2019不知道什么是學(xué)習(xí)方法，四大要點(diǎn)教會(huì)你
一、學(xué)習(xí)記憶
學(xué)習(xí)過(guò)程是悠久與短暫的，如果沒(méi)有在學(xué)習(xí)之后回憶、回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，我們很容易使我們辛苦學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)遺忘于腦海之中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之后，需細(xì)細(xì)回憶學(xué)習(xí)過(guò)程中的知識(shí)，是否有出現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)沒(méi)有解決，記憶內(nèi)容是否完整，沒(méi)有用解決無(wú)法銜接的上的知識(shí)內(nèi)容，在睡覺(jué)之前的一段時(shí)間都可以安排一段學(xué)習(xí)回想的過(guò)程。
二、資料搜查
我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，知識(shí)點(diǎn)的解答或疑問(wèn)都需要我們不斷的查閱資料，而資料的查找過(guò)程其實(shí)也是我們?cè)谟洃浿R(shí)的強(qiáng)化過(guò)程，不管是查漏補(bǔ)缺，還是知識(shí)點(diǎn)記憶，都可以在查找資料過(guò)程中得到解答，畢竟當(dāng)你產(chǎn)生需要將其解答的心思，并付出行動(dòng)時(shí)就說(shuō)明你的大腦已經(jīng)重視這一部分內(nèi)容，并將之記憶在腦海之中了。
三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)重點(diǎn)是需要我們根據(jù)課程學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)確定的，將課程學(xué)習(xí)視為一個(gè)面，那么學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是一個(gè)點(diǎn)，我們將一個(gè)一個(gè)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)記憶理解，再將之一一組合形成線，那么我們的學(xué)習(xí)就是以點(diǎn)呈線，以線畫(huà)圓，充分理解分析我們的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容才是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)所在。
四、總結(jié)
我們的學(xué)習(xí)是需要總結(jié)的，不管的復(fù)習(xí)過(guò)程中回憶總結(jié)，還是課堂學(xué)習(xí)中的筆記內(nèi)容總結(jié)，我們都需要養(yǎng)成在學(xué)習(xí)之后總結(jié)的習(xí)慣，一天的學(xué)習(xí)總結(jié)，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)過(guò)程中所使用的的時(shí)間，在學(xué)習(xí)之后根據(jù)之前的內(nèi)容是否有更進(jìn)一步的進(jìn)步空間，內(nèi)容學(xué)習(xí)過(guò)程那些還未完全理解，明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃都需要在每天總結(jié)中一一列出，養(yǎng)成一個(gè)善總結(jié)，善思考，有自己的一個(gè)概括能力與領(lǐng)悟空間的提高，在總結(jié)過(guò)程中，也是加強(qiáng)我們?cè)趯W(xué)作過(guò)程的表達(dá)能力。
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