敘事，首先必須把事件交代清楚，事情敘述完整，這就要求一定要在寫作中把握“六要素”(時間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過和結(jié)果)?！傲亍敝械牡攸c(diǎn)、時間、原因和結(jié)果一般不作為敘事文的主體，它們只是對所記事件起說明的作用。下面是小編收集整理的精選5篇一年級敘事類的優(yōu)秀作文，歡迎借鑒參考。

　　精選5篇一年級敘事類的優(yōu)秀作文(一)

　　吹泡泡

　　今天下午，陳老師帶我們到操場上吹泡泡，我們像快活的小兔一樣奔向操場。

　　我旋開蓋子，抽出套環(huán)，沾一下泡泡水，靠近嘴邊，輕輕一吹飛了起來，成群的泡泡誕生了。我們爭先恐后地吹起來，一會兒工夫，我的周圍全是泡泡，像是泡泡的海洋?？罩械呐菖萸ё税賾B(tài)，大的像氣球，小的像雨點(diǎn)，連成串的像冰糖葫蘆，映入我的眼簾。我們見到這么多的泡泡興奮得手舞足蹈。泡泡在陽光的映照下顯出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的檸檬黃，柔柔的藍(lán)天藍(lán)，艷艷的瑪瑙紅……炫麗多彩，美麗極了。聽爸爸媽媽說，泡泡五顏六色，是因為太陽公公給它穿了上一件七彩衣裳，我真想成為一個泡泡跟它們一起飛向藍(lán)天。

　　陽光下，我們盡情地玩耍，大家沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎帶著小朋友們最大的理想飛向藍(lán)天……

　　精選5篇一年級敘事類的優(yōu)秀作文(二)

　　有趣的游戲

　　作文課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫“對著干”。

　　老師邀請一部分同學(xué)到臺上來做游戲，我也是其中的一個。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最后老師說：“請回座位吧。”我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：“你們上當(dāng)了。”小朋友這才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧?！毙∨笥褌儏s一動不動，這下可把老師逗樂了：“游戲真的結(jié)束了，請回座位吧?！?/p>

　　臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結(jié)束了這個有趣的游戲。

　　精選5篇一年級敘事類的優(yōu)秀作文(三)

　　輪滑

　　今天，哥哥給我買了雙輪滑鞋，它全套都是粉紅色的，有鞋、帽、護(hù)膝、護(hù)肘、護(hù)腕等。我很快把全套穿上，感覺很酷!我開始學(xué)著滑行，連摔跤都不慌，很好玩!全天我都有一種心花怒放的感覺。

　　精選5篇一年級敘事類的優(yōu)秀作文(四)

　　我和我的書包

　　在漫長的學(xué)期里， 書包在一天一天地變胖， 我在一天一天地變瘦。 在快樂的寒暑假里， 書包在一天一天的變瘦， 我在一天一天地變胖。 但是無論是學(xué)期還是寒暑假， 我都在一天一天的長高。

　　精選5篇一年級敘事類的優(yōu)秀作文(五)

　　調(diào)皮的太陽

　　今天，我和媽媽出去玩。路上，太陽就像在跟我們玩捉迷藏，它一會兒像是累了，鉆進(jìn)了烏云，風(fēng)伯伯來了!太陽像是要和風(fēng)伯伯打招呼，又露出了笑臉。太陽真調(diào)皮呀!哈哈!