高中英語學(xué)習(xí)方法攻略
學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。因其與學(xué)習(xí)掌握知識的效率有關(guān)，越來越受到人們的重視。那么你知道有哪些學(xué)習(xí)英語的最好方法嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于高中英語學(xué)習(xí)方法攻略，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
高中英語學(xué)習(xí)方法攻略
一、 提高聽課效率
高中生在校時大約有70%以上的時間都是在課堂上度過的，所以聽講就是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。而要提高聽課效率首先必須有強(qiáng)烈的求知欲，還要做到課前預(yù)習(xí)，上課集中精力，記好課堂筆記，積極參與課堂發(fā)言和討論，而課后及時復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，總結(jié)學(xué)習(xí)心得，填補(bǔ)聽課盲點(diǎn)，也是讓聽課效率切實(shí)落實(shí)的保證。
二、 糾正語音錯誤
英語的音標(biāo)如同漢語的拼音，是英語發(fā)音的基礎(chǔ)。但由于各種原因而沒能在小學(xué)和初中階段掌握音標(biāo)的正確發(fā)音的學(xué)生，應(yīng)該在進(jìn)入高中之后抓緊時間通過正規(guī)音像資料或老師、同學(xué)的幫助糾正自己的錯誤發(fā)音，為高中階段英語的聽、說、讀、寫能力的提高提供必備的條件。
三、 重視詞匯的積累和語法知識的掌握
高中階段是英語詞匯大量增加及普及系統(tǒng)語法知識的階段。而詞匯是任何語言的基礎(chǔ)，其重要性猶如磚瓦之于高樓，語法則是其骨架。只有掌握了大量的詞匯和清晰的語法體系，才可能真正學(xué)好英語。
對詞的掌握，具體體現(xiàn)在對其“音”、“形”(拼寫及形式)、“義”(詞義)、“性”(詞性)、“能”(搭配功能與語法屬性)的掌握。
至于高中語法的學(xué)習(xí)，建議每人選購一本適合自己水平的由權(quán)威機(jī)構(gòu)出版發(fā)行的語法書，先系統(tǒng)地通讀，再結(jié)合平時練習(xí)加以鞏固。
四、 堅持每天閱讀英文讀物
要學(xué)好外語，閱讀非常重要。經(jīng)常進(jìn)行英文閱讀，既能滿足高中階段鞏固和擴(kuò)大詞匯量的要求，又能增強(qiáng)英語語感。因此，建議每天堅持閱讀英語書刊半個小時?，F(xiàn)在可供高中生閱讀的英語素材很多，如：《二十一世紀(jì)》、《瘋狂英語》及《書蟲》系列等。對沒有英文閱讀習(xí)慣的人而言，剛開始時可能感覺比較吃力，慢慢就會適應(yīng)了。閱讀時不要過分專注英文語言本身，可以像讀武俠小說一樣看內(nèi)容情節(jié)。
對實(shí)在不懂得地方，也不妨“不求甚解”，關(guān)鍵是要培養(yǎng)語感，長期堅持。
五、參與視頻系列英語教材的學(xué)習(xí)
目前，市場上視頻的系列英語教材很多，并且絕大部分都適合高中水平的英語學(xué)習(xí)者使用。這類教材往往將英語學(xué)習(xí)融于日常生活中，既有趣又實(shí)用。通過這一方式學(xué)習(xí)英語，能開闊視野，豐富英語學(xué)習(xí)者對英語學(xué)習(xí)環(huán)境的想象力。在提升學(xué)習(xí)者的英語交際能力的同時，必然會增加學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語的興趣、主動性與參與性。
六、敢說、多說
學(xué)習(xí)英語一定要敢于開口，因?yàn)椤罢f”是實(shí)現(xiàn)英語交際目的的'必由之路。
一句話如果自己能說出來，同樣別人說自己當(dāng)然也能聽懂。因此，說英語同時會促進(jìn)聽力水平的提高。
而“說”也是嬰兒學(xué)習(xí)語言的方法，是語言學(xué)習(xí)最有效的方法。所以高中生一定要把“說英語”作為整個英語學(xué)習(xí)過程中的一種最主要的學(xué)習(xí)方法。學(xué)課文時，可以邊讀邊評說;課文學(xué)好后要進(jìn)行轉(zhuǎn)述;嘗試用英語評述日常事件;爭取與英語口語流利的人定期用英語進(jìn)行交流。
七、寫英語日記
高中階段，很多學(xué)生怕寫英語作文，因?yàn)橐粚懢湾e。要想提高英文的寫作水平，只有多練。建議高中生每天寫十句話日記，關(guān)鍵是寫完后要檢查、修改、總結(jié)。若能堅持下去，相信一段時間后你會在某一天突然發(fā)現(xiàn)你的英語書面表達(dá)能力提高了。
八、平時多積累，功到自然成
英語的學(xué)習(xí)，既不能放松又不能著急。對已形成良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的人來說，需要堅持和耐心;而對于英語基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，除了每天多花時間在英語學(xué)習(xí)上之外，更需要有足夠的耐心，堅持不懈。因?yàn)檎Z言類學(xué)科，知識點(diǎn)龐雜，要想通過努力在短期內(nèi)取得明顯進(jìn)步，幾乎是不可能的。但一分耕耘，一分收獲，努力終有回報。高中三年的英語學(xué)習(xí)，只要你有足夠的決心、信心和耐心，就一定能實(shí)現(xiàn)英語成績的突飛猛進(jìn)。
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
(1)表揚(yáng)與批評
在英語教學(xué)的過程中，我會根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的本身進(jìn)行評價。即使是學(xué)生讀對了一個單詞、做對了一道題，我都會給與“Good! Very good! Great!” 此類的評價。對于小學(xué)生來說，能提高自信心，鼓舞學(xué)生不斷的取得進(jìn)步。在實(shí)際教學(xué)中，鼓勵、
表揚(yáng)要多過訓(xùn)斥、批評。使每個學(xué)生盡量少受失敗的挫折，多享受一些成功的快樂，來激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
(2)競爭與合作
現(xiàn)在的小學(xué)生喜歡以自我為中心，誰都有“不服輸，想取勝”的好奇心。在英語教學(xué)中采取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取勝利的同時，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的積極性。
(3)教師的期望
一個教師對學(xué)生的真摯的愛和暗含的期待可以產(chǎn)生巨大的號召力和推動力。在學(xué)習(xí)中我會讓我的學(xué)生從各個方面，感到我對他/她的關(guān)心和期待，他/她一旦感受到，就會充滿積極向上的熱情，以正確的態(tài)度對待教師的要求，對待自己的行為，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。
高中英語學(xué)習(xí)建議
高中的起步階段，大家都是新的開始，過去已成歷史，我們要把握的是現(xiàn)在。從現(xiàn)在起我們應(yīng)該可以從以下方面做起。
1、培養(yǎng)興趣
興趣是最好的老師，很多同學(xué)本來就喜歡英語，那是最好了。那么那些英語不是很強(qiáng)的那些同學(xué)，我們也得慢慢培養(yǎng)興趣。俗話說親其師而信其道，我們英語老師會在學(xué)習(xí)的間隙給大家放一些優(yōu)美的英語歌曲、經(jīng)典的外國大片，期中考試之后還會舉行英語演講大賽、英語話劇表演大賽、英語沙龍等豐富多彩的課外活動?；顒拥淖谥季褪且ぐl(fā)大家對英語的興趣，讓大家身臨其境感受英語的魅力，讓瘋狂英語不再成為空話。所以我希望能在活動中看到大家的身影，每一個同學(xué)都能自信地展示自己的風(fēng)采。
再則，大家來到我們學(xué)校，奔的就是考大學(xué)，高考時，英語的分值是150分，重量級的，你不喜歡也得喜歡;還有以后的生活中，英語是大有作為，幫助你找到理想的工作，會讓你生活的更high?；谶@兩個理由，我想大家會對英語感興趣的。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有了想學(xué)好英語的決心，只搭建空中樓閣還是不行的，我們應(yīng)該行動起來。
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