編者按：飽含感恩的筆墨，書寫出對小學(xué)老師的深情。純潔而真摯的感情。文筆細膩優(yōu)美，讓人熱淚盈眶。下面讓我們一起來看看這篇老師，我想你了。

　　應(yīng)縣三中282班何麗虹：老師，我想你了

　　六年的學(xué)習(xí)生涯，六年的時光已一去不返了。當清晨的陽光無數(shù)次照在大地上時，老師，我們畢業(yè)班的語文數(shù)學(xué)老師，是否還記得?記得我們這一屆剛剛送走的小學(xué)畢業(yè)生。

　　那天放學(xué)路過母校，看見老師從樓梯上走下來，帶著新入學(xué)的小朋友出來，我的眼睛一下子濕潤了，我多想走進去拉著老師的手喊一聲，可我知道那是您的動作，不可打擾!

　　我有一肚子的話想對老師說，卻又不知從何說起。我是普通人家的孩子，普通到不能再普通，沒有什么背景，我的老師從來沒有小瞧過我。入學(xué)第二年，因為家里情況特殊，成績逐漸下滑，一天放學(xué)后，老師親自上門把我領(lǐng)走了，面對面輔導(dǎo)我，但她從來沒有收過我家一個硬幣。我長得很不起眼，老師從來沒另眼看待，總是鼓勵我，那溫暖的話語還在耳邊回響，讓我終身難忘。

　　六年的春夏秋冬，六年的嚴寒酷暑，六年的相伴，六年的守候，老師就好像我的爸爸媽媽一樣，我的進步離不開老師的教導(dǎo)，我的成長離不開老師的叮嚀。

　　今年中秋放假，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我第一時間想到了求助我對小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我把題發(fā)給老師，老師馬上給我畫圖，給我引導(dǎo)思路，我按照老師的指導(dǎo)很快就找到了答案，并且發(fā)給老師，老師看后給了我一個贊和一張笑臉，這種幸福是任何人都體驗不到的。我想我的老師，因為她們從來沒有嫌棄過我，沒有因為我是普通人家的孩子據(jù)我與千里之外，沒有把我放到教室的最后一排。臨近畢業(yè)時，語文老師在我的作文本后面寫了這樣一段話：姑娘，你是很優(yōu)秀的!你的努力會讓你更優(yōu)秀，更出色，努力吧，別給自己成長路途留下遺憾，也別辜負家人對你的期望!我知道這是老師的鼓勵，期望。老師，將來無論我成為參天大樹還是茵茵芳草，我都將以生命的翠綠向你祝福。

　　今天老師又迎來新的學(xué)生，繼續(xù)向他們傳授知識，并未他們播撒光明的前程，我知道，他們每個人都是我們的影子，也是老師曾經(jīng)的影子。

　　我們升初中了，老師留在原地，目光灼熱我們的脊背，我知道老師的眼神穿過悠長的歲月，樸實的話語灑下無盡的祝福和期盼，當我轉(zhuǎn)身的時刻，我的眼淚在風中飄落，我的心也帶著滿滿的不舍和留戀。

　　老師，我真的想你了，新年如果放假，我一定過去看望我最尊敬的老師。

　　指導(dǎo)老師：安培艷

　　公眾號：初心習(xí)作網(wǎng)

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