2022《科學(xué)公開(kāi)課》觀后感個(gè)人心得
《科學(xué)公開(kāi)課》不僅為青少年提供一個(gè)了解前沿科學(xué)知識(shí)的窗口，也為廣大教師提供更多的教學(xué)素材，服務(wù)中小學(xué)科學(xué)教育全過(guò)程。下面小編為大家整理了2022《科學(xué)公開(kāi)課》觀后感個(gè)人心得，希望大家喜歡!
2022《科學(xué)公開(kāi)課》觀后感個(gè)人心得1
科學(xué)博大精深，需要我們不斷去嘗試、探索，哪怕其中有些令我們畏懼的東西，我們也不應(yīng)退縮。只要迎難而上，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘，走進(jìn)科學(xué)的神奇世界。
班里一位同學(xué)的父母在動(dòng)物研究所工作，請(qǐng)我和幾名同學(xué)去體驗(yàn)牛蛙骨骼標(biāo)本的制作，了解牛蛙的骨骼結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有細(xì)想便同意了，直到一只只全身癱軟、眼珠仿佛要突出來(lái)的死牛蛙擺在我面前的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，我才驚覺(jué)：我們要解剖眼前這個(gè)令我們望而生畏，不愿觸碰，甚至不想多看一眼的尸體。
我們互相看看，誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手的打算。那位父母在這里工作的同學(xué)率先戴上了手套，邊戴邊無(wú)所謂地沖我們說(shuō)：“還愣著干嘛?趕緊把手套戴上，準(zhǔn)備解剖啊!我爸媽每天都這樣工作，科學(xué)研究就是要親自嘗試和探索啊!”我突然意識(shí)到，如果我們就這樣誰(shuí)也不敢下手，那能學(xué)到什么呢?我們難道不是來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)研究的嗎?我和幾位同學(xué)開(kāi)始猶豫著戴手套，但不知是手套難戴還是畏懼心理作祟，五分鐘過(guò)去了，我們都只在擺弄手套。那位早已開(kāi)始解剖的同學(xué)看不下去了，沖我們喊道：“喂!快點(diǎn)兒啊!有什么可怕的?要是科學(xué)工作者都像你們這樣，連只牛蛙都不敢碰，那我們還何談科技發(fā)展和進(jìn)步?”
是啊，要是科研人員都像我們這樣……
我終于鼓起勇氣，連著做了三個(gè)深呼吸，表情緊張地用發(fā)抖的手開(kāi)始了解剖。咦?居然沒(méi)有血?我忍不住問(wèn)那個(gè)同學(xué)。她告訴我，原來(lái)為了方便解剖，尸體都是煮熟的。漸漸地，我放松了下來(lái)，開(kāi)始學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)把牛蛙分解開(kāi)，遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)問(wèn)那位同學(xué)，學(xué)到了許多關(guān)于牛蛙的知識(shí)。特別是通過(guò)“零距離”接觸，我親眼目睹和感受了牛蛙作為兩棲動(dòng)物進(jìn)化而成的堅(jiān)硬骨骼、發(fā)達(dá)而強(qiáng)有力的后肢。
科學(xué)需要我們勇于嘗試，需要親自動(dòng)手，這樣才能真正有自己的體會(huì)，學(xué)到更多更深的科學(xué)知識(shí)，甚至有自己的新發(fā)現(xiàn)，深入科學(xué)的世界。只有親近，才有感悟，才能學(xué)到知識(shí)、把握精髓、明白道理。
2022《科學(xué)公開(kāi)課》觀后感個(gè)人心得2
今天下午一上課，老師就笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)：“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)像丈二的和尚——摸不著頭腦，也不知道老師葫蘆里賣得什么藥。我們每個(gè)人的腦袋上，都掛了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。接著，我們瞪著一雙雙好奇的大眼開(kāi)始看老師變魔術(shù)。
老師先小心翼翼的從講桌上拿起一個(gè)雞蛋，它又白又胖，可愛(ài)極了。然后老師又拿了一個(gè)盛著多半瓶水的瓶子放在桌子上。接著，老師又把雞蛋放入水中。雞蛋沉入了水底，當(dāng)它碰到瓶底的時(shí)候，發(fā)出了“咚”的一聲，像一名跳水運(yùn)動(dòng)員，接著雞蛋又晃了幾下，便紋絲不動(dòng)了。然后老師又問(wèn)：“誰(shuí)能讓雞蛋浮起來(lái)?”老師讓郄天月回答。郄天月說(shuō)：“把雞蛋輕輕放在水面上，就不會(huì)沉了?！崩蠋熣罩f(shuō)的做。老師先把雞蛋從水里取出放到水面上，可惜的是老師的手一松它又沉入了水底。我們“啊”的大叫著大失所望。這個(gè)方法不行，別的同學(xué)又舉起了手。我心急如焚，但怎么也想不起來(lái)讓雞蛋從水中浮起來(lái)的方法了。老師又讓李潤(rùn)澤來(lái)回答，我們班的李潤(rùn)澤就是愛(ài)動(dòng)腦，他不慌不忙的站起來(lái)說(shuō)：“在瓶子里加一些鹽就行了?！北緛?lái)以前舉著手的那些同學(xué)都“哎呀”一聲像泄了氣的皮球，癱在桌子上。
這時(shí)，老師拿出了她的秘密武器——鹽。她舀了一勺鹽，倒入水中那鹽像原子彈一樣，落到瓶底立刻升起一股“白煙，”雞蛋好像被它的力量感染了晃了幾下，它剛開(kāi)始我們還以為它要浮起來(lái)呢，可是它又紋絲不動(dòng)了，像一個(gè)喝醉了酒的醉漢。原來(lái)，它又睡著了。王老師又住里面加了一勺鹽，跟上次一樣，但它稍微往上浮了點(diǎn)。老師又在里面加了第三勺，第四勺。老師又拿了一枝筆把鹽拌勻，雞蛋轉(zhuǎn)了起來(lái)，像飛機(jī)的螺旋漿，又像穿上紅舞鞋的芭蕾舞演員，還像龍卷風(fēng)，不停的旋轉(zhuǎn)。漸漸地水變清了，雞蛋也露出了自己的“小光頭”，它像一個(gè)沉睡了幾萬(wàn)年的小島，終于浮了上來(lái)。同學(xué)們興高采烈，一邊歡呼一邊鼓掌。接著，老師用食指把雞蛋按進(jìn)水里，老師一松手，雞蛋像安了彈簧，還像來(lái)了一個(gè)“撐桿跳”，又像一個(gè)打足了氣的皮球，“蹭”的跳出了水面。當(dāng)雞蛋的“禿頭”碰到水面時(shí)，它好像有些不適應(yīng)，往水里沉了一下，才飄上水面。
為什么水里加上鹽就會(huì)浮上來(lái)呢?因?yàn)樗帕他}，浮力增加，雞蛋就能浮起來(lái)了。
我恍然大悟，原來(lái)身邊處處都有科學(xué)呀，只要你用眼睛去探索、去發(fā)現(xiàn)，你就能找到它們。
2022《科學(xué)公開(kāi)課》觀后感個(gè)人心得3
這個(gè)學(xué)期，我們多了科學(xué)這門(mén)課程。媽媽說(shuō)“科學(xué)是很難得。”爸爸說(shuō)“科學(xué)是很難的，你要努力啊!”他們兩這么一說(shuō)，我緊張了起來(lái)?？茖W(xué)是不是真的這么難呢?
鈴鈴鈴，同學(xué)們歡呼著“上科學(xué)課了!”我有期待又緊張?？茖W(xué)老師來(lái)了，他臉上掛著高興地笑容。老師說(shuō)“我姓王，以后大家就叫我王老師吧?！彼又f(shuō)“我們上的第一節(jié)課就是種紅綠豆?！崩蠋焸€(gè)我們每一個(gè)人發(fā)了7顆紅綠豆種子。老師說(shuō)“先把紅綠豆種子浸泡3—5個(gè)小時(shí)，然后放在土里，等土干了以后就澆水?！被丶液缶桶凑绽蠋熃痰姆椒ㄈプ?，第三天果然就長(zhǎng)出了紅豆和綠豆芽，我高興極了。
第二節(jié)科學(xué)課，王老師就帶我們觀察大樹(shù)上有什么東西。我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上快樂(lè)地玩耍、細(xì)細(xì)的枝條在風(fēng)中翩翩起舞，真漂亮!
現(xiàn)在我愛(ài)上了科學(xué)課，因?yàn)榭茖W(xué)課很有趣。它讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。
2022《科學(xué)公開(kāi)課》觀后感個(gè)人心得4
“科學(xué)”是一個(gè)很深?yuàn)W的東西，它就像是一個(gè)比宇宙無(wú)數(shù)倍的海洋，我們就像是海中千萬(wàn)個(gè)生物之一。每一天，我們都在這片海域中探索、發(fā)現(xiàn)這樣更有利于我們?nèi)祟愒鲩L(zhǎng)知識(shí)，特別是那些知識(shí)領(lǐng)域的先驅(qū)者——科學(xué)家。更是在不斷更新著我們的環(huán)境，這樣才會(huì)有更美好的生活。
在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果。而“諾貝爾獎(jiǎng)”就是為了獎(jiǎng)勵(lì)那些用自己的智慧和辛勞培育出累累碩果來(lái)造福人類的科學(xué)家的，讓他們成為我們的驕傲，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)更是激勵(lì)他們?yōu)槲覀兩踔寥祟愖鞒龈艹龅呢暙I(xiàn)。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。也代表著他們?yōu)槿祟愖鞒龅呢暙I(xiàn)，我們要為這些人喝彩，歡呼是他們用科學(xué)改變了世界。
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的財(cái)富。，所以，我們因當(dāng)從小就熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不去深入挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒(méi)有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢?因此，我們要勇于嘗試，創(chuàng)新。用于推翻前人的話、結(jié)論。而最終得到的就是自己的成果。
諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢?不用問(wèn)了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊。
2022《科學(xué)公開(kāi)課》觀后感個(gè)人心得5
高科技新潮席卷我們家了，先是電子積木，后是神秘的生日禮物，太好了!正合我的奇異口味。
我這人啊，從小就喜歡科學(xué)。都說(shuō)男孩子看科學(xué)，女孩子讀文學(xué)，可我對(duì)文學(xué)一竅不通，對(duì)科學(xué)興趣比誰(shuí)都高。哈哈!真是天助我也!姑姑送我這么好一個(gè)禮物，當(dāng)然要接受啦。東西一拿來(lái)，我就興奮地玩起來(lái)，可剛翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)，我傻眼了：”尼瑪!怎么全是英文啊?還講不講理啊，明明寫(xiě)著中國(guó)制造呀!“
盼著盼著，終于把中文說(shuō)明書(shū)盼來(lái)了。我興高采烈地看著說(shuō)明書(shū)，恨不得馬上就能開(kāi)始。仔細(xì)地看完說(shuō)明書(shū)后我望向這一個(gè)大塊頭似的主機(jī)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)見(jiàn)”詭異“的音樂(lè)聲響起，游戲開(kāi)始了。我戴上耳機(jī)，把金屬夾夾到耳垂上，只見(jiàn)主機(jī)上紅橙綠三種光線交相輝映，十分美麗，我那張被突如其來(lái)的燈光嚇壞了的臉被照亮了。不過(guò)，我平靜下來(lái)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。
我把一個(gè)藍(lán)色的小球放在風(fēng)扇口上，按下開(kāi)始鍵，風(fēng)扇在大圓盤(pán)之間來(lái)回移動(dòng)著，最后，停在我的面前?？晌疫€沒(méi)有用我的意念讓小球上升呢!它就迫不及待的自己動(dòng)起來(lái)了，一會(huì)兒竄到最高，一會(huì)兒又降到最低，像一只奔跑的小狗，剛跑出家門(mén)口，就被主人又托又拽地弄回了家。過(guò)了一會(huì)兒，我就能自如地控制小球的上下左右了。這下可以大顯身手了。我拿起一根細(xì)長(zhǎng)的管道，準(zhǔn)備把球放在里面然后用意念把球彈入對(duì)面的”球籃“中。我盯著小球，想：”飛過(guò)去，飛過(guò)去?！翱墒切∏蚝臀逸^上了勁，像是在說(shuō)：”我就不過(guò)去，就不過(guò)去，看你能把我怎么樣?“過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小球好像是累了，于是聽(tīng)了我的話，飛進(jìn)了籃里。哈!這場(chǎng)大戰(zhàn)，我贏了。
什么?你問(wèn)我哪里買(mǎi)的?不是說(shuō)了嘛，別人送的，我不知道。什么名字?全是英文，看不懂，你自己去查查吧。
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