣，都是先苦后甜，只要掌握好學(xué)習(xí)方法，你也一定會(huì)感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

終身學(xué)習(xí)作文滿分（篇6）

種子的責(zé)任是開(kāi)花結(jié)果，園丁的責(zé)任是料理花園，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生，我們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

翻開(kāi)雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱的兒童的照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識(shí)的眼神中可以看到，他們并沒(méi)被簡(jiǎn)陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽(tīng)老師講課就是人生的樂(lè)趣。

而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量，我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦之意，他們厭惡學(xué)習(xí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，熱衷電腦游戲……

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，日積月累，才能取得進(jìn)步。我們作為學(xué)生，理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，才能取得一次又一次的進(jìn)步。我們的成功會(huì)令老師、家長(zhǎng)、學(xué)校感到欣慰和驕傲，也會(huì)讓自己心里喜滋滋的。

我們應(yīng)該給自己定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定暫時(shí)的目標(biāo)和長(zhǎng)久的規(guī)劃。有這些作為我們行動(dòng)的指南，我們會(huì)朝這個(gè)方向去努力，成功的彼岸就離我們更近了。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。先賢鼓勵(lì)我們要做一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。我們身上系著重任，那就是努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家。倘若我們都很優(yōu)秀，那么獲得諾貝爾獎(jiǎng)的就不再是那些黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛、白皮膚的歐洲人，也不再是留著純黑自然卷頭發(fā)、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人，而是咱們黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫，到那時(shí)，中國(guó)該會(huì)多么的耀眼、多么的令人矚目、多么的輝煌！——這一切暫時(shí)只是一個(gè)理想，我相信，這個(gè)理想并非遙不可及，只要我們努力，我們會(huì)變得非常優(yōu)秀，會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)早日走進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家行列。

現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長(zhǎng)成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷嘗試，勤于探索，迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功。

努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。

努力吧，我們的明天會(huì)更好！

終身學(xué)習(xí)作文滿分（篇7）

在大屏智能手機(jī)、APP、4G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)所驅(qū)動(dòng)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活被打成了一塊塊碎片。

在這個(gè)“信息大爆炸”的時(shí)代，我們的學(xué)習(xí)也被碎片化了。我們大多數(shù)時(shí)間不會(huì)拿著一本書(shū)苦讀，而大多是拿著手機(jī)粗略地泛讀一篇篇來(lái)源可信度存疑的短篇文字。

為什么會(huì)造成這樣的情形呢？

這是由于知識(shí)碎片化，信息不系統(tǒng)引起的。何為碎片化？比如以前的活動(dòng)界限分明現(xiàn)在就可以彼此穿插融合，這就是碎片化。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與過(guò)去的老式學(xué)習(xí)方法存在差異的是可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)了，過(guò)去看著書(shū)的你現(xiàn)在可能在地鐵三站路的時(shí)間里就聽(tīng)完了一本書(shū)。

變化的還有信息量，之前就說(shuō)過(guò)了，這是一個(gè)“信息爆炸”的時(shí)代，雖然人們都閱讀了朋友圈的“權(quán)威”文字，但我們有沒(méi)有仔細(xì)想想，這些東西讀了有什么幫助？對(duì)于閱讀，現(xiàn)在的人都傾向于標(biāo)題黨。我們讀一篇篇新聞時(shí)，只會(huì)這篇讀完了繼續(xù)下一篇，不會(huì)仔細(xì)地遐想。況且大多數(shù)人喜歡點(diǎn)進(jìn)那些標(biāo)題奇特的文字，就會(huì)構(gòu)成一個(gè)本來(lái)是學(xué)習(xí)后來(lái)變成逃避的現(xiàn)象。

現(xiàn)在的信息不同以往，它們從被搜索轉(zhuǎn)換成了主動(dòng)推送，這樣人們獲取信息就轉(zhuǎn)主動(dòng)成為了被動(dòng)。而且在你做事時(shí)，身旁的手機(jī)“嘟”地一聲，如果你沒(méi)有自制力，可能就會(huì)停下來(lái)去看手機(jī)，而看手機(jī)卻也是粗略地泛讀，既耽擱了你原本手頭的事情，又沒(méi)有獲取什么新的知識(shí)，這就構(gòu)成了惡性循環(huán)。

科學(xué)家驗(yàn)證表明，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)采用721原則。何為721原則？10%學(xué)習(xí)新的知識(shí)，20%與好友交流或查閱文獻(xiàn)，70%復(fù)習(xí)理解并構(gòu)成框架。也就是說(shuō)我們平常網(wǎng)絡(luò)閱讀應(yīng)該先挑選所好，理解透徹，再在有社會(huì)熱點(diǎn)的時(shí)候用自己的信息與其直接聯(lián)系，這就是構(gòu)成框架，框架越搭越牢，信息儲(chǔ)備越來(lái)越多，這樣長(zhǎng)期儲(chǔ)備就會(huì)達(dá)到與讀書(shū)同樣的效果。

知識(shí)碎片化有利有弊，我們應(yīng)該趨利避害。我們要規(guī)劃時(shí)間，加強(qiáng)自身時(shí)間管理能力，提高求證意識(shí)和能力，最重要的就是歸門(mén)別類(lèi)，深度思考。做到以上的所有點(diǎn)，我們就可以將碎片化學(xué)習(xí)中的所有碎片化知識(shí)做到零存整取。

終身學(xué)習(xí)作文滿分（篇8）

初二，這段悲喜交加的時(shí)光已成為回憶。有太多的故事，太多的感慨，太多的不舍?；厥壮醵虐l(fā)現(xiàn)，時(shí)間老人從沒(méi)停歇過(guò)，就這樣如流水般匆匆地溜走了。這段時(shí)光，也許是我人生中最美妙的協(xié)奏曲。

初二，經(jīng)歷了太多，成績(jī)的低谷，朋友的離開(kāi)，老師的冷漠，父母的嘆惜……

回首初二，發(fā)覺(jué)自己打破了自身的歷史記錄——成績(jī)的最低谷。那段不堪回憶的時(shí)光，已隨著一聲聲的嘆惜溜走了。是的，我又讓所有對(duì)我抱著希望的人們失望了，特別是爸媽。突然發(fā)現(xiàn)自己很不孝，從未為爸媽做過(guò)什么，反而帶給他們一次又一次的打擊，爸媽一定在黑暗中偷偷地抹去眼角的淚水吧。但我很感激他們，他們沒(méi)有放棄我，無(wú)論我失敗了多少次，他們總是一如既往的給我信心，總是在我背后做我最堅(jiān)實(shí)的后盾。爸媽?zhuān)艺娴暮軐?duì)不起你們，我不想讓你們失望，卻每次都給你們更大的傷害，甚至于一句“我愛(ài)你們”都從未說(shuō)出口，我終于知道我這個(gè)女兒做的有多失敗了，爸媽?zhuān)覑?ài)你們，永遠(yuǎn)愛(ài)你們！

青春，必不可少的，還有友情的破裂……

再回首初二，猛然發(fā)現(xiàn)，自己身邊已經(jīng)沒(méi)有多少朋友了，曾經(jīng)所謂的“死黨”，早已離我而去，只剩我一個(gè)人走完初二。那天，是我黑暗的一天，我想，世界末日也不過(guò)如此吧。她們都走了，真的全都是我的錯(cuò)嗎？她們說(shuō)我太自大，永遠(yuǎn)都不會(huì)在乎別人的感受，是啊，她們恨我了，她們厭倦了。我曾在心底千萬(wàn)次的呼喊：那你們呢，你們?cè)陔x開(kāi)我的同時(shí)，誰(shuí)又在乎過(guò)我的感受，你們以為我們一起走過(guò)的時(shí)光，都是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？你們以為我就不珍惜嗎，不心痛嗎？現(xiàn)在想想感覺(jué)挺可笑的，罷了，都過(guò)去了。其實(shí)，我應(yīng)該感謝她們，再一次的讓我認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)社會(huì)，不是用真誠(chéng)就能打動(dòng)所有人，也不是把真心交出去，你也會(huì)得到同樣的回報(bào)。我謝謝你們，曾出現(xiàn)在我的世界，即便只是匆匆的過(guò)客，但你們帶給的歡聲笑語(yǔ)是無(wú)法忘懷的?，F(xiàn)在，就讓這些沉淀在記憶深處吧。

回憶往事，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生活精彩，初二的生活，我深深的畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

終身學(xué)習(xí)作文滿分（篇9）

我有很多理想，有讓人崇拜的明星夢(mèng)，有不可思議的總統(tǒng)夢(mèng)。當(dāng)然。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)。我現(xiàn)在就是一個(gè)目的好好的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大不讓母親失望

其實(shí)在我是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的女孩。我到現(xiàn)在都在努力的學(xué)習(xí)。為什么我這么努力的學(xué)習(xí)嗎？因?yàn)?，我的家庭是?開(kāi)始的。爸爸媽媽被爺爺趕出家門(mén)。但我媽媽很有志向?？砂职帧?。我媽媽和爸爸決定去外面打拼。帶著我和哥哥去福建了。媽媽很爭(zhēng)氣，一天在外面只吃兩角錢(qián)的飯。干的是跑藥。也就是給藥店送藥?？墒且淮未蔚谋痪苤T(mén)外。

那天，下著傾盆大雨，媽媽連雨衣也沒(méi)穿。雨傘也沒(méi)打。就在那一家一家的跑。想起來(lái)都讓人心酸。老天總算是開(kāi)眼了，我媽在一家機(jī)械廠，找到一份收入不錯(cuò)的工作，就是，磨床。一個(gè)月工資在8000左右吧，雖然收入不錯(cuò)可這活……特別累。我每當(dāng)看著媽媽那消瘦的背影我便會(huì)留下幾滴大大的眼淚。又一次，我媽媽累的床都上不了。是我和爸爸哥哥把媽媽抬上床上的?？上攵寢屖嵌嗝吹男铱?，多么的累……。還有一次我媽累病了，正掛著吊針。廠里電話來(lái)了，說(shuō)又來(lái)一些任務(wù)。我媽拔了吊針就往廠里跑，一下又投入工作中……。我一下子覺(jué)得媽媽是那么么的偉大?？砂催@來(lái)說(shuō)，我們家也有房有車(chē)吧?？墒?，記得我說(shuō)我爸爸嗎，其實(shí)我爸爸特別愛(ài)打麻將，也特別聰明。每次爸爸送完貨，就打麻將。還背著我媽媽。媽媽都能氣瘋。這還不算。我哥哥還天天去游戲廳，學(xué)習(xí)一天比一天差。媽媽感到最幸運(yùn)的是有我。

當(dāng)時(shí)我上一年級(jí)。學(xué)習(xí)很好。老師常常把改作業(yè)或者是管學(xué)生的任務(wù)都交給我。這是唯一能讓媽媽感欣慰的。后來(lái)我們離開(kāi)了福建。來(lái)到安徽，有從安徽去了河南。從河南去了北京，最后我們回到老家。我上面說(shuō)的這些地方我都在那上過(guò)學(xué)，幾乎是一年該一個(gè)地方。所以出了一年級(jí)當(dāng)上班長(zhǎng)。以后都沒(méi)當(dāng)上。就是因?yàn)椴煌５膿Q學(xué)習(xí)環(huán)境?？墒亲屓烁械礁吲d的是。我的學(xué)習(xí)一直沒(méi)下去。媽媽因此感到很愧疚，可我卻對(duì)媽媽說(shuō)，沒(méi)事，你看我的學(xué)習(xí)不是挺好的嗎？

我發(fā)誓：我——?jiǎng)⒀碰┮欢ê煤脤W(xué)習(xí)。給媽媽一個(gè)最好的回答?。?！

終身學(xué)習(xí)作文滿分（篇10）

自古以來(lái)，世上流傳著一句名言：苦盡甘來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜。苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。

每天早早的和那心愛(ài)的被窩告別，匆匆吃完早餐便要踏上一整天的學(xué)習(xí)旅途。

說(shuō)起學(xué)習(xí)中的苦，大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè)，一張張薄薄的紙，如同一個(gè)個(gè)惡魔，吞噬著學(xué)生的睡眠時(shí)間，為同學(xué)們涂上黑眼圈，令同學(xué)們不得不戴上眼鏡，而當(dāng)一摞摞的作業(yè)終于被完成的時(shí)候，會(huì)感到一種快樂(lè)，一種終于可以五體投床的輕松，甚至幸福。這當(dāng)然是樂(lè)。有時(shí)作業(yè)并不多，可總有那一兩道難題，如同攔路虎，令作業(yè)完成的時(shí)間推遲了，有題不會(huì)寫(xiě)確實(shí)是一種痛苦，心里想要快寫(xiě)，手卻不知如何操縱筆桿，腦子飛快地轉(zhuǎn)，卻想不起來(lái)，心情煩躁的像有一萬(wàn)只螞蟻在心里爬來(lái)爬去，但是換一個(gè)角度或換條思路，一切便豁然開(kāi)朗，有種車(chē)到山前必有路，柳暗花明又一村的感覺(jué)。煩躁的感覺(jué)以光速消失，取而代之的是一種快樂(lè)，似有蜂蜜流進(jìn)心里，一種叫自豪的情感也在心里微微蕩漾，??！我真是厲害，這么難的題我也做了出來(lái)。

學(xué)習(xí)第二大苦，就是壓力。在考試時(shí)它就會(huì)逞強(qiáng)施威，它令學(xué)生惶惶不可終日，一聽(tīng)要考試如臨大敵，整天想著要是考不好該怎么辦，結(jié)果成績(jī)下來(lái)自然不理想，不過(guò)有時(shí)候，有壓力也是好事，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，有些學(xué)生正是因?yàn)橛辛藟毫Σ湃〉昧撕贸煽?jī)，但是壓力不能太大，適當(dāng)?shù)膲毫?duì)學(xué)習(xí)有好處。學(xué)生經(jīng)常會(huì)遭遇考試失利，所有學(xué)生都知道那種感覺(jué)，擔(dān)心父母批評(píng)，同學(xué)嘲笑，后悔為什么交卷前不好好檢查一遍凡事有好的一面，也有壞的一面，現(xiàn)在你厭惡這張成績(jī)不理想的試卷，將來(lái)說(shuō)不定你要感謝它呢，這樣一張?jiān)嚲砑瓤梢宰屇銟O度郁悶，又可以展現(xiàn)出你這段時(shí)間在學(xué)習(xí)上的漏洞，只要查漏補(bǔ)缺，東山再起還是可能的，當(dāng)你再次取得好成績(jī)時(shí)，也獲得了快樂(lè)！

事實(shí)證明，苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè)；沒(méi)有樂(lè)，也就無(wú)所謂苦?？嘀杏袠?lè)，樂(lè)中有苦。只要我們付出了艱苦，就能享受到成功后的幸福和快樂(lè)，沒(méi)有刺骨寒冬，就沒(méi)有早春的梅花盡情綻放，沒(méi)有千錘百煉，就沒(méi)有寶劍削鐵如泥。有苦才有甜，甜中也有苦，苦樂(lè)相伴，才釀出酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生涯。

終身學(xué)習(xí)作文滿分（篇11）

每個(gè)人都會(huì)有煩惱，因?yàn)槿松皇且环L(fēng)順的，會(huì)有磨難，有磨難就會(huì)有煩惱。

作為學(xué)生的我，煩惱莫過(guò)于學(xué)習(xí)，每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，當(dāng)然也會(huì)希望自己家的孩子在學(xué)習(xí)上高人一等。

可他們做出的行為，讓本繁重的學(xué)習(xí)上又無(wú)端的多出了另一種壓力，現(xiàn)在每天回到家，聽(tīng)到的第一句話百分百是寫(xiě)作業(yè)去，就算寫(xiě)完了，他們也會(huì)一直說(shuō)，一遍兩遍三遍無(wú)數(shù)遍，要多煩有多煩。他們就像復(fù)讀機(jī)一樣反復(fù)的說(shuō)著同一句話。

不僅如此，他們還常常會(huì)用別人家的孩子和你來(lái)攀比，總說(shuō)別人家的這好那好。其實(shí)就是職業(yè)互夸罷了。

他們討論的話題中往往會(huì)聊到學(xué)習(xí)，這時(shí)我就像驚弓之鳥(niǎo)一樣飛速逃離"戰(zhàn)場(chǎng)″，我知道又要開(kāi)始攀比自己家的孩子了。

他們會(huì)買(mǎi)許多的課外書(shū)，用來(lái)提升自己家里孩子的成績(jī)，小學(xué)還好，可上初中后自身的作業(yè)本就繁多，而寫(xiě)完之后還要寫(xiě)課外的作業(yè)，每次都會(huì)寫(xiě)到特別晚，然后第二天上課沒(méi)精神，這樣循環(huán)下去，似乎并沒(méi)有太大的益處，反而對(duì)學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了一種不應(yīng)該有壓力和厭煩感。

雖然說(shuō)有壓力是好的，有壓力才能進(jìn)步，可是一旦人的身體垮了，做什么都沒(méi)用了。

其實(shí)我也知道家長(zhǎng)這是希望我們靠學(xué)習(xí)走出一條路來(lái)，讓未來(lái)過(guò)的更好，可他們甚至給我看電視的時(shí)間都沒(méi)有和他們聊天，他們也總會(huì)聊到學(xué)習(xí)上?？傊掝}絕對(duì)離不開(kāi)學(xué)習(xí)。

我和家人會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情，互相的向?qū)Ψ酱蠛鸫蠼?，一件事提多了，這件事也就沒(méi)了興趣替代而之的是厭煩。而學(xué)習(xí)就是如此，學(xué)習(xí)成績(jī)排名作業(yè)，這些詞語(yǔ)每天都會(huì)在我的生活中不斷地出現(xiàn)，哪怕是過(guò)節(jié)。

我也曾努力過(guò)學(xué)習(xí)，可是因?yàn)樾Ч幻黠@，所以現(xiàn)在沒(méi)并沒(méi)有那么努力了。而在家長(zhǎng)的壓迫下學(xué)習(xí)，又成了我每天必須做的事情，可能因?yàn)槲覍儆诒粍?dòng)學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)效率并不高，而且積極度也非常差。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)似乎成了我的煩惱，也成了我家人的一塊心病。

正所謂煩惱煩惱，越煩越惱怒。究竟什么時(shí)候我才能擺脫這個(gè)煩惱呢？什么時(shí)候我才會(huì)重新有學(xué)習(xí)的興趣呢？這也是一個(gè)未解之謎。

終身學(xué)習(xí)作文滿分（篇12）

劉洋，我們對(duì)這個(gè)名字已經(jīng)再熟悉不過(guò)。她是第一位飛天的中國(guó)女航天員。2010年初，她從15名航天候選人中脫穎而出，開(kāi)始了航天員的艱苦訓(xùn)練，僅用兩年多的時(shí)間就完成了3~5年的訓(xùn)練任務(wù)。49年前的6月16日，世界第一位女航天員捷列什科娃駕駛著“東方6號(hào)”宇宙飛船升空。這一次，她在同一個(gè)日子，使中華民族千百年來(lái)“嫦娥飛天”的傳說(shuō)成為現(xiàn)實(shí)。

2013年6月16日18時(shí)37分21秒，全中國(guó)人期待已久的神舟九號(hào)發(fā)射成功了，這是每一個(gè)中國(guó)人都值得驕傲、自豪的時(shí)刻。但是大家有沒(méi)有想過(guò)，在神舟九號(hào)成功發(fā)射的背后，劉洋學(xué)姐要付出多少汗水：她1997年8月入伍，2001年5月入黨，現(xiàn)為中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)四級(jí)航天員，擔(dān)任少校軍銜。曾任空軍某飛行大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，安全飛行1680小時(shí)，被評(píng)為空軍二級(jí)飛行員。2010年5月正式成為我國(guó)第二批航天員。經(jīng)過(guò)兩年多的航天員訓(xùn)練，完成了基礎(chǔ)理論、航天環(huán)境適應(yīng)性、航天專(zhuān)業(yè)技術(shù)、飛行程序與任務(wù)模擬等8大類(lèi)幾十個(gè)科目的航天員訓(xùn)練任務(wù)，以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)航天員專(zhuān)業(yè)技術(shù)綜合考核。

2013年6月16日18時(shí)37分21秒，這是一個(gè)神圣的時(shí)刻，神舟九號(hào)飛船載著三位航天員成功發(fā)射，飛向天宮一號(hào)。這是中國(guó)的創(chuàng)舉，是我們偉大祖國(guó)的榮耀，是中華民族的驕傲。在開(kāi)學(xué)第一課中，劉洋學(xué)姐告訴我們：“去太空走了這么一趟，看見(jiàn)了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開(kāi)了地球，才意識(shí)到對(duì)這顆星球無(wú)限的依賴、無(wú)限的愛(ài)。我愛(ài)這里明媚的陽(yáng)光，愛(ài)這里清新的空氣，愛(ài)這里純凈的水，愛(ài)這里的江河湖海，愛(ài)這里的高山平原，愛(ài)這里生存著的多樣化的物種，愛(ài)這里生活著的我們?nèi)祟?lèi)”。當(dāng)我知道劉洋學(xué)姐要帶著使命去太空中完成任務(wù)的那一刻，我特別想對(duì)她說(shuō)：劉洋學(xué)姐，你是我崇拜的偶像，是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。在你身上我學(xué)到了不怕吃苦、勤奮好學(xué)、努力拼搏、熱愛(ài)生活的精神，你是我們學(xué)校的驕傲，更是我學(xué)習(xí)上的榜樣！

千里之行始于足下，在以后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，要像劉洋學(xué)姐那樣，為國(guó)爭(zhēng)光，做祖國(guó)的棟梁！

終身學(xué)習(xí)作文滿分（篇13）

自從我跨進(jìn)這個(gè)陌生的校門(mén)后，我每天都會(huì)想起以前的同學(xué)，那時(shí)的我很沉默，連自己都無(wú)法相信那就是我自己。

來(lái)到了這個(gè)學(xué)校我有些不習(xí)慣，在以前的那個(gè)校園中，我總是給人一種很活躍的印象，而在這個(gè)學(xué)校連課下也很少說(shuō)話，那段時(shí)間的我真的很寂寞、很無(wú)聊，在課下我除了學(xué)習(xí)之外還是學(xué)習(xí)。我和同位之間也僅說(shuō)過(guò)兩句話，開(kāi)學(xué)時(shí)候的坐位是三個(gè)人一排，我坐在中間，里面是一個(gè)女生，她不管是上課還是下課總是“忙”個(gè)不停；外面的是個(gè)男生，他很內(nèi)向，學(xué)習(xí)又很認(rèn)真，所以我不敢去打攪他。以后的每天中我也就向他那樣不停的學(xué)習(xí)著，自然也就不覺(jué)的寂寞了。

我們的大課間是20分鐘，你就坐在我的前面，正好我們前一天數(shù)學(xué)檢測(cè)，你的身子歪轉(zhuǎn)著，突然問(wèn)了一句：“你考多少？”我愣了一下，頭有意的向前伸了一下，103分在我的心底留下了印象，我說(shuō)：“比你少5分。”你沖我笑了一下，什么也沒(méi)有說(shuō)。從那以后我自己更努力的學(xué)習(xí)，在英語(yǔ)考試中，我超過(guò)了你，然而你并沒(méi)有氣餒，總是一副很鎮(zhèn)定的樣子。我的脾氣很暴，所以暗自里我一直以你為榜樣，不斷的向你學(xué)習(xí)，在這個(gè)班里我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人也就是你，每當(dāng)課下我很喜歡找你說(shuō)話，不過(guò)一星期我那活躍的勢(shì)頭又上來(lái)了。

你很喜歡韓國(guó)組合SuperJounior，那次我已記不清是在課上還是課下，我說(shuō)：“我們相互寫(xiě)一些歌曲看我們都聽(tīng)過(guò)沒(méi)有。”你很爽快的答應(yīng)了，我寫(xiě)的歌你只有一兩首聽(tīng)過(guò)，你還說(shuō)我Out了。經(jīng)我回家一查，全是SuperJounior的歌。我不是太喜歡這個(gè)組合，所以經(jīng)常與你作對(duì)，我總是說(shuō)里面的人長(zhǎng)的都不帥，你最擅長(zhǎng)的就是揪我，現(xiàn)在的我看見(jiàn)你手一動(dòng)我就會(huì)叫，我對(duì)你的行動(dòng)太敏感了，最害怕你原因的也就是在這，有時(shí)你一生氣也就不理我了。

現(xiàn)在已經(jīng)初二了，時(shí)間真的過(guò)的很快，這次又是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考的不錯(cuò)，又被班主任調(diào)在了你的前面，還真有緣，你依然那樣沉穩(wěn)。

朋友，謝謝你的幫助與鼓勵(lì)，記憶中的那些星星點(diǎn)點(diǎn)的事我永遠(yuǎn)會(huì)記在心中。