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《城南舊事》讀后感[500字]小學(xué)作文

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  童年,是記憶的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。小英子的童年是十分快樂(lè)的,身為大小姐的她想干什么就干什么,于是便有了這本《城南舊事》的產(chǎn)生。下面是小編整理的幾篇文章,希望你們喜歡

  《城南舊事》讀后感[500字]作文大全

  秀貞和妞兒,不,是和小桂子,她們手拉手走著,小桂子還梳著她那條狗尾巴小辮、秀貞還染著紅指甲,我急急忙忙跑過(guò)去,想抓住她們,不讓她們?nèi)セ疖囌荆艿靥绷?,象是一下子從高空摔了下?lái),我出了一身冷汗,一翻身坐了起來(lái)。哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊……

  最近,我在看林海音寫(xiě)的《城南舊事》,林海音,小名英子,生她的時(shí)候,臺(tái)灣被日本侵占,她們一家不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,北京就是她的第二個(gè)故鄉(xiāng)?!冻悄吓f事》的背景就是北京的城南,書(shū)里的故事有很多,如《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》等。在英子的成長(zhǎng)過(guò)程中,一些人給她留下了深深地印象,如“瘋瘋癲癲”的秀貞、被彈子打的遍體鱗傷的妞兒、美麗愛(ài)笑的蘭姨娘、“四眼狗”德仙叔以及弟弟妹妹的奶媽—宋媽。

  在書(shū)中的這些故事中,給我印象最深的就是《惠安館》。剛開(kāi)始我讀這個(gè)故事的時(shí)候,真給英子捏了把汗,因?yàn)槲乙才掠⒆颖恍阖懡o害了,又當(dāng)我讀到妞兒就是小桂子的時(shí)候,我又興奮,又激動(dòng),我想“這對(duì)母女倆總算能團(tuán)聚了!當(dāng)讀到秀貞準(zhǔn)備去找妞兒的爸爸思康的時(shí)候,英子就送給秀貞一個(gè)金鐲子做盤(pán)纏時(shí),我覺(jué)得英子才那么小,就能想這么周全太不容易了。

  在英子的身邊,發(fā)生了一件又一件的事情,讓我感覺(jué)到英子的童年是多姿多彩的,當(dāng)我看完這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí),我也嘗到了英子以前嘗過(guò)的酸、甜、苦、辣……

  我仿佛置身于其中,我仿佛就是英子,啊!我愛(ài)這本書(shū)——《城南舊事》

  《城南舊事》讀后感[500字]作文大全

  在這個(gè)暑假里,我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》。這本書(shū)是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分豐富,有惠安館的瘋子——秀貞,有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……

  這本書(shū)講述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過(guò)小英子童稚的雙眼,觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,一種說(shuō)不出來(lái)的天真體現(xiàn)了出來(lái),自然而不造作,道盡人世復(fù)雜的情感,將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入字里行間,在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余,更為讀者架設(shè)一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書(shū)在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意,讓人禁不住再三尋思其深意。

  童年,是記憶的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。小英子的童年是十分快樂(lè)的,身為大小姐的她想干什么就干什么,于是便有了這本《城南舊事》的產(chǎn)生?;貞浲?,我的童年也是如此:爺爺奶奶只有我一個(gè)孫女,于是,我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這,跑到那,也毫無(wú)怨言。記得在小時(shí)候,我最開(kāi)心的事就是去外婆家了,因?yàn)樵谀抢铮粌H有許多好玩的東西,而且犯了錯(cuò)媽媽也不會(huì)責(zé)怪我。童年的回憶是多么的美好,花兒謝了會(huì)再開(kāi),一曲終了還可以再?gòu)念^,但是童年一去再也回不來(lái)了。

  《城南舊事》讀后感[500字]作文大全

  似冰心一般婉柔的手法、童心。城南的舊事漸漸浮現(xiàn)眼前。

  英子說(shuō),長(zhǎng)大后要寫(xiě)一本書(shū),把天、海分清楚;好人、壞人分清楚;瘋子,賊子分清楚。她終究是寫(xiě)了書(shū),可書(shū)里的瘋子、賊子卻是如此兩樣、善良,令人喜歡。不知道英子分清楚了沒(méi),我倒是迷迷糊糊、辨認(rèn)不清了?,F(xiàn)實(shí)的社會(huì)永遠(yuǎn)比書(shū)中的難,于是,有了這本書(shū),這些故事,這些童趣、這些舊事。

  舊社會(huì)的悲哀時(shí)時(shí)在文中出現(xiàn),“看殺頭”,所有人都拿玩笑般看待,或者怨恨“他”,只是誰(shuí)又像“小英子”一樣,去了解了“他”?關(guān)心了一個(gè)被人憎恨的“賊子”。

  一個(gè)作家的文章,絕不是讓人逼迫出來(lái)的。“小英子”反抗“媽媽”讓她寫(xiě)的文章類型,她拒絕了人心的惡處,只記得一個(gè)“約會(huì)”:“我們看海去!”一個(gè)永不能實(shí)現(xiàn)的愿望埋藏在心底,“英子”去臺(tái)灣,終究能見(jiàn)到海,可是另一個(gè)與她“約會(huì)”的人,卻不能履行這個(gè)誓言了。“哥哥的弟弟”在舊社會(huì)中,必然是一樣憂傷的結(jié)尾。

  不長(zhǎng)大真好,不知道多年后的“英子”,回想這些事,會(huì)不會(huì)有深深地自責(zé)。讀者所知道的,只有:“我們,看海去!”

  終是離去,喜愛(ài)的與不喜愛(ài)的,每個(gè)人都會(huì)離開(kāi),目送或者聽(tīng)聞,留下淡淡的憂傷與不足、輕輕地自責(zé)。不復(fù)返的童年如夢(mèng)境般,全部消失在雪中,驢兒的鈴聲中,“飛入蘆花皆不見(jiàn)”。憂傷伴童年,風(fēng)味獨(dú)特,卻是回悟感傷。舊事。

  終是流水過(guò),繁花依舊,舊事回憶夢(mèng)中留。

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