成績階段不同的同學做題如何歸納整理
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楊杰1209由 分享
高考的日子越來越接近，而作為高三的考生如何調整復習的姿勢沖刺高考呢?其實只要我們學會融會貫通，并善于歸納總結，所遇到的問題就會迎刃而解。下面是學習啦小編為大家收集關于成績階段不同的同學做題如何歸納整理，歡迎借鑒參考。
1、基礎一般的同學
可以翻開復習資料，一節(jié)一節(jié)地往下看，回憶一下每一章節(jié)有哪些重要的公式和知識點沒有記住的?；貞洺鰜砹?，就在筆記本上把復習資料章節(jié)的順序一步一步地往下寫;回憶不出來的，就翻開課本或者復習資料看一看，把記不住的知識點理解透徹。
如果能在這個過程中，發(fā)現(xiàn)哪些是常考點，每一個考點曾經考過什么樣的題目，就可以說是很厲害了。
2、基礎相對較好的同學
在這一階段的同學基本知道一個學科有哪些章節(jié)，哪些知識點。這時候我們可以試著在筆記本上記下有哪些重要的考點、公式定理或重要結論。
如果沒有回憶出來，就應該翻開書本好好看看，同時努力問自己所記不住的知識與步驟，都盡量能回答出來。
3、基礎很好的同學
基礎知識牢固并不代表不需要去歸納總結了，我們要做到快速默寫出每一個章節(jié)的重要考點，在此基礎上要作出總結歸納，看每一個章節(jié)是否可以用一句話講明白。
這對于重點章節(jié)進行重點突破是非常有效的。以后，再遇到這些章節(jié)的題目，就能迅速地從大腦這個數據庫中提取有用的信息，幫助我們高效解題。
無論什么歸納方法，最重要的是自己學會歸納。別人的歸納方法始終是別人的，自己歸納出來的方法步奏才是屬于自己的。所以同學們一定要自己去進行歸納總結，才能提高學習效率。
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