五四運(yùn)動(dòng)100周年2019學(xué)生征文四篇 慶祝建國七十周年作文

　　1919年爆發(fā)的五四是一個(gè)劃時(shí)代的歷史事件，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)在人們心里留下了永恒的印記。2019年既是建國70周年，也是五四運(yùn)動(dòng)100周年。接下來小編在這里給大家?guī)砦逅倪\(yùn)動(dòng)100周年2019學(xué)生征文，我們一起來看看吧!

　　五四運(yùn)動(dòng)100周年2019學(xué)生征文四篇

　　五四運(yùn)動(dòng)100周年征文

　　雄鷹展翅，翱翔在青春的天際。

　　迷彩服底，飛揚(yáng)著青春的旋律。

　　1919年爆發(fā)的五四是一個(gè)劃時(shí)代的歷史事件是中華民族偉大復(fù)興的起點(diǎn)。五四精神在八十五年后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒，凝聚著新一代的青年。五四運(yùn)動(dòng)樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財(cái)富。

　　五四文化是理想的高揚(yáng)，是創(chuàng)造的噴薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的憂郁和苦悶，青春的直感和率真，青春是繼往開來的偉大力量。

　　當(dāng)我踏入這所學(xué)校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標(biāo)，加今的理想已不再是兒時(shí)的幻想，年輕的翅膀，漸漸學(xué)會(huì)在風(fēng)中飛翔，沒有蝶兒翅膀的美麗，也內(nèi)有雄鷹翅膀的堅(jiān)強(qiáng)，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風(fēng)驟雨，也許有一天，我會(huì)受傷，但對(duì)遠(yuǎn)方的向往，我永遠(yuǎn)不會(huì)彷徨。

　　在工作崗位上，等待我的將是各種挑戰(zhàn)。我英勇攀事業(yè)高峰，親身經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)中華民族全面振興的偉大進(jìn)程。這是我的光榮與責(zé)任，充分發(fā)揮敢闖，敢昌，敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，立足本職，開拓進(jìn)取，使自己成為各行各業(yè)的生力軍。

　　在校我更應(yīng)遵紀(jì)守法，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，在社會(huì)主義建設(shè)中，站在風(fēng)口浪頭，使自己成為時(shí)代的弄潮兒。

　　我清楚地認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求，做到與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮好學(xué)，能思，敢為的特點(diǎn)，把自己的人生價(jià)值同黨的事業(yè)，祖國的命運(yùn)，人民的意愿有機(jī)結(jié)合起來，不斷改造世界觀，人生觀。使自己成為"四有"新人，邱結(jié)爾用他一生的成功經(jīng)年告訴我們，成功根本沒有什么秘訣可言。如果真是有的話，就是"堅(jiān)持到底，永不放棄。"

　　五四精神在，光焰萬丈長(zhǎng)。

　　來吧!用我們的智慧譜寫出壯麗的青春之歌吧!

　　慶祝建國七十周年作文

　　大家好!如果有人問你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代都是有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴了我們，老狼校園民謠里簡(jiǎn)單自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的“讀書無用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無影無蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。

　　為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩!

　　為了活得精彩，我們務(wù)必?fù)碛兄R(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。應(yīng)對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里簡(jiǎn)單自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年青的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。

　　為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生就以前說，“不滿是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論是什么時(shí)候，我們都是務(wù)必以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。

　　永久究竟有多遠(yuǎn)?沒有人明白。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!我們都將會(huì)老去，但是我們不是為了永久的青春而來，而是為了感受和我們不同的青春而來。從此刻開始，讓我們活得精彩!

　　并肩共筑中國夢(mèng)，值此風(fēng)華正茂時(shí)

　　文/喻雪妮

　　尊敬的各位同學(xué)老師：

　　你們好。

　　時(shí)光荏苒歲月如梭，晃眼間五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過去了100年，如今我搭乘時(shí)光隧道見到你們，我雖然仍是那個(gè)《沁園春.長(zhǎng)沙》里慷慨激昂的革命進(jìn)步青年，但更像是一位垂垂老矣的長(zhǎng)者，訴說我的過往，見證你們的未來。

　　回溯我的過往，那是一個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代，與當(dāng)時(shí)大多數(shù)青年知識(shí)分子一樣，我懷揣著讓國家崛起的信念，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。但《巴黎和約》的簽訂猶如當(dāng)頭一棒，打在每個(gè)學(xué)生的心上，這被壓迫的暗無天日的世界又添加了一筆沉重的色彩，仿佛我們的希望就此被撲滅，仿佛無論我們做出多大努力與貢獻(xiàn)，都不會(huì)被認(rèn)同。這巨大的委屈與憤怒被壓抑，再被壓抑，最終在1919年5月4日爆發(fā)，數(shù)百萬學(xué)生工人罷課罷工，要求拒絕在巴黎合約上簽字。

　　我仍忘不了那天壯觀令人熱淚盈眶的景象，我們揮灑著青春所特有的瘋狂與熱血為我們的國家，為我們的民族抗?fàn)幹?，讓我們每個(gè)人心中的火燃得旺些更旺些，那是我們銘記的輝煌的時(shí)代。

　　放眼現(xiàn)代，我驚喜地感受到中國這無可阻擋的飛躍。國際地位的提升、科技的發(fā)達(dá)、生活質(zhì)量如此之高是我以前不敢想象的，更重要的是這和平優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件令我瞠目。

　　而此刻我看到臺(tái)下的你們個(gè)個(gè)健康壯實(shí)，眼中充滿著期待與向往，風(fēng)華正茂，不禁讓我懷念起我讀書時(shí)的模樣，我就在想大家心中是否也飽含著拳拳愛國之情，是否也擁有著為國做貢獻(xiàn)的夢(mèng)呢?

　　這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代，好在我們坐擁令人羨慕的物質(zhì)條件，各方都極力支持著我們前進(jìn)，但壞卻壞在我們夢(mèng)寐以求的安逸，馬克.吐溫曾說過“安逸是令人麻木的毒藥”，而我們也對(duì)古代詩文中“出則無敵國外患者，國恒亡”了解甚深，可見我們不能坐享安逸，更要居安思危，為中國夢(mèng)的筑構(gòu)增磚添瓦。

　　未來等著我們的是更大的挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)定理想信念與精神支持，值此風(fēng)華正茂時(shí)，更要發(fā)揮出青春特有的熱血與激情，為國家作出貢獻(xiàn)，這樣我們過往的努力才不會(huì)白費(fèi)，我們的中國才未來可期。

　　并肩共筑中國夢(mèng)，值此風(fēng)華正茂時(shí)!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

　　革命進(jìn)步青年xx

　　2019年5月4日

　　五四運(yùn)動(dòng)100周年演講稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我是一八八班的周杰，這天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》

　　剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的職責(zé)和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

　　這天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的職責(zé)，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。但是要弘揚(yáng)“五四”精神，就務(wù)必思考一個(gè)問題。我們就應(yīng)擁有一個(gè)怎樣的青春怎樣的人生是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步在校園里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在校園的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅僅僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到校園的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

　　這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為校園的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)校園生活的表現(xiàn)。我們?cè)谛@里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

　　我們每個(gè)人在那里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說校園是一片沃土的話，我們要在那里把我們的耕作轉(zhuǎn)成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說校園是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說校園是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的期望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)禮貌的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們此刻作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!

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