2022中考押題作文題目預(yù)測及范文10篇
中考是學(xué)習(xí)生涯中承上啟下的階段，初中階段的作文訓(xùn)練尤為重要，作文題在中考語文卷中的占比很高。那么今天小編在這里給大家整理一下2022中考押題作文題目預(yù)測及范文，我們一起看看吧!
2022中考押題作文題目預(yù)測及范文1
請以 “我正在準備”為標題，寫一篇600字的記敘文。
優(yōu)秀例文：
我正在準備
為實現(xiàn)未來的目標，總是要做好預(yù)先的安排與籌劃，我們把這個過程叫作“準備”。
初三開學(xué)第一天，我就為自己定下了未來的目標，一定要在一年后的中考中考出理想的成績。為此，我開始了長達一年的準備。
升入初三，第一件事就是盡快適應(yīng)老師的講課節(jié)奏。為此我在每節(jié)課上都認真聽講，仔細記筆記，爭取學(xué)透每節(jié)課的內(nèi)容;如果有不明白的地方，我會做好標記，課下及時找老師詢問，因為我知道，如果平時準備得不扎實，那么未來的中考必定不會有理想的成績。
進入下半年的復(fù)習(xí)階段，我更加勤奮用功，不想落后。遇到想不明白的題目，我會和同學(xué)們討論，大家一起思考，解決難題;如果遇到討論之后都解決不了的問題，我會及時請教老師，每當這時，我都會站在老師身邊，認真聽老師梳理解題思路，回到教室后再認真地做一遍題，為中考積蓄能量。
放學(xué)回家，我以認真的態(tài)度對待各科作業(yè)，一絲不茍地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。理綜一直是我的薄弱科目，臨近中考的這段時間，我下定決心要將理綜攻克。早上吃飯前先背幾個物理、化學(xué)公式，每天堅持，把它們牢牢記在心里;中午放學(xué)，我也會趁吃完午飯的時間，完成物理、化學(xué)作業(yè)，這樣即使有不會的題目，下午還可以去詢問老師，及時解決問題;晚上寫完作業(yè)，除去閱讀外，我會把多數(shù)時間留給理綜，做幾頁習(xí)題，總有不小的收獲;每晚臨睡前，我還會做一道理科綜合題，看著紙上寫下的密密麻麻的公式，梳理著越來越熟練的解題思路，我相信我的所有準備一定會開出令自己滿意的“花朵”。
現(xiàn)在的我，正在奮筆疾書，為未來做準備。老話說得好，“機會總是留給有準備的人?！蔽蚁胝f的是，實現(xiàn)目標也是這樣，要提前做好準備。此刻正在準備的我堅信，只要付出辛勞的汗水，就一定能實現(xiàn)自己預(yù)設(shè)的目標。
有一種狀態(tài)，叫“我正在準備”。
本題考查命題作文。
首先，審題立意?！罢跍蕚洹北硎緸榱藢崿F(xiàn)某一目標而在行動上、思想上正準備著這一過程。本作文題與“理想、目標”有關(guān)，但與“我的理想”不同點在于，“我的理想”表達的是自己的目標(或是小心愿，或是大理想，或是近期任務(wù)，或是長遠志向)是什么?！罢跍蕚洹北磉_是為了實現(xiàn)這一理想正在準備著什么。另外，正在準備的內(nèi)容一定要與理想、目標有關(guān)聯(lián)?！罢凇北憩F(xiàn)這是一個過程，是進行時，不是完成時。“我”，是行文的人稱，寫作以第一人稱為主，抒真情?？蛇x擇一些小的目標，一次演講，一場活動，把正在準備的過程寫出來，可以小見大。
其次，選材構(gòu)思?？蛇x擇為近期要實現(xiàn)的“小目標”而正在準備的過程。如，對于九年級學(xué)生來說，近期最大的目標是完成中考，考入自己理想的學(xué)校。那么，可以具體敘述你是如何完成這一準備工作的，學(xué)習(xí)上苦干、實干，加上有方法的巧干，努力提高自己的薄弱學(xué)科;體育上，鍛煉身體不放松，既為體育加試，又讓自己有強健的體魄應(yīng)對學(xué)習(xí);心理上，做好獨立生活的準備，利用一切機會獨立做事;與人交往上，注意培養(yǎng)團結(jié)、合作意識，學(xué)會理解包容他人。也可以選擇大目標，如人生的理想、信念來寫，如強烈的愛國之志，將來報效祖國的責(zé)任擔(dān)當，那么，你現(xiàn)在正在準備著什么呢?培養(yǎng)意志品質(zhì)、培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當?shù)那閼讯伎梢?。由于“正在準備”的?nèi)容，多而雜，行文時注意線索，建議可采用書信體，以與老師、家長等交流的方式把準備的心路歷程展示出來。
2022中考押題作文題目預(yù)測及范文2
作文題目：因你，我學(xué)會了
生活中，也許因老師的一次鼓勵，你學(xué)會了堅強;也許因朋友的一次諒解，你學(xué)會了寬容;也許因同學(xué)幫你走出生活的陰影，你學(xué)會了微笑……成長路上，父母、老師、同學(xué)等會伴隨左右，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
請將“因你，我學(xué)會了”補充完整并以此為題，寫一篇文章。
作文要求：(1)要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。(2)文體不限。(3)不少于500字。(4)文字和標點書寫要規(guī)范、整潔。
優(yōu)秀例文：
因你，我學(xué)會了堅強
“起床了，上學(xué)要遲到了!”你熟悉的喊聲把我從夢中喚醒。
拉開窗簾，打開窗戶，陽光正好，落在你的臉上。你揚著甜甜的笑容朝我揮手，我也報之一笑?；腥婚g，我想起兩年前，那時，因你，我學(xué)會了堅強。
我從小就是一個脆弱的女孩子，不懂事，不理智，還喜歡發(fā)小脾氣。是你，像個姐姐一樣，牽著我的手，總是把我護在背后。我的學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)異，但也不是很差勁，而那次的小測試，我卻考出了一個慘不忍睹的分數(shù)。那鮮紅的分數(shù)，像一根根銀針似的，刺著我的小心臟，淚水隨之奪眶而出。
那時的你，是我的前桌，也是陪我從小學(xué)三年級走過來的好閨蜜。你扭過頭來看著眼眶紅紅我，眼里滿是擔(dān)憂，心里盡是焦急。放學(xué)路上，我們都沉默不語，你突然拉起我的手，溫柔的跟我說：“沒關(guān)系。”
可是我的心里卻住著一個嫉妒的惡魔，我狠狠甩開你的手，哭著大吼：“你的成績從來都是出類拔萃，你根本不知道考不好的感受，我的家人們都會訓(xùn)我!”喊完過后，我心里似乎好受了一點，但隨之也有一種懵懵的痛苦，我以為你不會再理我了。沒想到，你又重新拉著我的手，帶我到了你家。
你家在一個巷子的角落，你從來沒領(lǐng)我來過，站在你家門口，我有些猶豫，也有些后悔我剛才說的那些話。房子的空間窄小，但破舊的家具卻井井有條。你拿出一張照片，我好奇的湊上去，那，是一張全家福。
“這是我的父母，爺爺和奶奶，這個小娃娃，就是我?！蔽颐腿幌肫?，我好像沒見過你的爸媽。
“你不是總問我，我為什么要留級嗎，因為我上小學(xué)那一年，我爸媽離婚了，爺爺前幾年也去世了，我現(xiàn)在和得了病的奶奶相依為命。”你的語氣很平淡，而眼里卻水汪汪的。
“對不起?！蔽逸p輕地說。在那之前，我一直以為你很幸福，因為你是那么樂觀，那么堅強，仿佛沒有什么困難能打倒你。但現(xiàn)在，我明白了，那只是被生活所迫磨練出來的堅強罷了。想到這里，我擦干了眼淚，努力向你擠出一個微笑，我也要堅強起來，以后，我們一起來努力!
回過神來，我迅速梳洗好，背著書包向你跑去。窗外的陽光還是那么明媚，這次它灑在我們身上，那是友誼的光芒。謝謝，因你，我學(xué)會了堅強!
【寫作指導(dǎo)】
本題考查半命題作文的寫作。
第一，審題立意。題目“因你，我學(xué)會了”, 此處我們可以填寫學(xué)會了某技能，如學(xué)會了樂于助人、學(xué)會了團結(jié)互助、學(xué)會了合作共贏等，也可以按照材料提示學(xué)會了某種精神品質(zhì)，包括“堅強”“理解”“忍讓”“寬容”“關(guān)心”等。而題目中的“你”可以是一個人，如父母、老師、朋友等;還可以是物，如一本書，一棵樹，一只雄鷹等;還可以是一種活動，如旅游、閱讀、比賽等。“學(xué)會”是一個過程，要寫出自己是在怎樣的情況下學(xué)會的，在誰的幫助或引導(dǎo)下學(xué)會的，在學(xué)的過程中遇到了哪些挫折或阻礙，表現(xiàn)由“不會”到“會”的變化，重點闡述自己的收獲。
第二，思路點撥。可以寫發(fā)生在自己身上的事情，也可以寫發(fā)生在別人身上的故事讓我“學(xué)會”，要注意人稱的變化。素材的選擇要貼近生活，可以選擇發(fā)生在家人之間、師生之間、同學(xué)之間的小事，看似不經(jīng)意的小事，恰恰能教給我們大道理，要做到以小見大。敘述事件的時候，要加入細節(jié)描寫和心理描寫，才能真正寫出“我”內(nèi)心的變化，才能稱之為“學(xué)會”。
2022中考押題作文題目預(yù)測及范文3
北京時間2月7日，北京冬奧會單板滑雪男子坡面障礙技巧決賽，中國選手蘇翊鳴獲得銀牌，創(chuàng)造歷史，加拿大選手麥克莫里斯獲得銅牌。蘇翊鳴的偶像就是麥克莫里斯。一年前，蘇翊鳴曾與麥克莫里斯比賽，當時兩人差距還不小，蘇翊鳴都難以晉級決賽。一年后，蘇翊鳴與麥克莫里斯同場競技，中國小將完成了1620度、1800度的高難度動作，而麥克莫里斯也不過是完成了1620度的動作。僅僅用了一年，蘇翊鳴就完成了對偶像的超越，這是最好的致敬偶像的方式。
你對“超越對手”有哪些感受和思考?請以 “超越對手”為題，寫一篇作文。
【提示和要求】(1)文體不限(詩歌除外)。(2)文中不要透露你個人的身份信息。(3)抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。(4)不少于600字。
優(yōu)秀例文：
超越對手
對手是讓你山重水復(fù)疑無路的屏障，也是讓你柳暗花明又一村的路碑;對手是讓你零落成泥碾作塵的低沉，也是讓你直掛云帆濟滄海的長風(fēng)。超越對手，你就將站得更高，看得更遠，思得更深;超越對手，你就將永不自滿，永不懈怠，永不停步。
超越對手可以使我們不斷地進行自我反省和完善。為了打敗我們，對手會努力尋找我們的缺點，而我們則會努力地改正缺點。眾所周知，鄧亞萍和喬紅，曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運動員。喬紅“出道”較早，穩(wěn)居第一，但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)，她就一直屈居第二，直至退役也沒有拿到過第一。常常有人替喬紅遺憾：“如果沒有鄧亞萍，這幾年的世界冠軍不就是你了。”喬紅總是笑著說：“若不是她，我也不會天天感到有壓力，拼命提高技術(shù)，水平會比現(xiàn)在差的多?！蔽蚁?，如果有人去問鄧亞萍，她的回答一定也差不多。正是為了超越對手，才有了我們的完善與進步。
超越對手讓我們找到自我，改進自我。好對手才是真正的諍友，他們會發(fā)現(xiàn)我們存在的而我們自己又看不到的缺點，并且會主攻我們的缺點，絕不會奉承我們。北京冬奧會單板滑雪男子坡面障礙技巧決賽，中國選手蘇翊鳴獲得銀牌，創(chuàng)造歷史，加拿大選手麥克莫里斯獲得銅牌。一年前，蘇翊鳴曾與麥克莫里斯比賽，當時兩人差距還不小，蘇翊鳴都難以晉級決賽。一年后，蘇翊鳴與麥克莫里斯同場競技，中國小將完成了1620度、1800度的高難度動作，而麥克莫里斯也不過是完成了1620度的動作。僅僅用了一年，蘇翊鳴就完成了對偶像的超越。蘇翊鳴從對手那里學(xué)習(xí)長處，把超越對手的愿望轉(zhuǎn)化為成功的動力。
超越對手是我們不斷前進的動力，“鐵人”王進喜說：“井沒有壓力不出油，人沒有壓力輕飄飄”，同樣人沒有對手哪兒來的壓力。對手給了我們壓力，我們把超越對手當作奔向成功的馬達，對手越強，馬達動力就越大。
“鷹擊長空，魚翔淺底”，超越對手使我們不斷地進行自我反省和完善，讓我們找到自我，改進自我;“漫江碧透，百舸爭流”，超越對手給了我們前進的動力，創(chuàng)造了勃勃生機漫漫人生路。超越對手，我們就會獲得一股不衰的力量，擁有一種堅定信念;超越對手，我們才能迎來生命更燦爛的陽光。
【寫作指導(dǎo)】
本題考查全命題作文。
第一，審題。首先理解題目中的“對手”，何為對手?我們不能簡單地理解為“敵對雙方”，“對”即“反”，對手就是與自己競爭的另一方。在和平環(huán)境中，對手就是自己在學(xué)習(xí)、工作中的競爭對象。只要有社會競爭的存在，就會有“對手”的存在。社會競爭中的每一個人都可能成為一方的“對手”。我們對于對手應(yīng)有一個正確的認識：即承認對手、尊重對手?！俺健币馕吨詫κ譃槟繕耍^對手。有了超越對手的信念，就有了壓力，有了超越對手的意識，就不敢安于現(xiàn)狀，停滯不前。對手到處都存在，在超越對手的過程中就提高了自己。從這個意義上說，超越對手給了你動力，超越對手，會給你注入競爭的血液。當然，我們也可以把“對手”也可理解為“自己”。超越自己的某些方面也就提高了自己。
第二，立意?？梢詫懸黄獙崒嵲谠诘挠洈⑽?，以寫人記事為主，寫自己或班、組里總是成績優(yōu)秀的同學(xué)為自己的“對手”，與之競爭，奮力拼搏，學(xué)有所長，從而感嘆“超越對手”的重要性。若擅長說理，也可以寫成議論文，擺出成功者總是有“超越對手”的意識和信念從而努力戰(zhàn)勝對方取得成功的事例，從超越對手對一個人事業(yè)或?qū)W業(yè)上的不同的影響來講道理，證明“超越對手能給予我們激勵和鞭策”“超越對手，生命之花才會更加絢麗多彩”的觀點。
第三，選材。寫作時，可以通過歷史興亡的故事，或者是現(xiàn)實生活中的見聞，自己的親身經(jīng)歷，寫“超越對手”是最好的激勵，“超越對手”對于提高生命質(zhì)量的意義。可以寫超越對手可以督促我們完善自己;也可以寫超越對手可以磨礪我們的意志。當然也可以有別的想法，只要是關(guān)于超越對手的積極意義和作用都可以。
2022中考押題作文題目預(yù)測及范文4
未來，是一個聽起來可遠可近的詞，明天是未來，后天是未來，明天的明天，后天的后天還是未來……關(guān)于未來，我們憧憬美好，但憧憬不是幻想，唯有活在當下，做好當下應(yīng)該做的事，做好那不遠的未來要求我在當下應(yīng)該做好的事，這就是奔向更好的日子……
請你以“奔向更好的日子”為題，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇文章。
【提示和要求】(1)自選文體。(2)文中不要透露你個人的身份信息。(3)抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。(4)不少于600字。
優(yōu)秀例文：
奔向更好的日子
我期待一次無聲的花開。
記得去年期末時，我因考試失利，那一段時間都悶悶不樂，整個人像丟了魂似的，渾渾噩噩。媽媽看我這樣子，也不知道說什么好，便突然開始打理自己在陽臺建的小花房，我不明所以，仍然整天為考試失利而煩惱。
過了一段時間，我因為家里太悶，想去陽臺上呼吸新鮮空氣。在踏上陽臺時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，紅的、白的、粉的花競相開放。我一一打量著這些花，不由得贊嘆，看來媽媽的努力沒有白費。當我滿懷欣喜地欣賞這些花時，一盆很不起眼兒的花引起了我的注意，它瘦弱的軀干，枯黃的葉子，與其他花極不協(xié)調(diào)。我突然很生氣，它瘦弱的樣子似乎經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。它在這么有生氣的地方就像是個討飯的東西?！澳憔褪莻€廢物!”我朝它怒吼著，隨即破門而去。
但我怎么也想不到，在怒吼后的幾天里，我竟對它產(chǎn)生憐惜。當我再去看它時，它雖然仍那么瘦弱，但它的身板卻挺得直直的，仿佛什么事情都不能讓它倒下。它的堅強，讓我開始期待。
我開始每天都去陽臺了。不是為了那五顏六色、爭相斗艷的花，也不是為了呼吸那無比新鮮的空氣，而是為了去看望我期待的那盆花。我把那些開得艷、花苞大的花移走，將這一盆小小的、瘦瘦的花放在那兒。我知道，那里的陽光最充足我開始有事沒事就往它旁邊擠。我將或開心或悲傷的事講給它聽，慢慢地，在這段不同尋常的交流中，它一天天變得快樂起來，不再煩惱，我也一天天變得快樂起來。
后來的一天下午，我再次看望它，一朵淡紅色的花立在枝頭。我很激動，將它抱起來轉(zhuǎn)了三圈。我哭了，我真的無法想象，一個那么瘦弱的苗子，是如何變成現(xiàn)在這樣的。
是啊!一個瘦弱的苗子若不是有著強大的內(nèi)心，怎能開出令人驚艷的花朵?花是這樣，何況人呢?我不就是經(jīng)歷了一次小小的失敗嗎?人生道路上那么多的挫折，若不是有著堅定的信念與不屈的精神，怎能奔向更好的日子?想到這些，我釋然了，試著挺直了腰板兒走出去。
我期待的也不僅是那一次無聲的花開。
【寫作指導(dǎo)】
本題考查全命題作文。
一、審題。這是一道有導(dǎo)語的命題作文題，審題先從導(dǎo)語開始。導(dǎo)語部分以“未來”為話題，描述未來的“可遠可近”特性，然后分析人們對于未來的美好期待，并指出憧憬不是幻想，而是踏踏實實去干。踏踏實實這種狀態(tài)就是奔向更好的日子。借助導(dǎo)語的解讀可知命題意圖引導(dǎo)考生關(guān)注當下，一步一個腳印，踏踏實實，積極奮斗，為美好的未來而蘊蓄。題目中的“奔向”是關(guān)鍵詞語，提示我們寫作中要突出這種狀態(tài)，要顯示出決心和干勁?！案谩笔橇硪粋€關(guān)鍵詞語，這里的“更好”要有積極意義，比如學(xué)好本領(lǐng)報國、服務(wù)人民、孝敬父母等。寫作時一定要仔細閱讀提示與要求，認真把握命題意圖，寫作時做到文體得當、內(nèi)容充實。
二、構(gòu)思。角度一：可以寫成記敘文，敘事過程中要靠為何及如何“奔向”來吸引讀者，寫出復(fù)雜的心理和過程的波折，反映出奮斗追求路途中的曲折和艱辛，突出信念、夢想、毅力的重要性。總之，要從成長的角度來寫自己的體驗和感悟。角度二：寫成議論文，可以圍繞材料或者題目提煉出一個觀點。比如：“唯有踏實奮斗，才能奔向更好的日子”“立足當下，贏得當下，奔向更好”等。寫作時，一定要圍繞自己提煉的觀點來論述。生活中自己的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)，平時閱讀中積累的一些故事，甚至教材中的事例都可以作為支撐論點的論據(jù)。一些名人的事例或者名言警句更具有權(quán)威性和說服力。寫議論文時，注意要貼近生活，不能無謂地感慨，也不能寫成心靈雞湯類的“四不像”文體，更不能出現(xiàn)偏執(zhí)或者錯誤的思想，一定要傳遞積極向上的思想和情感。
2022中考押題作文題目預(yù)測及范文5
(1)未來，總是令人充滿期待，引人遐想。請以 “關(guān)于未來的暢想”為話題，自擬文題，寫一寫你對未來的期待與想象。
作文要求：⑴要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。⑵文體不限。⑶不少于500字。⑷文字和標點書寫要規(guī)范、整潔。⑸不得出現(xiàn)真實學(xué)校、姓名。
優(yōu)秀例文：
未來世界
現(xiàn)在是公元二一零零年早上八點鐘，伴著輕松的音樂我的多功能床開始舒緩的搖動，我被“床搖型”鬧鐘給叫醒，開始了我一天的科技生活!
我拉開被子，智能感應(yīng)被子就像有一雙神奇魔力手一樣，自動疊好，整整齊齊地疊放在床頭上。我坐在床上，伸出腳穿上拖鞋，它是一雙多功能鞋，鞋底的一排小刷子可以當吸塵器用，穿著它在屋子里走一圈，就相當于吸塵了，十分的方便。只要我站在衛(wèi)生間的自動除塵墊上，鞋底灰塵瞬間被吸走。鞋的底部還有四個微型小輪子，可以滑行著前進。
當我刷好牙、洗好臉，走到全自動衣柜前，用手操作衣柜門上配置的智能面板，選擇我需要的衣服款式，智能面板自動檢索衣柜里的衣服，我選擇的衣服會調(diào)整到衣柜第一層，然后自動打開衣柜門，伸手即可取出我選的衣服。
走到客廳，智能機器人已經(jīng)按每天的識譜做好食物，就等著我來吃了，這個機器人的功能更多了，它不僅有人類的面孔，還會洗衣服、做飯、掃地、拖地等，各種人會做的它做的一點兒也不差。它把可口的早飯送到我面前，調(diào)溫勺已經(jīng)將飯菜的溫度調(diào)節(jié)到合適的溫度了，放入口中，不會因為太燙而無法下口，也不會以為太冷而吃不下去。餐桌上許多盛物的碗盆、碟都有這種功能，有了這種方便快捷的功能，我們的生活就方便多了。
吃完早餐，在沙發(fā)上稍微休息一下，沙發(fā)上也有許多的功能，靠在上面，就會有一個儀器幫你按摩;它的左下方還有一個智能桿，只要輕觸按鍵，沙發(fā)還會輕輕搖動。
走出了家門乘智能無人駕駛公交車，去學(xué)校?？绰飞线€有“垃圾桶機器人”在打掃衛(wèi)生，行人在人行道上有序的前行，開車應(yīng)裝置和地面感應(yīng)裝置接觸，他的車輪胎可要被隱藏在地面下的“隱形釘子”扎破哦!
下車到了學(xué)校門口，和一起到的同學(xué)站到的傳輸帶上，輕觸班級序號，自動傳送系統(tǒng)啟動，傳送帶把我們送到了各自教室，這樣年紀小的同學(xué)就不怕迷路了。加上智能機器人疏導(dǎo)秩序，學(xué)校門口也不會出現(xiàn)擁堵的現(xiàn)象了。我們在智能化的教室，老師操作顯示屏按鍵，電腦自動列出今天的課表及授課內(nèi)容，我們也開始了一天快樂、美好的學(xué)習(xí)生活!
感謝這偉大的時代，我們立志在這高科技時代去學(xué)習(xí)更多的知識，等學(xué)有所成去開創(chuàng)祖國更美好的未來!
【寫作指導(dǎo)】
本題考查話題作文。
第一，審題立意。要求以“關(guān)于未來的暢想”為話題，自擬文題，寫一寫自己對未來的期待與想象。審題可知，要緊扣關(guān)鍵詞“未來”，人類已進入21世紀，科技飛速發(fā)展。未來地球的一切都會有變化。例如人們居住的房子，使用的交通工具，我們的學(xué)習(xí)方式……寫作時，我們合理想象，從小的方面切入，體現(xiàn)對未來的期待與想象。
第二，思路點撥。寫作時，要打開寫作思路。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，無論是在物質(zhì)方面，還是精神方面，都在發(fā)生巨大的變化。例如，科技方面，可能會有智能機器人、懸浮汽車、元宇宙的普及化，高科技交通工具使得人們更便利，從美國紐約到洛杉磯只要5 分鐘，北京到紐約只需2小時，環(huán)球旅行只需要3個小時。一日環(huán)球旅行不再是夢;教育方面，線上學(xué)習(xí)成為常態(tài)，各種智能教育產(chǎn)品，精準化個性化教育輔導(dǎo);醫(yī)療方面，人類攻克了許多世界醫(yī)學(xué)難題，新冠已不會再威脅人類健康……寫作時，我們要寫出自己的對未來的期待，同時表明我們要立志學(xué)習(xí)更多知識，去開創(chuàng)更美好的未來。
2022中考押題作文題目預(yù)測及范文6
有時候，生活是一間沒有出口的囚籠，我們困在里面，不知所措，但是總有一天會自己找到出路，沖破束縛自己的囚籠，向更美好的生活邁去。
上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考?結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，寫一篇不少于600字的作文。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實感;②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替;③不得抄襲。
優(yōu)秀例文：
我愿成為石縫里的草
春天，萬物復(fù)蘇，窗外的樹木吐露嫩芽，鮮花舒展身姿，一切都生機勃勃，連石縫里的那棵草都興致勃勃地抬起頭來享受陽光的輕撫。
第一次和它相遇，是個悶熱的午后。灼熱的太陽炙烤著大地，仿佛要把一切融化，刺眼的陽光讓人無法直視，只覺燥熱難耐。我拖著沉重的步子走在校園里，身上要冒煙似的。陽光肆意地炙烤著我的每一寸皮膚和每一根發(fā)絲，像是在拷問我，這次的英語考試為什么又失利了?
我羞愧地挪著步子。其實，我早就料到會是這樣的結(jié)果，考試之前那毫無章法的復(fù)習(xí)，怎么會獲得一個好成績呢?或許我應(yīng)該早有些自知之明，這個科目實在是我的短板，不僅僅沒有天賦，甚至是一竅不通?；蛟S我應(yīng)該干脆早點放棄英語。
我繼續(xù)郁悶地向前走，余光中瞥見了一抹嫩綠色。我好奇地走近，只見灰色石板交接處，幾塊大小不一的碎石中間，是一棵挺立的小草。我不由得蹲下身子細瞧：它瘦小卻一點也不顯得弱小，耀眼的陽光此時仿佛成了屬于它的聚光燈，它昂首挺胸，坦然地回應(yīng)著盛夏的烈日。我無法想象它撐過那些黑暗的日子，在碎石子下面，沒有陽光，沒有養(yǎng)分，只有石子的壓迫和無盡的孤獨。
我更加羞愧了，并非因為成績，而是因為我先前那些消極的想法。這棵小草獨自熬過絕境，不曾放棄自己。面對看似無法突破的絕境，它用自己脆弱的身體和不屈的精神成為了自己的英雄;那些曾經(jīng)壓迫它的碎石子，如今正在它的腳下，任由它踩踏。尖銳的棱角沒能擊敗它，凹凸不平的落腳點反而成了它的樓梯，讓它擁抱了陽光，成就了一個生機勃勃的自己。
我盯著它看了很久很久。一棵草都有沖破生活困境的勇氣，我為什么不行?當生活把你放進一個沒有出口的囚籠，難道你會坐以待斃嗎?我為什么不能成為石縫里的那棵草，抬起頭來，沖破黑暗，感受陽光?
我愿成為窗外石縫里的草，在暗無天色的日子里昂首挺胸，向往陽光，沖破困境，成為自己的英雄。
【寫作指導(dǎo)】
本題考查材料作文的寫作。
第一，審題立意。閱讀材料“有時候，生活是一間沒有出口的囚籠，我們困在里面，不知所措，但是總有一天會自己找到出路，沖破束縛自己的囚籠，向更美好的生活邁去”可歸納出材料中的關(guān)鍵詞是“囚籠”“出路”“更美好的生活”?！扒艋\”是什么?是束縛、是限制，是阻礙前進的各種困難?！俺雎贰笔菦_破牢籠的方法，是寫作的重點，要寫出變不能為可能、變不為成可為、變懦弱為堅強、變膽怯為自信、變短視為遠視的過程，寫出咬破蠶繭成就自我的變化。“更好的生活”是咬破蠶繭后的蛻變，是山重水復(fù)后的柳暗花明，是“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”的暢快，宜在文章結(jié)尾部分運用抒情議論性語句升華主旨。
第二，思路點撥。如論述“如果生活是囚籠，那么人生就是突破”的觀點?？梢詮摹耙型黄频淖孕拧薄耙型黄频闹R”“要有突破的路徑”三個方面進行論述，最后提出希望——人生難得幾回搏，突破牢籠天地寬。年輕人就應(yīng)該突破個人牢籠，潛心努力，眾志成城，共同實現(xiàn)中國夢，讓華夏民族屹立于世界東方。可以寫自己學(xué)習(xí)生活中掙脫囚籠的故事。學(xué)習(xí)過程中難免會遇到各種各樣的困難，懶惰、焦躁、苦惱等，這些如囚籠般困擾著“我”，“我”想進取而不能，“苦其心志，勞其筋骨”，終于“曾益其所不能”。還可以寫大自然中一草一木頑強生存的故事帶給“我”的啟迪。巖石峭壁上的一棵樹，荒郊野外的一棵草，惡劣的生存環(huán)境何嘗不是它們生長的囚籠?但惡劣的環(huán)境并不能阻止它們生長，它們靠自身的努力，掙脫束縛，活出了屬于自己的風(fēng)景。
2022中考押題作文題目預(yù)測及范文7
閱讀下面的材料，按要求作文。
登山的時候，不小心誤入歧路。迷路的人沒有慌亂，調(diào)整一下心情，尋找到正道，還是登上金頂。
下晚班回家，錯過了常坐的公交。孤獨的人沒有抱怨，調(diào)整一下車次，趕緊上車，還是安全到家。
人生道路上常有意外，學(xué)會調(diào)整自己，目標終能實現(xiàn)。
請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。
要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果需要出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。
優(yōu)秀例文：
學(xué)會調(diào)整自我
剛開學(xué)的時候，功課并不是很難，自己也覺得學(xué)習(xí)起來比較輕松，課外作業(yè)也沒覺得有多少繁重?？墒莿倓傞_學(xué)一個多月，也許是自己一直沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上慢慢感覺吃力起來。明顯可以感覺到成績在下降，功課也覺得有跟不上的感覺。我的心慌起來了。
我開始思考，是不是哪里出了問題?看著大家都努力地學(xué)習(xí)，而且又臨近期中考試，我的心中里七上八下的，總不得安寧。我提醒自己，是該要馬上做出調(diào)整的時候了。于是，我給自己制定了一個新的學(xué)習(xí)計劃和方法，并且要充分利用課余時間。我想接下去我已經(jīng)沒有很多空閑時間了，我必須在學(xué)習(xí)上迎頭趕上去。
英語單詞，要多讀多記，反復(fù)默寫，直到能全部正確讀記。數(shù)學(xué)要多做練習(xí)，多做題目，熟能生巧。語文要多讀，重點的要會背，平時要多看課外書，并且要經(jīng)常練習(xí)寫作文，提高作文的書寫能力。特別是閱讀理解，要多做練習(xí)，熟練掌握不同題型的技巧。其他科目，我也制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和計劃。制定計劃后，我就按照既定目標，一步一步向前走。可是，后面的幾次單元測試，我卻沒有考出自己理想的成績來。怎么辦?怎么辦?我問我自己，這是怎么了?為什么我按照自己的學(xué)習(xí)計劃來學(xué)習(xí)，卻考不出自己理想的成績呢?是哪里出問題了，是自己太笨了么?我苦苦的尋找答案。回到家中，我也把我自己的問題向爸爸媽媽反映，經(jīng)過爸爸媽媽的談心和教導(dǎo)。原來我自己最大的問題是沒有真正安下心。一方面是想的太多了，怕考不好，給自己背上了沉重的包袱;另一方面，與自己不能靜下心來有關(guān)系。還是和讀小學(xué)的時候一樣，趕快完成老師布置的作業(yè)，就可以休息了。就不再去看書，不去做課外輔導(dǎo)。
我盡力平復(fù)了心情，俗話說：“失敗是成功之母”，從哪里跌倒就從哪里爬起來。我在內(nèi)心告誡自己一定行的。從那以后，我可以能夠控制自己，不三心二意。做作業(yè)的時候就一心做作業(yè)，作業(yè)做好了。該休息就休息，休息好了該看課外書就看課外書或輔導(dǎo)資料。慢慢地，一步一腳印，通過半個學(xué)期的努力，我的成績終于慢慢趕上來了。
在我的不斷自我調(diào)整下，漸漸地適應(yīng)了初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍，也慢慢適應(yīng)了初中的生活。這也使我明白，人是在不斷地調(diào)整中成長起來的。我期待著每一次的提升，也期待著自己越來越棒!人生路上，有許多坎坷和挫折，只有不怕失敗，勇敢去面對，必然會戰(zhàn)勝。我要做自己的強者。
【寫作指導(dǎo)】
一、題意界定：
(1)材料的第一、二段以登山和乘車為例，說明遭遇意外，懂得調(diào)整自己，尋找新的思路辦法，目標終能實現(xiàn)。材料的第三段明確了本題的寫作方向。
(2)本題題意可以理解為：一旦遭遇意外，就不要被意外糾纏，趕緊調(diào)整自己，換一種思路，換一種眼光，換一種心情，換一種格調(diào)，你的審美觀、價值觀、人生觀就會有新的變化，最終實現(xiàn)目標。注意：“意外”不是大災(zāi)大難，只是一種沒按預(yù)期發(fā)展的小變故，“打了個岔”而已?！罢{(diào)整”可能是否定，也可能是優(yōu)化。
(3)本題題意表述的重點在于論述調(diào)整自己帶來怎樣的意義和價值。如：換一種豁達的格調(diào)，你能變得淡然，得失無悔;換一種敏銳的眼光，你能變得睿智，進退有據(jù);換一種明朗的心情，你能變得透明;最終實現(xiàn)了目標。
二、題意支撐
(1)支撐恰當：記敘性文章的事件或議論性文章的材料要具體，而且與所表達的題意(觀點、思考等)有著內(nèi)在邏輯的一致性，換言之，支撐的內(nèi)容能具體呈現(xiàn)出題意所蘊含的事理邏輯，讓人信服自己表達的觀點和思考。就本題而言，即能將“意外”“調(diào)整”“目標”具體化，而且要展現(xiàn)“意外”“調(diào)整”“目標”之間的內(nèi)在邏輯。
(2)支撐缺陷：材料與所表達的題意有相關(guān)性，但文中的事件或材料只是空洞地貼上題意的標簽，沒有將“意外”“調(diào)整”“目標”具體化，或沒有展現(xiàn)“意外”“調(diào)整”“目標”之間的內(nèi)在邏輯。
2022中考押題作文題目預(yù)測及范文8
閱讀下面材料，按要求作文。
有人說，每個人面前，都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙，我們只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它們。
有人說，生活無限精彩，大家要齊心協(xié)力，一起向前奔跑。
有人說，在合適奔跑的時間和空間放棄奔跑，是一種遺憾。
請根據(jù)你對上面材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①自擬題目。②聯(lián)系生活實際，表達真情實感。③除詩歌外，文體不限。④書寫規(guī)范，卷面整潔。⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
優(yōu)秀例文：
含笑奔跑的少年
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
奔跑，使我的人生更精彩。雛鷹經(jīng)歷一次次的折翼和努力，最終翱翔于藍天之上;春草竭盡全力地沖破泥土，最終為大地增添了一抹春色。人生，因為努力奔跑而變得更加絢麗，更加多姿多彩。只有不斷地努力向前，最終才能為人生繪出一幅完美的畫卷，因此，我們每個人都應(yīng)該具有一顆努力奔跑之心。
曾經(jīng)的我以為，努力這個詞離我很遠很遠。在我已經(jīng)過去的生活中，一直像是生活在舒適圈，沒有得到過太高的榮譽，也沒有跌倒過太深的低谷。那時的生活，百無聊賴，日復(fù)一日，年復(fù)一年。一直到了初中，讓我的所有發(fā)生了翻天的改變：作息的不同、生活方式的不同、學(xué)習(xí)方式的不同以及各種考試規(guī)則的改變讓我措手不及。一直等到我真正適應(yīng)了這種生活之后，已經(jīng)是和別人有了一個學(xué)期的距離。于是，在第二學(xué)期開始的時候，我發(fā)誓一定要更拼搏更努力，縮小和別人的差距。
在這個改變的過程中，我付出了許多我曾經(jīng)根本不敢想不敢做的行動：每天盡早趕到教室背書、做題;縮短一切的活動時間，不停刷題，不停地復(fù)習(xí)自己的錯題等等，有時候?qū)嵲趫猿植蛔×?，就趴在桌子上默默地掉幾顆金豆子，然后擦擦淚水，繼續(xù)做題。就這么一天天地堅持下去，一直到了考試時間，從第一次月考到期中考試一直在進步，拿到了那個我認為遙不可及的年級第一。事實證明，我的拼搏，我的努力都不是白費的，我發(fā)現(xiàn)在這一天天的努力奔跑、追趕中，我變得越來越自律，生活作息規(guī)律，一年前那種舒適圈的生活早已不見。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：含笑奔跑，不怕困難，努力追趕，會讓我更加精彩。
我們每個人都應(yīng)該懷有一顆赤子之心，去拼搏，去努力，去奔跑，去追趕，縱使最終結(jié)果不盡人如意，我們也可以驕傲地說：我拼搏過，我無悔。拼搏不會讓我變成最好的人，但可以讓我成為最精彩的自己!
做一個含笑奔跑的少年!
【寫作指導(dǎo)】
本題考查材料作文。
審題立意。這則材料由三段組成。
第一段：“有人說，每個人面前，都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙，我們只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它們?！边@一段的意思是我們要有向前奔跑的信念。這種信念包括樂觀、自信、大度、堅強等。 第二段：“有人說，生活無限精彩，大家要齊心協(xié)力，一起向前奔跑。”這其實就是說我們要團結(jié)起來一起奔跑，強調(diào)團隊的合作和共同進步。所以我們可以從團隊的角度來寫作，以團隊精神為核心，通過一些具體而有代表性的事例來敘述一群人的合作與共同成長。 第三段：“有人說在適合奔跑的時間和空間放棄奔跑，是一種遺憾?！边@一段很明顯提示我們從某種時間和空間的角度來立意。俗話說“一日之計在于晨，一年之計在于春”。在生命里，總有一段時間是我們特別用心度過的，也總有某種事物或某個人在陪伴著我們成長，我在進步，它(他/她)也在變化，而且都在變得更好。從這個角度寫，最好把時間和空間具象化。比如朝陽、朝霞、夕陽、晚霞、親人、故鄉(xiāng)、老屋、月亮、星空……
構(gòu)思選材。三則材料的關(guān)鍵詞，都是“奔跑”，“奔跑”并非真正本義的跑步動作，而是指拼搏，努力。文體適合寫成記敘文或議論文。寫記敘文，我們可以選取生活或?qū)W習(xí)中曾經(jīng)經(jīng)歷的一些挫折，一些磨難，一些打擊，以及為什么會經(jīng)歷這樣的事情，經(jīng)歷了這樣的事情之后我們?nèi)绾?a href='http://www.athomedrugdetox.com/fwn/fansi/' target='_blank'>反思自己，以后我們又應(yīng)該怎么做。開篇可直接記敘事件，例如：有些自卑的自己為了挑戰(zhàn)自己參加了演講比賽，雖然練習(xí)的過程對我來說很難，但我愿意做“奔跑的少年”;學(xué)習(xí)成績起起伏伏，我曾失落，曾流淚，在老師的開導(dǎo)下，我成為“奔跑的少年”等;最后點明自身的成長來深化中心。記敘要具體、真實，描寫要真摯、細膩、感人，細節(jié)描寫必不可少。寫議論文，可以以“以堅定的信念跑出困境”“奔跑的路上要團結(jié)協(xié)作”“成長(青春)需要奔跑”等為論點，運用名人故事、名人名言等論據(jù)，闡明奔跑對人生和成長的意義。
2022中考押題作文題目預(yù)測及范文9
出淤泥而不染，這才是君子蓮花該有的樣子;洋溢著生命的喜悅，這才是盛放的紫藤蘿該有的樣子……
請以 “這才是該有的樣子”為題目， 寫一篇“我與自然”題材分類下的記敘文。
要求：選準角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;文中不得出現(xiàn)真實的 校名、人名及個人信息;不少于600字。
優(yōu)秀例文：
這才是該有的樣子
梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。它沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高雅……但是，它吸引人的往往不是嬌艷的外表，而是凌霜傲雪、不畏艱難的精神?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”，更是表達了梅花這種堅強不屈的精神和品格。
去年冬末，接連幾日濃云密布，朔風(fēng)呼嘯，鵝毛般大的大雪從天而降，下個不停。我在路旁看見一株梅花帶著花盆被人丟棄。花盆中的泥土大多都撒掉了，枝干無奈地低頭耷拉著。枝上沒有多少葉子，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說中傲立雪中獨自綻放的梅花嗎?就這樣也可以稱為不怕寒風(fēng)徹骨?一點都看不出有這種堅強不屈的精神。
過了幾天再經(jīng)過這兒的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)枝干上竟然長出了許多花苞!我不由得湊過去看，真的長出了許多白中泛紅的花苞!但是顯得弱不禁風(fēng)，我眼前閃過幾日前看見的梅花，對比起現(xiàn)在，這可能嗎?也許再過幾日花苞就會因為受不了這寒冷而干枯吧。
又過了幾天，我特地去看梅花。當看見了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放，真讓人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮麗的風(fēng)景，路過的人先是驚奇地睜大了眼睛，接著發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我不得不佩服梅花那不畏艱難、堅強不屈的精神和頑強意志。
看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。陸游寫過一首詠梅的詞，其中有這樣一句：“無意苦爭春，一任群芳妒?！崩钋逭盏摹稘O家傲》中也有類似的句子：“莫辭醉，此花不與群花比?！笔前?，在百花齊放，爭方吐艷的春天，你不會注意到它的身影;而在這冰天雪地中，在其他花草全部凋謝枯萎的時候，它卻綻開了鮮艷的花朵!誰會知道它的花苞要在寒風(fēng)中經(jīng)過多大的努力，才能帶傷開放?看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢?也許，這才是梅花該有的樣子，無論自身條件怎么樣，環(huán)境如何嚴酷，她都能無所畏懼，傲然不屈。
“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng);照耀梅花的是寒冬的殘陽;滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊▍s是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。它依舊可以和其他在溫室中的花朵比美，而且一點也不比它們差，不是嗎?
我不禁想起了那些戰(zhàn)斗在荒天雪地的塞北開發(fā)者，他們像青松，像秋菊，卻更像這梅花。他們在惡劣的環(huán)境中，默默地奉獻了自己的一生。難道他們不具備梅花那堅強不屈、不畏艱難的精神和品格嗎?沒有他們，哪會有我們今天的發(fā)展?想著想著，一股對梅花的敬佩之情油然而生……
我知道，這種不畏艱難，在寒風(fēng)中傲然綻放的樣子，才是梅花該有的樣子。
【寫作指導(dǎo)】
本題考查全命題作文的寫作。
第一，審題。這是一道全命題作文，“這才是該有的樣子”中“這”為代詞，不具體指某一事物、某一件事、某一人，但題干要求寫一篇“我與自然”題材分類下的文章，所以“這”即文中敘述的對象要是自然界中的景物?！霸撚小奔础耙小?。結(jié)合材料可知，從淤積的污泥中生長出來卻不沾染污穢是君子蓮花該有的樣子，洋溢生命的喜悅是盛放紫藤蘿該有的樣子，“樣子”在此可以理解為“狀態(tài)、品質(zhì)、精神”等景物的內(nèi)涵、品行。
第二，立意。立意應(yīng)該圍繞景物“該有的樣子”展開思考，如“高潔節(jié)操、堅貞不屈的樣子，自強不息、堅忍不拔的樣子，潔身自好的樣子，不慕名利的樣子，甘于奉獻的樣子，不畏艱難的樣子”等。
第三，選材。例如在文中可以引用詩詞或名人名言作為素材，如“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”“風(fēng)雨送春歸……猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”“采菊東籬下，悠然見南山”“咬定青山不放松，立根原在破巖中”等等。單一的景物描寫，再美的景物也無法感染讀者,給讀者留下美好的心理享受。因此，我們在寫景的同時，要融入自己的真實情感，讓讀者在文章中不但“看”到、感受到景物美好的品行，還能感受到作者所想表達的情感，作者的思想。因此我們在寫文章時，寫到景物時，自然地將自己的情感融進去，借助于對景物的描寫，來表達自身的情感。
第四，文體選擇。題干要求寫記敘文，因此要有具體的事例，選擇自己親身經(jīng)歷的事件，印象比較深刻，素材要盡量小、真、新，對于素材的處理要突出前后的變化，要有起伏，前后的對比中方能更好的展現(xiàn)情感的濃烈，引發(fā)共鳴，打動讀者。
2022中考押題作文題目預(yù)測及范文10
初中的學(xué)習(xí)生活漸近尾聲。當初陌生的校園，陌生的老師和同學(xué)都變得熟悉起來，還沒有緩過氣，新的機遇和挑戰(zhàn)、煩惱和快樂又接踵而來。成長在繼續(xù)，我們要學(xué)會正確面對。請以 “面對”為題目進行寫作。要求：不出現(xiàn)真實校名、人名;不少于550字。
優(yōu)秀例文：
面對
在我的記憶深處，珍藏著一個美麗的微笑，那個遠比蒙娜麗莎、世界小姐的微笑更加美麗的微笑，它時常帶給我莫大的力量。讓我學(xué)會了面對。
記得那是一個下午，我獨自一個人在街上漫無目的地游蕩，我的手里緊緊握著一張卷子。夕陽的余暉格外的刺眼，我的心里卻只有一片灰暗，每當我想起試卷上鮮紅的小叉和分數(shù)，我的內(nèi)心就會更加的難過甚至變得煎熬而難受。那一個個小叉就仿佛一柄柄峰利的劍狠狠地刺進我的心臟，疼得令我難以呼吸。我無法接受那張僅有七十分的試卷，這對于曾一度高分的我來說是一個多么大的恥辱!“唉!怎么這么笨?”想到這里，我便狠狠地踢了一下我眼前的那顆小石子，卷子也被我握得更緊了，這張可憐的卷子幾乎被我抓破。我繼續(xù)踢著那顆石子走著走著……
突然，石頭在一個車輪前停下了。我抬起頭來，看見一個坐著輪椅的白衣姑娘，她正努力的滾動著兩個輪子艱難在朝著馬路對面駛?cè)?。興許是因為同情吧，我便跑了過去幫助她。
“謝謝!”她邊向我道謝邊用力搬動著輪子，“不用客氣，小事一樁。”我笑著回答，且忍不住偷偷地打量著她，心一下子縮緊了：那潔白的裙擺下，只有一條腿!我看她不過也才十四、五歲，心想：真可憐啊!她一定比我更難過吧?？僧斘易⒁曀哪槙r，我呆住了：那是一張煥發(fā)著青春與活力的臉，洋溢著熱情，在晚霞的映照下，顯得熠熠生輝。她正向著我微笑，那是幸福、甜蜜的微笑。從她的臉上找不到一絲悲傷。我不禁問道“你的腿……”話一出我就后悔了，這會使她感到痛苦的吧?？伤齾s平靜地說“一次意外而已，雖然失去了一條腿，但我還活著就夠了不是嗎?好了，過了馬路了，再見!謝謝你的幫助。”說著，她微笑著向我揮了揮手。我目送著她遠去，她仍舊在微笑，向著每一個路人微笑。夕陽的余暉鋪灑在街道上，給這位坐在輪椅上的白衣姑娘鍍上了一層金色的光輝……
這一刻，我所有的煩惱都煙消云散了，與她比起來，我這點小挫折又算得了什么呢?我又有什么理由不微笑呢?
從此以后，每當我面對困難與挫折，我總會想起那位白衣姑娘的微笑，那遠比蒙娜麗莎、世界小姐的微笑更加親切、更美麗的微笑。這樣，我就不禁有了堅持下去的勇氣，還讓我一路保持微笑!
【寫作指導(dǎo)】
本題考查命題作文。
(1 )審題立意。“面對”是指面前對著(問題、形勢等)。有不逃避，正面迎接挑戰(zhàn)或正視面前的困難、麻煩、人物等之意。根據(jù)材料“當初陌生的校園，陌生的老師和同學(xué)都變得熟悉起來，還沒有緩過氣，新的機遇和挑戰(zhàn)、煩惱和快樂又接踵而來。成長在繼續(xù)，我們要學(xué)會正確面對”的提示，應(yīng)寫自己學(xué)習(xí)生活遇到的需要面對的“機遇和挑戰(zhàn)”“煩惱和快樂”等事情。立意上，應(yīng)表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。易寫成記敘文。
(2)選材構(gòu)思?；仡櫝踔幸詠砩钪小懊鎸Α钡淖铍y忘的事來選，如“面對”第一次當班長的困惑，“面對”國旗下演講的膽怯，“面對”初次考試的失敗，“面對”科目增多作業(yè)繁重的苦惱等。要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果;“面對”的困難等需要渲染，“面對”時的細節(jié)需要細描，要用心理描寫寫出自己的感受，用議論抒情語句點明本次“面對”對自己的影響或作用。
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