優(yōu)秀高中隨筆周記600字五篇
在學(xué)習(xí)和工作中，說起隨筆，大家應(yīng)該都有印象吧?隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢?下面小編為大家?guī)韮?yōu)秀高中隨筆周記600字，希望大家喜歡!
優(yōu)秀高中隨筆周記600字篇1
在學(xué)校的一天中，我最喜歡的就是傍晚時分了。
上完下午的四節(jié)課后，我們家就可以回家了。放學(xué)鈴聲還沒響，班上早已經(jīng)有人開始收拾書包了，直到那個令人愉悅的聲音響起，班里的人都像離弦的箭一般沖了出去。不一會兒，班上只剩下零零散散的一些人了。
今天剛好輪到我們小組值日，于是我就趁著大家走得差不多了才開始干活，這樣子會輕松一點，也不用“趕人出去”了。地很快就掃好了，我們又?jǐn)[了一下桌子，值日差不多就結(jié)束了。這時候班上只剩下幾個人了，她們大多都是留下來學(xué)習(xí)的。今天我的同桌有事先回家了，所以我一個人留在班上學(xué)習(xí)，我的后桌他們相約一起去打羽毛球了，因此這一組只剩下我一個人在學(xué)習(xí)。
我很喜歡傍晚的其中一個原因就是這個時候的學(xué)習(xí)氛圍挺好的，四周都靜悄悄的，也不怕有人來打擾你，也沒有窸窸窣窣的聊天的聲音。我就安靜地坐在自己的位置上，完成著今天的作業(yè)。很多時候我會選擇做理科題，因為上了一天的課，沉積下來的錯題也挺多的，所以我會選擇在這個比較清醒的時刻來看看重要的知識點，這樣或許效果會好一點。
我也喜歡跑到教室外面的走廊，趴在欄桿上俯瞰操場。這時候操場的上比較多，各個角落都有人在做著自己的事。一般我都會看哪里有人在打排球，大概分成了好幾個區(qū)域，排球場那里的幾乎都是老師在打，靠近臺階這邊的就是學(xué)生們在打。當(dāng)我看到他們?yōu)榱藫煲活w球而從這里跑到那里去時，我覺得他們跑得很快，一會兒就碰到球了，要是自己跑的話，應(yīng)該會覺得很漫長也很累吧。有時候幸運的話我還會碰上日落，往右手邊看去，有美麗的晚霞，彩色渲染了整個天空，火紅的落日掛在半空中，讓人覺得特別美好。這時候我還會叫上同學(xué)一起來看，要是有個照相機就好了，可以把這一幕記錄下來。
不知道為什么，我覺得傍晚在學(xué)校里寫作業(yè)特別有效率，我會更愿意去寫那些難題，也會主動記起知識點了。所以我會把一些作業(yè)及時寫完，這樣就不用帶回去寫了，在家也能干點其他事情了。
六點多的時候，班上的人都陸陸續(xù)續(xù)地走了，很多時候只剩下我一個人在班里，我就還會想再多待一會兒，可是時間到了也不得不收拾書包回家，只得等到下一個傍晚再享受這個學(xué)習(xí)的好氛圍了。
優(yōu)秀高中隨筆周記600字篇2
給我一個安靜的角落，避開所有眼光的搜索，寂寞是我唯一的藉口，經(jīng)過多年刻意的漂泊，面對無數(shù)陌生的臉孔。想個歸宿找不到理由。為什么?經(jīng)過多年以后，所有的過與錯無法解脫，為什么，得失的過程如此冷漠，并不是我故意冷漠，也不是要讓自己孤獨。只是心里話該向誰訴說。我只想要簡單的擁有一片小小真實的天空，不要再有飄零的失落。經(jīng)過多年以后所有的愛與恨不能淡薄。風(fēng)干的傷口心痛依舊。這些日子就這樣經(jīng)過，今天不再是昨天的我。也許明天要面對的更多，每當(dāng)夜深人靜的時候觸摸傷痕滿布的雙手，忍著痛掙脫內(nèi)心的枷鎖。
給我一片寂靜的天空，逃開所有回憶的折磨，香煙是我此時唯一的朋友，經(jīng)過尼古丁的的淡薄，回首無數(shù)熟悉的面孔，想找個港灣且找不到了借口，內(nèi)心就像一顆洋蔥，一層層剝開，看見的只是心酸和壓抑，心里累積的的話該去向誰述說，親手被回憶推下懸崖，最后還是不能把話說開，在現(xiàn)在面前太多的阻礙，寧愿沒出息求著往事不要走開。只愿來世坦然面對心跳，給我一個慵懶的午后，洗凈所以現(xiàn)實的污垢，天馬行空,打開一首輕音樂，閉上眼睛享受每個跳動心臟的音符，是誰在撥打著我的窗，是誰他波動我的心弦?一縷縷陽光瀉在了樹葉上，微風(fēng)佛去了昨日的殘葉，尋找往事的蹤影，往事已經(jīng)迷惘，那不是我多年前遺棄的時光嗎?飛呀飛呀我的馬兒，去看看那躲藏起來的時光!輕悠悠的眼前，活生生的那些人在深山，對著大山一陣陣的吶喊，喊一聲往事不要遠走，喊一聲友情不要流逝，喊一聲時光不要淡薄。大山還是沒有回蕩明亮的聲音。
給我一個看見過去的夜晚，不需要霓虹交錯，只愿能有那明亮的嬋娟。浩瀚的星空里，無數(shù)的笑臉閃爍著，那才是我的家，奔馳的時間，清澈見底的河流，月光瀉下來，柔柔的躺在螢火蟲的翅膀上，晚風(fēng)輕撫綠色的夢，夢如白云落邊垂。夏蟲唱著甜蜜的歌兒，一曲幽幽歌兒數(shù)著星斗。叢林中一片安靜的潔白，被不知名的夜鶯啼破。這是我的家啊!我愛你我的家!我的天堂!
給我一個回首過去的借口，情不自禁的不能自已，看見了那些不堪塵風(fēng)吹滅的燈火，我從過去走來，時光沒有留住我不知所惜的腳步。昔日孩童時玩耍的草坪上嬉戲的小河里……，現(xiàn)如今只有了空空的草坪，靜靜流走的河水?？湛盏囊欢味蚊篮?，孩童的摸樣已經(jīng)不見，只剩下記憶在猖狂，那些故事，只剩下空空的皮囊，在內(nèi)心深處茍延殘喘,不要遺忘，那個昔日多情的少年，很不安!也許這就是我們的宿命。在多少旅途上!有多少想念的人。
優(yōu)秀高中隨筆周記600字篇3
我已經(jīng)忘記是聽誰說的，只記得許多童話里都有提到過，說每一棵樹里都居住著一個善良的精靈。她們有和自己所守護的樹的葉子顏色一樣的頭發(fā)和瞳仁，有輕薄如紗的修長雙翼，好像只有快樂的人才能看到她們。
不過我從來沒有見到過。當(dāng)我一次次失落地反問自己“難道我不快樂嗎?”后，我才嘲笑自己的天真，世界上怎么會有這種東西呢?
午飯后，我一個人走出學(xué)校，才霍然發(fā)現(xiàn)今天的陽光很明媚。再抬起頭，天空也出奇地干凈，像小孩子的笑容一樣明麗，把周圍的一切都照亮了。時不時有陣輕風(fēng)調(diào)皮地拂上面頰，也讓我這個精神緊繃的人感到輕松了許多。忽然，一些細小的顆粒闖入我的視線，隨著風(fēng)，一起被吹打到我臉上。還在奇怪是什么，一陣淡淡地香氣便撲面而來，并不帶有花朵的香味，卻讓我來了精神。
我向四周看看，才發(fā)現(xiàn)是學(xué)校圍欄上纏繞的一種植物。綠綠的、小巧的葉子擠得滿枝都是，而這一枝一枝的又?jǐn)€在一起，異常茂盛。在這枝頭還有許多小顆粒，也是不甘寂寞地湊成一團。遠遠看去，短短三十多米路被它們裝點得異?；顫?。我以前怎么沒注意呢?風(fēng)又一吹，淡綠色的小顆粒又開始紛飛在空氣中，以背后深綠的葉子為背景形成了一幅仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝的絕美畫面。那就好象一汪淡淡的碧水從天而降，一點點流逝，還夾雜著那種草木的清香。在陽光下，更燦爛了。
恍惚間，我好像看到了一個人，她有綠色的頭發(fā)和綠色的瞳仁以及輕薄如紗的修長的雙翼。那個是精靈嗎?我揉揉眼睛卻再也看不到了。
我突然體會到，原來走進自然就是一種快樂，樹之精靈就存在于我們身邊，只有會享受自然，解讀自然的人，才會用心“看到”她們。
優(yōu)秀高中隨筆周記600字篇4
五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的.冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
優(yōu)秀高中隨筆周記600字篇5
觀杜甫。閑坐巖石，穿倚翠竹，仰望晴空，身繞清風(fēng)，一個逍遙的詩人。
嘆抉擇。杜甫一生都十分矛盾，一方面羨慕自由的“江海人士”，一方面又想在長安謀得一個官職，他懷念李白，羨慕李白還繼續(xù)著那種豪放的生活，而他自己卻不得不跟這種生活告別。人的一生最難戰(zhàn)勝的就是自己，一顆心，兩個方向，雙方的拉扯令自己痛苦，然而自己無奈。轉(zhuǎn)看自身，心中那份藏匿許久的童稚想有一片游玩的天地，然而“前程”二字卻牽著握筆的雙手遨游在書海，無奈，惟獨在桌角深刻“自在不成人，成人不自在”。
嘆仕途。上帝以胃口為誘餌將一顆顆飄蕩的心領(lǐng)入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途，跌跌蕩蕩，起起浮浮，忠的呈現(xiàn)似乎注定要以__來陪襯，陰謀籠罩的朝廷怎容得下杜甫這種的儒生，一次次的希望，一次次的打擊，杜甫一生仕途坎坷。憤!憤__臣，這不是一個人人格上的悲哀，而是當(dāng)時社會的悲哀，甚至是一個時代的悲哀。
嘆詩才?！霸娛ァ倍鸥τ闷湟簧炀汀霸娛贰?，他寫“絕”了唐詩，也寫“完”了唐詩。他之后的詩韻格律，最終都以他的詩篇為金科玉律，“三吏”、“三別”、《兵車行》、《麗人行》、《北征》，他的律詩千秋無匹。當(dāng)杜甫二字成為教科書上的?？?，當(dāng)稚嫩的童音將杜甫的詩讀入空際，心中的那份贊嘆無法壓抑。
嘆人格。一首首堅硬的詩源于一個偉大的人格，一雙腳觸摸這片曾經(jīng)流血的土地，一雙眼看盡戰(zhàn)亂的殘酷，人生的悲涼，一對耳聽盡人間的哀哭，這一切筑成的是杜甫的人格，他將這份內(nèi)心的震撼揚于詩中，搖動了封建這座堡壘，將民憤、民怨、民饑、民寒訴說。
讀杜甫。獨坐孤石，心立堅竹，俯瞰塵世，寫盡悲苦，滿心愁緒的詩人。