水滸傳全稱《忠義水滸傳》。是我國古典四大名著之一。元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說。小說描寫了梁山英雄聚義、反抗朝廷的斗爭，以下是小編準備的水滸傳讀后感300字范文，歡迎借鑒學習。

水滸傳讀后感300字篇1

《水滸傳》作者施耐庵對于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。

一些出身下層的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，對統(tǒng)治階級的剝削壓迫感受最深，因此當他們一旦造反后，他們的反抗性也最強，什么統(tǒng)治階級的法度條例，對他們毫無約束，象李逵連皇帝也不放在眼里。他們?yōu)榱似鹆x的正義事業(yè)，赴湯蹈火在所不辭，作者對這些英雄人物的贊揚，完全是出自內心的熱愛。

作品歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級視為所謂“殺人放火”的強盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫得如此光輝動人，可敬可愛，這顯示了作者的膽識和正義感情()。與此相反，作者對于統(tǒng)治階級的人物，則將他們寫得丑惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啟發(fā)人們去愛什么人，恨什么人。

金圣嘆評論《水滸傳》“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷?！辈还芙鹗@主觀動機如何，這句話卻確實說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會意義。

水滸傳讀后感300字篇2

“兄弟一二三四五，兄弟個十百千萬……”每當聽到這蕩氣回腸的旋律，我便熱血沸騰。這首歌唱的正是《水滸傳》。

《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢，及時雨宋江，黑旋風李逵……一個個活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字，波瀾壯闊的場景，還有那栩栩如生的人物，無不令人心馳神往，回味無窮。

書中的英雄好漢不打不成交，雖被朝廷認為是“強盜”，但仍劫富濟貧，志存高遠?！段渌纱蚧ⅰ贰读譀_棒打洪教頭》……這些膾炙人口的故事一一體現(xiàn)著他們豪放的英雄氣概!

梁山的英雄好漢們團結一致，兄弟一心。當宋江被絞死后，吳用與花榮悲憤交加，毅然拔刀自殺于宋江尸旁。這需要何等的兄弟深情!好漢們堅持“絕不讓一個兄弟白白犧牲”的宗旨，當有人遇難時，他們總會盡自己最大的努力去救回。正是因為他們這種團結的精神，才一次次擊敗強大的朝廷官軍，取得了勝利。

我要學習吳用的足智多謀，也要學習魯智深的粗中有細;我要學習林沖的謙遜有禮，也要學習李逵的直來直往……但我更要學習的是梁山好漢們“團結一致，兄弟一心”的優(yōu)秀品格!

水滸傳讀后感300字篇3

寒假期間，我看了一本書叫《水滸傳》，我看了很久才看完。

《水滸》這一本書，有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí)，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的.，那就個個都是“一夫當關，萬夫莫開”的真英雄、真好漢。

《水滸》里值得學習的東西，那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，水滸里有一種更可貴的精神講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個“義”字，他們?yōu)槿嗣癯┌擦?，出生入死，也只為一個“義“字。這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎？在平日里，我們對朋友也要重情重義。這樣，友情才能長久。

讀了這本書我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆，水滸的英雄你們的精神是偉大。

水滸傳讀后感300字篇4

《水滸傳》故事情節(jié)曲折搞笑，事態(tài)的變化常常讓人意想不到。

認真品讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。

孝：梁山英雄身上不缺乏對父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，沒想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎。這是危險呀，是對母親的孝給了他力量。還有當武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報仇，于是就割下潘金蓮的狗頭，掏出其五臟六腑，殺了西門慶，獲罪被流放孟州，也在所不惜。

忠：他們有對國家社會忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了。寧可朝廷負他，他忠心不負朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠”。

義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀！說起來容易，做起來卻難于登天。而梁山好漢個個義膽包天。

《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學名著。

水滸傳讀后感300字篇5

近些日子，我又讀了《水滸傳》。

可我認為《水滸傳》這個書名有點不太合適，于是我便給它取名《英雄傳》，因為書里面有許多英雄豪杰。

在我7歲的那年讀時，發(fā)現(xiàn)這個書不好看，因為書里面講的都是打打殺殺，那個時候的我不喜歡打殺。但我很喜歡書里的宋江，他結拜了許多天下英雄做朋友，而且還沉著冷靜，做事果斷。不為一點小事斤斤計較，求賢若渴。

時隔幾年，我明白了，他們是大英雄。

九歲這年，我又讀了一次，這一次，我比上一回懂得了更多。從打虎的武松那里，我學到了為民除害的精神。從少年習武的九紋龍史進那里，我學到了“少壯不努力，老大徒傷悲?！睆乃谓抢?，我明白了做事要冷靜，不可妄下結論。

當我現(xiàn)在再讀這本書時，懂得就太多了，明白了做人要有英雄氣概，不可貪心。還要勇敢頑強，不可以輕意退縮。

雖說現(xiàn)讀，我的感覺是這樣，但不知道我20歲……40歲……50歲時我的感受是怎么樣的……

老師點評：你能采用縱向思維從7歲開始寫起，思考自己不同年齡讀書的感受，感受在不斷加深，更體現(xiàn)了你成長。

水滸傳讀后感300字篇6

《水滸傳》是中國古典四大名著之一，它的作者是施耐庵?！端疂G傳》這本書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，最后梁山英雄滅了方臘，卻遭奸臣謀害的故事。

讀完全書，我記憶猶新的是“北七星智取生辰綱?！边@個故事的精華就是一個“智”字。被罷了官的楊志，好不容易獲得了梁中書的信任，被派去運送生辰綱。有了上一次的教訓，楊志一路小心翼翼，還走小道，并加強防護，但吳用派人多出打聽，對他的行蹤了如指掌，他在小路上設下埋伏，還和白勝等人演了一場戲，把楊志他們迷暈，運走生辰綱。

“北七星智取生辰綱”淋漓盡致的體現(xiàn)了吳用的聰明才智，在晁蓋的的帶領下，他們成功劫走生辰綱，這讓很多綠林英雄拍手稱贊的大事，因為這是很多人想干而不敢干的事。我也很佩服他們。

梁山一百零八位好漢中，我最喜歡吳學究吳用，人送外號“智多星。”梁山所有的軍事行動幾乎都是他一手策劃的。他足智多謀，神機妙算。在生活中我要象吳用一樣做一個善于思考、辯明是非的人。

水滸傳讀后感300字篇7

《水滸傳》是我國四大名著之一，我國第一部以農民起義為題材的長篇童回小說。里面有一百零八位英雄好漢，比如武松、宋江、盧俊義、吳用、關勝……他們都有自己綽號，例如雙槍將董平、赤發(fā)鬼劉唐、黑旋風李逵、九紋龍史進、船火兒張橫……

俗話說：“腹有詩書氣自華”“書中自有黃金屋”“讀書破萬卷，下筆如有神。”今天我終于讀完了《水滸傳》。其中我最喜歡的是《黑旋風沂嶺山殺四虎》這篇文章。

黑旋風李逵和母親回轉梁山，走了許久，母親口渴了，要李逵打點兒水喝。李逵安頓好母親后，去廟里找了個香爐，洗干凈，打了水，回去，一看，驚訝了；看見一團血。還有幾只骨頭，他拿著刀，來到一個洞口，看見幾只老虎，正在吃母親的肉，李逵大怒，一下子殺死了那幾只老虎，兩只大虎出來，看見李逵，急忙撲了上去，搏斗了幾回合，李逵又殺死了兩只大虎，為母親報了仇。我覺的李逵是一位孝順的人，雖然他殺人不眨眼，但他有一顆孝心。

知識無止盡，探索無修止。讓我們一起去讀更多的書，充滿更多的知識，用心去感受書中每一位人物。

水滸傳讀后感300字篇8

《水滸傳》寫于明末清初的施耐庵，被稱為四大名著之一?！端疂G傳》還有一個名字《忠義水滸傳》，《水滸傳》為我們塑造了一個又一個英雄的形象。

《水滸傳》中一宋江的義氣最為顯著。對朝廷，他忠，‘寧可朝廷我負我，不可我負朝廷’，這足以表明他的忠。對父母，他孝，不然他怎會有‘孝義黑三郎’的外號，這足以表明他的孝。對朋友，他義，江湖人送外號‘及時雨’，這足以表明他的義。李逵，外號‘黑旋風’，他對宋江忠心耿耿，直到被逼喝毒酒還喊著要和宋江在一起。這不是李逵傻，而是他義：為啦兄弟，寧可死也要在一起。

總而言之，《水滸傳》是描寫兄弟情的。

水滸傳讀后感300字篇9

《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經典名著，雖然大家讀后的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報，什么叫忠孝兩全。

我在日夜啃讀這本書后，感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽，吳用的足智多謀，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……。這些情節(jié)像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海里回放。

讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的祖國這么強大，有這么好的條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活。

讀完這本書，我體會到一定要關心親人，關心同學，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書，認認真真學習，明明白白做人，長大后做一個對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。

我非常喜歡《水滸傳》這本書!

水滸傳讀后感300字篇10

在漫長的暑假中，我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過各種藝術手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認識了在梁山聚義的一〇八名好漢。

在梁山聚義的一〇八名好漢都是被迫走上起義道路，這種逼迫來自兩個方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當時朝廷的迂腐，想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤，表達了他對朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫得如此生動，心理活動描寫得如此詳細，環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧!

我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會?！币幻妗按筇げ降亍弊吡?。假若把魯智深換成我，我一定會傻站在原地，任別人把自己抓走的。

我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此?！睆臉巧咸聛愍氉越俜▓?。而我就沒有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日，請了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地搖搖頭，心想：當著這么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以，我應該向石秀學習。

我還喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒，說醉話以及在墻上題反詩，表現(xiàn)了他滿腹經綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫出如此大膽的詩。

讀了這本書，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。《水滸傳》的確是一本耐人尋味的書。