寫(xiě)景作文,就是把我們?nèi)粘？匆?jiàn)的那些自然景觀或者人文景觀,通過(guò)文字的方式記錄下來(lái)。寫(xiě)景作文是記敘文的一種，通常指以寫(xiě)景為主的文章，寫(xiě)景作文是通過(guò)運(yùn)用描寫(xiě)、敘述、抒情等表達(dá)方式，來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)某些景物的贊美以及自身情感，是小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)的作文類(lèi)別之一。下面是小編收集整理的精選5篇一年級(jí)寫(xiě)景類(lèi)的優(yōu)秀作文，歡迎借鑒參考。

　　精選5篇一年級(jí)寫(xiě)景類(lèi)的優(yōu)秀作文(一

)

　　蘭州的夜

　　今年正月初四的晚上，我們住在了蘭州大酒店，以前我沒(méi)到過(guò)西北城市蘭州，今天我真的目睹了蘭州。

　　蘭州的夜是美麗的，遠(yuǎn)處，漫山遍野都是燈光，一眨一眨的星星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，近處，高樓林立，燈光閃耀，美麗的彩燈千姿百態(tài)，悠揚(yáng)的歌聲從街道兩旁傳出，鞭炮聲不時(shí)地從居民區(qū)傳出，煙火騰空而起，劃破了夜幕，黃河岸邊，一隊(duì)隊(duì)，一排排的漁船一字兒排開(kāi)，漁民們一家人圍在船艙里吃年飯，漁童們挑著燈籠在船上跑來(lái)跑去，黃河兩岸，萬(wàn)家燈火倒映在水里，非常好看，真實(shí)人間仙境——美麗的、不眠的蘭州之夜。

　　精選5篇一年級(jí)寫(xiě)景類(lèi)的優(yōu)秀作文(二)

　　春天來(lái)了

　　一陣陣春風(fēng)送走了冬爺爺，迎來(lái)了春姐姐。春姐姐為沉睡了一冬天的大地?fù)Q上了新裝。

　　草地上的小草發(fā)芽了，它們爭(zhēng)先恐后的和春姐姐打招呼。

　　河邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽，在春風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞。

　　路邊的花朵也爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放。有黃色的迎春花、白色的杏花、還有粉色的桃花?？瓷先テ翗O了。

　　遠(yuǎn)處的田野里，小麥穿著整齊的綠色新衣，排成一列一列的，好像在歡迎春姐姐。

　　春姐姐喚醒了整個(gè)大地，使萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃。

　　我喜歡春姐姐，喜歡這個(gè)美麗的季節(jié)。

　　精選5篇一年級(jí)寫(xiě)景類(lèi)的優(yōu)秀作文(三)

　　春天

　　春天，是個(gè)插花的能手，插出了粉色的桃花，像害羞的姑娘;插出了黃色的迎春花，像報(bào)喜的小鳥(niǎo);插出了紅艷艷的牡丹花，像高貴的女皇……

　　春的風(fēng)輕輕地像一層薄紗在空中飄著，花兒好像在風(fēng)中舞蹈，可愛(ài)的小燕子從遠(yuǎn)方飛了回來(lái)，托春風(fēng)捎來(lái)了信，告訴人們春天到來(lái)了。

　　春姑娘給大地鋪上了綠綠的地毯，孩子們?cè)谲涇浀?，綠綠的地毯上打滾，呼吸著新鮮的空氣，感受著春天的氣息，樂(lè)到了心田里。

　　精選5篇一年級(jí)寫(xiě)景類(lèi)的優(yōu)秀作文(四)

　　夏天的荷花

　　在一個(gè)夏天的傍晚，我和媽媽來(lái)到青山湖觀看荷花。

　　那里的荷花紅著臉，耷拉著腦袋，就像一位害羞的小姑娘。其中，還有兩朵荷花的花瓣緊挨著，就像一對(duì)相親相愛(ài)的好朋友。

　　媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)“婷婷，你也要像荷花一樣，跟同學(xué)成為一對(duì)相親相愛(ài)的好朋友?！蔽衣?tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　觀看完荷花，我和媽媽依依不舍地離開(kāi)了青山湖。

　　精選5篇一年級(jí)寫(xiě)景類(lèi)的優(yōu)秀作文(五)

　　春天

　　春天，是個(gè)插花的能手，插出了粉色的桃花，像害羞的姑娘;插出了黃色的迎春花，像報(bào)喜的小鳥(niǎo);插出了紅艷艷的牡丹花，像高貴的女皇……

　　春的風(fēng)輕輕地像一層薄紗在空中飄著，花兒好像在風(fēng)中舞蹈，可愛(ài)的小燕子從遠(yuǎn)方飛了回來(lái)，托春風(fēng)捎來(lái)了信，告訴人們春天到來(lái)了。

　　春姑娘給大地鋪上了綠綠的地毯，孩子們?cè)谲涇浀?，綠綠的地毯上打滾，呼吸著新鮮的空氣，感受著春天的氣息，樂(lè)到了心田里。