編者按：小作者開頭非常有趣，吸引讀者，寫出了自己去潛水的具體經(jīng)過，生動(dòng)形象的展示了一個(gè)孩子在面對(duì)自己喜歡的事物時(shí)的那種欣喜萬分，和海洋定下約定。下面讓我們一起來看看這篇海洋之約。

　　海洋之約

　　作者：杏家灣小學(xué)六年級(jí) 彭玥妍

　　我去潛水了，什么?你不相信，我雖然看著弱小，但卻是個(gè)活脫脫的女漢子。潛水，對(duì)于我來講，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。

　　“中國有個(gè)海南島，海南有個(gè)蜈支洲島。”那兒風(fēng)景如畫，美不勝收，那兒還有一段讓我難忘的回憶。

　　徐徐海風(fēng)，它就如一位慈祥的母親，輕撫著我的臉頰。遠(yuǎn)處，天和海連接在一起，天空就是一顆巨大的藍(lán)寶石，大海就如一匹精美的藍(lán)綢緞，它們一起相伴。遠(yuǎn)處椰樹隨風(fēng)飄蕩……

　　“哦耶!”我高興地蹦了起來，“我終于可以去潛水啦!”在我的“糖衣炮彈”(苦苦哀求)之下，爺爺和奶奶終于同意我去潛水了。我迫不及待地?fù)Q上泳裝，穿上潛水服，并學(xué)習(xí)了潛水知識(shí)，早早跑到了潛水場。咦?這些人為什么背著氧氣瓶浮在水面上?難道是我理解錯(cuò)了潛水的方式，不會(huì)吧?那如果是這樣，還有什么意思。仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，終于輪到了我。教練一次又一次問我的身體狀況，一次又一次幫我扣緊氧氣瓶。天吶!不會(huì)吧!難道海里經(jīng)常出沒鯊魚，或者有食人魚埋伏至此地。如果遇見，還要自我逃生，自我解救?不會(huì)吧!現(xiàn)在后悔還來得及嗎?

　　教練可不管你這么多，看著我戴好眼鏡，咬了咬嘴，給我示意了一下，便拉著我下水了。“咣當(dāng)”一聲，我的耳朵被“水君”給占領(lǐng)了，我害怕地閉上了眼睛。當(dāng)我再次睜開時(shí)，我來到了另一個(gè)世界。我打開魚食，如擠牙膏般擠了出來。魚兒的鼻子可真靈敏，聞到了腥味，便飛奔了過來。頃刻間，小丑魚、花紋魚、還有許多叫不出名的，沒見過的……都圍著我轉(zhuǎn)圈。那場面，讓我此生難忘。后來，教練讓我在珊瑚礁上體驗(yàn)了一番。別看我穿著鞋，但是珊瑚礁就好像是羽毛在為我撓癢癢。

　　潛水很有趣，我和海洋有個(gè)約定，下一次我一定要去深海區(qū)域探索更多的奧秘!

　　公眾號(hào)：張守剛閱讀寫作

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