2019國慶節(jié)小學生300字作文_建國70周年優(yōu)秀作文
祖國日漸強大，日漸輝煌。給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國，有改革的浪潮迭起，沖破舊的束搏，迎來新世紀磅礴的日出!東方巨人，他，站起來了!希望以下文章對您有所幫助!
國慶節(jié)作文一
國慶節(jié)，是一個人人向往、人人期待、人人喜歡的日子，每到這一舉國歡慶的時候，人們旅游的旅游，逛街的逛街，路上張燈結彩，好不熱鬧!
在我的印象中，我所過的國慶節(jié)跟平常生活沒有太大的差別。
不過，今年的國慶節(jié)，我想到一個好辦法，讓今年的國慶節(jié)過得有意義且收獲了知識。
國慶節(jié)這一天，我特地起了一大早，把昨天已準備好的報紙拿出去賣了。
國慶節(jié)作文二
歌聲漸歇，我也漸漸從歷史海岸線踱步而出。昔日的硝煙已然消散，昔日的艱辛早已遠去，昔日的英雄也已永遠的合上了雙眸。只有那在過去就璀璨的精神直到今天依然奪目耀眼!無論是用生命護衛(wèi)著家鄉(xiāng)，還是用雙手建設著祖國，英雄們的心中都飽含著對祖國深深的愛。這種愛，這種無畏無懼的精神，也將會激勵著在五星紅旗下長大的我們，以同樣的熱忱守望那片星光，守衛(wèi)著偉大的祖國!
國慶節(jié)作文三
10月1日是國慶節(jié)(是新中國成立70周年紀念日)，祝：我的祖國，生日快樂!越來越強!
今天我的爸爸一大早就起來去上班了，爸爸真的很辛苦。不過爸爸10點的時候又回來了，他帶我和弟弟，跟大伯和伯母一大家人去公園里玩，我們坐公共汽車來到了公園，走進公園一看，真是熱鬧，這兒一群大人們在一起跳廣場舞，那兒好多小朋友在一起玩秋千，不遠處還有小朋友在賞花，一朵朵五顏六色的鮮花爭先開放，漂亮極了。哇!我看到好多個美麗的新娘，她們穿著潔白的婚紗，臉上都洋溢著幸福的笑容。今天真是愉快的一天。
國慶節(jié)作文四
國慶節(jié)是每年都會放假，而且還是七天。 但是在放假之前總會多上兩天學。這對所有學生都是“噩夢”，但對放假那就是天堂，就像一只兔子看見了一堆胡蘿卜一樣興奮。我們班就是這樣的：得知過兩天就是國慶節(jié)的小長假了，同學們一下課就開始討論國慶節(jié)假期準備去哪玩，去干些什么，但有一些同學會顯得異常的冷靜。有可能是知道一些會讓其他同學一瞬間就能安靜下來消息。果然，老師在上課的時候說了，在放國慶節(jié)的前兩天將繼續(xù)上課，一間教室里的同學鴉雀無聲，我仿佛聽見了石頭正在崩裂的聲音，一個接著一個，聲音逐漸變大。但有些同學還在靜靜的看書，寫作業(yè)，畫畫……顯得異常的安靜。 就這樣這周的第六天上學日來到了。我一進教室門，看見的依然是那群生龍活虎同學。當然還有少部分的人很失望，還像行尸走肉一樣來到教室里上課。一天過去了，第二天又來了，這可以說是放假前的最后一天上學。果然，那些原本行尸走肉同學又變回了活力充沛了學生，雖然是放假前的最后一天，但還是有一些同學心不在焉的上課，我猜他們那些人心里一定想著明天該怎么玩，該去哪里玩，用手機玩什么游戲呢?終于熬到了下課，我看到那些心不在焉的人像箭一樣飛了過去，找到自己的好哥們兒一起談論什么時候去打游戲，出去玩。下午的第四節(jié)課終于到來了。做完廣播體操之后，就迅速的跑回了班級?；氐桨嗉壓?，我原以為那些活力四射的同學們會開始話嘮式的談話，可是他們并沒有。他們就像一個個“三好學生”一樣端坐著，快速寫作業(yè)。我猜這一定是想讓班主任或其他放隊老師快一點兒放學，好讓他們快一點玩耍，去其他同學家玩耍。 一分鐘，兩分鐘，三分鐘，老師并沒有留一丁點情面。反而是在指責那些不寫作業(yè)，但又很閑的一些人，沒過一會兒，那些懷有絞幸心理同學放棄了，這條唯一的生路，無奈地拿出作業(yè)，拿出中性筆，寫了起來。十分鐘，二十分鐘過去了。終于老師說了一聲“快去整隊吧!”聽到這句話后，那些同學用了不到一分鐘的速度把自己的書包收拾了起來，拔腿就像教室門外跑去。這已經不是那一部分同學的作風了，因為這已經是放學的時間了，全校同學都期盼的國慶節(jié)再過幾個小時就來到了，誰會不興奮呢?連老師也一同和學生一起期盼著放假! 國慶節(jié)來啦!想必大家也非常開心，但請你回想一下，在放假的前兩天是不是也想我們班的人呢?
國慶節(jié)作文五
今天是10月3日是國慶節(jié)假期的第三天，一大早我就從睡夢中醒來，已最快的速度完成了出門前的準備工作。為什么我如此高興呢?今天，我要去蕪湖市博物館參加升入二年級后的第一次小記者活動——在博物館聽有關文物的知識講座，還有最讓我興奮的博物館大尋寶。 焦急地等到了博物館開門的時間，我和媽媽趕緊來到了位于二樓的報告廳，我將在這里和小朋友一起聽一段關于文物知識的講座。因為我來的很早，報告廳里還沒有多少人，我很快就交到了一個新朋友，她叫王子冉，也是一名二年級的學生，我們約好了一起去尋寶。 今天的講座是有博物館的陳琳館長講的，介紹的是中國的玉文化。時長半個多小時的講座讓我們知道了玉在我們中華民族獨特的意義，知道了玉經歷了巫玉、王玉、民玉三個發(fā)展歷史，也讓我們更加了解了玉的相關知識。真是受益匪淺啊! 接下來，進入了今天最讓我們興奮的尋寶環(huán)節(jié)。我們每個小朋友都從老師那里抽了一個紙條，紙條上寫了五種文物的名稱。我們的任務就是要在博物館里找到這五種文物。我和王子冉本來就約好了要一起尋寶，一看，我們的紙條上的五種文物中有兩種是一樣的。這真是太巧了。 開到一樓，我們開始尋寶，一共兩間房間里放著一排排的文物，數(shù)量是很多的，在這些文物里找到我們的“寶藏”需要足夠的耐心和細心。我和王子冉商量后，決定分別向不同的方向尋找，找到我們共同的那兩種文物就告訴彼此。很快，我找到了我的第一件寶物“龍泉剔花碗”，我興奮地又蹦又跳，看來這樣一排排地找真是好辦法，既不會漏也不會重復。緊接著第二件第三件寶物“青釉執(zhí)壺”和“影青釉點褐彩梅紋瓷枕”我也找到了。這樣就剩下我和王子冉同樣的寶物了，而王子冉也找到了她的寶物，我們去了另一間房間，還是分頭一排排找著，終于功夫不負有心人，我們找到了最后兩件寶物。真開心!我們一起去了展廳，兌換了獎品。 拿著通過自己努力得來的獎品——橡皮泥，真開心啊!國慶節(jié)真快樂!
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