教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文15篇滿分題材
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教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己?！笔抢蠋煆奈覀冏哌M校園開始傳博我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人、講知識。
秋風送爽，迎來了又一個新的教師節(jié)。做為五年級的我們，這是最后一次為小學的老師慶賀教師節(jié)!了親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
接著，我們?yōu)槔蠋煫I上了一首歌《感恩的心》這首歌。最后，同學們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了……
這個教師節(jié)是我們對老師的感恩，這個教師節(jié)是如此的難忘。它將永遠的存在于我們和老師的心中!
教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文2
明天就是中秋節(jié)啦，我們小區(qū)為了慶祝中秋節(jié)，在球場舉行了幾項趣味活動。我五點半到達球場，這時球場已經聚集了很多人，我趕緊涌入這些人群當中，參與各種活動。有猜謎語、夾氣球、運乒乓球……每參加一項活動后，都會有一枚獲獎章蓋到我的參與票上。蓋夠四枚后，就有一份獎品。其中我覺得最有意義的是拋骰子，每拋一下我們就按照骰子上的點數(shù)在地圖上走幾個格。
就象我們平常玩的飛行棋，所不同的是棋子是人，它很有意思，當我離終點還有三步的時候，我想：我只要拋一個三就可以贏啦。可是骰子好像不明白我的心思，偏偏拋出了一個6，結果我到達終點后又要退后3步，于是我就把三的那面對準地下拋了下去，骰子在地下滾來滾去，我想這次又完了，結果奇跡出現(xiàn)了，骰子翻了幾下后，在三的那一面停下了，我激動的叫起來"我贏咯!
四枚獎章終于被我湊齊了，我拿起獎券去兌獎處領獎品，心里特別激動：這是我的聰明才智換來的成果。在今后的日子里，我要積極參加各項活動，用我的智慧換取更多的收獲。
教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文3
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿……
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師
教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文4
9月10日是星期六，在下午的班隊課里，我們班舉行了“迎中秋”主題隊會。大家講“月”字故事，說“月”字成語，吟“月”字古詩，唱“月”字歌曲，展開了小隊與小隊的大PK。
先是搶答成語故事，“花好月圓、海底撈月、日新月異、皓月當空……”但聞第三小隊的成員搶先珠連炮似的說出了一大串，其他小隊也不甘示弱，“月暈而風、日積月累、日月如梭、月明星稀……”嘰嘰喳喳又是一長溜。緊接著，幾位男生又代表自己小隊講了“嫦娥奔月”、“月下老人”的故事。這邊一個節(jié)目剛落幕，那邊又吟起了“海上升明月，天涯共此時”，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的詩句。特別是楊哲和周翔倆同學自編自演的京劇《月蟈蟈，月蛐蛐》更把活動推向了高潮。最后，大家又一起品嘗了甜甜的月餅。
迎中秋，共享著美好時光。
教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文5
一年一度的教師節(jié)又要來臨了;在這豐收的季節(jié)，讓我們一起感恩教師節(jié)，感謝親愛的老師。
有人說，老師是天上的北極星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清新的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強壯有力的身軀呵護著我們這些未來的花朵。
老師，我崇拜你，可我也說不清楚自己為何有這種崇拜之情，看著你在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能點亮出這中間蘊含著多少的奧秘何許許多多辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育的無私的奉獻。
老師，您叫我們學知識，您還用您的一生教會我們懂得為何要有追求，如何要有夢想，如何超越自己。老師，您吧您這最美麗的笑容留給這美麗的而精彩的世界，您就我們心中最美的神話。
老師，您們辛苦了，祝您們節(jié)日快樂，天天開心，萬事如意!
教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文6
每年的農歷八月十五是中秋節(jié)，這個時候人們都要吃月餅、賞月、家人團圓，因為那天的月亮最圓。關于中秋的月亮還有許多美妙的故事，帶著這些憧憬，今年中秋節(jié)，我也賞月了。
那天晚上，我在看電視，忽然想起今天是中秋節(jié)，便叫上媽媽拿上望遠鏡，一起來到小區(qū)門口賞月。我們等了半天，天空一片空白，連星星的影子也沒有，天上空空的，只有深色，沒有其它顏色，我們有些失望了。但是，一會兒，我看見了天上有一朦朧的光芒，也有了一些些星星。我想：星星都出來了，那么月亮一定也會出來。我望著天上，慢慢地有了一絲光芒，彎彎的，一會兒又變成了小船;最后變成了一個大圓盤子。啊，月亮出來了!圓圓的月亮在天空上，把它那皎潔的光芒灑向大地，把大地照得亮晶晶的。月亮的銀白色光芒照在樹上，樹像披上了一件白紗衣，照在花上，花像一面鏡子，把光線反射到我的臉上。看著月亮，月亮上面似乎有什么東西?噢，那可能就是傳說中的士嫦娥和玉兔吧，正望著亮晶晶的大地。不一會兒，月亮不見了是什么東西?慢慢地那東西飄走了，借著月光看，那是云。原來，晚上也有云呀。這時，我發(fā)現(xiàn)，地上的螞蟻不動了，好像也在看月亮。月亮多么迷人啊!媽媽告訴我：因為人們?yōu)榱巳兆幽苓^得圓滿，所以，人們要望著月亮許愿。于是我也許了一個愿：希望每天日子能過得圓滿。
月亮真神秘啊!又圓又美又亮，下一次我一定還會再賞月。
明《西湖游覽志馀》記載：八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團圓之義，是夕，人家有賞月之燕，或攜瞌湖船，沿游徹曉。蘇堤之上，聯(lián)袂踏歌，無異白日。
為何中秋月色倍于常時呢?據(jù)現(xiàn)代氣象科學分析，中秋之時，多屬高氣壓天氣系統(tǒng)控制，大氣層結穩(wěn)定，空中微粒、塵埃，雜質較少，視程良好，秋高氣爽，因此，月色分外明亮。
教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文7
說到中國傳統(tǒng)節(jié)日，相信大家一定張口就來，如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等等，但是今天我要說的是八月十五月正圓的中秋節(jié)。
中秋節(jié)，想必大家都不陌生吧。那么，你了解它嗎?想知道的話，就跟我來吧。先來說說中秋節(jié)的由來吧，有人說，中秋節(jié)是紀念嫦娥的節(jié)日，但今天我要來說說它由來的真面目。中秋節(jié)，有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動。一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書?太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。
現(xiàn)在，大家都知道了中秋節(jié)的由來了吧，接下來我要給大家講講中秋節(jié)的習俗和傳說。先說說習俗，中秋節(jié)有賞月、吃月餅、賞桂花，飲桂花酒等習俗。我這里還有一個關于中秋節(jié)的有趣小傳說，傳說是這樣的：遠古時期，后羿射日立功，西王母賞賜仙藥。八月十五后羿帶眾人打獵，其弟子西蒙前去其家盜藥，后羿妻子嫦娥為保護仙藥，遂將其吞下。吃下仙藥的嫦娥，不受控制的飛上天去，遲來的后羿只見到將要消失的嫦娥。后人為紀念善良的嫦娥，遂將這一天定為中秋節(jié)。
啊!中秋，我愛你那豐富多彩的傳說，愛你那一輪潔白發(fā)亮、圓圓的月亮，愛你那有趣的習俗……曾經有多少詩人遇見你，寫下了千古流傳的詩篇，曾經有多少人，夸贊你是個美好的節(jié)日……對我來說，你，是個吉祥之日，是個美妙之日，是個團圓之日，你，是我最喜歡的日子!
教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文8
如果我是一位詩人，那么我會歌詠大海，歌詠它的海納百川;如果我是一位詩人，那么我會歌詠蠟燭，犧牲自己,照亮他人;如果我是一位詩人，我會歌詠您，那最無私最美麗的人——老師。
老師，是您把幼稚的我們領向成熟，是您在課后時間修改我們的作業(yè)，讓我們知道自己的錯誤。如果讓我們用一句詩來贊美您的話，我們會用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。您就使我們的班主任——侯老師。
現(xiàn)在，老師，我想對您說：“您辛苦了?！蹦刻煸缭绲钠鸫瞾韺W校督促我們學習。早自習，您來到班里，看到我們在背英語，臉上露出欣慰的笑容。老師在，說實話，我愧對于你，因為有一次中午放學，您在前面走，我在后面走，本來我先上去和您打個招呼去，后來又看見您在打電話，我聽見您對您的孩子說：“叫一下媽媽，”您的孩子叫了您兩聲媽媽，并問您什么時候就回去了，您微笑的說：“媽媽晚上就回去了，現(xiàn)在媽媽還在上班，先不說了啊?！本瓦@樣我感受到了您這位做母親的非常疼愛自己的孩子，并且還有您這位做老師的非常關心、愛護自己的學生，老師，我很敬佩您，敬佩您這么的偉大，這么的了不起。
還有一次，也是放學后，我們都從樓上下來，我沒看到您，下來了一半樓梯了，我看的認出了您，心理也有些害怕，嘴里還叫著老師兩個字，但聲音很小，也沒完全叫出來，臉上顯示出很尷尬的樣子，因為自古都是小輩遇到長輩主動問好，而我卻是讓長輩先開口，顯得我好沒禮貌啊。過一會兒，老師問我：“今天作業(yè)不多了吧。”我回答說：“恩，是不多了，就剩語文、英語等作業(yè)了。”您微笑的再次問我說：“今天你們歷史學了一課了吧?”我說道：“恩，今天歷史老師講課一邊說笑一邊講課，同學們聽得樂在其中，誰也不舍得聽見下課鈴聲了?！本瓦@樣，老師就走向餐廳的方向，我也走向回家的路上。
斯大林曾經說過：“教師是人類靈魂的工程師?！爆F(xiàn)在我說：“老師是我們學習的的指導者。老師是我們人生路上的領路者。老師，千言萬語也說不盡我們的感激之情，我只能說一句：“老師，您辛苦了?！?/p>
教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文9
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的鴨崽，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文10
我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日來了——中秋節(jié)!在這次的中秋節(jié)里我非常高興!因為最疼我的外婆在醫(yī)院里專程叫舅舅帶外婆坐小汽車來我家過節(jié)。
今天一早家家戶戶都燒鞭炮，把我吵醒了還要把我的好夢打斷了，真氣人。我起床后看看日歷，哦!原來今天是中秋節(jié)呀，怪不得家家戶戶都燒鞭炮了，但是吵醒我這回事我就是不原諒。
在中午時，我的姨媽、表姐和表哥都來了我家過節(jié)，我覺得非常奇怪，因為以前的中秋節(jié)姨媽她們從不會來我家過節(jié)，為什么今年會來呢?這個問題也太難了吧!我就去問媽媽：“媽媽，為什么今年姨媽她們會來我們家過節(jié)呢?”媽媽說：“有什么好奇怪的，不過你等一下就會知道啦?！薄俺灾形顼埨?”
哇!大姨媽的聲音真是振聾發(fā)聵呀!我們坐好等姨媽她們上菜，一會兒菜齊了，我就像餓狼似的狼吞虎咽的吃起來了，咦?這菜為什么這么像外婆煮的飯菜呢?我跟媽媽說：“媽媽，這菜怎么那么像外婆煮的飯啊!”媽媽說：“你還不明白?！蔽蚁肓讼胗X得可能外婆來了我家，我做了決定說：“外婆一定來了我家?！蔽艺f了不久大家都笑了起來說：“是的，你說對了?！蓖馄磐蝗辉谖业姆块g里走了出來了，這時我感動得眼淚都快流了出來了，但是我忍住了。
晚上到了，月亮像和我們比美似的又大又圓。我們吃過晚飯后上天臺賞月，我拿柚子，表哥拿月餅，表姐拿蘋果……好吃的東西擺滿了桌子。我們還點了很多很多的燈籠，許下一個又一個的愿望，祝愿外婆早日康復，簡直就像一個燈籠世界。我們在天臺上玩了捉小偷、猜謎語……我們玩得像月亮一樣開心。
我好開心哦!這個中秋太好玩啦!我覺得太幸福!
教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文11
中秋之夜，團圓之夜?！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r”。
中秋之夜，團圓之夜。在這月圓之夜，遠在他鄉(xiāng)的游子獨在異鄉(xiāng)為異客，不能回家和親人團圓。我眼前浮現(xiàn)出李白獨自坐在桌前，獨飲一壺酒，悵然寫下了“舉杯邀明月，對影成三人”的佳句，他坐在床上，淡淡的月光撒在了他的床上，滿懷思鄉(xiāng)之情的他寫下了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的千古絕句。我明白了，中秋之夜充滿了濃濃的鄉(xiāng)愁。
中秋之夜，團圓之夜。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，今年的中秋節(jié)對于四川災區(qū)的很多家庭，并不是團圓之夜，而是悲傷之夜，每逢佳節(jié)倍思親。馬克思曾經說過“生活就像是海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸?！蔽蚁Ｍ麨膮^(qū)人們不要沉浸在悲痛之中，應該勇敢地面對生活，想想全國乃至全世界向災區(qū)伸出的友好之手，援助之手，我們應該化悲痛為力量，積極投身災后重建自救工作，我相信，在黨和各級政府的關心下，災區(qū)人民的生活一定會更加美好。
我仰望著天空中的`月亮，圓圓的月亮像皎潔的玉盤高高懸掛在天空中，流露著柔和的笑容，把淡淡的月光撒向人間。我仿佛看見了月宮中的吳剛在不停地砍桂花樹;玉兔在忙碌地搗藥;嫦娥滿懷惆悵地俯瞰著人間，羨慕著人間的團圓，我想，她一定是后悔自己不該偷吃不死仙丹，雖然她長生不老，但是她卻永遠失去了團圓，只能冷冷清清地生活在月宮中。
中秋是個團圓之夜，大家在一起賞月，一起暢談，生活就應該像這樣其樂融融!
教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文12
一年一度的教師節(jié)快。我又情不自禁的地幼兒園張茹老師。張老師辛苦!從托班帶到大班，非常不容易……
經常去看張老師，到那里，我就了……老師把哺育成人，叫了知識，里，我想對老師說：“老師，您辛苦了!”
我祝愿送給老師，不過，新學期，我會好好學習的!每次測驗考到前10名，讓您開心!
在教師節(jié)的送您一束康乃馨!
張老師，您這朵花的意義著嗎?是對老師、母親的感激之情!是的，您像的、園丁、知識的書。您血來教育，讓學初級的知識，我想對您說：老師，您小學老師有學問，您真辛苦!班里有哭哭鬧鬧的孩子，您會哄，要很辛苦!
老師，我說句心里話：“其實，我很羨慕你們老師?！蹦銈兩险n的會給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有小朋友們好，中午還能在操場上散步。我件很快樂的，我長大了，在當老師，那我覺得我又回童年。
張老師，我上小學了，能回到幼兒園，去那里你。跟你說說我的學習狀態(tài)，聊聊天。總而言之，我是忘記您的!我您帶過的學生!
“老師，您辛苦了!”
教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文13
兩個月的暑假的快樂時光過去了，時間過的匆匆忙忙，回憶過去總是難忘，開學的這一天，一年的情誼變得更凝聚了，宿舍里到處都是歡聲笑語，還有同學們那個力求進取的心。
新學期，新的目標，新的起點，新的追求，我們要以一切全新的面貌迎接這一學年。我們，不再是初一新生，我們可是高年級的大哥哥大姐姐了，通過一年的初中生活經歷，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。
迎接新生，我仿佛看到以前的我們，有著童趣。初二，一個承上啟下的階段，一個好的階段，在這一學年里，我們將奮進。
學海無涯，唯勤是岸!，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。
，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷著希望的炙熱的心。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文14
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”每當回憶至此，我便會想到郁老師，便會想真誠的說一句：“郁老師，您辛苦了?！?/p>
“蔡雨妙，”正在寫作業(yè)的我把頭抬了起來，看見了郁老師。只見郁老師笑盈盈的走過來，說“現(xiàn)在可還沒到吃飯的時間哦!”說著，又用手指了指我的紅領巾。我低頭一瞧，自己也樂了。我那紅領巾上的大三角不乖乖的在后面帶著，反而“跑”到前面來了，這乍一看，就像小孩子吃飯時墊的餐布。這就是我們的郁老師。
郁老師身材高挑，頭發(fā)烏黑秀麗，一雙大眼睛炯炯有神，喜歡穿色調不鮮艷的衣服。記得我第一次見郁老師時，感覺她既不漂亮也不嚴肅，令人捉摸不透。
上課時，郁老師用干練但不失悅耳的聲音喊了聲：“上課!”“起立!”“同學們好!”“老師好!”拖拖拉拉的問好聲剛落下，郁老師便一改剛剛問好時的語氣，用略帶諷刺的語氣說“要不要用錄音機將剛剛那美妙的歌聲錄下來啊?”郁老師委婉的批評了大家，每個人都慚愧的低下了頭。
郁老師上課與眾不同。為了讓我們可以更好的掌握一些難點，她有時便會教我們玩一些英語小游戲，如：開火車、爭分奪秒……像這樣的小游戲我們還玩了許多。也許正是這樣，我覺得上郁老師課時，時間變得快了許多，不再是以蝸牛般的速度前進，或許這就是光陰似箭。
了解了與老師之后，我便覺得與老師是個“兩面派”：在下課，郁老師經常會與我們聊聊天，說話時那天真燦爛的笑容，常常會讓我產生這不是老師而是一位鄰家大姐姐的幻覺;在上課，于老師一有空，就會在班里轉來轉去，看看有沒有人在做小動作，不認真做作業(yè)等。雖然“兩面派”一般是貶義詞，但我卻喜歡這樣的郁老師。因為太兇的老師會讓學生們反感，漸漸失去了對這門學科的興趣;而太溫柔的老師又沒有威信，使學生么不怕她，對于老師布置的作文不認真完成，那么成績自然也不會好。
郁老師我想對您說：您是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批又有一批的革命事業(yè)接班人;你是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;你是一支粉筆，犧牲了自己的一切，留下了知識;您是一位園丁，不辭勞累，培育了我們這些小苗苗。
千言萬語合成一句話：“郁老師，您辛苦了!”
教師節(jié)喜迎中秋節(jié)優(yōu)秀作文15
中秋節(jié)，我想起了外婆“每逢佳節(jié)倍思親”，每年的中秋節(jié)，我們全家都要團聚在一起，其樂融融。可是今年的中秋節(jié)，獨獨少了外婆。
想起了外婆在生前是多么地疼我啊!學習上的關心，生活上的照顧。想起了外婆有什么好吃的，自己總舍不得嘗，偏偏都留給我。有一次，外婆得了一個大橘子，知道我愛吃，于是一直藏著等我，直到橘子爛了。我要什么，外婆總是毫不吝嗇地掏錢?？墒牵@一切都是過往煙云了。外婆由于疾病纏身，終于在兩個半月前丟下我們無情地走了。
想起了外婆，淚水模糊了我的雙眼。記得在我五歲那年，有一次我看見別人有一堆一堆，好多的零食，眼紅得不得了，于是我哭著向父母要。爸爸說：“柯薦文，不是爸爸媽媽不給你買，而是小孩子多吃零食不好?！蹦菚r的我那里肯依，只知道別人有的我也想要，于是哭得更大聲了。爸爸在說理沒用之下，終于發(fā)火了。他拖過我，揚起了巴掌。這時，外婆正好進來，急忙推開爸爸，一把抱起我，問道：“小心肝，有什么事，和外婆說?！蔽疫吙捱叞咽虑橐晃逡皇馗嬖V了外婆。外婆哄著我，說：“沒問題，外婆給你去買!”爸爸無奈地說：“媽，你不要太寵著他，不用去買了?！蓖馄耪f：“你們怎么做爸媽的，現(xiàn)在就一個孩子，稍微也要滿足一下他么?！蓖馄艓е屹I了好多好吃好玩的，那時候，我開心極了，只知道說：“外婆真好，有外婆真好?！?/p>
當我接到外婆走的消息時，心里一下子變得冰冷的，就好像十二月里的冰雪一樣。我知道，我再也見不到外婆和藹可親的臉，再也聽不到外婆熱情溺愛的聲音，永遠也得不到外婆的愛了。淚水終于像斷了線的珍珠，撲撲往下掉。
外婆，中秋將至，您好嗎?外婆，您一路走好，我會每時每刻想起您，想起您對我的愛;在每個中秋節(jié)，我都會想起您對我的關心!
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