老師們用盡了所有的心血來培養(yǎng)我們新一代的小學(xué)生，每天晚上挑燈夜戰(zhàn)來幫我們改作業(yè)。我們要送老師一句真心話：“老師，您辛苦了!”謝謝您來培養(yǎng)我們新一代的小學(xué)生，我們會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記得您的，老師。以下是小編整理了關(guān)于小學(xué)教師節(jié)作文400字，希望你喜歡。

　　小學(xué)教師節(jié)作文400字【篇一】

　　隨著開學(xué)的到來，教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近。我不知是興奮還是緊張，興奮的是：要報(bào)答老師的日子總算要到來了;緊張的是：要以什么來回報(bào)老師的恩澤。

　　我腦子里浮現(xiàn)了語文老師六年級(jí)的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的伴奏，老師步入了講臺(tái)：“同學(xué)們，新學(xué)期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了，老師并不希望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送老師，老師只希望你們以努力、成績(jī)來回饋老師，好嗎?”老師這一番深情厚誼，是我倍加感動(dòng)。接著，又會(huì)想起了數(shù)學(xué)老師的話：“同學(xué)們，大家好!新的一學(xué)期，代表著你們新的行動(dòng)，老師不希望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。老師的愿望，就是希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績(jī)，讓老師知道你們是最棒的!應(yīng)該不難吧!”然后，又是英語老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語老師，你們?nèi)ツ甑挠⒄Z成績(jī)似乎不是那么理想，老師想對(duì)你們說，失敗，不會(huì)永遠(yuǎn)纏著你們;成功，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外?相信自己，要想成功，就自信起來。謝謝!”

　　我想，我已知道老師想要的的是什么了——老師，想要的是我們的成績(jī)，我們的心里話，還有我們的自信。

　　老師，教師節(jié)那天，我會(huì)對(duì)你們說：“我會(huì)完成你們的愿望的，老師，祝您教師節(jié)快樂!”

　　小學(xué)教師節(jié)作文400字【篇二】

　　在陽光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節(jié)。

　　秋高氣爽，說的就是今天這樣的天氣。我的心情也跟天氣一樣好。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。

　　我想著送什么禮物給老師呢?突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國(guó)的花朵，老師養(yǎng)育著我們，還是送鮮花好。于是我便買了色彩鮮艷的菊花，準(zhǔn)備作為教師節(jié)送給老師的禮物。

　　我來到了學(xué)校辦公室的窗戶外，看到了我們的老師批改作業(yè)累的在辦公桌上睡著了，于是我把買不的鮮花插進(jìn)了那老師充滿血汗的筆筒中。看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多么的辛勤而又刻苦;看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識(shí)日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多;看到了老師那度數(shù)一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育著我們，讓我們快樂成長(zhǎng)，而老師也越來越衰老。

　　在此我祝老師教師節(jié)快樂身體健康，桃李滿天下。

　　小學(xué)教師節(jié)作文400字【篇三】

　　每個(gè)人心中都會(huì)有一位或者幾位自己欽佩敬愛的老師。我們對(duì)老師的欽佩之情一定是通過點(diǎn)滴歲月中形成的。教師節(jié)到了，我心中也有很多個(gè)辛勤地教育我們令我敬佩的好老師。首先我想祝他們節(jié)日快樂還想對(duì)他們說一聲謝謝。

　　我最敬佩的老師便是我的語文老師了，因?yàn)槲矣X得她是一個(gè)值得我們敬佩更值得我們好好學(xué)習(xí)的好老師。我的語文老師不僅長(zhǎng)得漂亮而且還是一個(gè)心地善良的人。她不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們而是通過自己獨(dú)特的方式教育我們讓我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

　　我們像那干涸很久的土地一般，而你就像那雨水一般，極為均勻的滋潤(rùn)我們，灌溉我們。我們就像向日葵一般，而你便像那太陽一般，給予我們無限的光和熱，讓我在陽光中長(zhǎng)大，因?yàn)橛辛岁柟?，我們的果粒才飽滿碩大。老師你也像蠟燭一般燃燒自己，照亮著我們。

　　老師在這幾年里，是你給了我的知識(shí)，您吧你所有的知識(shí)教給了我們，我提全班同學(xué)的同學(xué)對(duì)老師說：“老師，謝謝”。

　　每每在考試前幾天，你為了我們，都非常辛苦，給我們鼓勵(lì)，給我們信心。

　　在教師節(jié)來臨之際，老師我想對(duì)你說：“老師我愛你”。

　　慶祝教師節(jié)的作文500字篇一：

　　9月10日是教師節(jié)，學(xué)校為了慶祝這個(gè)歡樂的節(jié)日，選出了一些學(xué)生到清悅園廣場(chǎng)展示表演節(jié)目。我有幸被選中表演軟筆書法，心里既興奮又緊張。興奮的是自己能參加學(xué)校的一次重要的活動(dòng)，展示自己的特長(zhǎng)，緊張的是自己從未在眾目睽睽之下表演過節(jié)目，害怕自己的發(fā)揮不如以前。

　　我們先都在學(xué)校廣場(chǎng)集合后步行去清怡園，在路上一些大人們都驚奇地看著我們，他們的眼神好像在說：“嗯?現(xiàn)在還沒放學(xué)呢，怎么學(xué)生們都出來了?”“這些小學(xué)生排成這么長(zhǎng)的隊(duì)干什么去?”過了一會(huì)兒，我們來到了清悅園廣場(chǎng)，只見廣場(chǎng)中心整齊地排列著兩行桌椅，中間擺放著我們學(xué)校師生的優(yōu)秀作品。我找好自己的位置，坐了下去，這次展示表演的作品項(xiàng)目非常多，有：硬筆書法，軟筆書法，詩詞繪畫，十字繡，剪紙等等，充分展示了我們學(xué)校豐富多彩的課余生活。

　　我們坐好后，就拿出筆墨紙硯來，準(zhǔn)備隨時(shí)開始寫，校長(zhǎng)來了，我們就開始寫了，我認(rèn)真仔細(xì)一筆一劃的寫著每個(gè)字。我準(zhǔn)備寫三張。第一張是“有志者事竟成”，第二張是“千里之行始于足下”，第三張是“室雅人和”。一些群眾被吸引了過來，看到我寫的字，紛紛豎起大拇指。校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)都連連夸贊我寫的字非常漂亮，很有發(fā)展前途。我聽了后心里美滋滋的，很自豪!我看了看右邊的一位大姐姐寫的字，哇!她的字更漂亮!我暗暗下決心：以后一定要努力練習(xí)毛筆字，爭(zhēng)取把字寫的更上一層樓。慢慢地一個(gè)小時(shí)過去了，表演結(jié)束了，我還坐在座位上久久地不愿離去。

　　這次活動(dòng)真是太精彩了!我度過了一個(gè)有意義的教師節(jié)。

　　慶祝教師節(jié)的作文500字篇二：

　　今天是教師節(jié)，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。

　　我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。

　　在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合?；顒?dòng)開始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語中結(jié)束了……

　　在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢?是的，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕?，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。

　　老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答，不，我們行，我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來回報(bào)您——老師!這也許是給您的安慰?！袄蠋煛边@個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……