燭光里的微笑觀后感范文
影片中的主人公是一個普通而平凡的小學(xué)女教師.她體弱多病,卻挑起全校最差的"亂班"這一重擔(dān),用自己的愛心去澆灌每一位同學(xué)的心.下面是小編為你們整理的幾篇文章,希望你們喜歡閱讀。
燭光里的微笑觀后感
以前有人說過,演電影的是瘋子,看電影的人是傻子。我明白每一部電影都是一部虛構(gòu)小說的演化,或者說是作者內(nèi)情緒感的表現(xiàn),從某種程度上來說都帶有主觀色彩,帶有虛構(gòu)性。然而這天這部《燭光里的微笑》電影卻深深地觸動了我的心弦。
影片講述的是上海一位普通教師的感人事跡,王雙玲老師和藹可親,人人都尊敬她。有一天,王老師接了一個差班,不僅僅成績不好,連課堂紀律都是倒數(shù)第一。早上,別的班都在讀書,而他們班卻是歡歌笑語、自由自在。王老師明白后,不但沒有責(zé)罰他們,還跟他們講道理。于是,王老師決定這節(jié)課先不教課文,而是教同學(xué)們怎樣長大,讓他們懂得做人的道理。老師的講話深深地吸引了大家。王老師有心臟病,醫(yī)生說務(wù)必要在家里休息兩個月,但王老師為了同學(xué)們還是堅持去學(xué)校上課和家訪隨后的日子里,王老師了解到許多同學(xué)的家庭背景,放學(xué)后還經(jīng)常到他們家里做家訪,了解他們的生活,了解他們的感受,并細心照顧那些有困難的同學(xué)。比如,周立平同學(xué)與他的媽媽相依為命,全靠媽媽糊紙盒賺錢供他上學(xué),漸漸地,他媽媽的脾氣變得很怪。有一次,周立平放學(xué)回家后準備寫作業(yè),但是他媽媽卻執(zhí)意要她去干活,周立平不肯,媽媽就大發(fā)脾氣。周立平一氣之下就跑了出去。這天晚上,外面狂風(fēng)暴雨的,周立平還沒有回家,媽媽開始著急了,冒著大雨四處尋找,最后找到了王老師家。王老師一聽,二話沒說,就沖進了滂沱大雨里,一向找到半夜,最后在一個舊廠房找到了周立平,她小小的身子披著一塊塑料布,全身已經(jīng)濕透,正凍得發(fā)抖呢
。媽媽緊緊地抱住了她,母女二人失聲痛哭,而渾身濕透的王老師疲憊的臉上則露出了微笑。又如班里有一個名為小鵬的學(xué)生,他的父母因非法賭博、倒賣黃碟被公安局抓捕。小鵬沾染上了父母的惡習(xí),成了一個游手好閑的孩子。王老師了解他家里的狀況,就把小鵬領(lǐng)回自己的家,像慈母一樣照料小鵬,使小鵬第一次感到了家庭的溫馨。王老師就是這樣用心愛著她的每個學(xué)生。()用自己那寬廣的胸懷,像溫柔的春雨一樣,滋潤著每個學(xué)生的心田,澆灌著他們那幼小的心靈。愛戴王老師的同學(xué)也越來越多了。但是,不幸的事情發(fā)生了。有一次,為了慶祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?,王老師帶全班出去郊游。剛爬到半山腰,正當同學(xué)們興高采烈的時候,王老師突然暈倒了,她就這樣永遠地走了,再也沒有回來。
在電影的結(jié)尾,每個同學(xué)的桌上都點著一支小小的蠟燭,燭光里閃著同學(xué)們晶瑩的淚花。只有照片里王老師的臉上,仍然掛著同學(xué)們熟悉而親切的微笑。她就是這支蠟燭,燃盡了最后的一滴燭淚,用最后的燭光照亮了同學(xué)們的心靈。
在中國,在那個貧窮的年代,在那個貧困的村落,在人們思想較落后的時代,有那么一個“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的鄉(xiāng)村教師,自己無子無女,但視學(xué)生如親子一般,給他們溫暖的愛意,予他們無盡的師情。她無私奉獻,她不求回報。當自己學(xué)生因父母犯罪被抓的時候,她主動給予學(xué)生以母親般的關(guān)懷,她對這個受傷而寄人籬下的學(xué)生說過這樣的話,她說:“我不求回報,只要你以后又出息就是對我的最大回報!”很感動,不但男孩的眼眶里溢滿了感動的淚水,我的雙眸也情不自禁地打起滾來了!一切為了孩子,在她身上足已證實著,她不顧自己虛弱的身軀,亦然堅強地走訪,亦然地關(guān)切著那些需要關(guān)心的孩子!最終那些以前被別人認為已經(jīng)頑皮到無可救藥的孩子,也深深地被這位女教師打動了,最終這些孩子不負她的期望,都變成了乖巧懂事的好孩子。而這時的自己卻在“燭光里的微笑”中留下了最燦爛的一幕,帶走了微笑,帶走了喧囂的世界,卻留下了不朽的靈魂。不朽的靈魂,無悔的人生,將愛灑滿人間,用愛溫暖冰冷的世界,無疑她是偉大的。她的感人事跡正詮釋著她平凡而又偉大的一生,在靜默中悄悄地綻放出愛的光芒。偉大的園丁,無怨無悔地將自己的一生奉獻給了平凡而又神圣的教育事業(yè)上,這不正是我們當今社會所貧乏的嗎? 《燭光里的微笑》是一部扣人心弦的好作品,有著深刻的教育好處,它給我們刻畫了一個真實而又平凡的生活畫面,然我們在藝術(shù)的創(chuàng)作中感受真實的社會,體會人生的好處所在。不少人都為之深切地觸動過,感動過,我自然是其中之一。不論是作為一名學(xué)生,還是作為一名教師,亦是我們可親可敬的父母,這部電影無疑給了我們一個廣闊的思考空間。在當今這個繁雜而又絢爛的世界,家長就應(yīng)如何來應(yīng)對孩子,老師就應(yīng)如何教育學(xué)生,以及孩子就應(yīng)怎樣處理好老師與家長的關(guān)系?這些都是值得我們重新思考的問題,在這部電影中我們似乎能夠找到答案!
燭光里的微笑觀后感
我噙著淚水看完了《燭光里的微笑》這部影片,情緒無比激動,久久不能平靜下來。
影片中的主人公——王雙玲老師,是個普通而平凡的小學(xué)女教師。她體弱多病,卻挑起全校最差的班級這一重擔(dān),用自己的愛心去澆灌每一位同學(xué)的心田。
影片中最讓我感動的地方是——小朋的父母因賭博被公安局逮捕了。小朋無人照管,漸漸成了不良少年。這時,王老師沒有歧視和嫌棄他,而是向小朋伸出了溫暖的手,熱情地把他領(lǐng)進了自己的家門。王老師像對待自己的孩子一樣,生活上照料他,思想上開導(dǎo)他,用她那春風(fēng)細雨般的愛心去滋潤撫慰著小朋受傷的心靈。經(jīng)過王老師細心地照料和耐心地開導(dǎo),小苗返青了,開始茁壯成長了,小朋也由后進轉(zhuǎn)為先進。但是,默默付出了許多的王老師卻病倒了。
影片看完了,但是,王老師的高大形象不時在我的腦海里閃現(xiàn)。王老師多像影片中多次出現(xiàn)的紅蠟燭那樣,燃盡自己照亮別人。
其實,在我們周圍有許許多多像王雙玲這樣的好老師。記得有一次,我生病了,有一個多星期都不能到學(xué)校上課,我們?nèi)叶紴槲业膶W(xué)習(xí)成績擔(dān)心。但是,令我意想不到的是,等我病好到學(xué)校上課的時候,幾位老師都熱情地利用下班時間,幫我補習(xí)落下的功課。結(jié)果,在期末考試中,我的成績不但沒有下降,反而還提高了不少。我當時內(nèi)心十分感動,心里有說不出的高興。
老師是多么的崇高,多么的無私啊!他們?yōu)榱宋覀兡芙】底聣训爻砷L付出了多少精力和心血啊!正如教育家陶行知所說的:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”
燭光里的微笑觀后感
在當今社會,有的人們被暴力驅(qū)使去做違法亂紀的事。享樂主義、拜金主義的確毒害了那些意志薄弱的人們,而一位平凡的鄉(xiāng)村教師王老師卻一向在平凡的崗位上默默奉獻,把自己的全部精力投入到學(xué)生當中,望著她的背影,我感覺到她是如此的偉大和崇高。我覺得《燭光里的微笑》這部電影是很有教育好處的,只要能領(lǐng)悟到一點點,就能使我們受益匪淺.
影片講述了一位平凡教師王雙鈴接手了一個亂班,然后全身心地投入,走訪學(xué)生,鼓勵學(xué)生發(fā)展他們自身的個性,之后她最后由于過度勞累病倒了,然后她就悄然無聲的走了.這部影片其實是社會的一個縮影.從王老師身上,我學(xué)到了要樂于助人,要對人們一視同仁。王老師從不偏袒某些差生,她走訪了學(xué)生之后,就用心幫忙他們解決困難。讓同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),消除矛盾。她就像一支默默燃燒的蠟燭,放出光芒溫暖別人,奉獻自己。她,作為一個普通的教師,總是把學(xué)生放在第一位。
而當看到她的一位學(xué)生的家長因賭博,販賣盜版黃色光碟而被捕后,原本一個完整的三口之家就這樣被破壞了,那個學(xué)生也成了“孤兒”。其實,最可憐,最無辜的就是孩子,這種孩子容易走錯人生的道路,多虧了王老師的細心教導(dǎo),才使他沒誤入歧途。
每看一遍《燭光里的微笑》都有不同的感受,我想我會一輩子受益的。