精選5篇高考寫(xiě)景類(lèi)的優(yōu)秀作文
寫(xiě)景作文,就是把我們?nèi)粘？匆?jiàn)的那些自然景觀或者人文景觀,通過(guò)文字的方式記錄下來(lái)。寫(xiě)景作文是記敘文的一種，通常指以寫(xiě)景為主的文章，寫(xiě)景作文是通過(guò)運(yùn)用描寫(xiě)、敘述、抒情等表達(dá)方式，來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)某些景物的贊美以及自身情感，是小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)的作文類(lèi)別之一。下面是小編收集整理的精選5篇高考寫(xiě)景類(lèi)的優(yōu)秀作文，歡迎借鑒參考。
精選5篇高考寫(xiě)景類(lèi)的優(yōu)秀作文(一)
季節(jié)
春，是情人的眼眸，那是“人面桃花相映紅”的顧盼流轉(zhuǎn);夏，是熱烈的靈魂，那是“老驥伏櫪，志在千里”的壯志與豪情;秋，是愁人的心緒，那是“滿(mǎn)地黃花堆積”的愁情與悵然;冬，是勇士的信念，那是“零落成泥碾作塵”的義無(wú)反顧。 最?lèi)?ài)是秋，并非她的蕭瑟與惆悵，只因那是葵花盛放的季節(jié)。她總讓我莫名地想起才女李清照，每一種傷感都飽含哲理，還有，還有那個(gè)日日在葵花叢中作畫(huà)的天才畫(huà)家。 我只愿意相信，梵高一直生活在他的秋季。于他而言，四季的更迭只是惘然;于他而言，有葵花的地方，就有天堂。所以有人說(shuō)，梵高的一生是悲哀的，因?yàn)樗研鸟v扎在秋天。心在秋天，則是“愁”，這也注定了他一輩子的孤獨(dú)與瘋狂。 大多數(shù)人認(rèn)為梵高的一生是那么蹩腳與哀情，他燒焦的左手，割去的右耳也許是疼痛的，但并不一定是痛苦，自然更無(wú)法去想當(dāng)然地以為他的不快樂(lè)與不幸福。也許我們寧愿相信，在這個(gè)天才畫(huà)家眼里的世界是殘缺的，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)的莊子說(shuō)過(guò)：你不是魚(yú)，怎么知道魚(yú)在水里是不快樂(lè)的? 誰(shuí)又能說(shuō)生活在秋天的梵高是不幸的呢?如果你看見(jiàn)秋風(fēng)中那金色的葵花田里，洋溢著梵高快樂(lè)的笑臉和無(wú)比的才情，也許你會(huì)相信，梵高的秋天并非哀情，它等同于熱烈。 是那個(gè)宋朝的女子嗎?從歡愉的春季走向爛漫的夏季，越過(guò)難挨的冷冬，最終決定停留在落葉紛飛的深秋，帶著內(nèi)心的哀愁和思念，倚著窗兒，吟詠出那些纏綿哀婉的詞。 李清照在唱什么?我相信她不是在唱“凄凄慘慘戚戚”的秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛;她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕;她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。所有的所有，帶去她先前的安定與快樂(lè)。只有秋天，配合她凄冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的注腳。 何必為清照生活在秋季而感傷?如若沒(méi)有那金黃零落的秋季，誰(shuí)為清照滿(mǎn)心的愁苦作序?那么那些充滿(mǎn)才情與悵然情懷的詞句，將不復(fù)存在了吧?！把阕只貢r(shí)，月滿(mǎn)西樓”，是清照內(nèi)心奔赴家園的溫暖回音。 秋天，并不是一片落葉的終結(jié)，亦不是一朵殘花的最后姿態(tài)。她只是一段蟄伏，孕育下個(gè)季節(jié)的輝煌。 誰(shuí)說(shuō)秋天一定是凄苦惆悵的?只是沒(méi)有人留意到她金色炫目的美感。好比日落，日落前的余暉并非是那臨死前的掙扎，而是云霞在生命終結(jié)前的最后一支舞蹈。她不是在訴說(shuō)掙扎的痛苦，而是在唱生命最后的贊歌。秋季，是季節(jié)平衡的一種需要，比如海涅的詩(shī)歌。 我想這秋，正包含了四季，她有春的溫馨、夏的熱烈、冬的嚴(yán)酷，她是那四季最好的詮釋者。 在四季的時(shí)光里，是我在邊跑邊仰望。
精選5篇高考寫(xiě)景類(lèi)的優(yōu)秀作文(二)
秋雨妙曼
俗話(huà)說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一寸涼，一夜秋霜山川黃?？熘仃?yáng)了，秋漸漸走向成熟，湖光山色在不知不覺(jué)中變得色彩斑斕，落寞而沉穩(wěn)。自然界，以一種深重老練和禪的意境，向大地宣示一種肅穆中的妙曼。這種妙曼是秋雨的身影和其彈奏悠揚(yáng)韻律。 我靜坐書(shū)齋，傾聽(tīng)窗外秋雨的跫聲，淅淅瀝瀝，清清爽爽，平平仄仄，宛若跌落凡塵的靈性明珠，妙曼歌瑤，輕盈的蓮步，那份縹緲，阿娜而嫵媚。我放下手中書(shū)卷，輕輕打開(kāi)窗門(mén)，伸出有點(diǎn)麻木的手，讓“嘀嗒”的雨粒滴落在手心。便覺(jué)有一絲絲清涼便從掌心直達(dá)全身，讓一夏的燥熱消失得無(wú)影無(wú)蹤。我細(xì)細(xì)品著雨滴的妙曼，形若珍珠，圓潤(rùn)玲瓏;色如琉璃，晶瑩剔透。這秋雨圓潤(rùn)中有蘊(yùn)藏著幾分禪意，剔透中折射出幾分感嘆;其間還挾著一種非同凡響的氣息，亦香亦澀，亦醇亦酸。我明白這是四季的充分醞釀，大地的無(wú)私給予，才有飽含深情這豐收的氣息。我仿佛看到：秋雨滑落在高粱上，高粱便笑紅了臉，秋雨滴落在稻谷上，稻谷便笑彎了腰，秋雨漂落在楓葉上，楓葉便變得火紅;有夕陽(yáng)從云隙間射出一抹金燦燦的光芒，涂得大地一片金黃，啊!這才是秋的霓裳，秋的底色，和的偉岸，好一派豐收的景象! 秋雨如甘霖，自天宮而降。以一種傍若無(wú)人的傲慢，沖刷人們旅途中的一段段塵埃，洗滌塵封的一頁(yè)頁(yè)日歷，刻意還給人間一個(gè)清香而豐腴的夢(mèng)想。 秋雨總是絲絲入扣，纏纏綿綿，憑借秋風(fēng)飛舞，仿佛柔弱無(wú)骨，亦若珍珠斷線一般，緩緩灑向宇寰，灑向山巒田野，灑向花草樹(shù)木。細(xì)小的雨滴，悄無(wú)聲息沐浴著你，沐浴著茫茫大地。“誰(shuí)道柔雨不經(jīng)風(fēng)，秋來(lái)澤菊自然情”。秋雨蘊(yùn)含著天地的情感，傾訴著宇宙的心語(yǔ);她含情切切，意語(yǔ)綿綿，惹得菊放，喚回飛雁。她猶如熱戀中燃燒的火焰，點(diǎn)燃季節(jié)的情操，照亮著世間冷暖寒暑。這份情感正是來(lái)自上蒼的給予，懷抱著天地的。 然則孰知，秋天是一個(gè)讓人思念的季節(jié)?？粗f(wàn)物逐漸的蕭條零落，看著綠葉漸漸的枯黃，看著花凋于西風(fēng)下，葉堆于秋雨中，便存一份無(wú)奈的心境，回想無(wú)情歲月韶光一去不復(fù)返的厚重與失落感，由然涌起，人生苦短，歲月蹉跎;回首人生已經(jīng)走過(guò)的半百，驀然間，掐指屈數(shù)，就算人生真得有百年，生命的年輪己逝去了一半矣!一種難言的落寞，漸漸禁錮了曾經(jīng)少年的瘋狂。過(guò)去的已經(jīng)永遠(yuǎn)別過(guò)，兒時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，青春時(shí)的激情澎湃，壯年的求索精神，只能作為一種追憶，復(fù)制回憶錄的章節(jié)，讓后人去評(píng)說(shuō)了。而在回憶的書(shū)箋字里行間中，又能有多少讓自己情不自禁掩口而笑的快意?我常想：假如過(guò)去又回歸成現(xiàn)實(shí)時(shí)，我能否繞道而過(guò)?當(dāng)實(shí)時(shí)輪為歷史時(shí)，我是否多一份歡樂(lè)?心中總是一個(gè)無(wú)解的方程，只永遠(yuǎn)在跋涉中以元素的方式，被溶解、中和、變化、沉淀，最后碳化，變成化石。思緒飛流，懸于高閣，疊浪天涯，不斷的拍打著心潮，翻閱遠(yuǎn)去的履歷，憶起久別的往事，常理還亂，謂我心憂(yōu)。 一陣風(fēng)掠過(guò)，漂起的窗簾拽回我的思緒。我才意識(shí)到：秋雨應(yīng)該與歡樂(lè)同在，收獲是秋天的偉大賜予。在收獲的季節(jié)里，綿綿的秋雨是否是上蒼刻意安排給人間的讓人們?cè)谑斋@的季節(jié)對(duì)過(guò)去的日子進(jìn)行一番思索，不管是憂(yōu)傷也罷，還是快樂(lè)也罷，都是對(duì)過(guò)去歲月的一種總結(jié)，或是反省，人與萬(wàn)物一樣都是在總結(jié)中獲得啟迪，在反思中得以進(jìn)化的。 我走出書(shū)齋，刻意佇站于雨中，仰望蒼天，蒙蒙的天空丹無(wú)密布，深不可測(cè)。沐浴著秋雨帶來(lái)的涼爽與愜意，一種濃濃的釋?xiě)阎杏可闲念^，我如走進(jìn)禪的境地，端坐于蓮臺(tái)，徹于明鏡。看一衣秋水，悟正道人生。人生如秋水，秋雨潤(rùn)人生，人生多么需要具有秋雨那種妙曼而沉著、清靜而灑脫的個(gè)性。如果人生多一點(diǎn)秋雨的那份纏綿柔靜，多一點(diǎn)秋雨的那份沉著灑脫，那生命將會(huì)是多么妙曼、多么豐富。人生之所以有那么多的憂(yōu)愁與煩惱，就是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)太急躁、太急功近利。秋雨給我們帶來(lái)許多啟迪，帶來(lái)許多對(duì)人生，對(duì)生命，對(duì)自然的感悟，只是我等沒(méi)有細(xì)心去品賞、去借鑒、去為之覺(jué)悟罷了。 君不見(jiàn)，那細(xì)密如織的秋雨，不正象一個(gè)經(jīng)歷滄桑的老人一樣，在經(jīng)歷了太多的轟轟烈烈之后，方知曉平平淡淡才是人世間最最重要的，所有的榮譽(yù)、光環(huán)、成就……都只是暫時(shí)的，不管是任何人，都不能永遠(yuǎn)站在頂峰，總有坐在山下休息的時(shí)候。 秋雨纏綿不斷，滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著人間，為這個(gè)世界增添了生機(jī)，昭示出大自然神奇的魅力，這個(gè)世界在有序的規(guī)律下向前發(fā)展。秋雨息步，地面構(gòu)建出座座自然的天鏡，折射出大地?zé)o限的希望，拽映出人們豐收的喜悅。 今天的雨格外清新，妙曼著我的心身和周?chē)囊磺小６业男那樗颇乔镉隃剀?，一絲如扣的激情隱隱而至，婉如夢(mèng)境，飄逸而瀟灑。 一場(chǎng)秋雨過(guò)后，空氣清新多了，所有的污垢被風(fēng)雨盡情地滌蕩，哪曾經(jīng)咆哮的江河，不再喧嘩，以遏制后的溫情，步入成熟和練達(dá)。 啊，我終于知道：秋雨，撒下的是妙曼，匯聚的是博大。
精選5篇高考寫(xiě)景類(lèi)的優(yōu)秀作文(三)
感悟四季
春
邁著輕盈的步伐。悄悄的載著希望來(lái)了。給大地帶來(lái)美麗，帶來(lái)生機(jī)?；▓F(tuán)錦簇，鳥(niǎo)蟲(chóng)圍繞，如詩(shī)如畫(huà)。春的氣息漸漸彌漫整個(gè)世界。
靜靜的，聽(tīng)著小河流淌的聲音。鳥(niǎo)兒歡唱的聲音編織著一曲曲優(yōu)美的音樂(lè)。感受風(fēng)帶來(lái)的舒暢，感覺(jué)雨帶來(lái)的淋漓。天邊的彩虹也似乎在微笑，為這個(gè)早來(lái)的春天而欣喜這正如初升的太陽(yáng)，漸漸染紅半邊天，帶著新的光芒照耀整個(gè)惺忪的大地。。
同時(shí)，我們也正“鉆土而出，帶著對(duì)世界，生活，未來(lái)的憧憬，放逐我們的夢(mèng)想!我們幼嫩的心靈裝滿(mǎn)對(duì)美好人生的幻想，正撒向世界的每一個(gè)角落!
夏
春還未畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)!炎熱的氣息正悄悄的來(lái)了!萬(wàn)物依然蓬勃生長(zhǎng)，但更多了些對(duì)生命的火熱的激情，更多的奔放!參天大樹(shù)，蕓蕓眾生!絢麗花兒，爭(zhēng)艷開(kāi)放!這種激情早已融如我們的血液里，沸騰!
這個(gè)紅色的季節(jié)，我們的中考，高考，期末考如日進(jìn)行，飛快的頻率就如在樂(lè)譜聲跳的音符，也正在我們火熱的青春里上演著-知了的叫聲也成了夏天永不變的半奏!
秋
是成熟，是豐收!
是風(fēng)的不挽留，還是樹(shù)的不追求?!葉兒漸漸離開(kāi)長(zhǎng)年相伴的樹(shù)枝為大地鋪上金黃的被子!螞蟻在搬運(yùn)食物，享受著這個(gè)豐收的節(jié)日!
是的，豐收了，果樹(shù)累累!農(nóng)民在滿(mǎn)臉汗水里欣喜的收獲著!我們也在這個(gè)時(shí)候捕捉到了自己的夢(mèng)想，品味著成功后甜甜的滋味!
秋顯得成熟干凈，我們也隨著歲月長(zhǎng)大了，進(jìn)一步理解了人生的真諦，仰望生命里最高的那座山峰!
冬
步入四季之末的冬，也終于迫不及待的跑來(lái)了!滿(mǎn)天飛舞的雪花，滿(mǎn)地銀白雪!雪給孩子帶來(lái)了歡樂(lè)-我們打雪仗，滑雪橇，堆雪人，為冬天留下最美好的印跡!
冬的來(lái)臨是安靜的，只有在冬天人們的心才會(huì)拋開(kāi)世間雜念，會(huì)如同雪一樣純潔透明，也只有在冬天，雪拂去了世間的塵埃，抹去人們心中的陰影!
這一年，我們隨冬天安靜的落幕了!同時(shí)等待下一個(gè)春天的到來(lái)，重新奮斗下一步的人生!
四季是四首不同的歌，每首都無(wú)悔的唱出了我們的青春年華!
精選5篇高考寫(xiě)景類(lèi)的優(yōu)秀作文(四)
美麗的呼倫貝爾大草原
我很喜歡碧波蕩漾藍(lán)藍(lán)的海洋，突然發(fā)現(xiàn)自己更喜歡這青青的海洋。也許是因?yàn)椴菰杪暤挠茡P(yáng)，也許是因?yàn)椴菰{(lán)天上白云的飛翔，也許是古詩(shī)詞中描繪的草原陽(yáng)光，我家中一直有著對(duì)草原的渴望。今年暑假我們帶著夢(mèng)想，裹著期盼，在這草原最美的季節(jié)，如愿以?xún)攣?lái)到了這個(gè)向往已久的“天堂”——呼倫貝爾大草原。
草原有豐富的美食，草原飯店和百味鮮城讓我們感受了當(dāng)?shù)鼗疱伒奶厣?，“王爺府”的手扒肉讓我們感受到蒙古族的風(fēng)情，俄羅斯餐廳讓我們感受到鄰國(guó)的美味。在王醬面餐廳飽嘗了豐盛早餐后我們便開(kāi)始融入草原，我們的旅行路線涵蓋了所有草原的美麗風(fēng)景，那白白的云，那青青的草，那燦燦的花，那隨風(fēng)四處飛揚(yáng)的歌聲，那縱馬任意馳騁的身影讓我們置身于一片充滿(mǎn)活力的綠色海洋。到了“巴爾虎蒙古部落”，熱情好客的蒙古人立刻迎了過(guò)來(lái)，為我們送上“下馬酒”，濃烈的酒香彌漫在清新的空氣中，讓我們更加的興奮。漫步額爾古納河濕地頂端，俯視著蜿蜒的額爾古納河像一條鑲嵌在草原飄動(dòng)的白色哈達(dá)，美麗的城市風(fēng)光盡收眼底，宛若仙境的自然生態(tài)與人文交相輝映，構(gòu)成了一道亮麗獨(dú)特的風(fēng)景線。白樺林景區(qū)有很多被譽(yù)為“純情樹(shù)”的白樺樹(shù)婀娜多姿，筆挺的枝干直入天空，樹(shù)干上仿佛有很多黑色的眼睛，在欣賞著遠(yuǎn)到的人們。撫摸著白樺樹(shù)，真切感受到了一道道年輪增長(zhǎng)后的升華。
我們陶醉著，很快到了黃昏，落日的余暉普照著大地，給草原涂上了一層金色。透過(guò)車(chē)窗了望遠(yuǎn)處，草天一線，隱隱約約能看見(jiàn)幾匹駱駝朦朧的剪影;遙看近處，成群的牛羊悠閑地踱著步子，甚至頑皮地在公路上“嬉戲”。在這如畫(huà)的海洋里，連飽嘗鮮草的駿馬與大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的樂(lè)趣。
草原繪就了美麗風(fēng)景，也讓我們有所感悟，追趕夢(mèng)想的人們應(yīng)有像草原那樣寬闊的胸懷，眼中的草原博大遼闊，內(nèi)心的草原更應(yīng)充滿(mǎn)生機(jī)。呼倫貝爾大草原每一朵花都有故事，每一顆草都有歌謠……
精選5篇高考寫(xiě)景類(lèi)的優(yōu)秀作文(五)
風(fēng)雪中的青松
轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花還在飄著。早晨，隔著窗戶(hù)望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋頂上抹了厚厚一層“奶油”，地面已看不出原來(lái)的模樣;法國(guó)梧桐身上的葉子早就掉光了，留下的，只有那光禿禿的樹(shù)枝，半邊落著雪，張牙舞爪的矗立著，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;世界死一般的沉寂，就連貪玩的孩子都看不見(jiàn)蹤影;偶爾，樓下有汽車(chē)走過(guò)，尾氣從車(chē)尾冒出，然后晃悠悠地向四周散去，一會(huì)兒就不見(jiàn)了，沒(méi)有留下一丁點(diǎn)痕跡……那一刻，天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。
透過(guò)窗上的窗花，我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)小綠點(diǎn)，我在窗上哈了一口氣，用手抹了一把，嗨!不止一個(gè)，有很多個(gè)!白色遠(yuǎn)不能跟它媲美?！斑@些綠點(diǎn)究竟是什么?”我的腦海里突然浮現(xiàn)出一個(gè)大問(wèn)號(hào)，好奇心促使我穿上棉衣，去看個(gè)究竟。
哦!看見(jiàn)了!清晰了!是青松!只見(jiàn)它呈椎形，像一把把碩大無(wú)比的白色大傘并排撐開(kāi);又像童話(huà)王國(guó)里的大蘑菇，等待著小動(dòng)物們的到來(lái);它們是天然裝飾的圣誕樹(shù)，美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺?shù)亩Y物……
我在樓上看見(jiàn)的綠色，是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛，無(wú)數(shù)根綠色的小針密集在一起，頑強(qiáng)的托著雪，枯葉也有，很少。一根根小針努力地朝上挺立著，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。
雪重重地壓在青松身上，毫不客氣，頗有點(diǎn)盛氣凌人的架勢(shì)。而青松毫不介意，僅僅微微地彎下它的腰，表現(xiàn)得寬宏與大量。我不服氣，拉住它的一個(gè)枝子使勁的搖晃，想為它減輕重量，可它毫不領(lǐng)情，劈頭蓋臉打我一身雪，我狼狽的退縮了。
漸漸的，雪停了，而寒風(fēng)卻更加的刺骨了，我不禁一抖，打了個(gè)寒戰(zhàn)。再看那青松卻沒(méi)事一般，依然一動(dòng)不動(dòng)，還真有“任爾東西南北風(fēng)”堅(jiān)韌的樣子哩!
“要知松高潔，待到雪化時(shí)”，一年四季可以看到不同風(fēng)姿的青松，但雪松在南京不常見(jiàn)，讓我更加喜愛(ài)。期待，期待大雪，期待雪松不化……
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