不知從何時起，很多同學都把自己的學習思維給弄丟了。做題先不研究題目，而是先套上公式和知識點。這樣的思維習慣容易導致考試不會做題或者做錯題。如果我們在平時的復習中針對性的復習，規(guī)范解題思維，要想提高高考成績還是有很大的提升空間。下面是學習啦小編為大家收集關于2019高考提高50分的方法，歡迎借鑒參考。

　　1、不夠自信

　　做題的時候就開始懷疑答案是否正確不是一個好的習慣，或者做完題目的時候就開始懷疑是否要更更改答案。這樣的心態(tài)會使考生不停的修改答案，結(jié)果越改越不像樣。做后面的題更是誠惶誠恐，根本就沒心情去做后面的題目。

　　自信不是抽象的，首先要對自己憑什么自信要有一個清晰的認識。認識過程可以從自己考試各個學科的整體優(yōu)勢、基礎知識的掌握和思維方式這三個方面來做比較。在考試的時候，要勇敢承認自己學科的優(yōu)勢，并把它發(fā)揮得最好，而不是關注自己哪些方面還存在不足。

　　考生為什么恐慌，其實還有一個原因，那就是對學習無所適從，把握不住學習方法。心里認為，需要外界的力量幫助自己。如果我們不停的嘗試著完成一個又一個任務，就會在這個過程中建立一種自信，相信自己能獨立完成問題，在下一次遇到問題的時候，可以自己輕松地解決。

　　2、擔心時間不夠

　　對 時間的過分擔心來自于一種不合理的參照：理想狀態(tài)下的考試應該如何分配時間。包括：第一步都能走對路子，并且對做每道題的時間按照難易，比例適當且沒有意外。而我們的考生總不能面對一個現(xiàn)實：考試的變數(shù)是巨大的，偶爾遇到耗費時間的難題極其正常。一旦我們在某道問題上浪費了過多的時間，為什么我們還要繼續(xù)糾結(jié)下去呢?

　　花了十分鐘在上面這些問題中閱讀到的信息，無非是在說一句話：思維的漏洞，能夠也必須在第一次做題的時候就完全杜絕。所以，臨場檢查的意義并不大，反而導致做題時間更緊張。平時在復習的時候，可以針對性地進行訓練。

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