《雷鋒的微笑》學(xué)生觀后感500字怎么寫 雷鋒的微笑心得體會(huì)有哪些
《雷鋒的微笑》中真實(shí)地再現(xiàn)了雷鋒助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，以及雷鋒留下來(lái)的三百多張照片中，他那燦爛的微笑，令人心中滿是震撼。接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)《雷鋒的微笑》學(xué)生觀后感500字怎么寫，我們一起來(lái)看看吧!
《雷鋒的微笑》學(xué)生觀后感500字怎么寫
雨一直下，像天上打開(kāi)了水龍頭般，嘩啦啦下個(gè)不停，我看著電影中，這樣惡劣的天氣還依然堅(jiān)持在工作崗位上抗洪救災(zāi)的雷鋒，心中一個(gè)已存在多年的問(wèn)題，豁然被揭開(kāi)了謎底——生命的意義到底在于什么?
雷鋒有這樣一句話：“人的一生是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”他是這樣說(shuō)的，他也是這樣做的。他的行動(dòng)感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，他的作為使他短暫的一生閃耀著無(wú)限的光彩。電影《雷鋒的微笑》中真實(shí)地再現(xiàn)了雷鋒助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)，以及雷鋒留下來(lái)的三百多張照片中，他那燦爛的微笑。
他是這樣的雷鋒，他是在見(jiàn)到別人遇到困難時(shí)，會(huì)熱心上去幫忙的雷鋒，他是在看到別人碰到危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)義無(wú)反顧沖上去救援的雷鋒，他是做好事不留名，從小事做起，從點(diǎn)滴做起的雷鋒，他就是這樣的一個(gè)雷鋒。
哦，我明白了，生命的意義在于奉獻(xiàn)，在于給予，在于幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人。
可是，光雷鋒一個(gè)人怎么夠?雷鋒的精神就像香樟樹(shù)，一棵，當(dāng)然不起眼，要是幾百棵甚至是幾千棵，那它就成了綠蔭，這片綠蔭的長(zhǎng)成需要我們大家的行動(dòng)。拾起地上的一片紙屑，扶起不慎摔倒的老奶奶，甚至是種下一棵茁壯的小樹(shù)，你就是雷鋒。當(dāng)一天的雷鋒容易，可當(dāng)一輩子的雷鋒難。有一所學(xué)校做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生每天做一件好事，堅(jiān)持一個(gè)月，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后就是“當(dāng)月雷鋒”。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，一天，兩天，學(xué)生們完成的很輕松，一天不過(guò)做一件好事，有何難?可到了第七，第八天時(shí)，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生已經(jīng)在慢慢減少，到了第二十天，竟無(wú)一人在堅(jiān)持，不過(guò)是短短一個(gè)月，要天天堅(jiān)持做一件好事就已有困難，更何況是要堅(jiān)持做一輩子的雷鋒?這又何嘗不是在啟示我們唯有堅(jiān)持，才能真正做到“學(xué)雷鋒精神，樹(shù)校園新風(fēng)”。
他還是這樣的雷鋒，他是在怎樣惡劣的環(huán)境下，都保持著樂(lè)觀心態(tài)的雷鋒;他是在怎樣的困難面前都從不低頭，怎樣危險(xiǎn)前面都從不退縮的雷鋒;他是無(wú)論何時(shí)何地都保持著燦爛的微笑，用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中種種挑戰(zhàn)的雷鋒。微笑的力量，能夠給人以心靈的慰藉，能夠給人以意志的鼓舞!
哦，我明白了，生命的意義在于微笑，在于樂(lè)觀。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)他的助人，學(xué)習(xí)他的微笑，充分發(fā)揮我們生命的意義!
雷鋒的微笑心得體會(huì)有哪些
有人說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在這天，雷鋒叔叔雖然去世了，但在我們的身邊，又出現(xiàn)了許許多多的小雷鋒。他們做的事或許或許沒(méi)有有那么的偉大，那么崇高，但卻使我們受益匪淺。在一個(gè)晴朗的早晨，我伴著柔和的微風(fēng)與明媚的陽(yáng)光來(lái)到了校園，看到了生機(jī)勃勃的校園，情緒豁然開(kāi)朗，多么秀麗的校園!然而，與這份完美的東西不太和諧出現(xiàn)了——一個(gè)廢舊的塑料瓶，孤零零的躺在地上。我走上前，將那與眼前的一切不太和諧的塑料瓶踢走了。邁著步伐走向教學(xué)樓。上課間操時(shí)，我看到了那個(gè)塑料瓶還孤零零的躺在操場(chǎng)上，上操的六年級(jí)同學(xué)對(duì)它視若無(wú)睹，任由它躺在那里，繼續(xù)破壞著我們的校園的衛(wèi)生。忽然，一個(gè)小小的身影映入了我的眼簾。他彎腰拾起了那個(gè)孤零零的塑料瓶，把它送回了垃圾箱，那個(gè)屬于塑料瓶的家園。不知為何，我感到了一種莫名的羞愧。拾起那個(gè)塑料瓶的孩子比我們小兩三歲呀，而我們六年級(jí)的大哥哥大姐姐非但沒(méi)有帶個(gè)好頭，反而還讓一個(gè)二三年級(jí)的孩子給我們做榜樣。是我們不如他們嗎?顯然不是的。那究竟是為什么呢或許，他們是真正的注意到了校園衛(wèi)生的重要性，真正的懂得了要保護(hù)我們的校園，真正意識(shí)到了“校園是我家，禮貌靠大家”。同學(xué)們必須都期望自己的家里是干凈整潔的，試
問(wèn)，有誰(shuí)愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢?校園的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家密切相關(guān)，校園的衛(wèi)生狀況不好，不能
為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己!而破壞校園衛(wèi)生的，不是別人，同樣是我們自己!但是，關(guān)于“校園衛(wèi)生靠大家”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這樣類似的倡議我們已經(jīng)發(fā)過(guò)了太多太多次，這樣的稿件我們也講了太多太多遍，保護(hù)校園衛(wèi)生似乎都已經(jīng)轉(zhuǎn)成一個(gè)老生常談的話題了，相關(guān)的話相信大家也已經(jīng)爛熟于心，但是為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在，為什么我們每次值日依舊有那么多生活垃圾需要打掃呢?同學(xué)們把這些所謂的倡議當(dāng)成了什么?一紙空文嗎?還是只是當(dāng)故事在聽(tīng)呢?答案相信只有大家自己心里清楚吧。
盡管這只是一件微不足道的小事，但卻深深的影響了我。雷鋒精神不僅僅反映在助人為樂(lè)，更體此刻這微不足道的小事上。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，一齊成為校園的“小雷鋒”。讓雷鋒精神永存!
雷鋒的微笑觀后感相關(guān)文章：