《綠山墻的安妮》讀后感范文12篇
《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家,如何考取女王學(xué)院,取得一級(jí)教師證書(shū),并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。下面是小編為大家整理的關(guān)于《綠山墻的安妮》讀后感范文,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
《綠山墻的安妮》讀后感范文篇1
安·雪莉是十一歲的孤兒,她體型瘦小,滿(mǎn)臉雀斑,最惹人注目的,就是她那一頭又濃又密的紅發(fā)。因?yàn)椴簧僬`會(huì),她被上了年紀(jì)的兄妹——馬修和馬瑞拉??ㄋ共厥震B(yǎng),同時(shí)被那些保守、務(wù)實(shí)的村民的雙眼所檢驗(yàn)。但她似生命的火焰,融化了村民們堅(jiān)冰般的心,給綠山墻帶來(lái)生機(jī)。她喜歡幻想,喋喋不休,朋友頗多。在她心中,玫瑰會(huì)歌唱,小溪會(huì)歡笑,影子同她說(shuō)話(huà),成為朋友……通過(guò)不斷犯錯(cuò)與努力,她以?xún)?yōu)秀的成績(jī)考入大名鼎鼎的女王學(xué)校,畢業(yè)后,她做了一名老師。
這就是主人公安妮的故事。馬克。吐溫也說(shuō)過(guò),安妮是“繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象”。
我們都喜歡安妮,喜歡她生命中的種種動(dòng)態(tài)——健康、開(kāi)放、熱情、大膽……她每天都會(huì)期望,因?yàn)槠谕?,她也幾乎很少失望;她并不虛無(wú)縹緲,她帶給了村民們從來(lái)沒(méi)有過(guò)的在現(xiàn)實(shí)中的無(wú)限熱忱;她生機(jī)勃勃,所到之處喜悅滿(mǎn)滿(mǎn);她善良,有愛(ài)心,對(duì)待一草一木都如同親朋好友,就像一種單純的潔凈,善良得幾乎無(wú)人挑剔,使人愉快。
我們知道,財(cái)富很重要,但最重要的財(cái)富是金錢(qián)嗎?通過(guò)閱讀《綠山墻的安妮》,讓我重新認(rèn)識(shí)到,財(cái)富中的重中之重就是對(duì)生活的期盼、渴望,對(duì)熱情的喜愛(ài),對(duì)情感的看重,對(duì)思考的樂(lè)趣,對(duì)萬(wàn)物的善良純潔,對(duì)世事的挑戰(zhàn)……讓我們像綠山墻的安妮一樣,樂(lè)觀、積極地微笑面對(duì)一次次挑戰(zhàn),一個(gè)個(gè)難關(guān),用這些寶貴的財(cái)富向著美好的生活而去吧!
《綠山墻的安妮》讀后感范文篇2
明黃色的封面上,是一個(gè)紅亮辮子,一臉密密麻麻雀斑,灰褐色大眼睛的女孩。這個(gè)女孩名叫安妮,這個(gè)女孩的下方,用油亮亮的黑漆印刷這幾個(gè)大字——《綠山墻的安妮》。
第一次看《綠山墻的安妮》,是因?yàn)槠飞缋蠋煂?duì)加拿大那位才華橫溢的露西?蒙哥馬利大作家文風(fēng)大肆夸贊,讓我對(duì)這位大作家的文風(fēng)感到非常好奇。于是去借了本《綠山墻的安妮》。
可我卻沒(méi)想道,這一看竟然真的像老師說(shuō)得“深深陷入故事的情節(jié)當(dāng)中,根本停不下來(lái)”。
看呀看,讀呀讀。我深深陷入安妮的幻想和趣聞妙事中??粗煺鏍€漫的安妮喋喋不休地談?wù)撝约旱幕孟?,讓不茍言笑的瑪麗拉開(kāi)懷大笑,木訥老實(shí)的馬修頭暈眼花,善良耿直的林德太太滿(mǎn)含同情……可就是這熱愛(ài)幻想、熱情洋溢的安妮,博得了身邊人們的喜愛(ài)。
路西?蒙哥馬利用自己獨(dú)特的文風(fēng),描繪出一位從小在逆境中成長(zhǎng),一次又一次地面對(duì)分離,一次又一次的被命運(yùn)捉弄,卻依然以樂(lè)觀的姿態(tài)去面對(duì)每一天。瘦小固執(zhí)的安妮,以一種常人難以想象的堅(jiān)韌,在生命這條鋪滿(mǎn)荊棘的沼澤地中,開(kāi)辟出一塊屬于自己的天地。
其實(shí),跟安妮相比之下,我們這些孩子都很幸福:父母親陪在身邊,不用擔(dān)心自己的衣食住行。所以,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。不能辜負(fù)了父母的期望,老師的苦心。
讓我們像安妮一樣,開(kāi)出最美麗的花朵吧!
《綠山墻的安妮》讀后感范文篇3
在書(shū)店偶然看到《綠山墻的安妮》這本書(shū)本沒(méi)有想買(mǎi),覺(jué)得是小孩子看的書(shū),會(huì)很幼稚,但是卻被那個(gè)封面深深的吸引了。
一個(gè)小女孩背對(duì)著我們,雙手張開(kāi),風(fēng)輕輕吹拂著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的紅發(fā)。她的頭發(fā)輕輕地飄起,身邊是生機(jī)盎然的綠草,這是一幅多么美好的畫(huà)面啊。我不禁在想,小女孩是在閉著眼睛靜靜的感受著大自然的美好?還是睜著眼眺望著遠(yuǎn)方的美景?抑或是想到了一些美好的事情,而在那淺淺的微笑?這些我們都不曾知道,但是我能感覺(jué)到小女孩渾身上下散發(fā)出的那種恬靜自然的幸福,我忍不住想知道小女孩都經(jīng)歷過(guò)什么,都有過(guò)哪些故事,我便情不自禁的買(mǎi)下了這本書(shū)。
幸福的意味就是美麗的,不管我們的生活怎么樣,不管我們的童年怎么樣,不管我們的心情怎么樣,只要你懂了幸福的意味,就知道了幸福的快樂(lè)。幸福不是你說(shuō)了算,那樣子你永遠(yuǎn)不會(huì)懂幸福的意味。
我有一個(gè)習(xí)慣,便是每讀一本書(shū)必須去看看它的作者都經(jīng)歷過(guò)些什么,因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)有故事的作者才會(huì)寫(xiě)出一個(gè)有故事的故事。我了解到作者露西莫特蒙格瑪麗是一位加拿大家喻戶(hù)曉的小說(shuō)家,出生在風(fēng)景靈秀的愛(ài)德華王子島。愛(ài)德華王子島是一個(gè)很美好的地方,我不禁對(duì)這個(gè)故事產(chǎn)生了很濃厚的興趣。
本書(shū)的主人公安妮是一個(gè)孤兒。綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,但是卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的把我們的小安妮領(lǐng)了回家。我們的小安妮過(guò)上了自己期待已久的幸福生活,可以去自己想要去很久的學(xué)校,但是她卻經(jīng)常闖禍,給大家惹了很多的麻煩??墒撬齾s用她的天真,她的活潑,她的可愛(ài)讓很多人都對(duì)他生起了喜歡的心情。她是一個(gè)努力追求夢(mèng)想,也懂得珍惜當(dāng)下的一個(gè)可愛(ài)的小女孩。安妮是一個(gè)很有夢(mèng)想的女孩,她用她自己身上獨(dú)特的魅力,讓所有接觸她的人都對(duì)她產(chǎn)生了喜歡之意。我也不禁覺(jué)得自己好喜歡這樣一個(gè),可愛(ài)又單純天真的小女孩。
其實(shí)幸福是一種感覺(jué),是柔風(fēng)拂面的愜意,是玫瑰盛開(kāi)時(shí)的芬芳,是湖面?zhèn)鱽?lái)的小曲。體驗(yàn)幸福,要有一顆純凈的心靈,要有甘于淡泊的胸懷,要有一顆細(xì)心觀察的心,要有寵辱不驚的風(fēng)度,幸福在你心中,只要你心存幸福幸福將伴你一生。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)教會(huì)了我什么是真正的幸福,幸福其實(shí)就在你的身邊,你很容易就可以找到它。只要你心存幸福,幸福終會(huì)來(lái)到你的身邊。每個(gè)人都有權(quán)利擁有幸福,只要看你想不想要獲得它。幸福其實(shí)一直都在。
愿每一個(gè)人都可以成為自己心中的那個(gè)安妮,那個(gè)幸福可愛(ài)的小安妮?
幸福是個(gè)人心靈感動(dòng)的瞬間,幸福的感覺(jué)那么的樸實(shí),不像璀璨的煙花在高高的天空中閃爍,那耀眼的光輝,給人心靈深處的溫馨。讓我們都慢下來(lái),靜靜的感受自己身邊的美好,身邊的幸福。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是值得幸福的人。
《綠山墻的安妮》讀后感范文篇4
古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!弊鳛橐粋€(gè)小學(xué)生,應(yīng)該好讀書(shū)、讀好書(shū)。一本好書(shū),就是一頓豐富的精神糧食,今天我就向大家推薦一本小說(shuō)《綠山墻的安妮》。
這部小說(shuō)講述了:在美麗的愛(ài)德華王子島上,馬修和瑪麗拉兄妹住在一棟有著綠山墻的房子里,隨著兄妹倆的年事漸漸轉(zhuǎn)高,他們準(zhǔn)備收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)替他們打理農(nóng)莊,可是孤兒院卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的送來(lái)一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā),有喋喋不休的女孩安妮,她不像別的女孩。她獨(dú)立的性格改變了身邊每一個(gè)人。之后成績(jī)優(yōu)異的她贏得了獎(jiǎng)學(xué)金,但是因?yàn)橐疹櫖旣惱?,所以她選擇留在了村莊教書(shū)。
這本小說(shuō)還有很多好句好段比如:“春天隨著落花走了,夏天披著一身綠葉在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了?!薄敖裢硎且皇鴿嵃椎陌俸匣ǎ∪缫粋€(gè)清香的夢(mèng),給房間平添一份淡淡的芳芳”。每一段,每一句都讓人感覺(jué)身臨其境,讓人回味無(wú)窮。
我覺(jué)得,《綠山墻的安妮》里的主人公安妮,不但富有無(wú)限的想象力,更是一個(gè)倔強(qiáng)勤懇、活潑樂(lè)觀、酷愛(ài)幻想、待人真誠(chéng)的女孩。我們要學(xué)習(xí)她身上樂(lè)觀向上的精神,要用樂(lè)觀向上的精神去面對(duì)困難,堅(jiān)信前面的困難,那后面一定是一片全新的風(fēng)景。
讓我們一起來(lái)讀這本《綠山墻的安妮》,一起進(jìn)入這本書(shū)中。體會(huì)安妮內(nèi)心的幻想世界,體會(huì)她的善良,體會(huì)她的堅(jiān)強(qiáng)。
《綠山墻的安妮》讀后感范文篇5
加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗創(chuàng)作的《綠山墻的安妮》,給我留下了深刻的印象。
蒙哥瑪麗以清晰流暢,生動(dòng)幽默的筆觸講述了一位純真善良,熱愛(ài)生活的小主人公安妮的故事。
安妮是一位酷愛(ài)想象的女孩,但她為了實(shí)現(xiàn)她的愿望而惹了不少麻煩,但是她也不斷地改正錯(cuò)誤,她總是以“不會(huì)犯第二次同樣的錯(cuò)誤”來(lái)告誡自己,我們青少年也應(yīng)該以這句話(huà)為座右銘來(lái)引導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活。
雖然安妮平時(shí)很調(diào)皮,但她也會(huì)把不順心的一些事情想象得很溫暖,把生活中不如意的事輕松地拋開(kāi),她對(duì)周?chē)氖澜?,?duì)大自然的一切,對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師都有一顆純潔善良的童心,她對(duì)知識(shí)、學(xué)習(xí)有一股積極向上、不怕吃苦的精神,這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我讀到安妮救了一個(gè)得喉炎的小孩的時(shí)候,很佩服她的勇敢機(jī)智,她在危急的情況下根據(jù)她的生活經(jīng)歷給那位叫明尼·梅的女孩使用了治療喉炎的藥物,并悉心地照顧她,救了小女孩一命。我們?cè)谌粘I钪幸矔?huì)經(jīng)常遇到一些突發(fā)事情,我們要像安妮一樣遇事不要慌張,靜下心來(lái)想辦法克服解決困難。
安妮雖然是一個(gè)被收養(yǎng)的孤兒,但她并沒(méi)有感到自暴自棄,而是勇于面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的一切困難,以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)考上了大學(xué)。我們現(xiàn)在的生活條件、學(xué)習(xí)環(huán)境都很優(yōu)越,更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答父母和老師對(duì)我們的精心照料和培育,做一個(gè)對(duì)祖國(guó),對(duì)社會(huì)有用的人。
《綠山墻的安妮》讀后感范文篇6
有人說(shuō):讀書(shū)使人快樂(lè)。我覺(jué)得這句話(huà)十分的對(duì),所以我很愛(ài)讀書(shū)。今天我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后,我體驗(yàn)到了很多的快樂(lè)。
《綠山墻的安妮》講述了一個(gè)孤兒安妮的成長(zhǎng)故事,她善良天真,淳樸,雖然沒(méi)有父母,但是有關(guān)愛(ài)她的人們,在眾人的幫助下度過(guò)了很多的難關(guān),最終長(zhǎng)大成人,令人感動(dòng)。
安妮在殘酷的生活面前,沒(méi)有沮喪,她熱愛(ài)想象。只要閉上眼睛她就能進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙有趣的世界,在那里感受生活的樂(lè)趣。這其實(shí)就是她的內(nèi)心,如果一個(gè)人的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光,是豐富多彩的,那么她的人生就會(huì)處處充滿(mǎn)活力。就算生活有再多的不幸,那又有著什么關(guān)系呢?一切都有辦法面對(duì),所以我們不要害怕,而要快樂(lè)的生活著。不是說(shuō)愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)太差嘛!
而觀察我們的生活,有多少人能永遠(yuǎn)安妮那樣神奇的想象力呢?只有對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài),才會(huì)有源源不斷的想象力??!所有,讀完這本之后,我要培養(yǎng)自己對(duì)生活的熱愛(ài),找到生活中的樂(lè)趣,不再用一顆無(wú)所謂、冷淡的心去面對(duì)。
作文老師說(shuō),想要寫(xiě)好作文,就必須有豐富的想象力。只有爆發(fā)出對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,才能真正的寫(xiě)出好的文章吧!我要向美麗的安妮學(xué)習(xí)。
《綠山墻的安妮》讀后感范文篇7
綠山墻的安妮這本書(shū)寫(xiě)的是:在愛(ài)德華王子島上住著一對(duì)老兄妹,他們沒(méi)有孩子,原本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒回來(lái)幫他們干活,但卻鬼使神差的領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)叫“安妮·雪利”的女孩。但兄妹二人由于安妮的想象力帶給了他們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè),讓他們的家充滿(mǎn)了生機(jī),最終還是留下了安妮,使她過(guò)上了幸福歡樂(lè)得生活。
這本書(shū)塑造了一個(gè)天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的女孩——安妮。安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭,她的想象和她的言辭有時(shí)令我發(fā)笑,有時(shí)又讓我感到陶醉,期望世界上這得有這種地方。安妮還是個(gè)愛(ài)浪漫的女孩,因?yàn)槔寺€把自我原先的名字“安·雪利”改成了“安妮·雪利”呢!
在安妮眼里,所有的事物都是完美的,她能把不歡樂(lè)化成歡樂(lè),并且心里想什么就說(shuō)什么。我想,這些東西并不是所有人都擁有的,異常是我在前面提到的想象力,大人們都已經(jīng)失去了。但我長(zhǎng)大后,還要以安妮為榜樣,把童真永遠(yuǎn)流傳下去。我相信,有童真的人永遠(yuǎn)不會(huì)老,而安妮——就是這么一個(gè)人。而安妮還讓我懂得了:只要你用心去找,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
《綠山墻的安妮》讀后感范文篇8
當(dāng)我翻開(kāi)加拿大作家蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》時(shí),仿佛自己就置身在生機(jī)勃勃的愛(ài)德華王子島的綠山墻農(nóng)舍中,那兒百花齊放,香氣沁人。午后的溫暖陽(yáng)光灑在院子里,一片金燦燦。
一陣清脆的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),隨后映入眼簾的是一個(gè)活潑的女孩,她就是本書(shū)的主人公——安妮。她是個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的孤兒,她那大大眼睛閃著喜悅的光芒,那挺拔的鼻子讓她顯得與眾不同??勺盍钏脨赖氖悄菨M(mǎn)臉的雀斑和兩根胡蘿卜似的粗粗的紅辮子。起初,她的養(yǎng)父母是打算領(lǐng)一個(gè)男孩而不是女孩的,但她用自己的真誠(chéng)得到了家人和鄰居的喜愛(ài)。
安妮有著不服腧的精神,讓我很佩服。她經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,在兩百多號(hào)人中脫穎而出,以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)校。這需要多大的努力呀!在考試后的飯店音樂(lè)會(huì)上,安妮看到職業(yè)朗誦家比自己的朗誦好上百倍,便無(wú)法走上臺(tái)去。但她很快克服了自己的怯場(chǎng),勇敢地走上臺(tái),用自己精彩的朗誦,獲得了掌聲。這需要多大的勇氣!
安妮還是個(gè)孝順的孩子。當(dāng)她得知自己的養(yǎng)母因?yàn)檠劬Σ缓茫瑹o(wú)法干活而準(zhǔn)備賣(mài)掉綠山墻時(shí),她放棄了自己去雷蒙的機(jī)會(huì),留下來(lái)陪她,照顧她。
安妮的故事給了我很大的感觸:從逆境中尋找希望,勇敢面對(duì)一切,縱使腳下的'路越走越窄,只要有希望,一路也會(huì)有恬靜的幸福之花開(kāi)放。
是啊,任何東西也無(wú)法奪走希望的權(quán)利,一切總有峰回路轉(zhuǎn)時(shí)!
《綠山墻的安妮》讀后感范文篇9
在暑假里,我讀了許多書(shū),其中有林海音的《城南舊事》、高爾基的《童年》、馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、羅曼羅蘭的《名人傳》,其中我最喜歡世界上最甜蜜的少女成長(zhǎng)故事———《綠山墻的安妮》。
故事主要寫(xiě)的是馬修和瑪麗拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡、安靜的生活。但由于年事已高,他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩,可陰差陽(yáng)錯(cuò),來(lái)的竟是一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑、整天喋喋不休的小姑娘———安妮雪莉。她雖然從小失去了父母,經(jīng)歷生活的種種磨難,但她性格活潑樂(lè)觀,極富想象力。正因?yàn)楫惓5暮闷嫘模材菀步o自己惹了不少麻煩。她憑著自己的真誠(chéng)、善良和直率,贏得身邊每一個(gè)人的喜愛(ài)。日子漸漸流逝,安妮也一天天長(zhǎng)大,她憑著自己的不懈努力考上了女王學(xué)院,但她為了照顧瑪麗拉,毅然放棄了大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)。
這個(gè)故事讓我懂得了每個(gè)人都要有一顆真誠(chéng)、善良的心,也不要遇到一點(diǎn)挫折就放棄。跟安妮相比,我無(wú)地自容。
以前,我總是想學(xué)騎自行車(chē),后來(lái)媽媽也同意了,可我在學(xué)的過(guò)程中受了一點(diǎn)點(diǎn)傷,就嚷嚷不要學(xué)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),你要堅(jiān)持不懈,才能學(xué)會(huì)啊!如果人人都像你這樣,那世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)騎自行車(chē)了。后來(lái),我經(jīng)過(guò)努力,終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
讀完了《綠山墻的安妮》這本書(shū),我更加深刻地知道了這個(gè)道理——只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功!
《綠山墻的安妮》讀后感范文篇10
這個(gè)假期我讀了一本很富有文學(xué)性的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講的是主角安妮,她是一個(gè)孤兒。在經(jīng)過(guò)多個(gè)家庭之后,最終被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了回來(lái)。馬瑞拉一開(kāi)始并不待見(jiàn)安妮,覺(jué)得她很能惹禍。但是隨著情節(jié)發(fā)展馬瑞拉越發(fā)疼愛(ài)安妮,甚至把她當(dāng)成自己的親骨肉,安妮也因?yàn)閺男〗邮芰己玫?a href='http://www.athomedrugdetox.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育,懂得知恩圖報(bào),在最后馬修去世時(shí),義無(wú)反顧的放棄了考上大學(xué)的機(jī)會(huì),留下來(lái)陪馬瑞拉度過(guò)晚年。
這整本書(shū)讀下來(lái)發(fā)現(xiàn)它看似是兒童文學(xué),但其實(shí)里面要富含著許多道理。比如當(dāng)時(shí)馬修和馬瑞拉他們兩個(gè)本來(lái)是想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙一起做農(nóng)活,卻誤打誤撞地領(lǐng)養(yǎng)到了我們的主角安妮。當(dāng)時(shí)馬瑞拉本來(lái)看是一個(gè)女孩,準(zhǔn)備把她送回孤兒院,但馬修覺(jué)得這個(gè)小女孩特別可憐,所以便沒(méi)有將她送回去。因?yàn)轳R修當(dāng)時(shí)的這一個(gè)善舉,在馬修去世的時(shí)候,是安妮放棄了去讀大學(xué)的機(jī)會(huì)而留下來(lái)陪馬瑞拉,在當(dāng)?shù)禺?dāng)了一名教師。這告訴我們做人要善良,知恩圖報(bào),好人有好報(bào)。
這本書(shū)讓我對(duì)兒童文學(xué)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí),也對(duì)感恩有了更深的體會(huì)。
《綠山墻的安妮》讀后感范文篇11
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利的著作之一。這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫安妮。雪莉的紅發(fā)女孩,安妮從小就是個(gè)孤兒,被馬瑞拉和馬修兄妹倆意外收養(yǎng)??墒且?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而得到一些人的嘲笑,但安妮憑借著自己的聰明能干、能說(shuō)會(huì)道得到了許多人的歡心。最后通過(guò)自己的不懈努力考取了雷多蒙大學(xué),可因要照顧年老眼花的馬瑞拉,于是就放棄讀大學(xué),選擇做一名教師。
故事中的安妮雖是一個(gè)孤兒,且長(zhǎng)相平凡、衣著樸素,再加上自己的活潑好玩,經(jīng)常惹出一些亂子,得到一些人的不滿(mǎn)。同時(shí)也因此使自己傷心、自卑。但是在馬瑞拉的教育下,她慢慢變得有修養(yǎng)、有自信。回到學(xué)校后,她同尖子生吉爾伯特成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,兩人的學(xué)習(xí)不相上下,互相為學(xué)業(yè)而努力。在今后的日子里,她憑借著自己的努力考上了皇后學(xué)院,并獲得了艾普林獎(jiǎng)學(xué)金。
生活中,你身邊是否有像安妮一樣聰明能干的人?是否有像安妮一樣勤奮努力的人?是否有像安妮一樣自信勇敢的人?你是否以這些人作為自己的學(xué)習(xí)榜樣?如果你說(shuō)沒(méi)有,那就錯(cuò)了。
古今中外的名人不都是嗎?如著名數(shù)學(xué)家華羅庚,初中時(shí)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)交不起不得不退學(xué),可他并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),在家里頑強(qiáng)自學(xué),用五年的時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)所有的數(shù)學(xué)知識(shí)??刹恍业氖撬忌狭藗。湎伦笸葰埣?,可他還是堅(jiān)持刻苦鉆研數(shù)學(xué),以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界,被清華大學(xué)請(qǐng)去工作。這不就類(lèi)似于故事中的安妮嗎?
再把鏡頭轉(zhuǎn)向我們,有良好的家庭,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,很多貧困家庭的孩子都羨慕不已,一些同學(xué)為什么不趁現(xiàn)在奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)呢?
花兒是美麗的,它是借助一點(diǎn)陽(yáng)光努力生長(zhǎng)的;火爐是溫暖的,它是借助一些火炭拼命燃燒的;小鳥(niǎo)是可愛(ài)的,它是借助一棵大樹(shù)筑巢生存的。我們是快樂(lè)的,讓新時(shí)代的我們迎著朝陽(yáng)努力奮斗吧!
《綠山墻的安妮》讀后感范文篇12
在寒假中,我暢快無(wú)阻地讀完了由加拿大作家露西莫德蒙哥馬利著的《綠山墻的安妮》一書(shū)。
這本書(shū)主要講述了一對(duì)上了年紀(jì)家住亞芬里小鎮(zhèn)綠山墻農(nóng)舍的獨(dú)身兄妹馬修和瑪麗拉,為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算在斯潘塞太太的孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料卻陰陽(yáng)差錯(cuò)的送來(lái)一個(gè)滿(mǎn)是紅發(fā),還喋喋不休的女孩。沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)女孩就是安妮。
一開(kāi)始,這對(duì)兄妹并不喜歡安妮,可安妮的一番話(huà)讓馬修心軟,考慮到安妮的感受,就讓她留下了。
沒(méi)有幾天,安妮就去主日學(xué)校上學(xué)了。因?yàn)樗募t頭發(fā),安妮被不少人嘲笑。后來(lái)還請(qǐng)了幾天假?zèng)]去學(xué)校呢??磥?lái)安妮真的很在乎自己視若珍寶的紅頭發(fā)。
安妮天性活潑開(kāi)朗,還愛(ài)幻想。她的一系例。天真可愛(ài)的舉動(dòng)讓我覺(jué)得這個(gè)小女孩很有趣:為招待老師,看都沒(méi)看就把止痛藥當(dāng)香草精放入蛋糕;與班上的男生吉爾伯特大吵大鬧……
雖然安妮是個(gè)孤兒,但擁有一顆積極向上樂(lè)觀的心的她,好像什么困難都能解決似的;她雖然被他人領(lǐng)養(yǎng),但她像別的孩子一樣盡情地玩耍,去爬樹(shù),去郊游,去玩過(guò)家家。
閱讀完了本書(shū),安妮的模樣深深地刻進(jìn)了我的腦海里。在綠山墻農(nóng)舍生活中,她對(duì)大自然一花一木,一樹(shù)一木都充滿(mǎn)了愛(ài)心,對(duì)馬修、瑪麗拉、同學(xué)及老師都懷有一顆純潔善良的心。她感恩的心,樂(lè)觀積極的心態(tài),堅(jiān)定的信念,對(duì)理想的執(zhí)著追求,這些是我們每個(gè)人都需要具備的。
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