語文的科目是基礎教育課程體系中的一門教學科目，其教學的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。下面小編為大家?guī)砣私贪婢拍昙壣蟽哉Z文練習冊答案，希望對您有所幫助!

人教版九年級上冊語文練習冊答案

【敬業(yè)與樂業(yè)】

一、1、xíng;tiáo;wù;

xiè;dú;gōu;lóu;guō

2、(1)敬業(yè)樂群

(2)斷章取義

(3)理至易明

(4)不二法門

(5)強聒不舍

3、(1)樂其業(yè)

(2)無所用心;難矣哉

(3)言不及義;好行小慧;難矣哉

(4)乃凝于神

(5)好之者不如樂之者

(6)發(fā)憤忘食;樂以忘憂;不知老之將至云爾

4、飲冰室合集;梁啟超;卓如;任公;飲冰室主人;維新派;戊戌變法

二、5、(1)“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活得不二法門

(2)①看變化、進展，心中充滿希望;②在拼搏奮斗中，體驗快樂;③在競爭中品味勝利得喜悅;

④專心致志，省卻煩惱

(3)凡人類得正當勞動、正經(jīng)事，其性質(zhì)都是可敬得

(4)“敬業(yè)”得含義就是專心致志，心無旁騖。對學生來說，就是刻苦努力地學習

(5)贊同，如踢球，各種競賽均可

(6)在于說明人若無敬業(yè)精神，就很難培養(yǎng)成才，從而說明敬業(yè)得重要性

(7)略

(8)略

6、(1)知足;安分;達觀;應盡得責任沒有盡

(2)盡得大的責任，就得大快樂;盡得小的責任，就得小快樂

(3)未盡責任，丟開不管;盡了責任，在無負擔

【紀念伏爾泰逝世一百周年得演說答案】

一、1、yǔn;sǔn;jiù;ruì;

bǔ;fǔ;suì;hàn

2、A

3、雨果;法;巴黎圣母院;悲慘世界

4、(1)一個世紀;一個職能;一項使命

(2)溫情和英雄得怒火;偉大得頭腦和浩瀚

無際得心胸

(3)微笑;嘲笑;譏諷;堅毅;真理

(4)哲學_;文明憤然而起

二、5、(1)一是他的豐功偉績，二是他的非凡人格。

(2)贊頌人類先賢，贊頌偉大得思想與人格得力量。呼喚得是正義與良知

(3)他總會把“惱羞成怒”讓位給“心平氣和”，微笑是伏爾泰戰(zhàn)士得特征

(4)形象生動地體現(xiàn)出伏爾泰用睿智得微笑“照亮真理、正義、仁慈和誠實”把迷信和丑惡照得透亮，

從而催生出平等、博愛、理智、和平等人類永恒得精神追求

(5)人稱得適當轉(zhuǎn)換，給聽者親切之感，容易產(chǎn)生共鳴

(6)他是一個啟蒙注意思想家，啟迪人們用思鄉(xiāng)戰(zhàn)勝_;他是一位英勇無畏得戰(zhàn)士，

他孤身一人同一切黑暗勢力做斗爭;他同弱者和被壓迫者，他勇敢而樂觀

(7)略

6、(1)道德品質(zhì)比才智、成就更重要

(2)堅強、意志得純潔、律己之嚴厲、公正、謙虛熱忱

(3)一個科學家得道德品質(zhì)對人類得重要性不亞于他得科學成就，偉大得科學成就來自高尚得人格

7、(1)①指名次排在前面②勝過一般水平得人

(2)①認為是“一部有生命得、光亮得、深刻的書”②認為它是一部歷史③認為它是“一部既是觀察又是想象得書”

(3)這部書是《人間喜劇》，共90余部小說，寫了2400多個人物，展示了19世紀上半葉法國社會

生活得花卷，被譽為法國社會得“百科全書”。其中代表作有《高老頭》等

初中九年級上冊語文練習冊答案

【傅雷家書兩則】

一、1、yú;ruì;zái;yè;shì

2、碌;燼;覆;契

3、略

4、B

5、常懷赤子之心悠悠報國意

6、傅雷家書;傅雷翻譯;文藝評論

二、7、(1)我都理會得，我很同情，我原意盡量安慰你、鼓勵你;

多少過分得諛詞......都沒有減少你對藝術得謙卑

(2)①都表達了父親對兒子得殷殷期望——希望兒子變得堅強起來。②如何才能堅強;

堅強對人生得重大意義

(3)傅雷是一位偉大二平凡得父親.

(4)略

(5)“欣賞自己的孩子得手和轉(zhuǎn)達出來得藝術”“替祖國增光”“使多少人歡笑”，

因為這個幸福的淚，快樂的淚

(6)略

8、(1)一是寫作者得父親與作者的父子關系;二是寫作者與自己兒子之間的父子關系

(2)關心“我”的學業(yè)，但不強求。比如“我”數(shù)學不好，“他”也不責怪“我”。

培養(yǎng)“我”畫畫和練字得興趣。今天得父母一部分能根據(jù)孩子得喜好培養(yǎng)孩子，

一部分不依孩子的興趣引導培養(yǎng)，而是_等等

(3)使讀者清楚每段所寫內(nèi)容，也使文章結構、層次非常清晰。

針對自己父親的某一特點寫一段話，當然，要注意開篇首句要總括本段所寫內(nèi)容

九年級上冊語文練習冊及答案

【致女兒的信】

一、1、sù;chà;pēng;yǎn;

chéng;zhuàng;niǔ;xī

2、C

3、D

4、蘇聯(lián);教育理論;蘇霍姆林斯基;

給教師的一百條建議;把整個心靈獻給孩子

二、5、(1)愛情是人類特有得情感，

它是戀人間彼此得忠誠，永遠得思念，理智的愛情才是高尚的、幸福的愛情

(2)上帝把人看做一般得生物，他沒有創(chuàng)_情，他不能體會人的高于其他動物得智慧，

這也說明了“愛情”高于上帝

(3)因為“我”“問奶奶”“愛情是什么”，因此奶奶認為“我”正在長大，使他感到既驚訝又快樂

(4)這三者之間有緊密得聯(lián)系：真正得愛情必然伴著忠誠，是愛人之間得生死相依，

永不背叛，相濡以沫，永不厭倦;真正得愛情也必然是心靈得交融與契合，是可以超越死亡得“追念”。

因此作者把它們視為愛情得三位一體