《一生只為一事來(lái)》電影觀后感心得5篇_學(xué)習(xí)支月英事跡有感
《一生只為一事來(lái)》根據(jù)“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”支月英老師的真實(shí)故事改編，以商人董大山的視角，講述了支月英在偏遠(yuǎn)大山深處的艱苦條件下，以最質(zhì)樸的信念堅(jiān)守初心，為大山里三代孩子帶來(lái)重大命運(yùn)變革的感人故事。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。
2019《一生只為一事來(lái)》觀后感
電影 《一生只為一事來(lái)》已經(jīng)于9月9日在全國(guó)正式上映。這部由張亞海導(dǎo)演， 穆婷婷、 譚凱、 鞏漢林、 王姬主演的電影，根據(jù)“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”支月英老師的真實(shí)故事改編而來(lái)，以商人董大山的視角展開，講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人故事。
電影 《一生只為一事來(lái)》從支月英的19歲，一直講到了50多歲，幾乎概括了支月英整個(gè)教師職業(yè)生涯。電影以商人董大山的回憶為線索，回憶了支月英在19歲這個(gè)本是迷茫躁動(dòng)的年紀(jì)，卻懷揣理想，駐扎大山，開展教育工作。在她的教育生涯剛剛開始的時(shí)候，也遇到了各種各樣的困難和問(wèn)題，但是都憑借自己頑強(qiáng)的毅力和智慧克服了。
也許一般觀眾會(huì)認(rèn)為支月英一定是一個(gè)很聰明的人，才能克服那么多的難關(guān)，教育出一批批有出息的孩子。但是事實(shí)反而正好相反，支月英在一開始就被別人說(shuō)“傻”，但是她說(shuō)：“山里需要我這樣的‘傻子’”。任何事情能堅(jiān)持做38年，絕對(duì)不止是聰明這么簡(jiǎn)單，如果不是懷著一顆善良博愛的心，擁有著頑強(qiáng)的意志，是絕對(duì)堅(jiān)持不下來(lái)的。支月英用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行了一個(gè)“一生只為一事來(lái)”的偉大壯舉。
獻(xiàn)禮“新中國(guó)第35個(gè)教師節(jié)”
電影引發(fā)了無(wú)數(shù)觀眾、網(wǎng)友對(duì)“老師”的懷念，在眾多的懷念和話題聲中，我們發(fā)現(xiàn)很多人都和老師之間發(fā)生過(guò)很多感動(dòng)的故事，老師在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都起到了重要的啟蒙作用，每個(gè)人的性格養(yǎng)成、品格塑造都和老師脫不開關(guān)系。時(shí)光如白駒過(guò)隙，若干年后，我們也許懷念的不僅僅是當(dāng)年的老師和同學(xué)，更是懷念那曾經(jīng)的難忘時(shí)光。
在“新中國(guó)第35個(gè)教師節(jié)”來(lái)臨之際，《一生只為一事來(lái)》作為一件珍貴的禮物送給全天下的教育工作者、全天下的老師是再合適不過(guò)了。
2019《一生只為一事來(lái)》觀看心得
為慶祝第35個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，9月7日上午，在中山市第一中學(xué)里進(jìn)行了電影《一生只為一事來(lái)》的首映禮。影片導(dǎo)演張亞海攜小演員徐梓涵、宋心鈺以及影片故事原型支月英老師本人來(lái)到中山與現(xiàn)場(chǎng)觀眾學(xué)生們見面。目前影片已于9月9日全國(guó)公映，中山多個(gè)電影院已同步公映。
1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。從“支姐姐”到“支媽媽”，支月英幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，以最質(zhì)樸的信念堅(jiān)守初心，為大山里三代孩子默默奉獻(xiàn)。影片正是根據(jù)“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”支月英老師的真實(shí)故事改編。
采訪中，導(dǎo)演張亞海透露，三年前他來(lái)到中山，在一次偶然的機(jī)會(huì)中碰到與同樣在中山做影視制作的朋友張長(zhǎng)見。交流中二人發(fā)覺(jué)對(duì)方都想拍攝一部帶正能量、主旋律電影，隨即一拍而合，開始創(chuàng)作拍攝。張亞海還透露，在影片拍攝期間，還接到了劇組《美人魚2》的邀請(qǐng)，但當(dāng)時(shí)正是《一生只為一事來(lái)》的關(guān)鍵時(shí)刻，最終婉拒了邀請(qǐng)。張亞海希望通過(guò)影片，能夠讓社會(huì)更多的關(guān)注留守兒童，在未來(lái)也希望能夠繼續(xù)拍攝出類似的關(guān)注社會(huì)、能能夠人思考的電影。
故事原型支月英老師在采訪中一直面帶微笑，極具親和。面對(duì)剛來(lái)到大山深處時(shí)，她表示一開始時(shí)確實(shí)是想過(guò)退縮，但當(dāng)看到孩子們渴望知識(shí)后，她選擇了堅(jiān)持?！爱?dāng)時(shí)山里的生活環(huán)境的確很苦，住的都是木板搭建的房子，每到晚上，老鼠便會(huì)到處亂串。沒(méi)睡著前，我都會(huì)用身旁的木棍狠敲幾下，很多時(shí)候還會(huì)時(shí)不時(shí)的冒出一條蛇?！睂?duì)于一些家庭困難的學(xué)生，支月英坦言自己會(huì)給他們墊付學(xué)費(fèi)，“也常因如此，當(dāng)時(shí)自己幾乎每月都是月光族”。但是即使如此，支月英表示，自己心中存在著一條上山路，誰(shuí)也阻止不了。
2019《一生只為一事來(lái)》觀看影評(píng)
由 張亞海導(dǎo)演， 穆婷婷、 譚凱、 鞏漢林、 王姬主演的電影 《一生只為一事來(lái)》今日全國(guó)上映，獻(xiàn)禮“新中國(guó)第35個(gè)教師節(jié)”!影片根據(jù)“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”支月英老師的真實(shí)故事改編而來(lái)，以商人董大山的視角展開，講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人故事?！按松鸀閹煟啻簾o(wú)悔”，穆婷婷化身“支月英”，戳心演繹了一個(gè)感動(dòng)了全中國(guó)的鄉(xiāng)村女教師，影片今日上映，引燃觀眾的淚腺。
穆婷婷一向以溫婉著稱，自出道以來(lái)就塑造了許多深入人心的角色。此次飾演“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”支月英老師，也迎來(lái)了演藝生涯的一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。對(duì)于這樣一個(gè)角色，其實(shí)留給演員再創(chuàng)作的空間不是很大，演員一向“小心觸碰”，可是穆婷婷卻勇敢的接下了這個(gè)角色，并出色的還原了支月英老師的風(fēng)貌。
對(duì)此，穆婷婷表示：支月英老師太偉大了，自己讀劇本時(shí)，就被她的故事感動(dòng)到好多次落淚，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一個(gè)電影，更重要的是能發(fā)揚(yáng)支老師的精神，影響千千萬(wàn)萬(wàn)的觀眾，所以不能不演。
在開拍之前，穆婷婷就早早的隨劇組來(lái)到拍攝地體驗(yàn)生活，并和人物原型支月英老師進(jìn)行了親密接觸和長(zhǎng)時(shí)間的溝通了解，這為飾演角色，提供了很大的幫助。穆婷婷的努力也收獲了回報(bào)，支月英老師對(duì)穆婷婷的表演極為認(rèn)可，并表示在穆婷婷身上看到了自己年輕時(shí)的影子。
《一生只為一事來(lái)》這部集結(jié)了穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬、王崗、廖京生等實(shí)力派演員的暖心催淚電影，今天終于要和大家見面了。電影摒棄一板一眼的說(shuō)教，用“支月英老師”38年教育生涯鮮活的例子，向我們講述了一個(gè)“不忘初心”的勵(lì)志故事，向每一位觀眾傳遞了在浮躁的當(dāng)今極為欠缺的“堅(jiān)持到底”、“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神品格。
2019《一生只為一事來(lái)》觀看有感
在江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)的遙遠(yuǎn)偏僻的小山村，無(wú)不傳頌著“娃娃王”支月英的動(dòng)人故事。在這里，支月英教了整整兩代人……
一赴山村三十年
20世紀(jì)80年代初，師資隊(duì)伍青黃不接，尤其是邊遠(yuǎn)山村，更是無(wú)人教書。時(shí)年19歲的支月英，毅然選擇了報(bào)考距離縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)。當(dāng)她把這個(gè)消息告訴母親時(shí)，母親賭氣地說(shuō)：“你要是去了那山角落做老師，我一輩子都不認(rèn)你這個(gè)女兒!”雖然心里萬(wàn)分不舍，可是她還是毅然決然地奔赴山里。誰(shuí)也不知道，她這一去就是34年。
支月英剛到山里的時(shí)候，當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]：這姑娘能有耐心教孩子么，到不了幾天就溜掉了。因?yàn)榍靶┠?，有好多年輕老師來(lái)教過(guò)，不滿一年也就離開了?？墒且粋€(gè)學(xué)期過(guò)去了，家長(zhǎng)們看她無(wú)論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，一個(gè)個(gè)送孩子回家，跟他們聊天，像對(duì)待自己親弟弟、妹妹一般，這才相信。大家紛紛議論開了：“這姑娘靠得住，恐怕會(huì)用心思教好我們的孩子!”她漸漸與家長(zhǎng)熟絡(luò)了，同孩子感情更深了。家長(zhǎng)們都豎起大拇指說(shuō)：“嗯，這姑娘不錯(cuò)，是位好老師!”
窮山村的學(xué)校破爛不堪，支月英自己買了工具，修好墻壁，阻擋寒風(fēng)，讓學(xué)生有一個(gè)溫暖的教室。學(xué)生們交不起學(xué)費(fèi)，她就拿出二十幾塊錢的工資墊付，有時(shí)甚至自家連買米買菜的錢都不夠。村子里交通閉塞，課本只能靠人力來(lái)搬運(yùn)，她硬是從11公里外的地方挑著七八十斤的課本，一步一步回到學(xué)校。就這樣，在深山里，她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
患病心系山里娃
2003年支月英身患膽管結(jié)石，在講臺(tái)上痛得豆大的汗珠滾下來(lái)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，叫來(lái)一名家長(zhǎng)，把她迅速送往醫(yī)院做手術(shù)。在醫(yī)院時(shí)，孩子們總是打電話來(lái)問(wèn)：“支老師，您好了嗎?”她回答：“好多了，過(guò)幾天我會(huì)回去!”聽到孩子們的歡呼聲，支月英感覺(jué)病像好了一樣，還未痊愈，就回校堅(jiān)持工作。
支月英常常頭暈眼花，經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查，是血壓偏高導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，嚴(yán)重影響視力，只有一只眼睛能夠正常使用。領(lǐng)導(dǎo)幾次找到她，想給她調(diào)換輕松一些的工作，她總微笑地說(shuō)：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照，我能堅(jiān)持一天就挺住一天!”她還是舍不得這些山里的娃娃們。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！彪m然身體狀況有時(shí)力不從心，但她還是執(zhí)著堅(jiān)守自己的崗位，夜晚在燈下批改學(xué)生作業(yè)，鉆研教材，備課寫教學(xué)論文。山村的青壯年都外出打工去了，夜靜人稀，鳥嘯獸嗥，使人心驚膽戰(zhàn)。有一回，支月英的女兒到山里跟她住了一夜，聽見夜間的怪叫聲，嚇得用被子蒙住頭。可對(duì)于支月英來(lái)說(shuō)，已是司空見慣，不足為奇。
山村紅燭閃余暉
支月英已年過(guò)半百，家人都勸她提前退休，莫把命丟在那山頂上。她卻耐心開導(dǎo)他們，30多年都挺過(guò)來(lái)了，何必半途而廢呢?
2012年2月，組織上考慮到支月英年紀(jì)偏大，身體欠佳，決定再次調(diào)她下山進(jìn)中心小學(xué)任教。而此時(shí)，距泥洋村十多里的白洋村群眾聯(lián)名寫信，要“搶”她到白洋教學(xué)點(diǎn)任教。這邊是丈夫的抱怨“越走越遠(yuǎn)，學(xué)校成了家了”，那邊是孩子們渴望知識(shí)的眼睛。幾十年來(lái)，她愧對(duì)丈夫、愧對(duì)家庭很多，可是“白洋的家長(zhǎng)需要我去那兒當(dāng)老師”讓她再一次上山，說(shuō)服了丈夫再次扛著行李奔赴更遠(yuǎn)的山村任教。
白洋村教學(xué)點(diǎn)一共有三個(gè)年級(jí)，唯一的老師——支月英只能不斷地在不同年級(jí)之間轉(zhuǎn)場(chǎng)。因?yàn)樘?，她根本抽不出時(shí)間來(lái)看病;而村子離縣城又太遠(yuǎn)，下山上山一個(gè)來(lái)回得一天，所以她周末也都住在學(xué)校。她的精神深深地感染著家長(zhǎng)，有學(xué)生家長(zhǎng)曾經(jīng)受教于她，主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任代課老師，“從支老師身上，我們看到了什么是一個(gè)黨員教師的盡心負(fù)責(zé)。我也想像她那樣，為學(xué)生們盡些力”。
山里的留守兒童偎依在支月英身旁，拉住她的手，問(wèn)：“支老師，您不會(huì)退休吧!”“不會(huì)，我怎么舍得你們!”她吻著孩子的小手，露出燦爛的笑容。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，支月英像一支燃燒火焰的山村紅燭，閃耀著燦爛的光輝。
看到山里的孩子們好好學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)，最后走出大山，擁有自己的人生，我無(wú)悔自己的選擇。——支月英
2019《一生只為一事來(lái)》觀看體會(huì)
在觀看《榜樣》節(jié)目時(shí)，我被我們的同行，扎根大山深處的教育人--支月英的事跡深深地感動(dòng)了。
1980年，19歲的支月英通過(guò)考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點(diǎn)當(dāng)起了小學(xué)老師。沒(méi)想到這一待，就是34年。34年來(lái)，她堅(jiān)守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。
長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2006年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個(gè)月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實(shí)在太累講不動(dòng)了，我就放課件光碟給孩子們看。” 在長(zhǎng)期的農(nóng)村教育教學(xué)工作中，她勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤于教學(xué)實(shí)踐，積極推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以酷愛教育的事業(yè)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同事、群眾和組織的認(rèn)可，支月英先后榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國(guó)好人、全國(guó)師德楷模、省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡取?/p>
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān)。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂(lè)，熱愛自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。
要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì)以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長(zhǎng)。
在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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