精選5篇一年級(jí)議論類的優(yōu)秀作文
議論文，又叫說(shuō)理文，是一種剖析事物，論述事理，發(fā)表意見(jiàn)，提出主張的文體。作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法，來(lái)確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹(shù)立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語(yǔ)言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。下面是小編收集整理的精選5篇一年級(jí)議論類的優(yōu)秀作文，歡迎借鑒參考。
精選5篇一年級(jí)議論類的優(yōu)秀作文(一)
讀書(shū)真好
“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神”。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。自古以來(lái)，就有許多名言昭示著我們應(yīng)勤于讀書(shū)，善于讀書(shū)，由此看來(lái)書(shū)本對(duì)我們是至關(guān)重要，也是對(duì)我們身心發(fā)展有益的。此時(shí)此刻我只想說(shuō)一句讀書(shū)真好。
精選5篇一年級(jí)議論類的優(yōu)秀作文(二)
藝術(shù)
藝術(shù)，這兩個(gè)字等于我初來(lái)乍到的朋友。
當(dāng)它把凝聚力聚集在小雞身上，小雞走過(guò)，留下一串串“藝術(shù)之印”。
而當(dāng)它飛躍灌木林，來(lái)到畫眉身邊，便一展歌喉，天籟之音悅耳傾聽(tīng)。
藝術(shù)在生活中無(wú)處不在，只要用心，什么不是藝術(shù)?
精選5篇一年級(jí)議論類的優(yōu)秀作文(三)
看書(shū)與寫作
我喜歡書(shū)，喜歡寫作。有時(shí)候，一人寫作時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)筆沙沙地寫，會(huì)感到自豪，在寫作時(shí)，會(huì)莫名其妙地感道開(kāi)心，它把我心靈的窗戶打開(kāi)。我喜歡書(shū)，它帶我進(jìn)行心靈的暢游，在書(shū)的世界中，我開(kāi)辟了想象的天地，在歡樂(lè)的世界中，延續(xù)快樂(lè)的夢(mèng)，多么美妙!
我愛(ài)書(shū)和寫作，它們是最真誠(chéng)陪伴我的天使!
精選5篇一年級(jí)議論類的優(yōu)秀作文(四)
我想成為一名醫(yī)生
每一個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名治病救人、救死扶傷的醫(yī)生。
當(dāng)我看到那些患病的人在忍受著痛苦地煎熬，非常心痛!我想當(dāng)一名醫(yī)生，為他們減輕痛苦，醫(yī)好他們的身體，使他們能健康地、快樂(lè)地和親人們生活在一起。
當(dāng)下我必須好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考入一所優(yōu)秀的醫(yī)科大學(xué)，用先進(jìn)的醫(yī)術(shù)和溫暖的笑容去幫助每一個(gè)人，成為白求恩那樣的白衣天使，那時(shí)才能真正實(shí)現(xiàn)我的理想。
精選5篇一年級(jí)議論類的優(yōu)秀作文(五)
雷鋒是誰(shuí)
這幾天報(bào)紙、電視里總提到雷鋒，雷鋒是誰(shuí)，我不認(rèn)識(shí)。
老師在課堂上講了雷鋒的故事，說(shuō)他是在工作中犧牲的，在他活著的時(shí)候，雷鋒樂(lè)于幫助別人，在雨天幫助老人買車票，做好事不留姓名，他還利用午休時(shí)間做學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，鼓勵(lì)小朋友們好好學(xué)習(xí)天天向上。
我現(xiàn)在對(duì)雷鋒有了一些認(rèn)識(shí)，雷鋒是熱心幫助人的好人，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的人。
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