《斑羚飛渡》讀書感受和感想500字怎么寫？當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。下面是小編為大家整理的《斑羚飛渡》讀書感受和感想500字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

《斑羚飛渡》讀書感受和感想500字篇一

《斑羚飛渡》是著名的動物作家沈石溪的一部作品。上小學(xué)的時候曾經(jīng)學(xué)過這篇課文，當(dāng)時并沒有覺得有多感動，今天又重新看了一遍，突然有很多感慨。

斑羚是一種非常善于跳遠(yuǎn)的動物，但是這一次它們面臨的是六米的懸崖，后面是獵人。在這樣緊急的關(guān)頭，獵人們沒有想到，斑羚迅速分成兩群，年輕的一群，老的一群。接下來，一只老羚羊?qū)δ贻p的羚羊群叫了一聲，一只年輕的羚羊走出來，跟隨老羚羊來到懸崖邊，隨后老羚羊猛的一跳，年輕的羚羊也跳了。只是一高一低，年輕的羚羊踩在老羚羊的背上，結(jié)果年輕的羚羊跳到了懸崖對面，而老羚羊卻掉下了山澗。

就這樣，羚羊一只一只掉下了山谷，一老一少，一對一對。讀了這個故事我感到非常震撼。為了種族延續(xù)，老羚羊毫不猶豫選擇犧牲自己，這樣的場面實在太悲壯了。我之前看過一個故事一群螞蟻要通過火堆，于是他們圍成了一團(tuán)，從山頂滾下去，為了生存外層的螞蟻選擇了犧牲自己的生命。

我們常說歲月靜好，可是哪里有那么多歲月靜好，我們今天的生活，是因為我們的祖祖輩輩付出了鮮血和生命的代價。今天我們所有的歲月靜好，肯定是有人負(fù)重前行。如果沒有先輩的犧牲我們可能還在受欺負(fù)，被列強(qiáng)欺負(fù)，也沒法享受這樣的生活。讀完《斑羚飛渡》我的感受是要珍惜生活，做一個善良的人。

《斑羚飛渡》讀書感受和感想500字篇二

最近，我讀了一本名叫《斑羚飛渡》的書。它主要講述了這么一個事情：一群斑羚被狩獵隊逼到了崖上。前面是六米多寬的深淵，斑羚要求生，就必須跨跳到對面的山峰上去。而再健壯的公斑羚最多也只能跳出五米的成績。

在這生死關(guān)頭，兩座山峰之間出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，形成了一座連接山峰的橋梁。

鐮刀頭羊受到了彩虹的，迅速地讓斑羚們分成了長、幼兩撥，并一老一少一起飛渡對面的山崖。小斑羚先起跳，借助老斑羚嫻熟的技巧和特殊的空中跳躍，在老斑羚背上猛蹬一下，地飛越山澗。隨著一只只小斑羚的成功飛渡，一只只老斑羚悲慘地墜落深淵。

這時，傷心崖上只剩最后一只斑羚，那就是鐮刀頭羊，它被獵人射中。但是它并沒有倒下，而是縱身跳下了山崖，消失在絢麗的彩虹中。

看著老斑羚那舍己為人的壯舉，我被深深的了。如果沒有老斑羚的犧牲，那么換來的就是全軍覆沒，老斑羚明白自己的已經(jīng)不長了，不如把生的留給自己的下一代，讓他們繼續(xù)繁衍生息。特別是鐮刀頭羊，它真不愧是羊群的領(lǐng)袖。為了拯救整個羊群，它讓槍口對準(zhǔn)自己，犧牲自己來保全羊群。

在我們的生活當(dāng)中，也有很多像鐮刀頭羊一樣的人。它們?yōu)榱舜?，了自己的利益，甚至犧牲了生命?/p>

這個告訴我們：要地面對，不要因為一點小挫折就退縮。要勇往直前，盡最大的克服它。

《斑羚飛渡》讀書感受和感想500字篇三

今年寒假里我讀了一本厚厚的小說，它講了大林莽動物世界的生死傳奇。這些動物們有快樂、也有痛苦，有靈性、也有感情。

其中《斑羚飛渡》這篇小說講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就這時，這群斑羚的頭羊大聲“咩咩”地叫了起來，這群斑羚立刻分成兩隊，其中一隊是年老的，另一隊是年幼的。頭羊看了看，發(fā)現(xiàn)年老的那一隊比年幼的一隊要少得多，便帶了一些斑羚走到年老的那一隊里。

這時你一個怎么也想不到的奇跡出現(xiàn)了：說時遲，那時快。一老一少差不多同時起跳，小的在上，老的在下。小的就要快掉下去時，年老的斑羚正好在年幼的斑羚腳下被蹬了一腳，小斑羚又一次升了上來，跳過了絕壁懸崖。就這樣幾個來回，年幼的就差不多轉(zhuǎn)移完了。

看到這，我的眼淚止不住地流下來，我沒有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種族生存的機(jī)會，我沒有想到老斑羚們會那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代開通一條生存的道路!

動物的品德是多么的高尚呀!從頭到尾居然都沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置，我極為震驚。

我們應(yīng)該對動物友好一點，不要大批大批地獵殺動物;不要過多地砍伐樹木，不要讓鳥兒無家可歸;不要把動物當(dāng)作機(jī)器使用;不要讓它們死于非命!

讓我們和動物成為好朋友吧!

《斑羚飛渡》讀書感受和感想500字篇四

在暑假里，我讀了一本書，叫《斑羚飛渡》。這本書的作者叫沈石溪，他的原名叫沈一鳴，1969年初中畢業(yè)后赴西雙版納插隊，在云南邊疆生活了十八年。他創(chuàng)作的作品是以動物小說為主，現(xiàn)在已經(jīng)出版了作品五百多萬字了。

這本書也是通過幾個小故事，描寫動物們紛繁復(fù)雜的感情生活為主題的動物小說。書中我最喜歡的一段就是《紅奶羊》里黑球與茜露兒的一段故事了。故事中講了大公狼黑寶要為他剛出生就沒有媽媽的狼崽黑球捉一只奶羊。它挑中了一只奶羊，叫茜露兒。黑寶把它拖回狼洞。漸漸地，茜露兒和黑球有了感情。可這卻刺激了公狼黑寶。在黑寶要下口咬死茜露兒的那一刻，獵人的槍口對準(zhǔn)了狼洞，為了保護(hù)小狼崽，黑寶沖出了洞口，死在了獵人的槍下。

茜露兒終于可以放心大膽地回大草原了，但她不能丟下黑球，于是她決定等黑球斷奶以后再走。再一個漆黑的夜晚，一只狡猾的豺要吃掉奶媽茜露兒的危機(jī)時刻，黑球挺身而出，豺嚇跑了，可黑球的肩卻被豺咬掉了一大塊皮。雖然舍不得，但他們畢竟不是同類，生長的環(huán)境差異太大，等黑球長大了、斷奶了，茜露兒還是悄悄地走了。

讀這本書后，我的感受是：黑球無論是在小時候還是長大后，為了保護(hù)奶媽，都會不畏危險、挺身而出，說明即使是表面兇殘的狼對自己的親人也非常愛護(hù)，這是狼性中非?？少F的一面。

《斑羚飛渡》讀書感受和感想500字篇五

我家有許多書，多的數(shù)不勝數(shù)。其中，我最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。這本書主要講了一群被逼到絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

讀完這本書，我深深地感到，斑羚雖是動物，卻也有豐富的情感，甚至超越我們。它們懂得團(tuán)結(jié)，也懂得無私奉獻(xiàn)。為了不讓種族滅絕，沒有一只老斑羚貪生怕死，它們都在為整個團(tuán)隊的安危著想，它們都明白：每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。但從頭至尾，沒有擁擠，沒有爭奪，次序井然，快速飛渡，沒有一只老年斑羚偷偷的換到年輕的一撥里，它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路。它們多么令人敬佩!再看看我們班吧，像《丑陋的中國人》里說的：“每個人是一條龍，但合在一起是一條蟲?！蔽覀儼嗟拇_每個人都很聰明，但是一部分同學(xué)上課不遵守紀(jì)律，影響大家聽課。想想斑羚它們，為了避免種族滅絕，不惜犧牲生命;而這些同學(xué)卻連自己的嘴巴都管不住，影響整個班級的上課秩序。慚愧吧?如果我們每個人都能像斑羚一樣嚴(yán)格要求自己，管住嘴巴，保持次序井然、團(tuán)結(jié)一心、多為集體著想，那我們班就不再是一條蟲，而將成為一條真正的、勢不可擋的龍!

希望大家都來看看這本書，共同感受、學(xué)習(xí)斑羚的優(yōu)秀品質(zhì)，相信我們班會成為更優(yōu)秀的班級!

《斑羚飛渡》讀書感受和感想500字篇六

讀過這個故事，我的心情久久不能平復(fù)。因為不管是家羊，還是野羊，在我的眼里都是非常溫順和綿善的。這個故事則讓我看到了羊的另一面，同時也為它們的精神震撼!

狩獵隊的獵人把一群斑羚趕到了傷心崖邊，準(zhǔn)備活捉它們。鐮刀頭羊在前有懸崖，后又追捕的獵人和獵狗的情況下發(fā)出來悲哀的叫聲，表示自己無能為力了。就在這時，被雨洗的一塵不染的天空出現(xiàn)了一片彩虹，在傷心崖和對面的山峰上架起了一座“天橋”。這時鐮刀頭羊又發(fā)出了一聲沉郁有力的吼聲，緊接著斑羚們開始迅速分成兩撥。老年斑羚一撥，青年斑羚一撥。因為青年斑羚多，鐮刀頭羊自己先帶頭從青年斑羚一撥里走到老年斑羚里。就這樣，它們一老一少，走到傷心崖邊，向后退幾步縱身向山澗跳去……

從頭到尾沒有老斑羚退出，它們心甘情愿為下一代開通一條生存的道路。而鐮刀頭羊在小斑羚都飛渡過對面時，自己也走向懸崖……

《斑羚飛渡》的慘烈和悲壯，讓我看到動物身上那種神圣而不可侵犯的精神力量!為它們的機(jī)智勇敢喝彩，為它們的團(tuán)結(jié)互助感動，為它們?yōu)榱撕蟠鵂奚约旱木裾鸷?

關(guān)于羊的寄語：羊是善良的別名，羊肉是人類餐桌上的美味佳肴，羊毛是用途廣泛的輕紡工業(yè)原料，羊的全身都是寶。家羊的品種在不斷增加，而野羊的生存狀況卻令人堪憂!

動物是我們的朋友，所以請大家善待它們!

《斑羚飛渡》讀書感受和感想500字篇七

《斑羚飛渡》中給我感觸最深的還是第一篇文章——《紅奶羊》：一頭喀納斯紅崖羊群中頭羊的妻子茜露兒被一頭名叫黑狼的狼抓去當(dāng)了小狼崽黑球的“奶娘”，后來被人救出來之后，一次意外，羊群遇上了猞猁，丈夫為了保住自己性命而逃跑，讓女兒成了猞猁的食物。讓茜露兒失望不已。它想重點培養(yǎng)兒子，不料兒子也和它丈夫一樣——為了不讓自己被它的兩只狼吃掉而拋棄了露西兒。露西兒以為自己必死無疑但沒想到其中的公羊黑球為了救它，寧愿讓自己餓死。終于，它沒有被狼吃掉，但它因為丈夫和兒子的自私并沒有回到他們的身邊，而是獨(dú)自一個人走向了神羊峰巔。

《紅奶羊》給我的啟示是：我們要像黑球一樣知恩圖報，不能像露西兒的丈夫和兒子一樣自私，只為自己著想，不管別人。

看了《紅奶羊》，覺得茜露兒的丈夫和兒子很自私，可是想想，自己又何嘗不是呢：一次吃烤雞，媽媽問我她能不能吃一只翅膀，我因為很愛吃雞，所以不愿意給別人吃，就很堅決的說了一聲“不行”。媽媽又“求”了我?guī)状?，但我還是不同意，覺得媽媽的請求很荒唐。現(xiàn)在想起來，我不也很自私么?

我們要銘記《紅奶羊》給予我們的啟示：人要知道知恩圖報。就算是“滴水之恩”也要當(dāng)“涌泉想報”。不能太自私，只為自己的利益、好處著想，要多站在別人的角度上為別人而著想。

《斑羚飛渡》讀書感受和感想500字篇八

這是一個人與自然的故事，在情感與希望中碰撞。茫茫宇宙中，那顆蔚藍(lán)色的星球散發(fā)著動物之間的光芒，永恒……閃亮……

這個寒假，我看了一本叫《斑羚飛渡》的書籍，里面講了作者在西雙版納的奇遇，和動物們之間的故事。在一個又一個的故事中，我深深感受到了動物們的偉大和情感。比如：在《斑羚飛渡》這個故事中，鐮刀頭羊用他的機(jī)智與勇敢讓隊伍安全的抵達(dá)到了對面的山峰，減少了不必要的損失。而他，卻獻(xiàn)出了年輕的生命。在槍打響的那一刻，我真正的明白了動物們生命的意義，為了奉獻(xiàn)，為了一切。

是啊!在死亡的邊緣，鐮刀頭羊邁著堅定的步伐，走向那條絢麗的彩虹。他不愿被人類所束搏，也不愿成為人類的奴隸。于是，他為了種族的尊嚴(yán)，為了犧牲的斑羚，寧愿走向那陡峭的峽谷，那萬丈的深淵。

動物們之間的偉大，我們永遠(yuǎn)都無法估量。他們?yōu)槲覀兯龅姆瞰I(xiàn)，也遠(yuǎn)比我們的想象。其實，在現(xiàn)實生活中，多少動物幫助了我們，幫助了那一個個微弱的生命?！霸阢氪ù蟮卣鹬?，多少個搜救犬用他們靈敏的鼻子救出了廢墟下的生命”他給了我們那么大的幫助，而我們卻隨意的捕殺動物，虐待動物，這種行為讓我覺得痛心，不光是為那些動物們，還有人類，那點點滴滴的生命!

通過《斑羚飛渡》這本書，我們深刻的懂得了動物們的淘氣?？蓯叟c知恩圖報。閉上眼，靜靜聆聽，窗外那輕柔的風(fēng)聲滑過耳旁的時候，你可曾想象動物們那可愛的場景，依舊回蕩在腦海中，栩栩如生……

《斑羚飛渡》讀書感受和感想500字篇九

《斑羚飛渡》是著名動物小說作家沈石溪的經(jīng)典作品，它講述的是一群在鐮刀頭羊帶領(lǐng)下的斑羚群在山野中遭到了獵人的圍剿，而被逼上了傷心崖，但傷心崖與對面的山崖之間最窄處也有六米，最健壯的公斑羚也只能跳躍五米。鐮刀頭羊做出了驚人的決定，用一半的成員挽救另一半的成員，年老的斑羚為了保全種群，依次躍出懸崖，年輕斑羚隨后跳到老斑羚背上，借力一躍，上了對面的山崖。

當(dāng)我看到這個情節(jié)時，不禁感動萬分，斑羚群這種以族群安全至上的犧牲精神讓人無比敬佩，在家族生死存亡的緊急時刻，老斑羚寧愿犧牲自己，來換取年輕后代的保全。斑羚這種無私無畏的舉動和精神，甚至超越了親情，讓人類也自嘆不如。

讀了這個故事，我不禁由斑羚想到我們?nèi)祟?。在我們的生活中，也有不少這樣的感人事例，在幾次地震的新聞中，就涌現(xiàn)出無私的父母為保護(hù)孩子而不幸身亡，也有大愛的丈夫舍己救護(hù)相愛的妻子，他們的舉動也是那么可歌可泣。但是，也有一些人和事卻是讓人萬萬想不到的，比如杭州保姆縱火案，就有這樣雖為人身卻沒有人性的人，不知他們讀過斑羚飛渡的故事會作何感想?老斑羚在生死攸關(guān)的時刻，把死亡的危險留給自己，把生存的機(jī)會留給別人，動物都能做到這一點，人類更應(yīng)該要學(xué)習(xí)和擁有這種大愛的品格和犧牲精神。

斑羚飛渡的故事感動著千千萬萬的讀者，正是因為作者寫出了那種難能可貴的大愛精神。

《斑羚飛渡》讀書感受和感想500字篇十

書籍是知識的海洋，讓我遨游其中;是智慧的翅膀，帶我飛向夢想的天空。讀書使我樂在其中，讓我回味無窮，無法自拔。

動物小說大王沈石溪曾經(jīng)寫過《斑羚飛渡》這篇文章，讓我感慨頗深。一群羚羊被獵人包圍，走到懸崖邊上，走投無路。就當(dāng)獵人覺得自己要勝利時，羚羊群做了一件讓所有獵人都倍感震驚的事：只見羚羊群領(lǐng)頭的那位站出來，似是說了什么，所有羚羊被分成了兩隊，年老的和年輕的，只見老的羚羊率先跳了出來，跳得較低，年輕的羚羊群里也出來了一只，踏著老羊的身體躍了過去，試跳成功，一對一對，一雙一雙在懸崖上成了一道橋，這是生命的傳承，是希望的傳承。

合上書后，我心潮澎湃。你見過螞蟻逃出火海嗎?那次的新聞讓我記憶深刻：螞蟻的精銳力量被團(tuán)在中央，老螞蟻、病螞蟻團(tuán)在外面，一層層的螞蟻葬生火海，他們只有一個夢想，逃出火海，生命永傳。它難道不和懸崖羚羊有異曲同工之妙嗎?

二零零八年的汶川大地震中，這么一則新聞讓我紅了眼眶：一位老師在地震房屋倒塌的一瞬間，緊緊抱住桌下的學(xué)生，老師也有自己的家庭，甚至學(xué)生和老師可能會有一些矛盾，但在那一刻，體現(xiàn)了老師的大愛，學(xué)生對老師只有感恩，這難道不是老師對學(xué)生的愛與生命的傳承嗎?

這，就是我最喜歡的一篇文章，它讓我明白了生命傳承，代代相傳。