《夏天的故事》讀后感范文5篇
讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句名言,一段音樂,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。下面是小編收集整理的《夏天的故事》讀后感范文5篇,歡迎借鑒參考。
《夏天的故事》讀后感范文5篇(一)
合上《夏天的故事》,回憶書中的內(nèi)容,想起經(jīng)過一番折騰的彭家四姐妹來到了一棟“適合國王居住的寓所”,在這里,她們遇見了高個子少年克格尼,以及這的棟房屋的主人——“傲慢的提富頓夫人”的兒子杰弗利;還有彭家四姐妹中十二歲的大姐羅莎琳,十一歲的二姐絲凱,十歲的珍,還有四歲半的貝蒂。在這個夏天,在他們之間,發(fā)生了許多事。例如:女孩兒們興高采烈的去參加杰弗利的生日晚宴,結(jié)果卻遭致提富頓夫人充滿敵意的冷嘲熱諷......
這本書中,作者以清新流暢的文字描寫了孩子們暑假里的事情,但是這文字中蘊含了另外一個主題:健康卻奉陪的親情是孩子成長的最堅強的后盾。故事中,作者給了我們迷人的氛圍生夢中的成熟固然辛苦,但它應(yīng)該是晴朗的、奔放的、熱情的,就像夏天一樣。
《夏天的故事》讀后感范文5篇(二)
《夏天的故事》是由珍.柏雪寫的。她是美國知名作家,出生于費城郊區(qū)。41歲時開始寫作,之前擔任過許多奇特的工作,更是一名出色的攝影師。她的第一部作品就是《夏天的故事》,以此一舉成名?!断奶斓墓适隆返闹饕獌?nèi)容是:一個出乎意料的夏日假期,讓自幼喪母的四個女孩認識了一個富家男孩,他們一起在華麗的花園里展開探險。他們尋得更這幢豪宅無關(guān),而是各自成長的難題:夢想、自信、勇氣。此外,作者以清新流暢的文字隱藏另一個主題:健康且豐沛的親情是孩子成長最堅強的后盾!故事中,作者給了我們迷人的氛圍,生命的成熟固然辛苦,但它應(yīng)是晴朗、奔放、熱情的!
《夏天的故事》讀后感范文5篇(三)
讀了《夏天的故事》后,對這本書感觸很深,特此為您編輯了寫夏天的故事讀后感,節(jié)日作文,解決您在寫作中的難題!!
寫夏天的故事讀后感:讀夏天的故事
最近我讀了一本非常有趣的書,它叫《夏天的故事》這是一本全球兒童文學典藏書系,是美國的珍。柏雪寫的。翻譯的是張子樟。書中,我最喜歡的人物是杰弗利。提富頓,他是一個臉上雀斑比較多的男孩,是提富頓夫人的兒子,他心地善良,雖然很怕那頭黑牛,但他也盡了全力保護著貝蒂。
我有點意見的人物是珍。彭德韋克,她總是??嗦嗦的,很喜歡插話,還比較驕傲但表現(xiàn)得很像一個淑女,其實她愛踢足球。這本書的大概意思是:彭德韋克一家人到了亞龍德爾的小別墅去度假,遇到了哈利,哈利送他們一些番茄。那里有一個叫提富頓的夫人很神秘,但她的兒子杰弗利和羅莎琳、絲凱、珍、貝蒂成為了很好的朋友,他們經(jīng)歷了許多有趣的事情,度完假彭德韋克離開了亞龍德爾,貝蒂把她那最珍貴的翅膀借個了杰弗利,杰弗利接受了并說了句:“謝謝你,再見?!?/p>
獵狗汪汪叫了幾聲后,他們離開了。同學們,好書要多分享,長知識,還可以不用花錢,砍樹,你有什么好書呢?我肯定很期待,同學們呢?大方的你,介紹給期待的人吧!
《夏天的故事》讀后感范文5篇(四)
這個冬天,很溫暖,像夏天一樣——因為有《夏天的故事》.
故事的“述說者”珍·柏雪,是美國知名作家.她的第一部作品就是《夏天的故事》,以此一舉成名.這是一部被譽為可以媲美《小婦人》的經(jīng)典之作,同時獲得2005年美國“國家圖書獎”.
《夏天的故事》是一本全心全意頌揚親情,手足之愛,友誼與自我成長的小說.
一個出乎意料的夏日假期,在讓自幼喪母的四個女孩認識了一個富家男孩,他們一起在華麗的花園里展開探險.一同尋找成長的鑰匙,開啟青春的大門.共同去面對各自成長的難題:夢想,初戀,自信與勇氣.此外,作者以清新流暢的文字隱藏另一個主題:健康且充沛的親情是孩子成長的堅強后盾.故事中,作者給了我們迷人的氛圍,生命的成熟固然辛苦,但它應(yīng)是晴朗,熱情,奔放的.
說起與她初識,那也是一種緣分吧!那天,我隨便去書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一眼就瞅到了擺放并不顯眼的《夏天的故事》,只是她的側(cè)身就已讓我深深“迷戀”,淡藍色的書名印在雪白的書檔上,就像一位身著白衣的女子手中捧著一束藍色的紫羅蘭,渾身散發(fā)著迷人的花香,這又怎能不讓我“動心”呢?當然,我輕輕地將她從書架上抽出,毫不猶豫地將她買下,回家的路上,我如獲至寶地把她捧在懷著,一個勁兒的蹦著,別提有多開心了!
《夏天的故事》是一部清新浪漫的田園作品,每翻開一頁,就會在心中積累一段感動.
以后,每天晚上我都會看幾頁,直到現(xiàn)在我看到了最后一頁,心里不覺已蓄滿了感動,那是一種說不出的感動,就像雨后泥土的清香,就像茶的香氣那樣難以描繪,但卻經(jīng)久難忘.
那是一個理想境界,孩子的天真,快樂,活潑,勇敢,和傻氣都在那個花園里盛開.她們會真心地交朋友,會盡力幫助朋友,會全心全意的去愛自己的家人和朋友,雖然也會做錯事,也會和家人或朋友鬧別扭,也會傷心,流淚,但她(他)們始終不變一顆善良美麗的心,雖然沒有媽媽陪在身邊,但爸爸會努力給她們雙倍的愛,她們會真心地祝福媽媽,希望她在天堂過得好,她們不會整天傷心,因為她們知道,媽媽希望她能過得比她好,媽媽會在上看著她們.
《夏天的故事》也一部簡單平凡的生活作品,這整本書都記述著彭得韋克一家人在一個夏日假期里的小小故事,有開心有游戲,有麻煩,有難過,有相遇,也有離別,沒有什么戲劇性的故事,但卻引人入勝.她就像一陣清爽的風卻能給人帶來一種陽光般的溫暖.
這部小說,讓我明白了不少的道理.
簡簡單單,平平凡凡的幸福才是真正的幸福;
學會珍惜,才能收獲快樂.
《夏天的故事》讀后感范文5篇(五)
又是一個煉獄般的盛夏,炙熱的陽光似乎要讓聒噪的蟬鳴窒息。我踏進墨香洋溢的圖書館,指尖在棕色的書架上急切的劃過,停在《夏天的故事》,嗯,合情應(yīng)景,今天就讀這本書。
《夏天的故事》是一本名著,有美國女作家珍.柏雪寫作完成,被譽為可以媲美《小婦人》的經(jīng)典之作。
故事講述了四個年幼喪母的女孩----分別在她們十二歲、十一歲、十歲、四歲半的夏天,跟隨父親到陌生的地方度假,途中遇到了傲慢的莊園主,-----提富頓夫人,在與她的斗智斗勇中,發(fā)生的一場場不平靜的風波。
我有一個表妹,我與她可謂“上世結(jié)了仇”,一見面就爭吵不斷。故事中的大女兒羅莎琳卻有三個性情古怪,盡惹禍的妹妹,她也能像母親那樣遇事冷靜,成熟乖巧,在妹妹們闖禍后收拾殘局。在女孩們到達度假別墅后,羅莎琳提出抽簽選房間,二女兒凱絲難過極了,因為她最晚抽到,認為夢想井井有條、寬敞明亮的大房間是沒可能住了,但羅莎琳卻把自己心愛的豪華大房間讓給了絲凱。這個故事篇幅不長,但字句之間溢滿了濃濃的手足情,使讀者更加偏愛羅莎琳。
在四個女孩之中,我認為我最像三女兒珍,一個滿腦子文學創(chuàng)作,古靈精怪的天生作家。絲凱不知道杰弗利是提富頓夫人的兒子,當著他的面大說他母親的壞話,關(guān)鍵時刻,珍挺身而出,就像她小說里的女英雄那樣,去向杰弗利道歉。我們這位多愁善感的女作家卻不善同男孩交談,為了不是自己冒出一些古怪的詞語,羅莎琳幫她寫了一篇道歉詞,珍把它背了下來。盡管這樣,珍還是洋相百出,但憑借她天性樂觀,大度寬容的美好心靈,是杰弗利接受了道歉,并贏得了老管家邱吉的贊賞。
青春不能只以年少輕狂帶過,青春就是你被真相和誤會傷害,在成長中明白這些其實并無大礙。
當假期結(jié)束,羅莎琳明白了自己還太小,和克格尼只能做朋友;而珍滿以為待她完成寫作,杜普雷先生就能幫她出版,但實際上杜普雷只是個冒牌的出版家;絲凱和富提頓夫人屢屢沖撞,直至傷痕累累。只有不諳世事的貝蒂在假期中最快活,但多年以后,她還會記得這個奇妙的夏天嗎?故事的最后給了我們一個無不感傷的結(jié)尾“就這樣離開了”。的,他們就這樣離開了,帶走了什么又留下了什么。
每一個夏天都有一段奇遇,每一個故事都珍藏著這個奇遇。