英語(yǔ)四六級(jí)考試由寫(xiě)作、聽(tīng)力理解、閱讀理解和翻譯四個(gè)部分組成。在此讓大家一起來(lái)了解一下四六級(jí)英語(yǔ)考試內(nèi)容吧！下面小編為大家整理了四六級(jí)英語(yǔ)考試內(nèi)容有哪些，希望大家喜歡！

語(yǔ)四六級(jí)筆試題型

1、寫(xiě)作。

寫(xiě)作要求考生根據(jù)所提供的信息及提示寫(xiě)出一篇短文，四級(jí)不少于120詞，六級(jí)不少于150詞。作文分值占比15% ，時(shí)間30分鐘。

2、聽(tīng)力。

四級(jí)聽(tīng)力部分各項(xiàng)占比：

短篇新聞?wù)?%，3篇，共7題，共450-500詞。

長(zhǎng)對(duì)話占8%，2篇，共8題，共240-280詞。

聽(tīng)力篇章占20%，3篇，共10題，共220-240詞。

六級(jí)聽(tīng)力部分各項(xiàng)占比：

長(zhǎng)對(duì)話占8%，2篇，8個(gè)題目，共280-320詞。

聽(tīng)力篇章占7%，2篇，共7題，共240-260詞。

講話/報(bào)道/講座占20%，3篇，共10個(gè)小題，總共約1200詞。

3、閱讀。

閱讀理解部分由詞匯理解，長(zhǎng)篇閱讀，和仔細(xì)閱讀組成。

選詞填空占5%，10個(gè)題。四級(jí)長(zhǎng)度為200-250詞，六級(jí)長(zhǎng)度為250-300詞。

長(zhǎng)篇閱讀占10%，10個(gè)題。四級(jí)長(zhǎng)度為1000詞，六級(jí)長(zhǎng)度為1200詞。

仔細(xì)閱讀占20%，2篇，10個(gè)題。四級(jí)長(zhǎng)度為300-350詞，六級(jí)長(zhǎng)度為400-450詞。

4、翻譯。

翻譯題型為段落漢譯英。翻譯分值占比15%，時(shí)間30分鐘。四級(jí)長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字，六級(jí)長(zhǎng)度為180-200個(gè)漢字。

英語(yǔ)四六級(jí)口試題型

英語(yǔ)四級(jí)：

1、考生開(kāi)始正式答題前先作一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，以進(jìn)入良好的應(yīng)考狀態(tài)。正式考試開(kāi)始后，考生按下列順序完成各項(xiàng)任務(wù)：

2、考生在經(jīng)過(guò)一定準(zhǔn)備后朗讀一篇１２０ 詞左右的短文?？忌臏?zhǔn)備時(shí)間為４５秒，答題時(shí)間為１分鐘。

3、考生回答模擬考官提出的２個(gè)問(wèn)題，第１個(gè)問(wèn)題與朗讀短文的內(nèi)容相關(guān)，第２個(gè)問(wèn)題與朗讀短文的主題相關(guān)。每題的答題時(shí)間為２０秒。

4、考生經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備后根據(jù)所給提示發(fā)言?？忌臏?zhǔn)備時(shí)間為４５ 秒，答題時(shí)間為１分鐘。

5、兩位考生根據(jù)所給的情景和任務(wù)進(jìn)行互動(dòng)?？忌臏?zhǔn)備時(shí)間為１ 分鐘，雙人互動(dòng)時(shí)間為３分鐘。

英語(yǔ)六級(jí)：

1、根據(jù)考官指令，兩位考生分別作一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，每位考生答題０秒；然后每位考生回答一個(gè)問(wèn)題，答題時(shí)間30秒。

2、根據(jù)考官指令和屏幕顯示的文字或畫(huà)面提示，考生準(zhǔn)備１分鐘，然后就所給提示依次作個(gè)人陳述，每位考生答題１分30秒；此后兩位考生就指定的話題展開(kāi)討論，討論時(shí)間３分鐘。

3、考生再次各自回答一個(gè)問(wèn)題，每位考生答題45秒。

英語(yǔ)四六級(jí)考試有什么區(qū)別

與大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)相比，英語(yǔ)六級(jí)的難度有一定的提高，需要大家認(rèn)真?zhèn)淇疾拍芡ㄟ^(guò)。英語(yǔ)六級(jí)對(duì)做題速度、做題技巧有了一定的要求，需要一定的復(fù)習(xí)和真題訓(xùn)練。英語(yǔ)四級(jí)要求的詞匯量是4500左右，英語(yǔ)六級(jí)要求詞匯量則是6000左右。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成英語(yǔ)閱讀理解短文。有了英語(yǔ)詞匯量的基礎(chǔ)之后，同學(xué)們可以嘗試著去做一些閱讀理解短文了，從簡(jiǎn)單到困難，一步步地來(lái)。

同學(xué)們可以先看題目，看懂了之后再帶著去看整個(gè)英語(yǔ)短文，這樣做的好處是同學(xué)們已經(jīng)知道問(wèn)題是什么了，帶著問(wèn)題去文中找最適合的答案即可。當(dāng)然，這其中考驗(yàn)的也是同學(xué)們對(duì)于單詞的理解、揣測(cè)程度了，需要一步步鍛煉提高。