七年級下冊的歷史筆記整理
七年級下冊的歷史筆記整理
初一上學期歷史復習資料
第1課：
1、我國境內已知的最早人類是——元謀人(其生活距今約170萬年，在云南省元謀縣發(fā)現(xiàn)的)
2、北京人：距今約70——20萬年，在北京周口店龍骨山發(fā)現(xiàn)的。北京人還保留著猿的某些特征;使用粗糙的 打制石器，使用 天然火，過著 群居 的生活。
3、山頂洞人：距今約一萬八千年，在北京周口店龍骨山發(fā)現(xiàn)的。山頂洞人的模樣和現(xiàn)代人基本相同;使用 打制石器，但已掌握 磨光和鉆孔技術;使用 人工取火;用 骨針 縫制衣服。
第2課：
1、姆渡原始居民：距今約七千年，位于長江流域，體現(xiàn)的是 長江流域 原始農耕圖景的原始居民遺址。已使用 磨制 石器，種植 水稻 ，我國是世界上最早種植水稻的國家。住 干欄式 房子，挖水井，飼養(yǎng)豬、狗、水牛等家畜;會制造陶器。
2、半坡原始居民：距今約六千年，位于黃河流域，體現(xiàn)的是黃河流域原始農耕圖景的原始居民遺址。已使用 磨制 石器，種植 粟 、白菜、芥菜，我國是世界上最早種植粟的國家。住 半地穴式 房子;制彩陶;飼養(yǎng)豬、狗等家畜，打獵捕漁。
3、大汶口：距今約四五千年，出現(xiàn)了私有財產(chǎn)，產(chǎn)生了貧富分化。
第3課
1.相傳 改進農具，教人農耕，嘗盡百草，發(fā)明醫(yī)藥，是中華原始農業(yè)和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人，號稱 。
2.炎帝、黃帝部族走向聯(lián)合，不斷繁衍，形成后來 的主體。
因此 和 被尊奉為中華民族的人文始祖。
3.原始社會通過推選產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領的辦法，稱之為 。
4. 是傳說時代的治水英雄，被稱為 。
第5課
1.約公元前2070年， 建立了我國歷史上第一個國家 。在他死后，則由他的兒子 繼承父位，開始了家天下的歷史。從此 代替了 。
2.商部落的首領 ，領兵打敗了 ，建立了商朝，建都 。后來，商王 把都城遷到洛邑，史稱 。
3.周部落首領 率兵在牧野打敗了 ，建立 。
4.公元前771年，少數(shù)民族 攻破鎬京，殺死 。前770年， 遷都洛邑，史稱 。
第6課
1、西周為鞏固對周邊的統(tǒng)治，實行 。
2、問答：a.分封的諸侯對周王有什么義務? b.分封制起到了什么作用?
3、西周的等級制度：(周天子 → 諸侯 → 卿大夫 → 士) → (平民 → 奴隸)
貴族(統(tǒng)治階級) (被統(tǒng)治階級)
4、統(tǒng)治手段：用軍隊、刑法和禮儀教化雙重手段統(tǒng)治人民。
第7課
1.公元前770---前476，是我國歷史上的 時期，公元前475---前221，是我國歷史上的 時期。
2.齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱 。
3.春秋五霸中最先稱霸的是 ，他任用為 相，提出 口號，并在 舉行的諸侯盟會中，確立了在中原的霸主地位。
4.晉楚之爭中，在泌之戰(zhàn)打敗晉國，躍升為霸主的是 。
5.由晉分裂成 、 、 ，加上原有的 、 、 、 ，并稱為 。
6.六國之間南北聯(lián)合，共同抗秦，稱為 ，秦利用六國之間的矛盾，遠交近攻，各個攻破，稱為 。
7、問答：齊桓公為什么能首先稱霸?
第8課
1.春秋時期， 工具開始廣泛應用于農業(yè)生產(chǎn)領域，占據(jù)了主導地位。 時期，人們開始使用兩牛牽引的犁進行耕作。
2.鐵器牛耕的推廣使用，使 代替集體耕作，促進了新興 階級的產(chǎn)生。
3.戰(zhàn)國時期的改革中，影響最大的是秦國的 。
4、問答：a.商鞅變法的內容有哪些? b.商鞅變法對秦國產(chǎn)生了什么作用?
第9課
1.商朝時期，刻在龜甲、獸骨上的文字，叫做 。
2.我國有文字可考的歷史，就是從 開始的，我們今天的漢字就是從 發(fā)展而來的。
3.殷墟出土的商朝青銅器 ，是目前世界上最大已發(fā)現(xiàn)最大的青銅器。
第10課
1.春秋時期，我國偉大的思想家、教育家是 ，他還創(chuàng)立了 學派，他的言論主要收集在 一書，他的思想主要是 和 兩部分。
2.春秋戰(zhàn)國時期，在思想領域中出現(xiàn)了 的局面，當時主要的學派有 、 、 、 ，它們的代表人物分別是 、 、 、 。
3.春秋時期，兵家的創(chuàng)始人 寫了一部軍事著作 。
問答：孔子作為教育家，有哪些貢獻?
第11課
1.戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守 父子在岷江流域主持修建的大型水利工程是 。
2.代表春秋戰(zhàn)國時期我國音樂藝術水平的是大型組合樂器神奇的 。
3.被歷代工匠尊奉為祖師爺?shù)氖菓?zhàn)國著名的工匠 。
第13課
列舉：秦的暴政
問答：a.秦為什么能兼并六國實現(xiàn)統(tǒng)一? b.秦統(tǒng)一天下有什么積極意義?
c.秦滅亡的根本原因是什么? d.如何評價陳勝吳廣起義?
e.嘗試評價秦始皇。
第14課
1.秦王 統(tǒng)一六國后，首次采用 稱號，史稱 。同時在中央設立 、 、 ，在地方廢除 ，建立 來加強中央集權。
2.秦始皇統(tǒng)一中國后，規(guī)定以 作為標準文字，頒行天下，后來又推行一種新的字體 ;還規(guī)定在全國統(tǒng)一使用 ，統(tǒng)一全國貨幣。同時，還統(tǒng)一了 制度。
3.秦始皇為了防御 的進攻，修建了一條西起 ，東至 萬里長城。
列舉：秦始皇鞏固統(tǒng)治的措施。
第15課
基本知識：1、公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝，定都長安，史稱西漢。
2、漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，儒家學說被確立為專制王朝的正統(tǒng)思想。在長安設太學，推行儒學教育。
3、漢武帝首創(chuàng)年號紀年。
問答：漢武帝為了推進大一統(tǒng)格局，采取了那些措施?產(chǎn)生了什么結果?(答案見基礎訓練39頁)
第16課
1.西漢時期， 為了聯(lián)合西域國家夾擊匈奴，曾先后兩次派 出使西域。
2.公元前60年，西漢政府在西域設置 。這是今 地區(qū)正式歸屬中央管轄的開始。
3.西漢時期開通的橫穿歐亞的陸上通道是 。它從 出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，通往中亞、西亞、直至 。
問答：張騫出使西域有什么作用?
第17課
1.早在 前期，我國的勞動人民就發(fā)明了紙。東漢時期， 改進了造紙術，人們把他改進的紙稱為 。
2.東漢時期，有醫(yī)圣之稱的醫(yī)學家是 ，他著有 一書，奠定了中醫(yī)治療學的基礎。
3.華佗研制成了全身麻醉的藥劑 ，這是世界醫(yī)藥史上的創(chuàng)舉，被人們稱為 。
4.東漢時數(shù)學專著 ，記載了當時世界上最先進的數(shù)學運算方法，標志著以計算為中心的中國數(shù)學體系的形成。
問答：中國造紙術的發(fā)明與傳說對人類文化發(fā)展有什么貢獻?
第18課
1.起源于古印度的 教， 時經(jīng)絲綢之路傳入我國。東漢時， 派人去天竺取經(jīng)。 ，佛教在民間流傳開來。我國第一座佛教寺院是洛陽的 。
2.我國土生土長的宗教是 ，它形成于 時期，它的思想來源于民間流傳的 與 。
3.東漢以后，思想領域逐漸形成了以為 主， 、 、 三家并立互補的局面。
4. 編寫的《史記》，是我國歷史上第一部 ，被譽為紀傳體史書的開山之作。
5.秦漢時期，我國雕刻藝術最杰出的代表是舉世聞名的、被譽為世界第八奇跡的 。
第20課
1.200年， 以少勝多打敗了袁紹，取得 的勝利，統(tǒng)一了北方。
2.208年的 之戰(zhàn)， 、 聯(lián)軍以少勝多大敗曹操，從而奠定了 的局面。
3.三國鼎立指的是 、 、 三國并立，它們的建立者分別是 、 、 ，都城在 、 、 。
問答：a.曹操為什么能統(tǒng)一北方? b.三國鼎立的局面是如何形成的?
第21課
1. 末年，北方人為躲避戰(zhàn)亂開始南遷， 后期，出現(xiàn)了大規(guī)模南遷的浪潮。
2.北方移民南下，主要分布在 中下游地區(qū)，部分移民到達 一帶。
3.東晉南朝時，在江南地區(qū)普遍實行 兼作，五嶺以南則種植 。
4.東晉南朝時，在冶鑄業(yè)中， 的發(fā)明是冶煉技術的一大進步;陶瓷燒制技術也達到相當高的水平， 成為人們日常的生活用具。 是當時經(jīng)濟最活躍的一個都市。
問答：a.北方人口大量南遷的原因是什么? b.人口南遷對江南經(jīng)濟的發(fā)展起了什么作用?
c.東晉南朝時江南經(jīng)濟為什么能得到發(fā)展?
d.列舉江南經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)。 e.列舉本冊書中著名的以少勝多的戰(zhàn)役。
第22課
問答：a.北魏孝文帝遷都洛陽的目的是什么? b.北魏孝文帝改革的內容有哪些?
c.如何評價北魏孝文帝改革? d.列舉五胡的民族名稱。
e.列舉出以洛陽為都城的朝代名稱。
f.列舉東漢末年至南北朝時期北方的幾次統(tǒng)一。
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