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看《小歡喜》有感5篇_小歡喜觀后感劇評感想

時間: 莊宇21208 分享

  《小歡喜》該劇改編自魯引弓的同名小說,以方圓、童文潔夫婦的視角,講述了方家、季家、喬家等幾個高三考生家庭在高三這一年的故事。這里給大家分享一些觀后感,供大家參考。

看《小歡喜》有感5篇_小歡喜觀后感劇評感想

  《小歡喜》觀后感

 

 看這部劇,很多的時候都是流著淚看完的,雖然三個家庭都不相同,但是其中折射出來的道理都是一樣的。這和我們大多數(shù)的家長都一樣。為什么會看的流淚,那是因為在他們的身上我們也看到了現(xiàn)在的自己或者是當(dāng)時的自己。很多的時候,我們的心也會很疼,一方面覺得和父母反抗是不孝,覺得很對不起他們。但是更多的時候,我們想要得到的是父母也會尊重我們,聽聽我們的想法,遵從我們最開始的心。就這樣,活在兩者的糾結(jié)之中。總有一天,是會爆發(fā)的。

  我的媽媽也是同樣,雖然已經(jīng)過了學(xué)生的年代,但是很多的事情都是一樣的。在我找男朋友想要結(jié)婚的時候,我媽不同意,想要我在家里,因為我家兩個女孩,怕我嫁過去受委屈,也怕以后沒人給他們養(yǎng)老。所以我想要帶男朋友回家,我媽都是一口拒絕我。

  我媽嘴上說的是為了我好,在家的話,就算以后兩人吵架了,也有人幫我。說我不懂。當(dāng)時我的心里真的是好難過。我也想要我媽能夠理解我的感受。雖然是為了我好,但是我也想要和他在一起,不想和他分開。我媽都不聽我的想法,就把她的想法強(qiáng)加到我的身上。

  我從這部劇中,看到了我媽的影子。真的希望家長也能夠聽聽自己孩子內(nèi)心真是的想法。而不是把自己的意識強(qiáng)加到自己孩子身上。溝通能夠讓兩個人的關(guān)系變得更好。相反的話,可能會害了自己的孩子。所以說,和孩子做朋友,什么事情都商量,也就不會有代溝這些問題了。

  《小歡喜》觀看心得

 

 《小別離》姊妹篇《小歡喜》今晚開播,大家熟悉的“童方夫妻”又回來了。在昨日的北京開播儀式上,黃磊調(diào)侃說,這次演兒子方一凡的周奇看著就像海清“親生的”。海清自嘲這回演“童文潔”,已經(jīng)從嘮嘮叨叨型媽媽上升為“上手型”。

  海清從嘮叨型媽媽上升為“上手型”

  由《小別離》原班人馬打造的《小歡喜》,這次把目光聚焦在三個因為高考而成為鄰居的家庭,探討了高三學(xué)子的升學(xué)壓力、中年父母的婚姻關(guān)系和職場危機(jī),通過記錄和展現(xiàn)真實生活細(xì)節(jié),給觀眾提供了一個探討親子教育與相處的圓桌。

  值得一提的是,黃磊除了繼續(xù)扮演男一號方圓,還是《小歡喜》的總編劇。他昨天透露,跟汪俊一起拍《小別離》時,就有了拍一部跟高考教育以及經(jīng)歷高考的家庭有關(guān)的電視劇的想法,劇名也是他確定的。至于為什么會有這個念頭,黃磊提到30歲時自編自導(dǎo)《似水年華》這件事,稱在那個年紀(jì)做《似水年華》是想回憶自己的青少年時期,“如今的《小歡喜》也是對這個年齡段的有感而發(fā)”。黃磊介紹說,《小歡喜》采用了“倒推式”創(chuàng)作,先確定高考主題,再邀請魯引弓創(chuàng)作小說,最終創(chuàng)作劇本并拍攝。在談到創(chuàng)作理念時,總導(dǎo)演汪俊認(rèn)為,拍攝必須“忠實于自己對現(xiàn)實的感受與體驗”。談到姊妹篇的連接,黃磊說“童方CP”回歸,拍攝用的房子戶型也跟《小別離》一樣,“但是不同朝向,把房子翻過來,讓它有一種有趣的連接在里面。其實這個連接更主要的還是在《小歡喜》里面,我們一直關(guān)注的是當(dāng)下中國普通人的生活。”

  剛剛在FIRST影展上為中年女演員“發(fā)聲”的海清,這回跟“師傅”黃磊還是演夫妻,還是叫“童文潔”?,F(xiàn)場談到誰是家里“大魔王”時,黃磊直言“童文潔聲量大、脾氣暴”,并笑侃她“多說多錯”。一邊的海清連連擺手,反將“大魔王”的稱號送給了兒子方一凡。至于為什么推選童文潔是家中“魔王”,黃磊直說:“她不只嘮嘮叨叨,她是旱地拔蔥。”海清也不回避,稱這回的角色個性確實挺急的,“直接就上手,動手”。黃磊提醒大家認(rèn)真看周奇飾演的方一凡是不是很像海清,“這孩子最近胖了點,原來瘦的時候真像海清生的,我們一度懷疑來著。”

  沙溢投訴被陶虹“窒息式嫌棄”

  劇集把目光瞄準(zhǔn)三個家庭,除了“童方CP”,其他四位父母也是大名鼎鼎。既有柏林影后詠梅跟戲骨演員王硯輝的組合,也有時隔數(shù)年再演電視劇的陶虹,她在劇中跟“前夫”沙溢關(guān)系緊張。沙溢現(xiàn)場調(diào)侃自己在劇中遭到了“窒息式嫌棄”,“基本沒見到陶虹老師對我笑,全是白眼,甚至黑眼球都很少看到?!碧蘸鐒t角色上身,“吐槽”沙溢是自己與女兒之間的第三者。

  談到此次飾演的宋倩與女兒間的關(guān)系,陶虹總結(jié)角色是“窒息式關(guān)愛”,“宋倩拿生命在愛孩子,愛得太過了,所以女兒很不容易”。喬英子的扮演者李庚?,F(xiàn)場直呼自己“太難了”,夾在父母的醋意之間進(jìn)退兩難,甚至選擇了自我傷害。

  《小歡喜》觀看影評

  由魯引弓原著,黃磊任總編劇,黃磊、海清、陶虹、王硯輝、詠梅領(lǐng)銜主演的現(xiàn)實主義題材劇《小歡喜》今晚登陸東方衛(wèi)視。作為2016年熱播話題劇《小別離》的續(xù)作,《小歡喜》延續(xù)前作溫暖現(xiàn)實主義生活流,主創(chuàng)團(tuán)隊在原作的基礎(chǔ)上,歷時三年進(jìn)行實地考察和調(diào)研,采訪了數(shù)百戶真實高考家庭。《小歡喜》圍繞了方家、喬家、季家三組不同背景下的家庭為備戰(zhàn)高考所發(fā)生的一系列故事,多維度探討和挖掘了教育、兩代關(guān)系等時下備受關(guān)注的現(xiàn)實議題。

  昨天,該劇主創(chuàng)亮相開播發(fā)布會,身為總編劇,黃磊將自己的這部作品定義為溫暖現(xiàn)實主義,因為他覺得在大多數(shù)人的真實生活里,其實沒有什么太曲折、驚險的東西,以及極端的情節(jié),“我們在一個很和平的年代,在這個時代大家過的都是很平和的生活狀態(tài),但是生活里面也會有那些小小的波瀾,小小的曲折,孩子要上學(xué),怎么找一個更好的工作,怎么樣可以收入更高一些,而這些小小的東西,就足夠支撐一部戲。”所以黃磊認(rèn)為《小歡喜》是部很樸實的戲,三個家庭,一個普通家庭,一個離異家庭,還有一個是中層干部的家庭,“不管哪一個樣式的家庭,都要回到最樸實的生活,看熊孩子們怎么樣去跟爸爸媽媽斗智斗勇?!?/p>

  《小歡喜》由《小別離》原班主創(chuàng)歷時三年打造,方圓和童文潔這對家喻戶曉的熒屏伴侶,即將在這部劇中展開全新的人生旅程。作為典型的“虎媽貓爸”家庭,方圓幽默達(dá)觀,親和力滿分;而童文潔則在職場上精致干練,在家中又將“嚴(yán)母”的形象展現(xiàn)得淋漓盡致。

  發(fā)布會現(xiàn)場,與《小別離》團(tuán)隊再次合作,黃磊感慨頗多,“《小別離》結(jié)束后,我們當(dāng)時就針對是否拍攝續(xù)集做了很多探討和議論,后來我想何不拍一個高考題材的作品,方圓和童文潔夫婦不變,他們從一個故事延續(xù)到另一個故事,這樣的設(shè)定會讓觀眾既熟悉又陌生。另外我們在《小歡喜》這部劇中也做了一些配合和調(diào)整,為這兩部劇設(shè)定了一些有趣的連接?!痹邳S磊看來,方圓和童文潔就像中國萬千父母的縮影,“他們代表了最普通中國家庭?!?/p>

  此前在《小歡喜》的制作特輯中,黃磊表示,這部劇更多地是聚焦父母的自我成長和蛻變,劇中的很多劇情都是他身處當(dāng)下有感而發(fā),“父母通常會覺得,他們對子女的好,是要子女以懂事、聽話作為回報,一旦孩子叛逆,做出了違背父母原則的事情,他們就會覺得被‘背叛’。但其實這種觀念本身就是錯誤的?!彼栽凇缎g喜》這部劇中,觀眾會看到有家長給孩子道歉的情節(jié),黃磊認(rèn)為這樣的行為在家庭教育中起到了良好的示范作用,“我們對子女的教育方式將會影響他們的一生,同時也會在兩代關(guān)系中形成一個良性循環(huán)?!?/p>

  《小歡喜》觀看有感

 

 這個暑假,東方衛(wèi)視正在熱播的電視劇《小歡喜》引發(fā)了觀眾們的強(qiáng)烈共鳴。劇中,黃磊、海清、詠梅、王硯輝、陶虹、沙溢這三組演員組成了風(fēng)格不同的三組家庭,有歡喜、有溫情、有別離,也有傷痛。而在這些父母之外,劇中扮演孩子的幾位小演員也都非常出彩。在近日的劇情中,童文潔的外甥林磊兒就上演了一場催淚大戲,扮演這- -角 色的00后演員劉家祎也成功吸引了觀眾的目光。

  虐心橋段瞬間入戲14歲憑《虎嘯龍吟》出道

  在近日的劇情中,童文潔外甥林磊兒的手機(jī)修好了,因為手機(jī)中有他過世媽媽的聲音,對他來說非常重要。在這場戲里,林磊兒扮演者劉家祎通過自然的表演傳達(dá)出了最真實的感情,很多觀眾都跟著一起流淚 。談到這場戲,劉家祎表示,“ 這場戲讓我印象很深刻。這個語音其實是海清老師自己錄的,很有生活氣息。比如說穿秋褲,買雜志,這些都很有代入感,聽到這個語音就讓我瞬間入戲。最讓我觸動的一句是‘這里面有媽媽給你1000塊錢,你千萬別讓爸爸發(fā)現(xiàn)了。’真的特別感謝海清老師,她給我的幫助特別大。

  除了這場戲,其實劉家祎在劇中有很多精彩的戲份。這-次也讓觀眾看到了他作為00后演員的表演實力。而在《小歡喜》之前,其實劉家祎也參演了很多經(jīng)典作品,14歲因出演古裝傳奇劇《虎嘯龍吟》中司馬倫-角正式進(jìn)入影視圈,還曾在《破冰行動》里扮演林耀東的小弟林小力,而《老男孩》里的王一夫,《獨孤皇后》里的楊爽,《心理罪之 城市之光》里的少年江亞等等,這些角色也都是他扮演的。

  生動表演有設(shè)計現(xiàn)實中也在迎戰(zhàn)高考劉家祎把林磊兒這個角色詮釋得非常生動,現(xiàn)實生活中,劉家祎也是一名高中生。 但他并非本色出演,而是仔細(xì)鉆研了角色的特點,“我設(shè)計了一些‘不自然’的動作,比如說剛到北京的那一場戲: -出機(jī)場,磊兒就在塞衣服,以及手心出汗,捏衣角;還有比如前兩天剛播的,小姨叫方-凡去補課,然后那個發(fā)火的語調(diào)把正吃飯的磊兒嚇得打了個嗝兒。我會通過這些小的細(xì)節(jié),去增強(qiáng)人物的立體感

  此外,劇中林磊兒和方一凡、季楊楊、喬英子等人之間的友情也非常感人。劉家祎

  說,“我們四個不管是在戲里還是在戲外都玩得特別好,確實是讓人羨慕的友誼,我是我們四個人里的團(tuán)寵?!眲⒓业t也透露,回到現(xiàn)實生活中,接下來會好好學(xué)習(xí),準(zhǔn)備高考。而談到表演心得,他表示,“ 我會提出一-些想法,也會問一些熟悉的老師,請他們給一-些建議,還會和團(tuán)隊的哥哥姐姐們商量。我覺得成就個好的角色,拍出一個好的人物,并不只是演員一個人努力的成果,也是劇組所有的工作人員共同努力的成果。

  現(xiàn)實題材電視劇《小歡喜》正在東方衛(wèi)視播出,劇中實力派演員王硯輝和詠梅組成的區(qū)長一家是近年熒屏生活劇中很少見到的干部家庭。如何才能把這個“區(qū)長老爸”演得像?在王硯輝看來,演干部也好,演父親也好,無論演什么,創(chuàng)作方法只有一-個:首先還是要演人,要有血有肉,有情感,有個性,有愛有恨。

  “反派專業(yè)戶”擔(dān)心演不好干部

  從《烈日灼心》《我不是藥神》《無名之輩》等影視作品中的反派角色,到《小歡喜》中體貼妻子、操心兒子的季區(qū)長,王硯輝以到位的表演塑造了一個個令人印象深刻的角色。因為過去塑造的角色大部分是反派,王硯輝也被貼上了“ 反派專業(yè)戶”的標(biāo)簽,而他在接受采訪時透露“其實我想演個好人”。在身為人父之后,多年以來王硯輝的- -個表演愿望就是“演個爸爸”。這次,他終于在《小歡喜》中圓夢。

  《小歡喜》中的季勝利是位父親,也是一名干部。《小歡喜》導(dǎo)演汪俊曾夸王硯輝表演的“技法高級”,而這是王硯輝第一-次演干部,對于這個角色,他在最開始的時候存有顧慮,顧慮在于怎么演好干部的分寸感?!?分寸感的把握是我特別注意的,就是怎么能夠達(dá)到他的那個標(biāo)準(zhǔn)度,這個有些難度。我認(rèn)為這個角色不是很好把握,很有挑戰(zhàn)性。

  王硯輝說,塑造這個角色的難點在于,他很怕給大家- -種模式化的感覺?!?后來我還是覺得,不管演什么,還是演人,盡量去演

  人?!眲≈?,季勝利發(fā)現(xiàn)妻子劉靜生病后趕去醫(yī)院,夫妻倆眼含淚光四目相對的場面感動了不少觀眾。談到和詠梅這場對手戲的感受,王硯輝說:“ 詠梅老師是個非常好的演員,而且人也特別好。這幾天我看了一下劇,覺得我們倆對人物的詮釋還行。就是演出了中年人的那種含蓄情感表達(dá)?!?/p>

  而當(dāng)“ 空降父母”季區(qū)長回到“ 留守兒童”季楊楊身邊時,父子間展現(xiàn)出來的是瞬間爆棚的沖突緊張感。劇中有-場季勝利打兒子的戲,王硯輝說,那一巴掌是真的打上去了。“飾演季楊楊的郭子凡特別棒。拍這個戲,我們建立起了很深厚的友情。他一直說‘爸,沒事兒,你就來真的,給我點兒刺激。’”后來電視劇殺青的時候,郭子凡還給王硯輝送了一束花,劇中的父子倆擁抱在一起時,眼里都含著淚。

  和兒子的感情也是這么深沉:

  采訪中,被問到是否把生活感悟也融入劇中,王硯輝表示像季家父子的這種疏離感,其實是中國家庭普遍存在的情況,《小歡喜》中季家父子的相處方式其實有點像自己在現(xiàn)實生活中與孩子的相處方式,“ 我對此感同身受,因為我也是長期在外拍戲,在家里時間很少。能回家的時候我就多陪伴兒子,多站在他角度上想一下,有矛盾就忍讓,慢慢磨合去替對方著想,應(yīng)該會是越來越好。”王硯輝說,生活中父子倆也是話不多,但是一一個眼神就能明白彼此?!?這種感覺挺好的,挺深沉。

  但王硯輝也有擔(dān)心,擔(dān)心兒子只有12歲,現(xiàn)在的溝通順利也許是因為兒子還沒有到叛逆期。在他看來,子女教育是個“非常難非常難”的事情,“ 因為身邊會有無數(shù)的聲音告訴你,應(yīng)該是這樣,應(yīng)該是那樣的。到底應(yīng)該是怎么樣呢?我這次回到家有一種感 覺就是-

  其實有點矛盾,確實應(yīng)該多陪伴他,但是有時候更應(yīng)該給自己的孩子樹立一一個形象。其實你的一些所作所為,孩子都是看著的。給孩子樹立一個榜樣,還是挺重要的。

  《小歡喜》有三組家庭,六位父母的扮演者都是演技派。相對于黃磊、海清、陶紅、沙溢、詠梅這五位名氣大的演員,王硯輝坦言自己-開始有壓力?!?但是通過相處,我們都成了非常非常好的朋友。我認(rèn)為我們這三組家庭,我們這六個演爸爸媽媽的演員,都是非常敬業(yè),非常好的演員。

  在電視劇,電影和話劇三個方面都開花結(jié)果的王硯輝說,話劇其實是自己的最愛,如果有機(jī)會肯定還是要演話劇?!?對我而言,話劇是一個很大的能量儲備。因為很年輕的時候就參加了全國演出,都獲了獎。然后慢慢的我把這電視劇、電影、話劇的表演方法都綜合了-下,融在一起。其實都是相輔相成的,都對我有很大的幫助。

  《小歡喜》觀看體會

  這個暑期檔,一部反映三個備戰(zhàn)高考的家庭關(guān)于愛與成長的故事,收獲了無數(shù)觀眾的喜愛。電視劇《小歡喜》以溫暖又明亮的基調(diào)、直指對家庭教育議題的思考,成為街頭巷尾熱議的話題劇?!芭_詞過于犀利”和“親情友情令人感動”的贊譽不絕于耳,《小歡喜》以真實而又鮮活的故事、豐富而又深厚的情感,帶領(lǐng)觀眾一起重溫或瞻望高考這一段特別時期,以溫暖人心的現(xiàn)實主義,回應(yīng)新時代人們激揚向上的理想和對生活的美好希冀。

  《小歡喜》以高考為鏡,照見兩代人的憂喜、得失和成長。高考,是社會熱點話題,事關(guān)子女的前程和家庭的未來?;蛟S沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,但相關(guān)的探討和啟發(fā)卻是文藝作品的靈感源泉所在?!缎g喜》以高考為著眼點,提煉現(xiàn)實社會中既典型又普遍的特征縮影于方、喬、季三個家庭之中,進(jìn)而引起觀眾對教育話題的討論和對親子關(guān)系的反思。劇中,童文潔對兒子方一凡寄予“鯉魚躍龍門”的期盼,不惜把一切的家庭資源押在教育上;宋倩離異后獨自撫養(yǎng)女兒喬英子長大,母愛逐漸被控制欲和占有欲異化;季勝利和劉靜夫婦年輕時為事業(yè)拼搏而缺席孩子的成長,當(dāng)臨近高考回歸家庭時,才發(fā)現(xiàn)親子之間的情感裂隙難以彌合。反觀孩子們,方一凡調(diào)皮搗蛋“少年不識愁滋味”,不知父母為他的成長所肩負(fù)的生活壓力;喬英子為維持母女間表面的和平穩(wěn)定而學(xué)會陽奉陰違,心理煎熬成疾;季楊楊以反叛的方式掩蓋內(nèi)心的孤獨和對父母的埋怨……問題總在上演,所幸每一個人都在經(jīng)歷中完成成長,這是生活的魅力。隨著劇情的推進(jìn),父母們逐漸重新審視自己的言行,轉(zhuǎn)變教育觀念;子女們開始體察生活不易,學(xué)會理解父母,更堅定自己的理想追求。作為熒屏前的觀眾,我們扮演著什么樣的父母角色;又或在原生家庭的影響下成為什么樣的子女?透過《小歡喜》再來進(jìn)行自我反觀,隨之而來的現(xiàn)實啟示正在影響更多人。

  電視劇創(chuàng)作以現(xiàn)實主義為主調(diào),但當(dāng)前也不乏部分作品存在脫離于現(xiàn)實、懸浮于社會的狀況?!皞维F(xiàn)實”劇集或許能占據(jù)一時的話題熱度,但終究登不上臺面,難以贏得觀眾持久的掌聲?!缎g喜》自播出以來,關(guān)注度和口碑雙向上揚,這得益于它既還原了生活又不失其鮮活,真實性與戲劇性在其中得到了理想的統(tǒng)合。劇中展現(xiàn)的三組家庭群像是中國千千萬萬普通家庭的縮影,符合大多數(shù)現(xiàn)實家庭的生活樣態(tài)。他們面臨高考壓力和代際碰撞不斷產(chǎn)生的矛盾,但矛盾之下不變的卻是對彼此的關(guān)切和深愛。這或許就是中國家庭的真實狀態(tài),更是經(jīng)過錘煉提純的生活現(xiàn)實。在無限貼近真實生活的同時,《小歡喜》也保持著靈動的藝術(shù)感染力。劇中很多細(xì)節(jié)不斷延展著角色的和多面性,進(jìn)而勾勒出更豐滿的人物形象。有如諸種幽默詼諧的臺詞強(qiáng)化了角色魅力,又如早餐后桌上留下的雞蛋殼和進(jìn)門換鞋等點滴細(xì)節(jié)為作品增加生活溫度;關(guān)于擇校、早戀等議題的聚焦也進(jìn)一步潤色了作品對教育觀念的探討……這些都為這部現(xiàn)實題材劇集的表達(dá)增色、提亮不少。

  《小歡喜》在揭示中國家庭的種.種現(xiàn)實之余,更蘊含著激揚向上的價值觀,賦予生活以美好的憧憬。新時期,人們的生活日新月異,對于個人成長、教育觀念和親子關(guān)系的審視與探討理應(yīng)更準(zhǔn)確地對接當(dāng)下的現(xiàn)實語境。《小歡喜》以高考話題切入,通過劇中人物的際遇和成長,折射出時代細(xì)微而深刻的改變。方圓遭遇中年失業(yè),放低“政法大學(xué)畢業(yè)高才生”的姿態(tài)去做網(wǎng)約車司機(jī);季勝利回歸家庭,改變官僚作風(fēng)學(xué)會溫存體貼;方一凡學(xué)習(xí)成績不佳,轉(zhuǎn)變思路結(jié)合特長參加藝考;喬英子報考航天專業(yè)的夢想回應(yīng)著當(dāng)下中國航天事業(yè)騰飛的步履……劇中人物的成長走向正是當(dāng)下現(xiàn)實的諸種投射,也契合著人們對未來生活的展望,這是我們需要的現(xiàn)實主義:既植根現(xiàn)實土壤,也張揚浪漫情懷;既折射生活真實面貌,又賦予生活以美好想象。

  就像是透視中國家庭的一面鏡子,《小歡喜》貼近實際、貼近生活、貼近你我。當(dāng)現(xiàn)實被一一映照出來,除了生活的陰晴雨雪不定,人生的陰晴圓缺難言,剩下的一個“愛”字足以觀照;劇中的每個角色具體而微,從“入困”到“脫困”的過程都以“成長”為過程、以“愛”為最終落腳點,這便構(gòu)成了“溫暖現(xiàn)實主義”的真正注腳。

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